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實(shí)用的描寫寫動(dòng)物的作文3篇（薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫寫動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇1
星期五下午，我和爸爸媽媽來到了長沙生態(tài)動(dòng)物園。生態(tài)動(dòng)物園分為車行區(qū)和步行區(qū)。我們首先去的是車行區(qū)，我們坐在大巴車?yán)锔糁Ａв^看那些動(dòng)物，哇!這里的動(dòng)物可真多呀!有兇猛的東北虎、白虎和非洲獅、豹子，大吃大鬧的大猩猩，呆頭呆腦的笨熊，還有駱駝、鴕鳥、猴子。我還看到有幾只老虎在吃糖里洗澡呢！參觀完車行區(qū)，我們來到了步行區(qū)。我們四處游覽，觀看可愛的動(dòng)物們。四點(diǎn)半的時(shí)候我們來到百獸表演廣場看表演，猴子像小孩一樣騎著自行車，靈活地掌控著方向盤，左右搖擺著前進(jìn)，真是有趣極了！接著是笨熊表演跨欄，還有笨熊蹺蹺板上面接圈子，他站在蹺蹺板上一邊晃動(dòng)著自己的身姿，一邊注視著馴獸師準(zhǔn)備向自己投來的'呼啦圈。觀眾們?yōu)樗麤]有落下一個(gè)圈兒而鼓起了掌。而那笨熊還在蹺蹺板上表演起了轉(zhuǎn)呼啦圈。瞧！一只老虎站在大皮做滾球的表演；另一只站在高階上，對(duì)著馴獸師放著的圈圈一躍而過。最后，我們參觀了大熊貓館，我隔著玻璃看到的時(shí)候它們正在里面吃竹葉，熊貓是我國的國寶之一。它最特殊的就是那對(duì)眼睛，像帶了一幅墨鏡。
長沙生態(tài)動(dòng)物園真好玩，我對(duì)動(dòng)物多了一份了解，獲得了更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇2
在寬闊的非洲大草原上，雖然獅子們是王者，但他們從小受到許多動(dòng)物的欺負(fù)。
這里就有一只獅子非�？蓱z，從小就沒有了父母。所以自己吃不飽，也不會(huì)捕獵�？墒菦]有人教它捕獵的技巧。這只獅子就白天看著其他獅子是怎樣捕獵的，當(dāng)夜晚來臨，自己就悄悄地找一個(gè)僻靜的地方反復(fù)練習(xí)。日子久了，漸漸地長大了，也學(xué)會(huì)了:滾，撲，撕，咬的本領(lǐng)。成為了一名優(yōu)秀的捕獵者，取名勝王。
一個(gè)炎熱的中午，午飯時(shí)間到了！它找不到食物只能跟別的獅子搶，別看它身體小，特有力氣�。ㄟB一頭強(qiáng)壯的小象就能被它壓翻）。它趁一只小獅子貝利不注意跳到了它的背上，死死地咬住它的咽喉，被咬的'獅子貝利實(shí)在無力掙扎，就用尾巴猛抽，毫不示弱地反擊。勝王又縱身一躍用自己的立爪在貝利背上使勁地挖，貝利痛苦地尖叫，卻沒人幫它，它的尖叫聲越來越弱，直到 咽下最后一口氣。勝王終于可以美美地大吃一頓了！
這是勝王第一次捕獵，就取得了成功！勝王從小沒有了父母，它通過自己的努力和勤奮，加上堅(jiān)強(qiáng)的意志，取得了成功！ 我們要學(xué)習(xí)它勤奮，不怕吃苦，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
描寫寫動(dòng)物的作文 篇3
晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無比舒暢。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去！
在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的小鳥正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來了……看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。
小鳥灰色的羽毛，小小的`眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！
小鳥兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時(shí)候，便會(huì)來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童。看著幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？
不久小鳥就死了�？粗鞘レ`魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯(cuò)了。小鳥的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；小鳥的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。
我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！
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