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動物的作文精選【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的動物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
我有一只小白兔，它很可愛，它有一雙毛茸茸的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，像一個(gè)大雪團(tuán)。它很優(yōu)雅，于是我給它取了一個(gè)名字：小雅。
它時(shí)不時(shí)的張開它那三瓣小嘴，露出兩顆大大的板牙，滑稽的狠！把小兔捧在手里，像一團(tuán)棉花似的.，熱乎乎，軟綿綿的，小鼻子還一抖一抖地喘著氣。它吃起東西來神情專注，也非常有趣。每次只要看到我們拿著菜葉或青草時(shí)，它就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蹦了過來。待我們還未來得及把菜葉放地下，它便迫不期待跳了起來吃一口，然后再津津有味的吃，不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音，真是只貪吃的“小饞兔”！它很聰明。天氣熱的時(shí)候，它會跳到一米多的紙箱上納涼，會自己到水管底下吸水，還會在固定的地方拉屎拉尿。
它也很可愛，記得有一次鄰居家的小妹妹要去抓它玩時(shí)，它就跳高比賽了，起跳時(shí)，后腿用力一蹬，前腿微收，嗨呵，一米多高的臺子就這樣輕而易舉地跳了上去，下來時(shí)，把前腿一伸著了地，后腿就跟著落了下來。小雅好可愛的吧？我和姐姐都很喜歡它！只要有空我們就帶它到外面吃新鮮的小草，溜達(dá)溜達(dá)，也順便鍛煉它的膽量，同時(shí)也定期的給它拍拍照，發(fā)個(gè)微博秀它一下。
動物的作文 篇2
《猴子撈月》大家肯定都聽過這個(gè)故事，有的人聽完了這個(gè)故事就會覺得猴子太笨了。
有的人說：這些猴子實(shí)在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都說猴笨，但我的朋友卻不是這樣想的，他對我說，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那只小猴撈不到月亮?xí)r，它就懂得借助團(tuán)體的力量來完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經(jīng)過一個(gè)很大的沙漠，但它們沒有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一只小象走不動了，一般我們?nèi)藭䜩G棄他，不管他。但是象群沒有像這些冷漠無情的人類，它們?nèi)赫咄Ａ讼聛�，為這只小象遮擋陽光，等待這只小象。過了一會小象可以走了，象群才繼續(xù)前進(jìn)。過了一天，有一只成年大象掉到了一個(gè)大沙坑里，象群又停了下來，用了很多種方法，才把這只象從沙坑里救了出來，象群才繼續(xù)前進(jìn)。
最后，它們終于到了目的地，在互相幫助的環(huán)境下，一只象都沒有死亡。
還有狼，狼是一個(gè)群居動物，喜歡集體行動，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強(qiáng)大，但成群的狼更強(qiáng)大，喜歡獨(dú)行的`老虎很容易被成群的狼給吃掉。
猴子并不笨，有些人只看到了劇情，所以才會笑。只有深入地去讀去想，就會明白這個(gè)故事的意思，它的意思叫團(tuán)結(jié)，這是動物的智慧，我們?nèi)祟愐苍摼哂械闹腔邸?/p>
動物的作文 篇3
我喜歡的動物是狗，它是人類早期從狼馴化而來，通常被稱為“人類最忠實(shí)的`朋友”。
我家養(yǎng)了兩條拉布拉多，名字叫“王子”和“格格”。它們?nèi)戆咨兹椎�；眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石；鼻子圓圓的，耳朵是三角形的，總是耷拉在腦袋邊。白天我們不在家，它們就會乖乖地趴在地上，給我們看家。天黑了，我們回家時(shí)，只要一聽到腳步聲，它們就會汪汪直叫，像是在說：“主人回來了，歡迎回家！”有時(shí)在我腳上蹭來蹭去，嗚嗚叫，像是在說：“主人，我餓了。”喂完食物后，它們就會高興地在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尾巴拍打著我的褲腿。我把飛盤一扔，它們就快速地把飛盤叼回來，搖頭擺尾的，可愛極了！
我喜歡小狗，小朋友們，你們喜歡什么動物呢？
動物的作文 篇4
我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那么動物和人之間又會發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊度唆~童話》吧。
主人公小琪是個(gè)活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動物和諧共處。因?yàn)樗溃』ⅥL失去父母與朋友后，心中一定有說不出來的難受�，F(xiàn)在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當(dāng)?shù)弥』ⅥL的聲納系統(tǒng)還沒有發(fā)育好，無法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它通過聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價(jià)買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。
影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的`美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對比。人們應(yīng)該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動物的小達(dá)人”吧。
我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!
動物的作文 篇5
我有40多個(gè)小動物，有小狗、小兔、小熊、小貓------很喜歡叫歡歡的小熊。
它只有7厘米高，一雙小小的眼睛，一只毛絨絨的小鼻子和一身毛絨絨的，構(gòu)成了一只可愛的小熊。它的脖子上還系著一條圍巾，是我給它的裝飾品，變得像是一個(gè)小熊王。
它還是米色的北極熊，它是我五一節(jié)的禮物。我隨時(shí)帶著它，它能在不開心時(shí)安慰別人。
“嗚嗚嗚-----”從遠(yuǎn)處傳來一陳哭泣聲，歡歡在一個(gè)小山洞里，沒有燈，到處黑乎乎的。它說：“過五一節(jié)別人都有禮物，可我沒有�！毙⌒苡侄阍谏蕉纯奁g欠說；“那我把我的禮物給你吧�！�
“可是你就沒有禮物了�！�
“你明天早上起來就會發(fā)現(xiàn)有�！�
小熊晚上睡的可香了，歡歡把山洞裝飾得可漂亮了！一大早小熊起來了歡歡不見了，可山洞像神仙般的境界。
它看見墻上貼的一張紙上面寫了細(xì)小的`字一看是：祝你五一節(jié)快樂！歡歡我喜歡我的小熊歡歡！我希望小熊歡歡更可愛。
五一節(jié)正好是它的生日，我會給它禮物。
動物的作文 篇6
冬天里的一個(gè)早上，小貓來到了姥姥家。姥姥看見了小貓非常高興，就給了小貓三條大魚。小貓高高興興地拎著魚回家了。小貓走著走著，忽然一只小狐貍攔住了它的道路。小狐貍流著口水對小貓說：“小貓，你的魚真大呀！是怎么釣的.，能不能告訴我呀！”小貓想了想說：“狐貍，我的魚是小河里釣上來的。我撿起一塊大石頭用力在河面上砸一個(gè)大窟窿，然后把尾巴伸進(jìn)窟窿里，不一會兒就會釣到許多魚的！”小狐貍一聽，就照小貓說的做了。它拿起一塊大石頭使勁兒地在河面上砸了一個(gè)大洞，然后就把尾巴伸進(jìn)洞里。不一會它感覺有點(diǎn)兒疼，可是它想：“再等一會兒，肯定會有更多的魚。”又過了一會兒，小狐貍實(shí)在疼得堅(jiān)持不住了，就使勁兒把尾巴往上拽，可是尾巴已經(jīng)被河水凍住了，怎么也拽不出來了。它急得大叫：“救命�。【让。 鲍C人聽見了小狐貍的叫聲，不費(fèi)吹灰之力就抓住了小狐貍。小狐貍這才知道它上了小貓的當(dāng)了。
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