動(dòng)物的作文精華[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的動(dòng)物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

動(dòng)物的作文 篇1

　　從前有一片原始森林，森林里有一座神密的動(dòng)物王國(guó)。王國(guó)里有國(guó)王老虎和五位大臣分別是：獅子、熊、猩猩、獵鷹和狐貍。

　　王國(guó)里有一件寶物，是一顆大大的寶石。這顆寶石平時(shí)都由虎王自已親自保管。有一天，虎王收到了一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)它去植物王國(guó)游玩七天。于是，虎王招集了自己的大臣，對(duì)它們說(shuō)：“明天我要去植物王國(guó)參觀七天，獵鷹陪護(hù)我一起去，獅子和熊負(fù)責(zé)國(guó)內(nèi)巡邏，猩猩負(fù)責(zé)守門，狐貍負(fù)責(zé)守倉(cāng)庫(kù)，記住，一定要保護(hù)好寶石！”眾臣領(lǐng)命。

　　第二天一早，獵鷹陪虎王離開了王國(guó)。到了晚上，狐貍看著寶石怎么也睡不著，眼珠子一轉(zhuǎn)想到：國(guó)王要出去七天，我要是悄悄偷走寶石，離開動(dòng)物王國(guó)，七天后可以走好遠(yuǎn)，國(guó)王肯定找不到我了，那樣寶石就是我的了，呵呵！

　　就在狐貍動(dòng)手時(shí)，獅子和熊巡邏到了倉(cāng)庫(kù)，它們發(fā)現(xiàn)了狐貍的異常，但它們卻未阻止，它們想：等狐貍偷了寶石，我們?cè)贀尯�貍的，到時(shí)國(guó)王詢問(wèn)，狐貍肯定不敢說(shuō)明情況，那樣寶石就是它們的了。狐貍偷了寶石，剛出門就被熊給打暈了，奪了寶石。但同時(shí)出現(xiàn)了新的問(wèn)題，獅子與熊關(guān)于寶石如何分配的問(wèn)題大打出手。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，獅子和熊都鼻青臉腫，卻未能分出勝負(fù)。這時(shí)狐貍醒了，它想：我打不過(guò)獅子也打不過(guò)熊，該怎么辦呢，眼珠一轉(zhuǎn)有了。狐貍突然站起，指著獅子和熊的后方，大聲說(shuō)：國(guó)王回來(lái)了，快跑呀！獅子和熊一聽，慌了，寶石也不要了，撒腿就跑。當(dāng)狐貍跑到大門口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)獵鷹擋住了去路，而猩猩正左手抓住獅子，右手抓住熊，站在獵鷹身后不遠(yuǎn)處，狐貍大吃一驚，一屁股坐在了地上。獵鷹說(shuō)：“寶石雖然珍貴，但大家相互的信任才是最珍貴的'，才是我們王國(guó)生存的真正寶物，虎王雖然早就對(duì)你們有所懷疑，

　　但仍然給你們一次機(jī)會(huì)，但你們沒(méi)有珍惜!”,狐貍、獅子、熊聽到后慚愧地低下了頭！

動(dòng)物的作文 篇2

　　我最喜歡蠶寶寶，因?yàn)樗�很可�?ài)，它有頭、胸、腹，它的頭長(zhǎng)在它的胸上，而它的胸在他的頭上，后邊都是腹，它有頭足、腹足和尾足三個(gè)部分，

　　它喜歡吃桑葉，你必須要把他每天拉的大便清理干凈，他還有用呢，你把它倒到植物里面，植物就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)然，你不能噴空氣新鮮劑和殺蟲劑，還有口噴，不然蠶第二天就會(huì)死掉，你要是把蠶拿在手上玩，蠶也會(huì)死掉，你必須要讓他足夠的'休息，蠶寶寶臨死的時(shí)侯也要把最后的絲吐完，古人說(shuō)：春蠶到死絲方盡。

　　蠶絲可以織毛衣、蠶絲被等，蠶真是一個(gè)寶！好了，不再多說(shuō)了，我養(yǎng)得蠶變成飛蛾了，我要去看看，再見(jiàn)！

動(dòng)物的作文 篇3

　　前幾天，我在一張報(bào)紙上看了一個(gè)報(bào)道，讓我非常感動(dòng)，永遠(yuǎn)也不可能忘掉。這則報(bào)道中寫道：有一個(gè)森林發(fā)生了火災(zāi)，在這個(gè)森林中居住著許多動(dòng)物，這兒就是它們的棲息之地。人們接到這個(gè)消息后，便馬上開始了滅火行動(dòng)，在行動(dòng)中人們看到多數(shù)動(dòng)物都從大火中逃走了。但人們還是爭(zhēng)分奪秒地滅火，盡量不讓大火繼續(xù)蔓延，經(jīng)過(guò)不懈的努力，火終于撲滅了。

