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動物學校童話作文（通用36篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的動物學校童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物學校童話作文 篇1
在一個美麗的大森林里，有一所大公雞開的學校，叫動物學校。住在大森林里的小動物們都去動物學校讀書。
有一天，大公雞組織動物小隊去春游，動物學校的`學生陸陸續(xù)續(xù)地來了，到齊后，大公雞說：“立正，從低到高排好！”說完小動物們從低到高排好，都跟著大公雞走。
大公雞走到池塘邊，說：“現(xiàn)在大家過池塘，大家往橋上走�！边@時，一只小鴨子走出了隊伍，對大公雞說：“我會游泳，我游過去�！闭f完就準備游過去。大公雞一把拉住了小鴨子，說：“池塘危險，不要游過去，排好隊，往橋上走�！毙▲喿佑只氐搅岁犖槔�。
又走了一段路，小猴子眼尖，發(fā)現(xiàn)前面的樹林里的樹上有許多好吃的香蕉。大公雞對大家說：“現(xiàn)在過樹林，欣賞樹木吧！”小猴子對大公雞說：“我會爬樹，我上去摘香蕉吃�！贝蠊u說：“不要爬樹摘香蕉，會摔下來的�！毙『镒又缓梅艞壛讼憬�。
走出了樹林后，小鳥發(fā)現(xiàn)不遠處有一棵櫻桃樹。于是對大公雞說：“前面有棵櫻桃樹，我去吃點櫻桃。”說完就拍著翅膀準備去吃櫻桃。大公雞連忙抓住小鳥，說：“飛太危險了，萬一沒力氣了怎么辦？不行！”小鳥只好打消了吃櫻桃的念頭。
大家在大公雞的帶領下，排著整齊的隊伍，走在綠茵茵的草地上，看著鮮艷的花朵，吸著新鮮的空氣，大家異口同聲地說：“春天真美��！我們愛春天！”
這就是大公雞開的動物學校。我們要和小動物們一樣聽老師的話。
動物學校童話作文 篇2
烏龜、兔子、鳥、魚、松鼠，還有其他一些動物決定創(chuàng)辦一個動物學校。
可當大家坐下來擬定課程表時，意見卻統(tǒng)一不起來。兔子認為跑步是必修課之一，鳥堅持說飛行課也不能少，魚認為游泳是不能缺的，松鼠卻認為爬樹最要緊。其他動物也都要求把自己的特長包括在內(nèi)，于是就制定了一份包羅萬象的大課程表，要求每一個動物必須修所有的課程。
“丁零零”，上課鈴響了，小動物們排著整齊的隊伍，來到操場上，因為第一節(jié)是飛行課。飛行老師鳥先生對同學們嚴肅地說：“同學們，飛行是一個危險的項目。所以，同學們在飛行時，一定要注意安全，還有膽子要大。”“知道了！”同學們異口同聲地回答。飛行課開始了，鳥老師先給大家做示范。只見鳥老師展開他那健壯的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。同學們看著鳥老師，都目瞪口呆了。接著，小動物一個個試飛，可是小狗卻不幸摔傷了，于是，后面的小動物都不敢再飛了。
過了一會兒，游泳課開始了。魚教練先讓同學們一個個下水熱熱身。剛開始，小動物們都在淺水區(qū)很好奇地游啊游，特別是小貓，他東游游西游游，還一邊說著話呢！可一不小心，小貓游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。最后還是魚教練把小貓救匕來的。
第三節(jié)課是跑步課，大家都沿著跑道跑了起來，可是小金魚怎么躺在起點不往前跑呢？原來小金魚沒有腿，她上不了跑步課。
下午，烏龜校長召集所有老師開會，想了個按各個動物的特長“分班”的.辦法。
分班之后，校長在每個班開展了許多項目，使課程更豐富多彩。其中，游泳班最熱鬧，同學們一個個跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登場，只見他四肢有力地劃動著，一會兒就到了終點。他的狗刨式游法，游得相當漂亮。接著是青蛙，青蛙展示的是他的強項—蛙泳，他游得很快，博得了同學們的掌聲……鴨子最辛苦，他報了三個班，常常是這個班一下課，就趕著去上別的課，累得滿頭大汗，同學們都非常佩服他。
從此，動物學校的學生在學校里快樂地學習，學到了許多本領。
動物學校童話作文 篇3
今天美術課，老師說：“今天我們畫了——給小動物學校蓋房子。”
“耶——”，孩子們都歡呼起來。
我畫了一棟漂亮的五層樓。兔子班在一樓，老師是藍兔。鴨子班在二樓，老師是彩虹貓。三樓是老鼠班，老師是海綿寶寶。四臂是企鵝班，老師是哆啦a夢。五窩是蝴蝶班，老師是跳龍。最神奇的是校長是圣誕老人。
這棟大樓里的`樓梯是電梯。大建筑有眼睛一樣的窗戶，會眨啊眨；像嘴一樣的鐵門還是遙控的。
操場上，福娃老師正在給小動物上體育課。
孫爸爸看著神奇的小動物學校，笑了。
動物學校童話作文 篇4
在森林里，動物學校開學了。
小動物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上講臺。他說：“同學們，這是新學期，新學期會有新的目標。那么，誰來告訴我們設定了什么目標呢？”貓頭鷹老師一說完，淘氣的猴子就站了起來。顯然，它有一個經(jīng)過深思熟慮的計劃。它說：“老師，在我看來，我們的'目標是大家在課堂上積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點點頭，把這個目標寫在黑板上。這時一向穩(wěn)重的小白兔失去了冷靜。他說：“我覺得大家課后都要注意紀律，不要鬧那么大，鬧那么大。”貓頭鷹老師又寫在黑板上了。小黑熊也不甘示弱。他自信地說：“大家都要注意。如果學生做題更認真，成績更高，就省卻了每天改錯題的麻煩。”貓頭鷹小姐還在黑板上寫著目標。
