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寫小魚的作文（通用26篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫小魚的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫小魚的作文 篇1
我是一條小魚，一條在水中快樂生活的小鯉魚。
我住在大山腳下的一條小河里，河水清澈見底。
可以看見那綠綠的水藻;藍藍的天、白白的云、高聳的大山、綠色的樹，還有天上飛著的鳥兒，往水里一看就可以看見自已的影子。
我聞著花草的芳香，和小伙伴們一會兒捉迷藏，一會兒進行游泳比賽，一會兒在吐泡泡……水面上不時地傳來我們的'歡聲笑語。
可是，好景不長，災難從天而降。
一天，我出家找小伙伴，走了沒多遠，“啪啪”的一聲，一個香蕉皮正好砸到我的腦袋上，我抱著頭蹲了下來，疼得我齜牙咧嘴了半天，我向四周張望，看看是誰干的“好事”。
“呼---”一個可樂瓶正向我飛來，幸好我機靈，猛得向旁邊一轉(zhuǎn)，才躲過這一劫，我不敢再往前走了，生怕再被什么“暗器”所傷，我趕緊向家跑去。
一路上，我東躲西藏，提心吊膽，好不容易才到了家，媽媽看著臉色蒼白的我，連忙問：“寶貝兒，你怎么回來了?”我哭著，把自己的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽既心疼，又十分地氣憤。
“這樣的事經(jīng)常發(fā)生，前幾天鰱魚大嬸被西瓜皮滑倒，那漂亮而又光滑的衣服被劃爛了;樓下的螃蟹婆婆的手，被一只臭皮鞋打骨折了，到現(xiàn)在還沒有恢復呢!哎……”“媽媽這樣下去，我們可怎樣出門呀?”我急的地跺腳。
媽媽搖了搖頭無奈地說：“人類口口聲聲地說保護生態(tài)環(huán)境，實際上還不斷地破壞我們的家園，我們以后只能打傘出門了。”媽媽說完又嘆了一口氣。
過了幾天，我們都打著傘出門了。
我小心翼翼打著傘出來了，可是雨傘很重，我剛走了幾步就累地氣喘吁吁，蝦爺爺被傘壓得走不動了，小黑魚抱著雨傘，走得東倒西歪……可又有什么辦法呢?水面上飄著五顏六色的垃圾，看來雨傘也不能解決問題，我們要戴防毒面具了。
“咳咳”我咳嗽好一會兒，淚水都快流出來了。
哎，你們來救救我吧!
善良的人們呀!你們?yōu)槭裁床荒馨牙鴣G到垃圾桶呢?人類，我們什么時候才可以過上以前那美好的生活呢?
寫小魚的作文 篇2
我家養(yǎng)了四條小金魚，是爸爸媽媽買的，已經(jīng)養(yǎng)了二年多了。
魚的眼睛是沒有眼皮的，魚不眨眼睛。
魚的眼睛鼓鼓的圓圓的像一個個珍珠。
我家魚的'鰭很大，像機翼一樣靈活，魚尾巴也很大，形似箭頭，很靈活。
每 天，我們都要給魚喂食，魚好像也很靈敏，一旦我要給它們喂食，他們就爭著往魚缸邊游，它們四個你不讓我，我不讓你，都把頭使勁地伸向魚缸的邊角，生怕自己 吃不著似的。
每當這時，我也迫不急待的放下幾顆魚食，當食物一到水里，只見它們一口一個，直接就吞下去了，好像來不及嚼似的，幾分鐘后再來看，食物已經(jīng)不 見了，幾個小魚兒又恢復了自由自在的樣子。
好像在說哈哈我已經(jīng)吃飽了!
最有意思的星期天給它們換水了，先把它們從缸里撈出來時嚇的四處亂 躥，如果不用手捂著，他們就會從網(wǎng)兜蹦到地上，如果這樣小魚就會很危險。
當他們又回到水中時又歡蹦亂跳的，可過五分鐘魚缸清理好后，它們將面臨被直接倒進 魚缸的考驗，每當這個時候，我都在旁邊吶喊：鯉魚跳龍門嘍!
清亮的水，還有四個小金魚，它們又開始了悠閑自在的生活!
