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（優(yōu)選）寫動(dòng)物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫動(dòng)物的作文 篇1
去年寒假的一天，我和爸爸在荔枝公園附近散步，路過一家寵物店，店里有許多寵物，小貓啊，小狗啊，小鳥啊，小松鼠等。一看到小松鼠，我突然心血來潮，就對(duì)爸爸說：“爸爸，快過年了，你給我買兩只小松鼠，作為新年禮物好不好？”爸爸考慮了一下，同意了。
我們問了一下價(jià)格，還不算貴，就買了一對(duì)，我們還買了一個(gè)配套的`籠子�；\子是方形的，里面有一把梯子，梯子上面有個(gè)房子，小松鼠就在里面睡覺。每天早上，我都要放些瓜子在籠子里，小松鼠吃瓜子的樣子可好玩了，它先用爪子拿起一顆瓜子，然后拿到嘴邊嗑，還發(fā)出咔咔的聲音。
可后來我發(fā)現(xiàn)，它們倆不出來了，總是呆在房子里，我怕它們餓死了，就放了一些瓜子在房里，可它們就是不吃，我有點(diǎn)生氣，就拉著一只松鼠的尾巴，想把它拉出來，可沒想到一下子把它尾巴拉斷了一截�？晌乙彩菫榱怂�，要不然它們就餓死了。 一天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，看見一只松鼠，我很高興，它終于出來了�？晌易呓豢�，哎呀！它在發(fā)抖，它肯定病了！我趕緊拿來一瓶雙黃連，可它已經(jīng)……
后來，另一只小松鼠，因?yàn)闆]有同伴，也……
我很難過，雖然只是兩只小松鼠，但也是兩條小生命，我以后不能光圖自己一時(shí)開心，而傷害別人。
寫動(dòng)物的作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物是小白兔。
小白兔的毛軟軟的，摸起來很舒服。身子白白的、胖胖的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的.，眼睛是紅色的。
小白兔喜歡吃尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的青草，還有蘿卜，白菜。我把小草放在每個(gè)小角落、小白兔“噌地一下”跑過去，飛快的吃起青草來，它的嘴巴動(dòng)的很快，轉(zhuǎn)眼間小角落的一小堆草吃完了、它又跑的另一個(gè)小角落去吃。這只兔子有一個(gè)特點(diǎn)就是：給小白兔喂青草時(shí)，從耳朵摸到尾巴，它會(huì)頓時(shí)感到很享受。吃飽了的時(shí)候它會(huì)懶洋洋的趴著、心滿意足的樣子。
我喜歡小白兔，因?yàn)樗煺婵蓯邸?/p>
寫動(dòng)物的作文 篇3
開學(xué)第一天，媽媽買了只小鸚鵡，我給她取名叫娜娜。娜娜可漂亮了，她渾身羽毛金黃，像穿了一件黃色的連衣裙。滾圓的小眼睛，尖尖的小嘴巴，不停地拍打著翅膀，在籠子里飛來飛去。每天放學(xué)回來，我都先要和她問聲好，她也會(huì)唧唧地叫兩聲，好象在說：“回來啦！回來啦！”最有意思的是，每當(dāng)我拉小提琴時(shí)，她總是很認(rèn)真地聽，還不時(shí)歡快地叫上幾聲，在為我伴演奏呢。
可是有一天，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)娜娜在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)了。我捧著她哭得好傷心，不愿意相信這是真的.。爸爸和我來到樓下的草地上，挖了一個(gè)小坑，小心翼翼地把娜娜放進(jìn)坑里，還在上面鋪滿了鮮花。我站在草地上，久久不愿離去。我含著淚說：“如果娜娜能和我永遠(yuǎn)在一起，那該多好呀！”爸爸撫摸著我的頭說：“小鳥跟咱們?nèi)祟愐粯佣紩?huì)生老病死的，這是自然規(guī)律。因此我們要珍惜生命，每天都開開心心的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地告別了我心愛的娜娜！
寫動(dòng)物的作文 篇4
我有一只可愛的毛絨小狗。
大家對(duì)它的來歷還不了解吧，那就讓我來告訴你們吧。有一天，我和媽媽去超市購(gòu)物，我們需要買一箱牛奶，售貨員阿姨告訴我們現(xiàn)在搞活動(dòng)，買一箱牛奶可以得到一件小禮物，我問阿姨是什么禮物，只見阿姨拿出來一只毛絨小狗。一看是小狗，我高興的跳了起來，太幸運(yùn)了，我原來就想有一只小小狗，可媽媽老是不同意給我買，這個(gè)雖然是只玩具狗，但一看到它的樣子我就非常喜歡。
它一身雪白的絨毛，小小的黑色的三角型的鼻子，他的眼睛最可愛了，是條黑色的毛線制成的，像是瞇著眼睛要睡覺的樣子，再加上四條短短的小腿，真的是一只討人喜歡的小懶狗形象。
它雖然樣子很懶惰，但其實(shí)一點(diǎn)也不懶。在我學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我就讓它坐在點(diǎn)讀機(jī)旁邊，和我一起聽，遇到我不會(huì)的單詞或句子，我就想著是它也不會(huì)，然后讓它的`小短腿握著筆多點(diǎn)幾次，直到我會(huì)讀為止；我在課余練字的時(shí)候，我就把它當(dāng)作我的學(xué)生，也拿著它的小手，手把手地教它寫鋼筆字。它讓我的生活和學(xué)習(xí)充滿了樂趣，都成了我的學(xué)習(xí)小幫手了。
對(duì)了，忘了告訴你們了，我還給它起了一個(gè)好聽的名字呢－－“鑼鑼”。
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