這時，“鈴……”鈴聲響了，貓頭鷹老師開始講話。
動物學校童話作文 篇5
一天晚上，虎王在睡夢中做了一個夢。他夢見森林里有一所動物學校。學校重點培養(yǎng)小動物的四項技能：練習飛行、跑步、爬行和游泳。所以第二天他命令所有的動物都來開會。他讓動物們討論是否應該聚集在一起建立一所動物學校。他的提議立即得到了動物們的一致同意，每個人都愿意送自己的孩子去動物學校接受訓練。他自己是校長，河馬和大象是副校長。豹子是財務總監(jiān)，獵犬是門衛(wèi)，兩個副校長負責教學和生活安排。
鴨子在全校游泳第一，飛行最多60分，跑步連及格分數(shù)都不夠。
小松鼠爬樹成績很好，要么90分，要么100分，跑得很快，但是飛行課讓他看起來很丑。他從樹上跳下來，一跳起來，小松鼠砰的一聲摔倒在地，半死不活。河馬看到他，馬上送他去醫(yī)院。
長頸鹿所有科目都不及格，跑步變成了翻筋斗，游泳在水里走，爬行手腳不能動，飛行是不可能的，這種情況有很多像他這樣的學生。
隨著時間的推移，這些動物不僅沒有學會新技能，而且還降低了它們擅長的項目的'質(zhì)量。老虎看在眼里，心里著急。這時，大象提出了一個意見，說：“我們這樣做是沒有用的。訓練不同的動物，一定要根據(jù)它們自身的技能和需求進行再訓練，選擇它們喜歡的項目�！�。經(jīng)過三天兩夜的辯論和談判，最終達成了一個令人滿意的決議，將所有動物分為四個班：游泳班、爬樹班、飛行班和跑步班。學生選擇一門帶有選修課的專業(yè)課。大家選老虎當校長。從此，tiger聽取了大家的意見，不斷改進教學。學生們學習越來越起勁，辦學效果越來越明顯！
這個故事給我們很大的啟發(fā)嗎？
動物學校童話作文 篇6
動物王國住著小鴨、小兔、小狗、小燕子、松鼠、蛇……公雞國王為了小動物全面發(fā)展，準備開展一所素質(zhì)教育的學校。這令動物們的爸爸媽媽們都非常高興，因為他們認為孩子們可以多學一些本領。所以就紛紛把自己的孩子送到這所動物學校來學習各種本領。
學校開辦了了四門功課：跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。公雞國王任命校長，她首先給大家說在這個學校學習的每一個動物，都必須參加這四門功課的考試，否則，不能畢業(yè)。伴隨著上課的鈴聲，小動物們排著整齊的隊伍來到操場上。第一節(jié)是跑步課，比賽100米短跑。前三名得“優(yōu)”，后三名得“差”。小鴨不禁緊張起來，為自己捏了一把汗。她全神貫注，雙眼凝視前方，就像嚴陣以待的士兵。
“預備---跑！”裁判聲音洪亮地說。這時小兔就像脫韁了的野馬，飛速地向前沖。小兔子表現(xiàn)特別突出，成績遙遙領先。小鴨子呢成績慘不忍睹。由于小鴨跑得太慢，公雞國王每天放學后都把小鴨留到學校，讓她練習跑步，盡管小鴨子的腳磨破了一層又一層的皮，可速度還是上不去。她恨自己為什么不能像兔子跑得那樣快，她很自卑。
第二節(jié)課是游泳課。一開始，小動物們個個都在淺水區(qū)很好奇地游來游去游。哎呀！不好！小兔游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。哎喲媽呀，小兔子第一次下水差點沒被淹死。于是，后面的小動物都有了恐懼感，也都不敢再游了。鴨子是游泳課上的佼佼者。她把小兔救起說：“小兔，學不會就算了，改學別的也可以�。 毙⊥绵倨鹆怂腵三瓣嘴，說道：“你都能游得那么好，我又有什么理由學不會呢？”
從此，兔子每天都帶著游泳圈到池塘練習游泳。盡管一次又一次地嗆水，但倔強的小兔子還是堅持著，他相信自己一定能行！兔媽媽見孩子每天都這么辛苦地練著，而且沒有一點效果，就語重心長地說：“孩子，別再練了，這樣身體會吃不消的。每個人都各有特長，不需要什么都做到最好，一定要知道自己最擅長什么，發(fā)揮特長，照樣可以出類拔萃的”。小兔自信地點了點頭。
時間一天天過去，小兔子的的潛力被一點點挖掘。終于，他在動物學校創(chuàng)造了神話。其他的家長也看在眼里，就像公雞國王商量著開辦一個興趣特長班。這樣孩子們的前途會更有希望！這一招，不僅小動物們特別高興，而且更是深受家長們的歡迎。
興趣特長班使動物學校的聲譽一下子在社會上提高了許多，動物學校成為了遠近聞名的重點學校。
動物學校童話作文 篇7
小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。
天真的小狐貍們問著：“老師！你怎么會當老師的？”
貓頭鷹老師笑呵呵的說：“這真是個好問題！說起來還是你們的'狐貍爺爺請我來的呢！”
原來，狐貍家族的大家長狐貍爺爺以前是個表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機，臉上永遠帶著不誠懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。
而貓頭鷹一向嚴肅慣了，當然看他不順眼，加上貓頭鷹是個大宅男，天天蹲在樹上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來越狹窄，他也是這個森林的問題動物，沒人喜歡跟他做朋友。