寫小魚的作文 篇3
一周的早上，我突然變成了一條小魚。我疑惑地問身邊的魚，他們說是海。我很疑惑。我不停的往上沖，不停的出水，但是我立刻就鉆進了水里。作為一條魚，沒有開水我是活不下去的，于是我就去水里玩，看到了很多種魚：蝦，貝殼，鯊魚。我游了幾分鐘，來到了一個滿是小魚的世界。我很驚訝他們都能說話。原來人有話，魚有話。他們聽不懂我們說什么，我們也聽不懂他們說什么。幾個小時后，在游來游去的時候，我看到一條重達5000斤左右的`須鯨走了過來。我們四處逃亡。突然，虎鯨，海里的老虎，也來了�；ⅥL迅速咬了須鯨。
過了一段時間，虎鯨吃了須鯨，離開了自己。我們一個個游出去，看著死去的須鯨。我不忍看它，游走了。我游泳的時候餓了。我找到了一把像傘一樣的東西。我仔細一看，原來是海藻。我心想：四周沒有食物，一條海草就可以了。想完就直接去吃飯了。
游來游去，回到魚校找了點吃的，就趕緊去吃。魚學校有這么多金魚，我們一起玩游戲。玩累了，又游出了水面，但是這里死魚很多。原來人扔進水里，死了那么多魚。水變黃了，我想我快死了。突然，我醒了。那是一場夢。幸運的是，這是一個夢。一切都還來得及。后來我跑到水邊，在旁邊設(shè)立了“保護環(huán)境”�！叭巳擞胸煛钡呐谱�。走進小魚的世界，海底是多么奇妙神奇，可是水呢？如果我們少扔一垃圾，水就會比以前干凈。環(huán)境是要靠我們來保護的，不是靠垃圾。
寫小魚的作文 篇4
看著小魚滑稽的樣子，我激動的大叫：“成功，成功！”爸爸看著我跳舞說：“怎么樣？品味成功的樂趣，這么好的材料竟然丟在抽屜里，不可惜嗎？”一句話讓我臉發(fā)燙。我家有兩條金魚，一條胖，一條瘦。我給了他們每個人一個名字。胖的叫“胖乎乎的”，瘦的叫“瘦排骨”。
有一天，我從一本書上了解到，小魚搶食很有趣。我想我家有兩條金魚。我可以試一試。我拿起魚食，走到魚缸前，把魚食降到一點點。一看到魚食，“小胖”就像一只餓狼，張開大嘴沖上去吃。因為他太胖了，所以沖得有點慢�！凹毨吖恰辈粫浜�。當他們沖上去時，他們把“胖乎乎的`”推開。不過“細肋”的力量并不大，“胖乎乎”也就不遠了�！靶∨肿印迸卖~食被“瘦排骨”吃了，就帶著“龍搖尾巴”沖了上來�！笆菖殴恰别B(yǎng)的很遠，這次“瘦排骨”就不吃了，因為沒有“胖乎乎”那么壯。所以，它只能游走�！靶∨肿印背贼~食的時候很得意。我怕“瘦排骨”餓死，就給“瘦排骨”倒了點魚食�！靶∨肿印庇窒氤粤�。我把“小胖子”趕走，對它說：“剛才誰叫你不要吃“瘦排骨”的？現(xiàn)在它吃東西的時候，好像聽懂了我的話，躲在一邊。
這件事過去后，我覺得“排骨”不應該放棄。如果你想要什么，你必須足夠強大才能得到它。放棄了，就屬于別人了。
寫小魚的作文 篇5
我喜歡我家的小魚。它們長得非�？蓯郏械拈L著小小的眼睛，圓圓的嘴巴，還有扁扁的身體，像是被壓過的餅，身上的花紋黒白相間，就像老虎的皮，所以我稱它虎皮！ 有的身體長長的，身上的顏色是金黃色的，一被陽光照到就閃閃發(fā)光，它的眼睛是紅色的所以我叫它紅眼龍。還有的'整個身體是紅色的，體形又像一把劍，人人都叫它紅劍。
我家的魚有大有小，大的很兇猛，小的很膽小。大魚總是要欺負小魚，小魚非常害怕，便藏在水草里，大魚總是圍著小魚，小魚被圍得團團轉(zhuǎn)。
它們非常喜歡我給它們造的家園，里面有綠油油的水草，白白的小石頭，還有清澈的流水——不停循環(huán)的流水，環(huán)境可好了！一些魚喜歡洗澡，每當水流下來時，它們就跑過去沖一沖，沖洗之后，又笑瞇瞇走出浴堂，似乎在說：啊，真舒服！
每當我爸爸晚上回家，它們就聚成一群歡迎隊，嘴巴總是在動，像是在說：歡迎，歡迎，熱烈歡迎！其實并不是這樣的，它們是爭著要吃東西呢！爸爸一把飼料撒下去，它們就爭著吃食物。不一會兒，它們就把飼料吃光了，可還沒吃飽呢！真是一群貪吃鬼！
小魚們玩的時候非常機靈。當它們在玩捉迷藏時，有的小魚躲在水草叢里，有的無處可躲，就裝著說：我不玩了！那些躲在草叢里的魚，一動也不動，那條尋找它們的魚怎么也找不著了
小魚真可愛，我喜歡我家的小魚。
寫小魚的作文 篇6
