我的動物的作文

時間：2024-08-23 15:05:56 動物作文我要投稿

我的動物的作文范例（9篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的動物的作文9篇，歡迎大家分享。

我的動物的作文范例（9篇）

我的動物的作文篇1

　　我家有一只小狗，名叫“雪球”！

　　記得那天，下著鵝毛大雪，我和婆婆到雪地上打雪仗。我們發(fā)現(xiàn)有一只小泰迪蜷縮在墻角邊。它有一雙琥珀般的大眼睛、一身棕色的卷毛和一雙耷拉著的耳朵，真可愛！我懇求婆婆把它帶回家，婆婆也許是被我纏得沒辦法，也許也是覺得這么冷的天，小狗在外面很可憐，無可奈何地說：“好吧。你一定要細心地照顧它！”我興奮地抱著它帶著它回家了。

　　一天，我?guī)е√┑先ピ∈覍W游泳，它很興奮地跳入水中，用力拍打水面，就浮在水上了，我興奮地說：“你竟然會游泳了？”我激動地上竄下跳，把水都濺到了小泰迪的身上了。

　　“今天晚上我要回家了，小雪球。”我抱著小雪球，一邊撫摸著它的頭，一邊說說。小“雪球”用琥珀般的大眼睛深情地看著我。

　　當我上車時，小“雪球”對我“汪汪”的`大叫，好像在說：“你要常來看我呀！”我悲傷地說了聲：“再見了，小雪球，來年我再來看你！

我的動物的作文篇2

　　龜龜，你在做什么？龜龜，你在做什么？龜龜，你到底在做什么？你可真奇怪。

　　你為什么總是對著鏡子照，是有什么秘密嗎？難道你愛臭美？可是你并不大呀。難道你是個小女生？嗯——可能是這樣的。可你這樣不無聊嗎？很有意思嗎？要是我，我就不會每天對著鏡子，在那照亮我的美。

　　你為什么總是仰著頭，把頭伸出水面，望著天花板，看上大約一小時呢？你又不是魚，并不是出來吐泡泡的，那你究竟干啥呢？要是我，我就不會傻到呆在那浪費時間，而是去練習游泳。

　　你為什么總在吃東西的時候也發(fā)呆，總要呆在那看著糧食，幾分鐘后再去把它嚼碎，然后吞入肚子呢？難道這糧食有毒？要是我就馬上把它吞入肚子，不會傻呆呆地立在那呢？

　　還有還有，你為什么在游泳時，非要把那一顆小小的石子兒給推開呢？它又不礙著你，難道石子兒們做錯了什么嗎？要是我呀，就不會非要把石子兒給推開，而是小心翼翼地避開它們，認真地游泳。

　　還有最后一個問題，為什么能爬上墻，還在那空游，我非常非常非常想知道為什么你爬墻，墻上并沒有水，你是怎么上去的？我的八卦心真的.好奇得不得了！

　　這樣的小烏龜再次引發(fā)了我的好奇心，給我的生活增添了樂趣，已經(jīng)可以稱是打開我的心靈的一把鑰匙了。

我的動物的作文篇3

　　全身黃，眼睛黑，嘴巴尖尖愛吃米，看見人來嘰嘰叫！猜猜這是什么？！沒錯！就是--小雞。

　　至今，我還記得我上幼兒園時養(yǎng)的那三只小雞。

　　那幾只小雞是我五歲時舅媽送給我的，有一天舅媽來我家陪我玩兒，只見她手里抱著一個大箱子，當時我也不知道那是什么，所以我就叫舅媽把箱子放在地上了。我小心翼翼地打開了箱子，箱子里竟蹦出了三只小雞！它們親熱地朝我跑來，我嚇得趕緊向后退了兩步，撞在一個花盆上。舅媽扶我起來，對我說：別怕，悠悠（我的小名），它們是喜歡你才跟著你的。我這才松了一口氣，到廚房拿了些米和水并分別放在兩個盒子里，然后走出了廚

　　房，把米和水放在地上，小雞便開開心心地吃了起來。

　　小雞全身都長著黃色的絨毛，小小的頭上長著兩只像黑寶石一般的眼睛和尖尖的小嘴，身子上還長著小對小翅膀，它的'腳上長著黑黑的指甲，看起來別提有多可愛了！

　　有一個周末早晨，我和平常一樣開開心心地起床去看心愛的小雞，可是一只也沒有出來，我便傷心地哭了起來，媽媽對我說：別哭了，寶貝，小雞在天上看著你呢！我抬頭看著天，小雞真的在那兒看著我呢！它們對我說：小主人，我們在這陪著你呢！我伸出手摸摸它，它還是跟平常一樣開心地嘰嘰叫著。