那么森林里，究竟誰的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運動，最重要的，他還親切的跟每個靠近他的動物閑聊，把人家的優(yōu)點學起來，缺點也記下來，正所謂“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。他越來越有品德，越來越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。
狐貍和貓頭鷹忍不住來跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名��？”
山羊想了想：“你們先從互相當朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂水，仁者樂山”啊！”
心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺得世界這么大，還要搞心機，真是浪費生命��！他們互相幫助的到達山頂，決定大聲對山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見賢思齊，一起“智者樂水，仁者樂山”，一起樂此不疲的幫助所有的小動物吧！”
就這樣，胡離開了一間動物學校，當人聘請好友貓頭鷹來當班主任了呀！
動物學校童話作文 篇8
在一片神秘的大森林里，有一所動物學校，它是由動物之王獅子創(chuàng)辦的，獅子讓所有動物們來這里學習。
開學后，學校擬了第一張課程表，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲打響，小動物們陸續(xù)前往游泳池邊，第一節(jié)課是游泳課，教練是魚教練，魚教練微笑著說：“這節(jié)課自由活動，會游泳的同學在深水區(qū)游泳，不會游泳的'同學去淺水區(qū)玩。”說完后小動物們分成兩隊去游泳了。可是鳥兒的翅膀不能碰水，魚教練只好讓它在旁邊休息，小鳥非常傷心。突然一聲：“救命啊……”原來，小貓一不小心掉進深水區(qū)啦！還好魚教練及時救起小貓。
第二節(jié)課是飛行課，飛行老師原來是鳥爸爸，剛才休息的小鳥兒一下子變得非常高興，因為小鳥兒最擅長飛行了，老師讓小狗做示范，一不小心小狗從空中掉下來，還好它們在蹦床室上課，沒什么大事，小動物們個個都不敢飛行了。
事情傳到校長耳邊，校長想了想說：“以后，每個動物都去上自己最擅長的一節(jié)課，做最棒的自己�！�
不久，動物學校舉辦的運動會中，那只小鳥獲得了飛行金牌，魚教練的兒子獲得了游泳冠軍。
動物學校童話作文 篇9
在一片森林里面住著一群可愛的小動物們，它們互幫互助，每天都過著開開心心的生活。
這一天，有一項大工程將要開工了，就是小動物們的學校。大象、猴子、山羊爺爺……都早早地起來在指定的地方等待了，學校的地點就定在一個大樹洞里面，樹洞的空間很大，足以讓全部的小動物都在里面，現(xiàn)在只需要一些桌椅和其他擺設物品了。山羊爺爺還是那么的心靈手巧，它將沒有用的樹枝和木板做成了凳子，將廢棄掉的木頭做成了桌子，這樣就不用愁什么了，兔子姑娘將花清洗干凈，牢牢地捆在了樹條上面，掛在校門，既好看又有香味，猴子爸爸也將自己家的瓶瓶罐罐貢獻了出來，放在樹洞里面可以當做擺設。東西準備好了之后，大家就開始打掃了，它們分工明確，一個打掃衛(wèi)生，一個放置東西，一個擺放桌椅，很快，在大家的共同努力之下，動物學校就完成了，看起來雖然很簡便，但是在小動物們的眼里，這無疑就是它們心目中最好的那個學校，之后，它們?yōu)閷W校取了一個名字，因為這是在大家的努力下完成的，所以就叫做“努力之�！�。
最后，大家決定了這個學校的'校長應該由大象伯伯來當，因為它最能分辨是非，最有領導能力，在大家的統(tǒng)一之下，學校的學費將是十個水果，老師將由山羊爺爺、兔子小姐和貓頭鷹老師擔任這個學校的老師，對于這個結果大家都很滿意。
第二天，小動物們紛紛來到了學校上課，有了老師的加入，它們的上進心更加強烈了。對于小動物們來說，學校既是它們學習的地方也是它們玩樂的地方。
動物學校童話作文 篇10
在風和日麗的春天里，森林動物學校又開始上課了。
鐺-鐺-鐺，上課鈴敲響了，小羊、小麻雀、小鳥、小布谷和小烏鴉來到自己的桌子上坐好。老師是貓頭鷹。貓頭鷹老師說：“上課要坐好，不能開小差，知道了嗎？”同學們說：“知道了。”貓頭鷹老師說：“不能光說不會做啊。”同學們好像沒聽見似的，根本不把貓頭鷹老師的話當作是一回事。
小山羊想出去吃草；小麻雀在看小鳥打架；小雞和小烏鴉聽到樹上有嘩啦啦的.聲音，他們兩個馬上往樹上看，原來是小松鼠們在賽跑；小布谷想出去拍皮球。貓頭鷹老師問：“會念了嗎？”同學們回答：“會念了�！必堫^鷹老師高興地點點頭笑著說：“會念了，站起來我來考考你們�！痹捯魟偮�，嗖的一下子全部人都站了起來。貓頭鷹老師請小羊讀，小羊彎了彎脖子大聲地叫道：“媽媽、媽媽、媽媽�！贝蠹乙宦牼托α�。貓頭鷹老師請小麻雀讀，小麻雀放開嗓門大聲地讀其倆：“姐姐、姐姐、姐姐。”這笑個不停。貓頭鷹老師請小鳥讀，小鳥伸了伸勃子讀起來：“哥哥、哥哥、哥哥�！边@下，把大家笑得半天也合不上嘴。貓頭鷹老師請小布谷讀，小布谷大聲地讀起來：“姑姑、姑姑、姑姑。”這下把大家的肚皮都笑痛了。貓頭鷹老師請小烏鴉讀，小烏鴉生怕老師聽不清楚，就大聲地叫起來：“娃娃、娃娃！”這下連貓頭鷹老師也笑了起來。
最后，貓頭鷹老師說：“上課不專心，只會讀一個詞語，20分，不及格。孩子們，記住學習可要專心哦！”小羊、小麻雀、小雞、小布谷和小烏鴉聽了，慚愧地走了。
動物學校童話作文 篇11
小豬和小牛是一對十分要好的朋友，它們形影不離，團結互助，它們原本是同桌。但是，象老師為了讓他們幫助小猴和小兔，讓小牛做小兔的同桌。而小豬呢，做了小猴的同桌。從而促使小猴和小兔的成績上升。