我們學校哪個老師最和學生合得來？ 我們學校哪個老師最會開玩笑？ 我們學校哪個老師最受學生的歡迎？ 對了！就是我們那天天西裝和襯衫搭配不當，衣著古怪，帶著方眼鏡的“魚”老師了！ 小余老師的課前他總會提前來到班級里，坐在某個同學的'位子上和一些同學聊天，吹牛皮，逗得同學哈哈笑，四處宣揚他講得這個笑話。不過，他最愛跟女生開玩笑。
一天我畫完了我的美術(shù)作品，是一張海報，主題、作者、時間地點、插圖都精細的畫了出來，同學也都贊不絕口。于是，我拿去交給了余老師。 “余老師！我畫好了，多少分��？”我拿著那張畫遞給他，然后他看了一會兒說： “不合格！”他裝得很好，看不出來，讓人認為這真的是不合格。 “為什么？畫得很好��！”我指著畫說。
“地點和時間寫得太小，我看不清�！彼f著翻過畫寫評語，只見他大大的寫著“優(yōu)＋，色調(diào)和主題搭配”他還沒寫完，我就說到：“你字寫得好大��！比我的還大4倍！“我一說，他立馬寫得很小很小，雖然比我的還是大，但和剛才的字比起來差距很大，一大一小，我很生氣，又喊道：”寫得太小啦 “！”他又立馬寫得很大很大，寫得比一開始還大。
他說：“寫個字真麻煩！”我等他寫完一把搶過畫，不禁笑了起來：“一大一小，寫得真‘好’看��！”回到教室，把畫放進文件袋里，相信這是一個美好的回憶。 小余老師就是這么的有趣，所以我們都愛跟他玩，他真是一個快樂，愛開玩笑，受學生喜愛的老師。
寫小魚的作文 篇7
朋友來我家聚會，看到我家有個大魚缸，魚很少。她說有人給了她一些魚，但是因為魚缸太小，沒有氧氣沖洗設(shè)備，有些魚死了，所以她想把剩下的三條魚轉(zhuǎn)給我。我把小魚放在魚缸里。也許在一個新的家，在一個新的環(huán)境，他們顯得很新奇，很興奮。我看見它們擺動著靈巧的尾翅，上下左右游動，看著熟悉的環(huán)境。這時，他們似乎發(fā)現(xiàn)了什么，眼睛盯著我家的一條大魚。然后飛快地繞著它游，就像一個失散多年的親人，用一條大魚把頭往椅背上撞。而大魚也很享受這種熱情，偶爾拉上一些水草給它們吃，很溫暖。
哦！我發(fā)現(xiàn)這些魚都是錦鯉，不過是一家一族的親戚�？纯雌渌煌N類的魚和新來的錦鯉。他們之間好像什么都沒發(fā)生，也不互相干涉。他們在陌生人面前還害羞嗎？為了測試我的判斷，我把手伸進水里，抓住了大魚。然后奇跡發(fā)生了。我看到這三條小魚用嘴或尾巴咬我的手。雖然不痛，但我已經(jīng)感受到了他們憤怒的.打擊。簡直不可思議。
我不明白。人家不針對我犯罪，我就不犯罪。如果有人對我犯罪，我也會犯罪。人類展示的東西實際上發(fā)生在動物身上。可能是大自然的本能吧！
寫小魚的作文 篇8
暑假的時候，我爺爺來我家，看到那條小魚被遺棄在臉盆里，于是第二天他買了兩條五顏六色的金魚放在里面，還加了一些水草。我問爺爺：“大金魚能吃小魚嗎？”爺爺告訴我：“金魚是一種高雅的觀賞魚，它不會吃小魚�！惫唬◆~興奮地圍著金魚轉(zhuǎn)圈，而金魚則悠閑地擺動著它迷人而耀眼的身姿，雙瓣魚尾就像少女優(yōu)雅的面紗。
因為這兩個華麗的成員，我很有興趣喂了他們一段時間。但隨著時間的推移，我又恢復了以前對小魚的態(tài)度，只是有時候會往盆里扔蟲子，漸漸的金魚也變得懶了，在水下沉了很久，連尾巴都擺不動了。小魚依然在水中靈活游動。
幾天后，曾經(jīng)華麗的`金魚相繼死去，現(xiàn)在只剩下小魚。我開始注意它那——的銀白色的身體，透明的魚尾，靈活的眼睛，不斷煽動的銀腮，太美了，耀眼了……
小魚又安靜了，我就把它放在家里最顯眼的地方。每當看到一條小魚，我就想：金魚因為漂亮而被愛，因為喂養(yǎng)而死；但是小魚是因為丑而被拋棄，卻不是因為被拋棄而死。相反，他們過得很快樂。
寫小魚的作文 篇9
假期延長這段時間，我不是翻翻那堆書，就是像個死人一樣攤在床上。媽媽見我這樣就催我趕快勞動一下，學做一些東西。但是我笨手笨腳的，開火都不會，怎么可能學會做東西呢？
