我的小動物作文

時間：2024-09-09 15:02:09 動物作文我要投稿

我的小動物作文5篇[實用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的小動物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的小動物作文5篇[實用]

我的小動物作文篇1

　　我家魚缸里養(yǎng)著三條小金魚，其中一條特別惹人喜愛。它的眼睛鼓鼓的.，像一對大燈泡。嘴巴小小的，一張嘴就吐出一連串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一樣。

　　我給它取名“水泡眼”三條金魚經常在一起玩捉迷藏的游戲�！八菅邸毕韧Ａ粼谝粋€地方動也不動，等另外兩條小金魚躲好后轉身去找。

　　可那兩條小金魚太狡猾了，神不知鬼不覺地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。過了一會兒，它一轉頭，才發(fā)現另外兩條小金魚。我家養(yǎng)的小金魚真有趣！

我的小動物作文篇2

　　我有2只小烏龜。大的那只叫大綠，小的那只叫二綠。它們是我媽媽從花鳥魚市買來的，買的時候還順便買了一袋龜食。

　　我的大綠背上長著25個小塊塊，二綠背上只長著20個小塊塊。大綠長著碧綠碧綠的.殼，淡綠的爪子，爪子上還長著象珍珠色一樣的白爪尖，還長著橡皮一樣長的短尾巴。二綠長著淡綠色的殼，綠綠的爪子，也是短短的尾巴。

　　說它們貪吃吧，它們的確很貪吃。一給它們肉吃，他，它們就像閃電一樣撲過來，把肉叼走了。它們更是能吃，一天能吃好幾條泥鰍。說它們膽小吧，它們確實很膽小，把它們放在手里的時候，它們就縮在殼里，一直不出來。它們非常喜歡吃宏強巴西龜食，一個月就吃掉了一袋。

　　有一次，讓它們在我自己做的賽道上賽跑，并設置了終點，我就去看電視了，過了大約10分鐘，我再去看，呀！我的二綠呢？大綠揚著頭張望，好像在說：“小主人，二綠不見了�！蔽壹泵θフ叶G，終于在沙發(fā)底下找到了。哎！真是虛驚一場呀！

　　我太喜歡我的小烏龜了。

我的小動物作文篇3

　　我非常喜歡養(yǎng)小動物。不過，小動物在我家并不能生存很久，最高紀錄也只有二三個月。

　　時間最短的要數小金魚了，有一次，我和爸爸一起出去玩。一家寵物店映入眼簾，店內有一個超級大的魚缸，吸引了我的'眼球。我被里面五顏六色的小金魚所吸引。我轉過頭看向爸爸，爸爸給我一個眼神，我領會到了，他同意我買了。我心中大喜，趕快埋頭挑起，在我千挑萬選中，選中了二條我最喜歡的，買了回去。

　　一回到家，就把它們倒進了我心愛的魚缸里。給它們取了名字，一個叫閃電，因為它披著一身比賽黑衣，游得飛快，快如閃電。另外一條叫東京，因為它身上有許多斑點，紅色的斑點讀起來就好像“東京”二字。我每天都撒好多魚食給它們兩個，總怕他們餓著，我想：我都要吃三餐呢！我不在家沒人給它們吃的，我一次多給它們些，它們就不會挨餓了！

　　但情況并不如我想得那樣，幾天后，我發(fā)現它們兩個都死掉了。一條肚子特別大可能是被撐死的，另外一條瘦瘦的可能是餓死的。

　　最終，我的魚缸變成了空空如也的飯碗。

我的小動物作文篇4

　　池塘里面有許多小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥!小蝌蚪在干什么呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆，認認真真地寫作業(yè)呢!寫呀寫，它們寫出了一行行沒有格式的小詩，畫呀畫，畫出了一幅看不出是什么圖案的畫。

　　小蝌蚪的畫筆一天比一天短，最后，短得不能再用了。

　　跟小蝌蚪一起玩的.小魚和小蝦發(fā)現了，都嘀嘀咕咕地說：“哎呀，小蝌蚪一定是學壞了，要不，它的尾巴怎么沒有了呢?”“是呀，聽說小白兔因為說瞎話，所以短了尾巴。小蝌蚪一定也是干了什么壞事!”小蝦又說。

　　起初，小蝌蚪們也以為自己的尾巴真的不見了，在池塘里找呀找。后來，青蛙媽媽告訴它們：“孩子們，掉了尾巴，你們就是長大了，你們要是長大了，就可以到岸上去找朋友啦!”小蝌蚪們聽了可高興了，都在水里快活地游來游去。

　　沒過多久，它們的尾巴就完全不見了，還長出了四條非常有力的腿，變成真正的青蛙了。它們呀，一個個高興地躍出池塘去找朋友，早把自己的畫筆忘掉了。

我的小動物作文篇5

　　我家養(yǎng)著一只可愛的小黃貓。它長的圓圓的臉，一身黃毛，胖乎乎的，一走起路來，尾巴一擺一擺的很好玩。我給它取了個名兒，叫“黃黃”。黃黃看上去很老實，實際上它很淘氣，一天到晚跟你逗個沒完。如果你把手放在它的旁邊，它就會用爪子輕輕地撓你一下，然后扭著胖乎乎的.身子跑掉。有一次，媽媽把做好的魚放在桌子上，準備等爸爸回來吃晚飯。

　　誰知黃黃趁我和媽媽不在，跳上桌子去吃魚，還把盤子弄到了地上摔碎了。我跑進屋來時，只見黃黃躲在桌子下面，兩眼瞧著我，小聲地沖我輕輕地叫著。看著它這種樣子，我的火氣一下子消了，沖它說:“快出來，可不要再闖禍了�！闭婀�，它似乎聽懂了，悄悄地從桌子下面出來，蹲在了我的腳旁，真叫人可憐，我疼愛地把它抱了起來。打那以后，黃黃變得可懂事了。有時候，它會對著一個東西發(fā)愣，然后再看看我，輕輕地叫幾聲，好像在說:“這是什么? 我可以玩兒嗎?”于是我就對它說:“玩兒吧�！�

　　它好像聽懂了似的，一下子就撲向那個東西開心地玩起來了黃黃還會捉老鼠呢!它在我家一共捉住過兩只老鼠。它捉老鼠可認真了，有時它為了捉一只老鼠，會悄悄地在老鼠洞口等半天，似乎是決心把老鼠消滅光。黃黃和我們一起生活五年了，我喜愛黃黃。簡評文章為突出作者“喜愛”的情感，從這幾方面落筆:一是寫其“懂事”。主要體現在它犯了“錯誤”之時。二是寫其可愛的動作。作者運用了擬人的手法，將它視為聽懂自己話的朋友。三是寫其用途。小貓對捕捉老鼠的“認真”態(tài)度，更加深了作者喜愛的感情。本文以情感人，十分有趣。

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