小猴是五三班的學生，他既貪玩，又不完成作業(yè)，還上課搗亂。這使老師也拿他沒辦法，又因“山中無老虎，猴子稱大王�！毙『镉謹[出當年他的祖先孫悟空大鬧天宮的架式，把班里鬧個“底朝天”，只好熟視無睹，任它逍遙自在。
小猴可謂“猴中貴族”，它是金絲猴，又因祖先是仙猴，大家一聽到猴，便想到了“聰明、機智、勇敢”這類字眼�？墒�，描述小猴可用不上這些詞語。
小猴因為自己是“猴中貴族”，又以祖先孫悟空為榮耀。不好學習，仗著自己家中有錢有勢，有地位來欺負同學，還常常上課搗亂。
有一次，象老師正在給大家復習。忽然，一陣風吹開了門，發(fā)出吱吱呀呀得聲音。把專心復習的老師和同學嚇了一跳。這時，小猴正聽得心煩，準備搞點什么惡作劇，看見門被吹開了，“這下機會來了。”小猴心想，他頓時精神大振的叫到：
鬼來啦！鬼來啦！
班里有幾個經(jīng)常搗亂的學生便附和著他，發(fā)出了“嗚嗚和嗷嗷”得叫聲，活像閻王的小鬼來捉人一樣，有的同學做出可怕的鬼臉，還有幾個膽小的同學聽了這怪叫，嚇得鉆到桌子下面還直哆嗦。班里鬧成了一片，好像他們來到陰曹地府陰森可怕而不是在明亮的教師。
象老師看見班里一片混亂，十分生氣，他用他那特有的長鼻音大叫一聲“安靜”！同學們好像是從噩夢驚醒，他們便立刻回到了自己的座位上。
“小猴，你……”
“到！”小猴調(diào)皮地說到：
“你是不是很喜歡鬼呀！是不是很想學你祖先孫悟空上天入地的本領，他拿著金箍棒到閻王殿亂打一通，這是他真才實學，而你呢？你有什么本領？”象老師厲聲說到：
“那是當然！想當年我祖先孫悟空打鬧天空時，把天庭攪得七零八亂的，別說是地獄里的.小鬼、閻王爺，就是玉帝老兒見了我祖先也得聽他的！”小猴春風得意的說。
“小猴！你好大膽！你敢這樣對我說話！我，我要告訴校長，把你開除！”象老師生氣地打著響鼻。小猴從沒看見象老師發(fā)這么大的脾氣，嚇得也不敢再說話了。
事后，象老師才覺得自己太沖動，不該這么對小猴，必僅他祖先是一代仙猴，這是小猴得榮耀�？伤詺�，我有關不了他。唉，小猴，我只好“放棄你”，象老師這么想。
但是，象老師又不想讓小猴給我們班“拖后腿”，為了提高小猴得學習成績，象老師讓小豬做了小猴的同桌。
動物學校童話作文 篇12
森林里，動物學校開學了。小動物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺……
他環(huán)視了教室一眼，突然發(fā)現(xiàn)教室后面多了一位同學，他瞪圓了眼睛，一看，呀！原來是田鼠！
這下他可納悶了，這人見人恨的田鼠難道它也想改邪歸正重新做人了？貓頭鷹一邊想一邊開始上課，奇怪的是這一課田鼠聽得特別認真，還拿著筆不停地記著什么。
下課了，田鼠走到貓頭鷹旁邊彬彬有禮地說：“貓老師，你的'課上得不錯，祝賀你！”
貓老師在那里愣了半天，小兔悄悄地告訴他一個重大新聞，他才回過神來，原來田鼠這學期轉(zhuǎn)入動物學校，當了校長啦！
動物學校童話作文 篇13
小貓花花打算辦一所學校。森林里有許多動物都報了名。
一開學，動物們便跑進學校，在草地上追逐打鬧。忽然小兔白白摔倒了，頭上磕了一個大包。小貓花花就立了一條校規(guī)：下課不許出去玩。校規(guī)一出來，小動物們都只好回教室去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小動物們都跑到座位上，你爭我搶的爭奪位子。小貓花花立了第二條校規(guī)：不許坐椅子。小動物們只好都站著聽課。第一節(jié)是小白馬的課，小白馬教小動物們跑步。小動物有氣無力地跟著小白馬跑。有好幾次，小雞都摔倒了。小鴨邁著腳步，一扭一扭的跟著小白馬，被遠遠的甩在后面。小貓聽說了急忙取消了小白馬的跑步課。
接著，小花貓教小動物自己最拿手的爬樹課。她帶小動物來到了大樹前，自己爬了上去。小猴爬地比花花還要好，可小兔白白卻爬幾下，滑幾下，根本爬不上樹�；ɑ☉嵟瓨O了，逼著不會爬樹的小兔、小刺猬、小雞去學爬樹，結果，把它們的腿都擦破了還是沒有爬上去，小動物都不來上學了。
森林里來了一個十分公正的記者——大象，他聽說了花花的'辦學經(jīng)過，就趕到了動物學校，告訴花花：“你做的不對，第一天開學，小動物們下課是可以玩耍的，但要懂得哪些是安全的游戲，哪些是不安全的游戲，小動物們可以各自學各自擅長的功課。”從此，小動物快樂的學習著。
動物學校童話作文 篇14
森林里有一座動物學校，小熊，小猴，小兔都來上學。
老師說：“1+1=？”
小熊想了一會兒說：“1+1=2。比如我一個和媽媽一個就是倆個�！�
老師說：“回答對了�！�
老師問小猴：“你想出來了嗎？”
小猴說：“想出來了，1+1=1。比如一只青蛙和一只害蟲，青蛙吃了害蟲，只剩下青蛙一個了�！�
老師又說：“答對了�！�
小兔說：“你們倆個說的都不對。1+1=0。比如老鷹和銀環(huán)蛇，老鷹啄蛇，蛇咬老鷹，他們都死了，媽媽告訴我死了就不算數(shù)了。”
老師又說：“答對了。”
你一定會問：一個算式，怎么有三個答案呢？別忘了，這可是動物學校啊！
動物學校童話作文 篇15
動物學校里開設了四門課，分別是，游泳，跑步，爬行，飛行。
鴨子來上課了，鴨子游泳課學得特別好，可是，他其他三門課卻學的一塌糊涂。上飛行課的時候，鴨子雖然長了一對翅膀，但他還是不會飛。鴨子簡直異想天開了!他站在房頂上，企圖從房頂上往下跳，來飛起來。結果摔的胳膊給骨折了，鴨子再也沒來動物學校上過課了!