媽媽帶回來了一些小魚，清洗干凈后想讓我炸一下。媽媽指導我做好了所有的準備，鍋里倒上了油，用筷子試一試，如果筷子周圍起了小泡泡就說明可以把小魚放進去了。我手里拿著一條小魚，遲遲不敢靠近燃燒著火苗的灶臺。我把手伸過去，咪起了眼睛，把魚一扔就趕緊縮回了手后退幾步。鍋中發(fā)出了滋滋的聲音，我睜開眼睛，小心翼翼的把頭探過去查看，鍋里正在咕嘟咕嘟的冒著泡泡。接著是第二條，第三條。小魚全部放進去了，鍋內(nèi)的'滋滋聲越來越小。因為是第一次做飯，那時聽到滋滋聲還以為廚房馬上要被我炸掉了�，F(xiàn)在想起來真是讓人哭笑不得。
在炸小魚時我差點忘記了翻面，導致我的小魚一面金黃而另一面卻是一塊一塊的被燒焦的黑色。雖然顏色不好看，但是畢竟是經(jīng)我之手才煎出來的美味小魚。經(jīng)過這一次的開始，后來的幾天內(nèi)我也嘗試煎各種東西，雖然還是那么慘不忍睹，但是還是學習了一項新的本領(lǐng)。我也會繼續(xù)的嘗試的。
寫小魚的作文 篇10
我家魚缸里養(yǎng)了幾條小魚，它們有的是紅色的，有的是黑色的，有的是白色的。它們條條都十分可愛，是它使我們家增添了更多的快樂。
先說它們的性格吧，如果你養(yǎng)過我家的魚，第一個想到的是詞是膽小。有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)魚缸里的水臟了，打算換水，媽媽拿來了個水桶，裝滿水，然后讓我 把魚捉到水桶里。我把手一伸進去，魚兒們就嚇得東逃西竄，有的嚇得躲到水草間；有的'藏在角落里；還有的躲在石頭后面，還把尾巴伸進石頭下面，一不小心，卡 在了石頭下面。我看了哈哈大笑起來。我的小魚還有一個性格，就是貪吃，我剛剛比給小魚喂完了魚食，它們好像還不停地往上跳，我只好再給它們喂一 些魚食，這下，魚缸才恢復了平靜。
有一件事，我一直感到對不起小魚們。一天，我來到魚缸旁，發(fā)現(xiàn)有條魚死了，我想起書上說過有許多魚都是吃魚的，便懷疑黑色的小魚是吃魚的，因為它最 大，別的魚都很小，不可能吃魚。我找來一個大水，裝了水，把黑色的小魚丟到小區(qū)里的水池。我原以為這下就沒事了，可是，魚兒中還是有魚又死了。原來，是水 里缺了氧氣，有些身體很瘦弱的魚因為氧氣不足而死了。我心里很慚愧，因為我錯怪了黑色的小魚。
我愛我的小魚。
寫小魚的作文 篇11
媽媽帶著我和張鈺，一起去荔香公園玩�；丶业臅r候，我們路過小店旁邊看到有好多的小瓶子。每個瓶子里裝一條小魚，多可愛的小魚呀！它們穿著金黃的外套，只有指甲蓋那么長，小巧玲瓏，我和張鈺實在太喜歡啦，就各自買了一條小魚，瓶子里不僅有小魚，還有水草和彩石呢!
我的小魚的鰭很長，尾巴不長，但游的很快，可是很懶，動不動就睡覺。張鈺的.小魚尾巴很長，鰭很短，警惕性很高，碰一下瓶子就躲到海草后面，很膽小。看來，世界上什么東西都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有什么東西是十全十美的。
我現(xiàn)在每天和張鈺一起給小魚換水，先拿一個大盆子裝上半盆水，然后把各自的小魚都放進去，讓它們約約會。二條小魚見面后，一會你追我，一會我追你，互相追逐玩耍，很開心！在它們玩耍的時候，我和張鈺把瓶子里的水接一半，再把舊的水接一點把小魚放到小瓶，換水就好了。
除了每天給小魚換水，還每天給小魚喂食。因為小魚太小，我選很小的顆粒飼料，然后把飼料盡量捏碎喂它。小魚吃食很歡，非常餓的時候，一口一顆，最多可以吃七顆飼料。
在我的精心照顧下，我的小魚已經(jīng)活了二周了。我覺得我的小魚一定會快快長大的。小魚已經(jīng)睡著了，拜拜！
寫小魚的作文 篇12
我是一條生活在美舍河里的羅非魚，我天真可愛，河里的小伙伴都非常喜歡和我一起玩。直到有一天，我從深海里游回來的時候，河里發(fā)生了巨大的變化，這也給我留下了深刻的印象。
那一天，我和小伙伴毛毛從另外一個小伙伴家里出來，沒游多久，毛毛就暈倒了。我也感覺非常不舒服，但我仍然堅持把毛毛送回了家。把毛毛送回去以后，我就以飛快的速度游回了自己家。我已經(jīng)難以想象這個地方是我家了！這里真是太臟了，河面上漂著不用的紙巾、易拉罐、破衣服我剛抬頭四處望望，就看見一個小男孩又在向河里扔垃圾。我心想：這些討厭的人類，把我的家弄得又臟又臭，害得我都沒法住了。