　　突然，有一個(gè)人大叫起來(lái)，其他人趕了過(guò)去。他們看到一只母鳥在一塊比較大的樹杈上站立著，但是它已經(jīng)死了，身上的羽毛都被燒焦了。大家都很奇怪，也很傷心，覺(jué)得這森林里果然已經(jīng)沒(méi)有了生命的存在。人們打算把那只鳥兒埋了。就在人們要拿起鳥兒時(shí)，發(fā)生了驚人的.一幕，讓在場(chǎng)的人們都不由得一驚:在鳥的懷里，竟然有一只剛出生不久的小鳥，它還不會(huì)飛，但它還活著，見(jiàn)了人們，它扇動(dòng)了一下翅膀，在它媽媽的身邊站立著。

　　啊!人們明白了，這只母鳥沒(méi)有飛走，那是因?yàn)樗�要保護(hù)自己剛出生不久的孩子啊!母鳥死了，卻保住了鳥寶寶的生命。她雖然是一只普通的鳥，但她的精神卻是多么可貴，人們永遠(yuǎn)記住了她。這個(gè)母鳥雖然很普通，卻做出了一個(gè)令人驚訝而又感嘆的事情。這件事也讓我懂得：動(dòng)物也是有感情的，也有母愛(ài)的。

動(dòng)物的作文 篇4

　　去年，媽媽在我的軟磨硬泡中，給我抱回了一條泰迪狗。

　　這只小狗渾身烏黑烏黑的，縮起來(lái)圓嘟嘟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一個(gè)黑色的毛線團(tuán)，所以我給它取了一個(gè)名字――球球。球球的.眼睛水汪汪的，明亮有神，嘴巴嘟嘟的，看起來(lái)十分調(diào)皮可愛(ài)。

　　球球雖然是母狗，但是調(diào)皮起來(lái)一點(diǎn)都不比公狗差。

　　一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然“哐當(dāng)”一聲把我嚇了一跳。我以為出了什么意外，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)球球又開始了它的“搗蛋大計(jì)”。它一會(huì)兒跳上椅子“砰”地把椅子弄倒，猶如發(fā)生了十級(jí)地震;一會(huì)兒爬上床，把床邊的餐巾紙一張一張地咬出來(lái);一會(huì)兒又去倒騰垃圾桶，把里面的東西全都倒出來(lái)……看到這情景，我無(wú)語(yǔ)了。心想：讓媽媽回來(lái)揍你吧!

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她看到球球的“杰作”，大發(fā)雷霆，把球球罵了一頓。球球聽了媽媽的話，不但不走，還抱著媽媽的大腿撒嬌。嘴里還時(shí)不時(shí)“汪汪”地叫，好像在說(shuō)：“媽媽，你饒了我吧!我以后再也不敢了!”看著球球楚楚可憐的樣子，媽媽和我笑得前仰后合。

　　球球既是“淘氣包”，又是一個(gè)地地道道的“小吃貨”。

　　你瞧，我正在陽(yáng)臺(tái)上吃著蘋果，球球剛從外面溜達(dá)回來(lái)，就向我跑來(lái)，找我要蘋果。我故意拿著蘋果在它的眼前晃，吊它的胃口，它現(xiàn)在更加垂涎欲滴了�？吹轿也唤o它吃，球球便使出了“必殺技”――跳了起來(lái)，咬了一口剩下的蘋果。我果斷將這蘋果給了它。它搖了搖尾巴，滿載而歸，躲在角落里吃了起來(lái)。瞧，它吃得多歡啊!只見(jiàn)它把蘋果放在地板上，用爪子摁住，津津有味地啃了起來(lái)。真是一個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”。

　　如今我已經(jīng)上了六年級(jí)，媽媽為了不影響我學(xué)習(xí)，把球球送走了。球球，你現(xiàn)在在哪兒?你過(guò)得快樂(lè)嗎?我好想你呀!