蛇來上課了，蛇爬行課學的最好，次次第一名。糟糕的是：蛇怎么也不會游泳，有一次，蛇上游泳課的時候，為了會游泳，他直接跳進了水里，結果差點給淹死。因此，蛇也再也沒來上課。這是為什么呢?原來，蛇一直很郁悶自己為什么不會游泳，別的蛇勸他他也不聽，結果得了憂郁癥給死了。
兔子也來上課了，兔子是跑步學得好。其他三門照樣學的一塌涂地：游泳差點給淹死，飛行差點給摔死，爬行差點給別扭死~
這天，具有獨特個性的老鷹也來上課了。老鷹跟別的動物不一樣，他只選擇上飛行課。大象校長對他說：“你如果只堅持只學飛行的話，那你就在動物學校里畢不了業(yè)了!”盡管是這樣，老鷹也只學飛行。他對大象校長說：“我只想做一只飛得更高的'老鷹!”
果然，不久以后，老鷹獲得了鷹類最高的成就：世界上第一個飛得最高的鳥類!
是呀，在學習上，我們無盡的展現(xiàn)自己的特長，發(fā)揮自己的才能!才能使自己更優(yōu)秀!
動物學校童話作文 篇16
今天就像往常一樣，動物學校上課了，動物們都在學習說話。小鳥在學“嘰嘰喳喳”的叫；獅子在“吼吼的”叫；老鼠在“唧唧的”叫。有一天小鳥和獅子說：我們來比一比誰學的好，請河馬老師給我們當裁判吧。
于是，他們的`比賽開始了，首先他們比誰“嘰嘰喳喳”的叫的好，因為聲音要很小才能獲勝，獅子的聲音太大了，所以這次的比賽小鳥獲勝了。小鳥得意洋洋的說“哈哈，我贏了！”獅子說：“不公平，再來一次”。于是，它們又開始了第二次比賽，這次比誰“吼吼的”叫的比較好，因為小鳥叫的聲音實在是太小了，所以這次是獅子獲勝了！小鳥說“再來一次！再來一次”！可獅子謙虛的沒有說話。
比賽結束后，河馬老師說“小鳥太得意了，獅子卻很謙虛，這次的比賽小鳥輸了，獅子贏了！”
通過這個故事告訴我們：做人一定要謙虛，不能太驕傲自滿！
動物學校童話作文 篇17
很久以前，動物們決定創(chuàng)辦一所學校，以適應日益變化的世界的需要。在這所學校里，教授一個由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動課程。為了便于管理，所有的動物學習所有科目。第一批學員有鴨子、兔子、松鼠、鷹，以及泥鰍。
鴨子在游泳這門課上表現(xiàn)相當突出，甚至比他的老師還要好，可對于飛行這門課，只能勉強及格，而對跑這門課感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學后仍留在學校里，放棄心愛的游泳以騰出時間練習跑步，他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于勉強及格。而他的.游泳科目，由于長期是能夠接受的，所以除鴨子本人之外沒有人在乎這一點。
兔子在剛開學時在班級里是最出色的，但對飛行科目感到非常沮喪，因為老師只許他從地面上起飛，而不允許從樹頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時間致力于發(fā)明一種跳躍的游戲，結果期末時爬行科目只得了一個C，跑只得了一個D。
鷹由于活潑愛動受到了老師們嚴格管制，在爬行課上的一次測驗中，他戰(zhàn)勝了所有的同學，第一個到達了樹的頂端，但他用的是自己的方式而不是教師所教的那種方式。因此他并沒有得到教師的表揚。
學期結束公布成績，普普通通的泥鰍同學，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績一般，也能飛一點，因此他的成績是班級里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學員的唯一代表在大會上發(fā)言。
動物學校童話作文 篇18
一天早上，天空中飄著幾朵白云。山羊爺爺在森林里辦了一個動物學校，還做了一個廣告：各位動物朋友，你想發(fā)揮自己的特長嗎?請到山羊動物學校。
廣告發(fā)布出去，馬上就有動物來報名。小白兔第一個跑過來報名，松鼠睜大眼睛從樹上跳了下來，急匆匆地說：“山羊爺爺，您能讓我學到更多的知識嗎?”“能，我能�！鄙窖驙敔斝χf。小豬聽了山羊爺爺要辦動物學校，也報名了。
山羊爺爺給他們安排位子。然后拿出幾片樹葉，在黑板上拼成一條美麗的金魚。小兔和小松鼠認真地學，可是小豬開心地拿著自己喜歡的千紙鶴在玩，沒有認真聽也沒有認真做。第一個做好的是松鼠，第二個做好的是小兔。山羊爺爺看見小松鼠拼的最棒，還表揚了他。小兔開心地為松鼠拍起了手。
山羊爺爺看見小豬只拼了一片樹葉，對小豬說：“你要向小兔和小松鼠學習，做事情一心一意�！毙∝i聽了山羊爺爺?shù)腵話，慚愧地低下了頭。
我們不能學習小明，因為他不愛護他那雙明亮的眼睛。
動物學校童話作文 篇19
自從小豬和小猴做了同桌，小猴就像抓住了救命的稻草，興奮不已。
小猴的作業(yè)每次都做不對，經(jīng)常被老師留下改作業(yè)，很晚才回家。自從老師調(diào)換了座位，小猴和小豬做了同桌，他興奮的徹夜難眠。他想：