過了一段時間，�？陂_展了雙創(chuàng)活動。慢慢地，馬路干凈了，河流清澈了，花兒也露出了美麗的笑臉，我的家也變干凈了許多。我每天都能呼吸到新鮮的空氣，還能看到年輕人在我家附近慢跑、老爺爺在下棋、孩子們在草地上嬉戲聽到他們動聽的歌聲，我覺得我的家又回到了原來的模樣。
我非常喜歡這個干凈、美麗的'家，它多么像一幅五彩繽紛的圖畫。小草樂開了花，花兒露出開心的笑臉，孩子們的臉上充滿了幸福。擁有一個溫暖的家，是多么美好啊。我希望這個家一直干凈、美麗！
寫小魚的作文 篇13
暑假的一天，我到奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家多了2個魚缸，一個養(yǎng)大魚，聽說叫河豚魚；還有一個養(yǎng)小魚，小魚雖名不見經(jīng)傳可也算是個壯實的家伙，只是和大魚一比，它的`個頭便不算什么了。
我早就聽說大魚會吃小魚，見奶奶不在家，決定試試。于是我毫不猶豫地拿起網(wǎng)，把小魚撈進大缸里。果然，小魚見大魚一下子就驚恐起來，大概是眼神不好，過了一會，小魚才被一條叫“紅地圖”的大河豚魚發(fā)現(xiàn)了�！凹t地圖”開始進攻了，可是小魚憑著機靈左躲右閃一下便逃走了。
“紅地圖”失去了耐心，準備調(diào)整策略，于是停了下來，小魚誤以為安全了，又毫無戒備地從“紅地圖”邊上游過。誰知“紅地圖”猛地發(fā)起了攻勢，以迅雷不及掩耳之勢，又如離弦之箭一般沖了過去，一口把小魚吞了下去。不時地還返吐出小魚，再吞進再吐出，如此循環(huán)，小魚自然早就斃命。
我看呆了，沒想到這所謂的大魚真的會吞吃小魚啊，我真的有些后悔---可憐的小魚的生命不是我給扼殺了嗎？
奶奶回來了，見了情形沒有罵我，只是說：“要好好學習，長成大魚，才不會被對手吃掉。”我若有所思地點點頭。
寫小魚的作文 篇14
小魚看著大魚揚長而去的背影，心想：我要讓大魚知道它是錯的。
小魚重新開始它的計劃，就是和其它小魚跟自己去給大魚看看，讓它知道小魚們也很強。于是，小魚來到小魚們的面前說道：“我剛才看見了一條大魚，它吃了很多小魚，我差點就被它的鱗片鯁死了。”
小魚們有的說：“那我快跑吧！”
有的說：“可是，如果我們不讓大魚知道這樣是不公平的，它還是會吃掉其它魚的�！�
小魚們議論紛紛，說了好一會兒，才決定要讓大魚知道，不是比它小，就一定比它弱。
于是，小魚們想：如果它們變成一條更大的魚就好了。它們其中的'一條小魚說：“我們可以合起來便成一條大大的魚！”小魚們說：“對呀！”于是，小魚們游在一起，遠遠看去，就是一條非常大的魚。
一天晚上，小魚們又合作變成了一條大大的魚，小魚們發(fā)出了幾聲吐泡泡的聲音，非常響亮。大魚看見了小魚們，嚇的趕緊逃跑了。
小魚們在這次的經(jīng)歷中學到了一個道理：不能小看別人，團結(jié)起來，就能以小贏大。
寫小魚的作文 篇15
今天，海上落大潮，于是我們一家決定去海上玩兒。
我們在海上玩兒了一會兒后，妹妹發(fā)現(xiàn)一個小水洼，就大叫道：“快來呀，這里面有魚!”
我和爸爸聽了，都過來捉魚。這種魚和沙子的顏色一樣，讓人很難分辨。我的手剛伸進水里，它就察覺到了，飛快的游到了別的地方。它游過的地方出現(xiàn)了一片“沙霧”，等到“沙霧”散去，我看準時機猛地抓過去，結(jié)果它反應太快，幸運的逃跑了。
我抓了大半天，一條魚也沒有抓到，當我正急得滿頭冒汗時，爸爸居然抓到了一條小魚。我趕緊跑過去看他是怎么抓的。只見他在發(fā)現(xiàn)一條貼在沙子上的'魚后，就悄悄地、慢慢地把手伸進去，擋住魚的去路，以免它逃跑。突然，他雙手迅速合攏抓了一下，動作快極了，我還沒反應過來，一條小魚就被抓到爸爸的手上了。爸爸還有一種方法就是把魚兒追到淺水區(qū)，讓魚不能飛快地逃跑，再輕而易舉地抓它。
我學著爸爸的樣子抓，竟也抓到了一條，我開心地叫起來：“抓到了，我也抓到了!”
