- 相關(guān)推薦
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫作文，希望對大家有所幫助。
以后還是賣馬草換錢，去殘疾青年那里安心讀書。此時，每當我來到書攤前，我都會找一個小板凳坐下，拿起一本好書津津有味地讀起來。每讀一本書，我都會拿起一支筆和一個小本子，記錄書中的好詞、好句、好段:有時，我全神貫注于閱讀，沒有什么能擾亂我對這本書的執(zhí)念和希望；有時，當我看到我不理解的東西時，我會皺眉頭，甚至向殘疾青年尋求建議。有時，當我看到書中的主人公用正義擊敗“邪惡”時，我會沖動地從板凳上跳起來，并為主人公感到高興...因為長時間的積累，我的知識庫變得豐富多彩，我的成績自然在學校名列前茅，這也是年輕人的成就所不可或缺的！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就考上了北京的一所重點大學。在我離開之前，我來到書攤向這位殘疾的年輕人告別。他不再像以前那樣生氣了，皺紋不知何時爬上了他瘦削的臉龐。當他得知我要離開時，他從破舊的書攤上拿了一本我最喜歡的書給我。他沒有再說什么。“不要讓那匹馬挨餓”是他給我的最好的無聲信息。
我上大學的時候，學校門口也有一個書攤。因為書攤老板和藹可親，我總是想到殘疾的年輕人，所以我經(jīng)常光顧書攤。但每次我都能看到一個小男孩，站在一個小角落里，眼神呆滯地盯著書攤上的書。他皮膚黝黑，似乎來自山區(qū)。有一天，我忍不住問他。我了解到小男孩一家靠種地和買菜為生，沒有錢供小男孩讀書。我想起了“不要餓死那匹馬”，于是我建議小男孩拔馬草賣給我。每天早上，這個小男孩都會在街角等我去買他的馬草。“不要餓死那匹馬，”我經(jīng)常告訴他。我用作文比賽的獎學金資助這個小男孩的閱讀費用。我想我實現(xiàn)了我和殘疾青年的承諾。
【《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
別餓壞了那匹馬續(xù)寫作文06-25
《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫06-21
別餓壞了那匹馬的教學教案設計03-21
別餓壞了那匹馬的讀后感01-31
別餓壞了那匹馬讀后感優(yōu)秀03-10
關(guān)于《別餓壞了那匹馬》讀后感03-22
別餓壞了那匹馬讀后感范文08-31
小紅馬和小駱駝續(xù)寫作文-馬作文01-11