我的.救星終于來了！再也不用為留下改作業(yè)發(fā)愁，說不定還會在作業(yè)本上得一朵小紅花，回到家里還可以跟媽媽炫耀，媽媽就會夸獎我，還會得到獎勵。
小猴轉(zhuǎn)念一想：“小豬是個好學生，絕對不會讓我抄它的作業(yè)，這可怎幺辦呀？��！有了，我要利用小豬的弱點，來達到我的目的。這樣我就順利地完成老師留的作業(yè)�！毙『锵胫胫M入了夢鄉(xiāng)。
第二天，小猴便將一袋瑞士巧克力糖果帶到了學校。一下課，小猴便拿出了巧克力，那巧克力散發(fā)著陣陣芳香，他小心地掰一塊，放在嘴里“諾姆諾姆……”地嚼著，正在一邊復習的小豬聞到了這種糖果的香味，不由的流起口水來。他向小猴那里瞅著：
“他有一袋糖果�！毙∝i自言自語。
“小豬，你想吃嗎？”
小豬使于是，他們又開始要作弊了，
“小豬，如果你同意把試卷上的答案給我，我就給你兩塊糖，怎么樣？”
“�。繒粫焕蠋煱l(fā)現(xiàn)呀？”
“唉呀，想那么多干什么，有我在，不會出事的�！�
“那好吧。”
小豬知道這是錯的，是害了小猴。這是小猴使用的糖衣炮彈。
但是，糖的誘惑把它掉進了陷阱，這才讓它答應了小猴。
小豬在考場上，把試卷做完并檢查后給小猴抄了一份答案，乘老師不注意，小豬把答案悄悄遞給小猴。
考試成績出來了，小猴竟然比小豬的成績還好，它倆都取得了好成績。還得到大象老師的表揚。
這下小豬可是名利雙收，更是高興，小猴這是第一次取得這樣好的成績，又將巧克力作為獎勵送給了小豬。
于是，小豬和小猴便一直這樣進展下去。
動物學校童話作文 篇20
清晨，太陽射出一束束耀眼的光線，大森林醒來了。
“下星期就期中考了，時間很緊，為了讓你們考出好成績，從今天起，我們森林動物小學開始用新的課程表，副課沒有了，只有正課。”獅子老師指了指墻上那張嶄新的課程表。
“下課！”
小鹿飛奔到新課程表前面，死死盯住它：“哇！我——的——天——！”體育課沒有了，美術課沒有了，小動物們最喜歡的音樂課也沒有了。滿張紙都是密密麻麻的`語文、數(shù)學、英語、科學、數(shù)學、語文、英語、科學、英語、語文、數(shù)學、科學……哎呦！我要瘋了！
第一節(jié)，數(shù)學�！跋滦瞧诰推谥锌剂�，時間很緊，為了考出好成績，一定要珍惜每分每秒，不要一下課就想出去玩�！卑ミ�！我的天！豹子老師用低沉的語氣清了清嗓子：“小羚羊，你過來發(fā)試卷！”
下一節(jié)，語文課！肯定又是抄詞語！果然，狐貍老師一進班，書一撂：“下星期就期中考了，時間很緊，拿一張紙準備聽寫——不，一張不夠，拿兩張，抓緊，快點！小兔子，你磨磨蹭蹭干嘛呢？”
哎——寫吧！
然后是英語、科學、數(shù)學……
森林動物小學放學了，夕陽的余暉消失了，大森林里的暮色越來越濃。
動物學校童話作文 篇21
動物學校開學了，小動物們從四面八方涌到學校，爭先恐后地報名。
波瀾起伏的數(shù)學課
丁零零，上課鈴響了。山羊老師穿著長衫，戴著眼鏡，夾著書本，不緊不慢地走上講臺，笑瞇瞇地說：“今天我們學習10以內(nèi)的加法。”他邊說邊在黑板上板書“1+1=？”，接著提問小狗：“一加一等于幾？”小狗站起來，胸有成竹地“汪汪”叫了兩聲，山羊老師滿意地說：“小狗答對了，請把掌聲送給他�！�
山羊老師耐心地講著課，小貓卻趴在桌子上呼呼大睡。他輕輕地走過去拍了拍桌子，全班同學忍不住哄堂大笑。小貓被笑聲吵醒了，揉了揉眼睛問：“怎么了？”山羊老師拍著小貓的頭，似笑非笑地說：“是你夢到了周公，還是周公夢到了你？”聽了這番話，同學們更是笑得前仰后合。
山羊老師講得正起勁，突然發(fā)現(xiàn)小貓不見了，他心想：難道我轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時，小貓偷偷溜出了教室？他走到小貓的座位旁，發(fā)現(xiàn)小貓正躲在桌子底下吃魚干，頓時火冒三丈，罰小貓站著聽課，還要加做二十道加法題。
啼笑皆非的體育課
第三節(jié)課是體育課，同學們都歡呼雀躍。大象老師先讓同學們圍著操場跑四圈。小馬和小鹿像一陣風似的跑完了，而且面不改色；小雞、小鴨一搖一擺地向前跑著，臉漲得通紅，像熟透了的蘋果。
接著，大象老師教同學們齊步走。小狗不小心踩到了小鴨的`腳后跟，疼得小鴨嘎嘎直叫；小猴樂開了懷，嬉皮笑臉地朝小鴨做鬼臉；小雞卻高聲叫道：“黃鼠狼來了！”大象老師只好用長鼻子敲敲他們的小腦袋，提醒他們認真上課。小熊總是同手同腳，大象老師糾正他許多次，可他漲紅了臉還是學不會。同學們?nèi)讨�，差點撐破了肚皮。
終于到自由活動的時間了，小猴爬上單杠做引體向上，小雞和小鴨踢毽子，小貓和小狗玩老鷹捉小雞的游戲，小豬和小熊踢足球……
哈哈，你瞧，小動物們在動物學校里的每一天是不是都過得很快樂呢？
動物學校童話作文 篇22
森林里，動物學校開學了。