這種魚還會把自己藏到沙子里去。我在水里沒有看見魚，于是我在水洼的沙子里挖，竟然挖到了魚。我們把它洗了洗，放進小桶里。
一轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時候，我們滿載而歸，可開心了。
寫小魚的作文 篇16
今天是星期六，我和媽媽一起去海山公園撈小魚。
說起小魚，大家應該都很熟悉，它們小小的在水里一上一下地游著很有趣，還有，嗯……反正菜場上有很多，先不說了，“撈可愛的小魚去啰。”
我興沖沖地走到小溪邊，仔細一看，立刻大聲叫道：“哇塞！那么多魚��！”我用撈魚網(wǎng)飛快一撈，然后以迅雷不及掩耳之勢拿起來，結(jié)果一條也沒撈到，真是竹籃打水一場空。
我沒有放棄又接著撈，心里一邊還想著：失敗乃成功之母，沒關(guān)系。這回我察覺到，原來小魚是很聰明的，我應該慢慢來，我先靜靜地等了一會兒，果然小魚游了過來，我急中生智迅速從后面來了一個背后偷襲，結(jié)果還是沒有撈到。
“噓”，前面又來了一條，真是不請自來，我輕輕地把網(wǎng)伸過去小心翼翼地一撈，總算逮到它了。這次成功讓我信心倍增。
我還是用同樣的辦法耐心等了幾分鐘，嘴里不停地說著：“小魚，小魚，你們的美食來了，快來吃呀！”不一會兒兩三條小魚不約而同地游了過來�？粗鼈兙璧腵樣子，好像在說：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”便掉頭就跑，可是還是被我一網(wǎng)打盡了。
過了一段時間，我已經(jīng)撈到了十多條小魚，便興高采烈地拿著戰(zhàn)利品回家了。
寫小魚的作文 篇17
星期六，媽媽上街買東西，順便給我買了四條孔雀魚。
媽媽回到家后，給我看了那一袋美麗的孔雀魚，我高興極了，連忙接過那袋孔雀魚，對媽媽說了聲：“謝謝”。然后我跑到廚房找魚缸去了，找到魚缸后，把袋子里的水和魚給倒了出來。
我開始仔細地觀察它們，只見它們的身體是銀色的，尾巴像孔雀開屏的樣子，眼睛像一個個玻璃球，一閃一閃的，我分別給它們?nèi)×嗣郑好烂�、丑丑、花花、樂樂。我每天給它們換水，喂食，我想在我精心地照顧下，它們應該會和我一起快樂地成長！不知不覺，我跟它們相處了三天。
到了第四天，我突然發(fā)現(xiàn)它們接二連三地死去，我傷心極了，哭著鬧著走到了賣魚的地方，問叔叔：“為什么小魚都死了呢？”叔叔回答：“是不是你們家的水有問題��？現(xiàn)在的水里有一種叫漂白粉的化學物質(zhì)，它會殺死小魚的”。我聽了恍然大悟。
我開始痛恨漂白粉，是它把小魚的`生命奪去了。但我又聽說那是殺死水里污染物的東西。所以，殺死孔雀魚的東西應該就是――污染。我們大家要保護環(huán)境，特別是保護水資源，不再讓它們受到污染了。
只有這樣，我們才能讓那些美麗可愛的小魚和我們一樣健康快樂地成長。
寫小魚的作文 篇18
今天，室外萬里無云、空氣新鮮。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起到長潭水庫玩。
爸爸在水庫的一邊停下了車。我們跟著爸爸來到了水邊，發(fā)現(xiàn)了一個小水溝。小水溝里的水很少，可還是有許許多多的小魚。它們有的在水里活蹦亂跳，有的快干死了，還有的已經(jīng)干死了。真可憐�。∮谑�，我們決心要拯救這些魚。
爸爸回到車里找了一個紙袋，又在路邊找來了一塊磚頭和一根樹枝。把樹枝尖的一頭磨平，再把紙袋上的繩子解開，系在樹枝上當作網(wǎng)，然后把它放入水溝中有水的地方。奶奶找來一根竹棒，在袋子的`前面趕魚。這時，魚迅速地逃走。有的溜進了石縫里；有的繞道而行，朝紙袋后面跑；還有的回過頭逃走了，只有一些小魚被趕到了紙袋里。我有些失望。于是，我們又趕了幾次，這下有了收獲。我驟然間開心了起來。媽媽跑到另一邊，踩在石縫上，慢慢地走進水溝，站在一根木棒上，小心翼翼地蹲下去，慢慢地伸手去抓小魚。這下子，收獲更多了。我們來到水邊，給小魚們換了潭水。然后回家了。
我十分高興，因為我把小魚從“死神”手里救了出來。
寫小魚的作文 篇19
曾看過一篇文章，說有個男人去海邊度假，看見海浪來時有許多小魚沖到海岸上，亂蹦亂跳。他沒有管。過一會來了個小男孩，用手輕輕捧起小魚，將它們一個個送回大海。男人見了問：小魚那么小，何必在送回去，多麻煩？
小男孩回答：雖然它小，但它也是個生命！