動(dòng)物的作文 篇5

　　今天，我到雪娃娃上課。看見(jiàn)桌子上放著一個(gè)魚缸，里面有一只可愛(ài)的小烏龜。老師說(shuō)這只烏龜是有一次，老師到江邊采訪，看見(jiàn)了一個(gè)漁夫在用電瓶捕魚。突然，漁夫電到了一只烏龜，呂老師便把這個(gè)烏龜花五元錢買了下來(lái)。并且老師告訴我們，沒(méi)給它取名字呢！我就準(zhǔn)備給它取個(gè)名字，叫小可愛(ài)。 呂老師的小烏龜實(shí)在太可愛(ài)了！老師把魚缸舉起來(lái)，全班幾十雙眼睛齊刷刷地看著小烏龜，可小烏龜一點(diǎn)兒也不理會(huì)，仿佛在做甜蜜的好夢(mèng)。小烏龜有時(shí)漫不經(jīng)心地在水里劃幾下腿，嘴巴時(shí)張時(shí)閉，仿佛在說(shuō)夢(mèng)話呢！

　　這時(shí)，呂老師為了逗逗它，便敲了敲魚缸。突然小烏龜?shù)耐壬炝顺鰜?lái)，并且還在那兒不停地劃著腿，顯得很生氣。好像說(shuō)：“干嘛吵醒我，真討厭！”沒(méi)辦法，既然它生氣了，當(dāng)然要把它哄開心起來(lái)啊。于是，老師向水面上撒了點(diǎn)兒面包想讓它開心，可是小烏龜好像不理會(huì)似的，頭向后一甩，游到一邊兒去了。像在說(shuō)：“想那么快就把我忽悠了？沒(méi)門兒！”呂老師看它不吃面包，就放了一塊肉下去，一開始，烏龜沒(méi)看見(jiàn)，看見(jiàn)肉之后就奮力地用腿蹬，把肉蹬到“十萬(wàn)八千里”了。呂老師也生氣了，既然你軟的`不吃，那只能給你來(lái)硬的了。老師卷起衣袖，把手伸進(jìn)魚缸，把烏龜放到了桌子上，烏龜一上桌子撒腿就跑，可最后還是被呂老師捉住了。呂老師摁著烏龜?shù)念^，“逼”著烏龜吃肉，可烏龜把頭縮了進(jìn)去。沒(méi)辦法，老師只能把烏龜放進(jìn)了缸里。哈哈，這只烏龜真可愛(ài)��！

動(dòng)物的作文 篇6

　　我家養(yǎng)了兩只水中公主，你們猜一下什么是水中公主？不是水中的公主，也不是一個(gè)人的外號(hào)，而是美麗的金魚。

　　金魚有紅、黃、白等顏色看上去非常的漂亮，仿佛是水中美麗的公主。我媽媽給我買了兩只金魚；一只金魚的頭上再戴著一頂金黃的小帽子，身體穿著金黃的衣服，衣服上刻著花朵，身體下面還有一雙金黃的小手，穿著金黃的紗裙，我給他取了個(gè)名字叫“金帽子”。還有一只金魚他眼睛上部分戴著紅紅的小帽子，比金帽子小了一點(diǎn)，全身都是雪白雪白的，他的衣服不像金帽子的衣服上刻著花朵，而是有小小的圖案，并且在他透明的衣服還可以發(fā)現(xiàn)一些金魚的器官，在身體的上面有一個(gè)白披風(fēng)，還有一雙透明又干凈的小手，它的尾巴是由兩件紗裙纏著的，我也給他取了個(gè)名字叫“紅帽子”。

　　金魚最喜歡的活動(dòng)就是不停的游來(lái)游去了，那個(gè)時(shí)候最美麗的，紗裙一翻，小手一晃，披風(fēng)一掀，就游了起來(lái)，他們游泳的方式；有些是S型、有些是從上面快速的鉆到下面、有些還是兩條金魚飛快的在一個(gè)地方聚集，然后一個(gè)往左，一個(gè)往右。這些動(dòng)作好看極了！

　　當(dāng)他們吃東西的.時(shí)候，不是一個(gè)人獨(dú)吞食物。有一次，一條金魚發(fā)現(xiàn)了食物，立即告訴另外一條金魚，兩個(gè)人就狼吞虎咽的吃起來(lái)，他們這樣很有團(tuán)結(jié)感。

　　我最喜歡觀察金魚睡覺(jué)了，他睡覺(jué)的時(shí)候也像是游泳的時(shí)候，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他在睡覺(jué)，而且他們的眼睛還是睜開來(lái)的，很像古代的時(shí)候張飛睜開眼睛睡覺(jué)，這是為什么呢?我在動(dòng)物大百科中找到了原因：金魚的眼睛沒(méi)有眼皮，眼睛也永遠(yuǎn)都是睜的，而張飛只是習(xí)慣了而已。

　　我擔(dān)心金魚養(yǎng)不活，因?yàn)樗麄冊(cè)�本生活在大海里的金鯽魚，人們能偏要把他們抓在魚缸里養(yǎng)成金魚，這樣的話就會(huì)死得更快，并且我們也不是擁有專業(yè)養(yǎng)金魚的材料。

　　雖然金魚很快就會(huì)死，但是它的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮讓我很喜歡他，我愛(ài)金魚！

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