小動物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺，它說：“同學們，又是一個新的學期了，新的學期就要有新的目標，那么，誰來說說我們定什么目標呢？”貓頭鷹老師剛講完話，調(diào)皮的小猴就蹭的站了起來，顯然，它胸有成竹，它說：“老師，依我看啊，我們的.目標就是大家上課應該積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點了點頭，把這條目標寫在了黑板上；這時，一向穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)男“淄靡渤敛蛔饬�，它說：“我覺得大家應該注意下課紀律，不要吵吵鬧鬧，大聲喧嘩。”貓頭鷹老師又把它（目標）寫在了黑板上。小黑熊也不甘示弱，它理直氣壯地說：“大家也該注意一下了，同學們?nèi)绻鲱}再仔細一點兒，成績再高一點兒，也就省著天天改錯題，怪麻煩的�！必堫^鷹老師依舊把目標寫在了黑板上。
這時，“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，貓頭鷹老師開始了它的講話。
動物學校童話作文 篇23
森林里，動物學校開學了。小動物們圍坐在一起，獅子校長走上了講臺，大聲地說：“同學們，今天是開學的第一天，希望大家定好自己的目標，好好學習，天天向上！”
“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個自我介紹，然后就接著上課了，剛開始，大家都聽得很認真，可是后來小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽，不如就畫畫吧！”說完就拿出了一張白紙，開始畫畫。
到了考試的時候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會做，于是他就亂寫了，這時，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒寫呢，哎，早知今日，我平時就該好好學習了。
第二天，考試成績出來了，熊老師走進教室，開始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺，看了一下自己的`試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來。熊老師走到小猴面前，和藹地說：“小猴，從今以后，上課不要再畫畫了，要認真聽講，這樣你才能考出好成績�！毙『锫犃�，點點頭，開始認真聽課了。慢慢地，小猴的成績越來越好了。
真所謂“一分耕耘，一分收獲！”
動物學校童話作文 篇24
“叮叮……”動物學校開學啦，同學們興高采烈地來到學校。你以為它們都是好學生，那你就錯了，其實它們是想去對面的蔬菜學校偷蔬菜吃呢！
一進到教室，小兔就說：“等下課我們?nèi)ネ凳卟�，好不好？”“好！”大家高興得手舞足蹈�？烧l知動物學校的校長換成了光頭強，光頭強在演講大會上對同學們說：“我一定會把動物學校的‘偷蔬菜大王’帽子去掉！”“誰信呀？等一下我就去偷蔬菜！”小兔看不起地說。
“叮咚，叮咚……”下課啦！小兔帶著同學們來到了一個偏僻的地方，它叫道：“地鼠，該你上場啦！”說著，地鼠立刻變成了一個鉆頭，挖開了一個洞，后面的小動物也緊跟上去了。可走到一半，地鼠不小心打通了下水道，好在它們有驚無險，而且還因禍得福啦！因為它們被沖到了蔬菜學校的下水道下面。
小兔靈機一動，讓小牛用它那有力的手臂打開了下水道的蓋子。幾個小動物一擁而上，來到了儲藏室準備偷蔬菜。它們一直往小袋鼠的袋子里裝各種各樣的蔬菜。就在這時，辣椒保安來到這里，二話不說就對著它們噴火。“��！”的一聲，正在午睡的'光頭強被吵醒了，它一聽就知道是它的學生有危險了，急忙帶著保安去蔬菜學校。
一進大門，光頭強怒氣沖沖地說：“你們把我學生怎么樣了？”蔬菜學校的校長白菜和光頭強說明了原因。光頭強慚愧地說：“從今以后，我們井水不犯河水，不能再出這樣的事了，如果讓我發(fā)現(xiàn)絕不輕饒！”
通過光頭強的努力，學校的“偷蔬菜大王”這個帽子終于被摘掉了。
動物學校童話作文 篇25
聽說森林教育局局長老虎先生要來動物學校檢查工作，動物學校炸開了鍋。
鱷魚校長慢條斯理的說：“鑒于上級領導來檢查，今天我給你們立下規(guī)矩，首先走路要像我這樣慢慢地走，對，就是這樣；其次休息時要趴在石頭上休息�！眲游飳W校迎接老虎局長檢查的規(guī)矩就這樣定下來了。
第二天，動物學校卻出現(xiàn)了一系列事故：山豹和兔子走在一條路上，兔子看見山豹慢慢地走，以為這是捕食的前兆，嚇得當場昏過去；大象好不容易找到一塊大點的石頭想休息一下，不想剛趴上去，石頭就變成粉碎
蝸牛副校長看到學校事故頻出，搖搖頭，就把規(guī)矩改了，規(guī)定動物每天要背著房子上學、只能吃素，不能吃肉。這下可害慘了天鵝，天鵝的長脖子都被壓彎了；肉食班的學生，望著竹葉、水果、青草提不起一點食欲，吞下去又吐上來。唉！難，吃個飯怎么這么難？
老教師袋鼠，又把規(guī)矩改了，只有一條，那就是：要跳著走路。
第三天，大部分學生都住進了森林醫(yī)院，為什么？“還不是那些死規(guī)矩！”大熊貓?zhí)退こ煞鬯樾怨钦�，烏龜跳個仰面朝天，翻不起身子，曬了一天太陽，差點沒命