文章就這樣結(jié)束了，我們的思索結(jié)束不了。小男孩是把魚兒的生命看的與自己的生命一樣重要啊！人們把小魚那樣渺小的身軀看作生命的.卑微，怎么可以呢？而小男孩卻一絲不茍的對待世間每一個生命，把他們看作一個與自己同樣重要的生靈，這，是一種人間真正需要的美德，高尚的品德！
我們可以換位思考，假如你是一條魚，你的眼里，人類是可怕的，隨時隨地威脅著你的生命。你的希望，不正是有一個如小男孩那樣的人來理解魚兒的心情，來拯救魚兒嗎？倘若世界上每個人都有小男孩那樣的愛心，那么你這樣一條小魚，是不是可以安心生活了呢？是的……
有沒有想過，你在挑逗或欺負一個弱小的、看似卑微的生命時，愛的金鐘發(fā)出陣陣長鳴，提醒著你，它，也是一個生命
寫小魚的作文 篇20
“小魚，小蝦你別跑，等我把你抓回家……”捉小魚的時候我經(jīng)常這么唱。可是冬天來了，小魚小蝦都游到湖底過冬去了，所以在岸邊很難抓到魚蝦。這個時候，我都會拿上網(wǎng)，叫上我的老外公，一塊兒撈魚。有了這個“漁民”，我就不愁沒收獲。
然而，我最喜歡的還是夏天的時候去抓魚蝦。我和表哥常常一到沙灘邊上就卷起褲子和袖子，放下魚罐子后，捉小魚就開始了。我先把雙手彎成一個半月牙狀輕輕地放進湖水里，然后看看有沒有魚蝦被困在里面。如果沒有的話，就得重新來一次。如果有的.話，我就會連同沙子和魚蝦一起慢慢地拉回岸邊，被困住的小魚就可以輕而易舉地抓住啦。
回到家里，表哥常常提出把這些魚蝦都判死刑�？晌也煌猓驗槲也蝗绦目吹竭@些魚蝦白白死掉，最后表哥使出他的殺手锏：說不判魚蝦的死刑，以后就再也不跟我玩了。為了避免友誼破裂，我只好損失幾只魚蝦來挽回我們友誼。表哥一聽我答應他，便拿起廢牙刷往小魚和小蝦身上刷，直到他們慢慢被折磨死，其它的小蝦小魚嚇得都躲在魚罐子里，不敢游出半步。
捉小魚真開心！但我卻不愿意表哥再這樣折磨小魚和小蝦了！
寫小魚的作文 篇21
在放春假的時候，我們?nèi)胰グ布媪恕?/p>
到了安吉的一家農(nóng)家樂，就看見那里有一條長長的小溪，小溪旁邊有許許多多大大小小的石頭。小溪清澈見底，可以看見細細的小小的魚兒們自由自在地游來游去。小溪邊有許多人，有的在扔石頭打水漂，有的在拍照，還有的在捉小魚哩！我對捉小魚最有興趣，開始捉小魚了，我先把鞋脫了，一下水，“啊，好冷啊”！我手里拿著杯子，杯子里裝著飯粒，想趁小魚在吃飯粒不注意的時候，就把它們輕而易舉地一條條地捉起來。但是真的捉起來好像就沒有想像中的那么容易了，我往左邊走，小魚往右邊游、我往右邊走，小魚又往左邊游，我一次次的想靠近小魚，小魚卻一次次地躲著我。當我正準備放棄走開的那一個瞬間，一條小魚突然游到杯子里，咬了一口飯粒走了。
我覺得小魚真是太機靈、太調(diào)皮了。雖然沒有捉到小魚，但媽媽對我說：“如果捉到了小魚，也是養(yǎng)不活的，不用一天，它們都會肚皮朝天的.。下次再來玩的話，我就來游泳吧，和小魚一起游，我想也是很快樂的。”
寫小魚的作文 篇22
今天，我和媽媽去兒童公園釣魚。
我們一走進兒童公園，就直奔魚池。我們在魚池旁邊的店里買好了釣魚竿和魚餌，挑選了一處遮陰的地方，開始了釣魚比賽。只見媽媽熟練地把魚餌穿到魚鉤上，然后隨手一甩，就靜等魚兒上鉤了。沒過一會兒，媽媽就釣上了一條。我給媽媽計了時，二分鐘的時間，她竟然釣到了三條小魚，媽媽真是厲害呀！
看著媽媽那么得心應手，我也學著媽媽的樣子釣起來，可那些魚兒似乎早已看穿了我的`目的，一股腦兒地朝媽媽那邊游去，我等了好長時間也沒釣到半條魚，連魚影子也看不見。我泄氣了，把釣魚竿一丟，生氣地說：“這小魚會認人，都聽媽媽的話�！眿寢尶戳丝次�，笑著說：“哪里是魚兒聽我的話，分明是你沒有耐心，拿著根釣魚竿攪來攪去，小魚還敢游到你這邊來嗎？釣魚時，魚竿不要動，耐心地等待，魚兒就會上鉤！”我一聽媽媽的話，想想也對，像我這樣拿著魚竿在水里攪過來攪過去的，魚兒早就被我嚇跑了。于是，我照著媽媽的樣子，握著釣魚竿靜靜地等候魚兒上鉤。功夫不負有心人，幾分鐘后，我終于也釣起了一條小魚，樂得我一蹦三尺高。
最后，我們一共釣了11條小魚，買了魚缸和魚食，開心地回家了。
寫小魚的作文 篇23
今天我和好朋友學完畫畫后，看時間還早，于是偷偷地跑到小池邊玩。忽然看到清澈的水池里有許多小魚在游，小魚的顏色是土色的，和泥石的顏色十分相近，而且很小，不仔細看是看不到的。