　　小雞呀，你可千萬別走呀！

我的動物的作文篇4

　　我喜歡的一種動物我大伯家養(yǎng)了一只十分活潑機靈的小狗。

　　小狗全身長著黑色的絨毛，油亮油亮的；它有兩顆寶石般的大眼睛，炯炯有神，尤其是在夜間，它的眼睛熠熠生輝，就像天上的星星似的，它腳上長著肉墊，走起路來一點聲音都沒有，真是來無聲去無音呢。

　　它是運動健將。它四肢矯健有力，奔跑起來速度快得驚人，因此我給它取了一個外號叫：“飛毛腿”。它還會游泳，到了夏天，天氣很熱，我與小伙伴們到小河邊，調(diào)皮的它跟在后面，吆喝著趕它回家時，它就可憐巴巴地望著我，仿佛在央求著什么，沒辦法，只好讓它隨行。來到河邊，我們下了河，你猜，它會怎么樣？它也跟著下了河，嘿，還游得有模有樣的，還挺專業(yè)呢。只見它一會兒把頭鉆進水里，一會兒把頭伸出呼吸，還能游到對岸，上岸后，一抖身子，水珠四濺，好看極了。有一次我與朋友在外踢足球，它也瞎摻和，抬起前腳把球捉住，可是沒走幾步，就摔了一個四腳朝天，樂得我們前仰后合。

　　小狗飲食上也有嗜好，最愛吃骨頭。它能用鋒利的牙齒把骨頭咬個粉碎，然后狼吞虎咽，瞧那嘴饞的樣，我就不禁笑出聲來。每一次去伯伯家，我都會把桌上的骨頭魚剌什么的，全盛給它，就這樣它與我建立了深厚的友誼。

　　它的性格很古怪。見到熟人，就親熱地擺著尾巴，表示友好。每當我去大伯伯家，它一看見就跑過來迎接我，搖頭擺尾，還“嗯，嗯……”地跟我“交談”呢，有時它還跳到你的身上，伸出舌頭舔你的`臉。我要回家時，它就低著頭跟在我后面，依依不舍地送我上車。而見到陌生人進屋，就兇得可怕，要是晚上，一聽到屋外有腳步聲就吼叫不停，警惕性極高的。

　　多么可愛有趣的小狗呀！

我的動物的作文篇5

　　我最喜歡波斯貓，它的名字叫菠蘿是一只很調(diào)皮，可愛又很天真的小貓。

　　他炯炯有神的雙眼，一直好奇地看向遠方，它全身潔白如玉，像梅花一樣的肉墊小爪子，摸起來軟綿綿的.，臉上的眼睛一只黃一只藍，嘴巴好像有三瓣，菠蘿還有一雙順風耳，何處的動靜它都能聽見。

　　有一次媽媽同意我玩一會電腦，菠蘿沖了過來，一邊按著鍵盤一邊喵喵叫玩起了我的電腦，嗚嗚嗚……

　　我愛小可愛小仙女——菠蘿。

我的動物的作文篇6

　　寒假時，我在長沙動物園看見了貍貓。

　　貍貓長的胖胖的，很可愛。貍貓的尾巴是從細到粗，顏色也很特別，一格是橘，一格是黑，特有趣兒！貍貓的嘴巴尖尖的。貍貓的耳朵即不像狐貍，也不像貓，比狐貍的耳朵短一些，比貓的耳朵要瘦一些。

　　我看見的貍貓是活蹦亂跳的，因為它是生活在一個一望無際的.草坪上，可愛的貍貓們有的在蕩它們的秋千，還有的在和工作人員一起表演。

　　更有趣的要算兩只一大一小的貍貓在那跑。大的跑，小的就跟著跑，大的不跑了，小的也不跑了。

　　哈哈！貍貓真是太有趣了！

我的動物的作文篇7

　　課型：講評課時間：主備人：張真信

　　教學目的：

　　1、、鞏固寫小動物的技巧。

　　2、讓學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。

　　教學難點：激發(fā)學生的寫作興趣。

　　教學過程：

　　一、回顧本次習作的內(nèi)容和要求。

　　內(nèi)容：寫我喜愛的小動物要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。

　　二、分析這次習作的情況。

　　優(yōu)點：

　�。�1）全班同學都能夠按要求寫自己喜愛的小動物；

　　（2）都能夠開頭結(jié)尾說完整；

　�。�3）都能表達自己的喜愛之情。

　　不足的：

　�。�1）大部分同學還不能把動物的樣子講清楚，沒有寫清楚動物的生活習性。

　　（2）有部分同學句子不通順，句子意思表達不清。

　　（3）標點符號運用不恰當或不用。

　�。�4）書面不夠整潔。

　　三、學生習作展示。

　　讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。讓問題作文的小作者讀讀自己的習作，學生評析，并投影出這些習作，師生共同修改。四、學生修改自己的作文。

　　要求：

　　1、根據(jù)老師的修改意見，結(jié)合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。

　　2一等習作文和二等習作在原文該，三等以下習作另起草修改再謄抄。

　　范文：

　　小倉鼠

　　偶然一次，媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的`同伴長期被關(guān)在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。