我們一開始想和小魚做游戲，于是撿來了兩根樹枝，靜靜地等著，等小魚不游了，我們就用樹枝搗動池水，小魚驚慌失措的.樣子逗得我們哈哈大笑。也讓我們萌發(fā)了想捉小魚的念頭，我想了一個傻乎乎的辦法——把枯樹葉綁在樹枝上，偽裝成落在河面上的樹葉，等魚上鉤。過了好一會兒，小魚還沒上鉤，我們急了，我一下子想到，小魚在水下生活，樹葉關(guān)它什么事呀！我們只好想其他辦法。真巧那時我們看到了漂在水面上的環(huán)保袋，于是我們用樹枝把它撈了上來。我靈機一動想了一個好辦法，我把兩根樹枝插在了袋口兩邊，等小魚一到水面，我就使勁一套，把小魚套進袋子里。我們倆死死地盯著池面，因為我們都不想錯過好時機，但小魚身體小游得又迅速，我們一條也沒有捉到。
雖然沒有捉到小魚，但是今天玩得也很開心。
寫小魚的作文 篇24
我家的魚缸里新添了幾條剛出生的小魚，它們雖然還沒有姆指大小，但是游起來可快了！每當看著它們小小的身軀，我就想：“它們長大以后是什么樣子呢？”
小魚們每天都在水中嬉戲，小小的銀白色身體，總是一個個的躍出水面，又回到水里。慢慢地，銀白色的身體開始泛著灰色，能看出魚鱗來了。在水里游的時候，小尾巴一搖一搖的，可愛極了！
五個月大的時候，小魚的身體已經(jīng)變成黃色的了，魚腮有節(jié)奏的動著。喂食的時候，它們總是爭先恐后的涌上前來搶食。每次吃完飯，它們就在水里追逐打鬧，躲躲藏藏，好有趣！
又過了幾個月，小魚的尾巴上又有了幾個黑斑點，身子也比以前大了好幾倍，魚鰭變得很強壯。睡覺的'時候一動不動地停在那里，就跟在水里的雕塑似的。
轉(zhuǎn)眼間，小魚們一歲半了，前幾天我在看它們的時候，發(fā)現(xiàn)那只雌性魚的肚子圓鼓鼓的，我就去問了問媽媽，媽媽說那是小魚要產(chǎn)卵了！從那以后，我就在想小魚們出生以后，會不會像它們的媽媽剛出生時一樣小呢？好期待呀！
寫小魚的作文 篇25
星期二，我、奶奶、媽媽和妹妹一起去太公家玩。一大早，我們洗漱完了，就去車站等去大店口的車子。很快車子就來了，我們坐上了車，車子開了，我和媽媽一邊聊天一邊看窗外的景色，很快我們沒聊幾句，就到大店囗了。
我們下了車就到太公家，我就和太公家的'小阿姨一起去小溪里捉魚去了。我們換好拖鞋，拿著魚網(wǎng)和水桶。我們騎著自行車來到了小溪邊，我們就準備要下水捉魚了，我們先把褲腳卷上去。我們站在幾塊大石頭上，這里水很淺，才到膝蓋下面。這河里的魚都是黑色的小魚，和熱帶魚沒什么區(qū)別，就是大了一點兒，不過它們也像熱帶魚那樣機靈、活潑。
我們開始捉魚了，我把魚網(wǎng)一放下去小魚們就跑走了。不過我沒灰心，也沒有放棄。我捉了二次、三次、四次……還是沒捉著。小阿姨說：“我們可以用桶去捉這些魚的呀！”于是，我就用小水桶去捉了�？蛇�是捉不著。最后，我又用雙手去捉，結(jié)果捉著了三條小黑魚。小阿姨看見我捉著都傻了眼。我把捉著的小魚放進了水桶里，看著小魚在水桶里歡快地游來游去。
我們在小溪邊又玩了一會，在準備回去的時侯，我把我捉的小魚又放回了溪里，我想還是讓小魚們在小溪里自由自在地游來游去，它們會更開心的。
寫小魚的作文 篇26
星期天，天氣晴朗，是個風和日麗的好日子。這天，我和爸爸還有他的同事一起到云篆山去釣魚。那里四面是青山和茂密的樹林，不時還能聽到小鳥的'歌聲。過了許久，爸爸和他的同事們雖然釣起了很多魚，可沒有一條是大的，全都不能吃，于是他們說把這釣起來的十條魚送給我，讓我回家把這些魚養(yǎng)起來，我答應了，誰叫我這么愛動物呢？
回到家已是中午了，我把魚放進桶里，然后加上清水，再從花盆上扯一些雜草放在水面上，當作魚兒的家。
接下來，一個晚上我都沒去管它們。星期一早晨，我想去看看我的魚兒們。我來到桶旁，只見水面上浮著五條小魚，我伸手摸那可愛的小魚，可是它們卻沒什么動靜，只是隨著波浪的拍打移動，難道這五條魚都死了嗎？我從水中抓起來放在桌上認真觀察，小魚的眼睛大大的，沒有眨（魚本來就不會眨眼睛嘛），身上的鱗片也不再動，嘴唇?jīng)]有一張一合，而是緊閉著。它真的死了，其他的魚也死了，小魚我真對不起你們，你們在我家還不到一個星期就死了，要知道你們也是生命呀！我非常悲傷。
我在樓下花壇的土里弄了個坑，把小魚們埋在土里，再在土上撒了些花瓣，我希望小魚們能走得安祥。
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