于是動物學校召開緊急會議，經(jīng)過商量后決定讓大家按照自己的.習慣生活。學校終于恢復正常。老虎局長下來檢查時，看到大家安居樂業(yè)，活的有滋有味，表示非常滿意。
從此以后，動物學校都按照自己的方式瀟灑地活著！
動物學校童話作文 篇26
動物學校開學了！同學們都可興奮了！因為能吃到零食了，還能和小伙伴玩，更何況還有美味的水果吃呢！
提前給大家透露個秘密，這學期的校長，居然是光頭強！小熊聽見了，可開心了。它心想：之前在森林里時，我們雖然是敵人，但來到了學�？偹惆雮�朋友了吧！那這樣，我就可以逃課，上課吃蜂蜜和零食了！如果這樣的`話，那可就真是太好了！
小熊突然餓了，于是它就計劃著，打算從墻上翻到水果學校去，順便還能和植物們玩。它便照計劃做了�？烧l知它剛翻到水果學校，就碰到了保安大哥——榴蓮，“如果換作別的水果還行，我還能把它吃了，可是這是又臭又難看的榴蓮呀！”這時，榴蓮大哥氣勢洶洶地向小熊走過來，小熊嚇得撒腿就跑，榴蓮大哥追著小熊，一直圍著學校跑了五圈也沒追上。
榴蓮跑不動了，它停下來休息。小熊說：“小樣！還想追我，這還多虧了光頭強呢！要不是每天追他，我也不會像現(xiàn)在一樣能跑。拜拜了，臭榴蓮，我要去吃蘋果了�！�
蘋果妹妹看見了小熊，落荒而逃。這時，另一邊的小熊還在苦苦尋找著蘋果。蘋果跑著跑著，突然撞見了小熊，蘋果心想：完了，完了！我這次肯定死定了！旁邊的水果也是愛莫能助。就在小熊一把抓住蘋果時，光頭強來了，讓小熊給蘋果道歉，還罰它掃了一周的廁所。
從此以后，小熊再也不敢了，不僅如此，三家學校都很和睦。
動物學校童話作文 篇27
我們班是個“動物園”，“動物園”里的“動物”們的性格、愛好、特點各不相同。感興趣的，就和我一起來參觀吧！
袋鼠——袁語騫
我們班的“袋鼠”有著細細的、長長的、非常健壯的四肢，而且，這四肢非常有力。開始跳遠了，只見她的雙手不停地上下擺動著，雙腳也隨著雙手點起，放下……而她那雙水靈靈的大眼睛直勾勾地盯著前方。忽然，她那強壯有力的后腿猛地一蹬，“嗖”的.一聲，她騰空躍起，在“空中”劃出一道優(yōu)美的弧線，再著地。我定睛一看，呀，是1米87，這個成績可真優(yōu)秀。
貓頭鷹——鄭老師
我們班的“貓頭鷹”有一個智慧的大腦。她總會經(jīng)過大腦的思考，再下結論。你看，她又在解決我們“動物”之間的矛盾了。我們班的兩個“脫皮猴”又打起來了。他們兩個都“殺”紅了眼。這時，“貓頭鷹”趕來了，只見她雙手放在背后，用威嚴的目光在這兩個“脫皮猴”身上徘徊著，緊接著，她大吼一聲：“你們兩個，都給我停下！”頓時鴉雀無聲，時間像被停住了，這兩個“脫皮猴”也停住了�！柏堫^鷹”一把揪住這兩個“脫皮猴”，把他們拉進了辦公室。他們互相指著對方，都說是對方先動手的�！柏堫^鷹”趕緊把他們兩個呵住。然后問我，我誠實地說了我看到的事實。只見“貓頭鷹”沉思片刻，說：“邱亦然，你先挑釁他，所以你有錯，但厲林子軒，你動手打人，你也有錯，所以你們兩個的錯各占二分之一，都不要再說對方了。聽到了沒有？”他們說了聲“知道了”�！柏堫^鷹”就叫他們走了�！柏堫^鷹”不僅解決問題公平公正，知識也非常淵博。有一次，有一位同學向“貓頭鷹”考了一道很難的題目，只見“貓頭鷹”黑黑的小眼珠“滋溜”一轉(zhuǎn)，嘴角便微微上揚，很快就說出了答案，我們?nèi)喽寄康煽诖簟?/p>
我們班的“動物園”里還有熊貓——張鈞禹，他可以用“驚人”的速度，跑一個倒數(shù)第一……我就不再一一道來了。
動物學校童話作文 篇28
歡迎大家來到這個特別的動物園，至于為什么特別，就接著聽我說就知道了。
首先是本動物園的王者，她就是媽媽。媽媽就是一只大老虎，不過這只大老虎怪怪的，哪怪？怪在有潔癖，愛打扮。一次我們出發(fā)去吃飯，準備出門時，我看見她還化妝，把自己收拾得整整齊齊。我們吃完飯，媽媽的“火眼金睛”立馬瞄到我的衣服，大叫道：“看看你，又把衣服弄臟了！”實際上，衣服上只是不小心只粘到一點汁，不細看，真的發(fā)現(xiàn)不了。
然后是豬爸爸，嘿嘿！他其實是一頭黑豬，不愛干凈，還愛睡覺。每天一回到家，就躺在沙發(fā)上，就等著媽媽把飯做好，再起來吃飯。這個爸爸有一個“毛病”――抽煙，他一抽就停不下來了�？刹恢惯@些，最讓人頭痛的是，晚上睡不著，就看手機，早上又起不來。
最后出場的'就是我了，我就是一只可愛的小免子，整天東跑西跑，愛吃肉。我有一個“毛病”是不愛整理，但是看到我的書皺了，心里就很不舒服，非要把它理平整才行。
這就是一個特別的動物園，而且不要門票哦！
動物學校童話作文 篇29
一天，動物們躲在隱秘的樹林里開會，討論創(chuàng)辦一所學校�；I委會由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應該成為必修課；老鷹認為飛翔應該成為主修課；海豚主張游泳可以設為專修課；松鼠也提出建議：應該把爬樹列為公共課……
幾番討價還價之后，大家的意見得到統(tǒng)一。制定的教育大綱規(guī)定：籌委會成員提出的全部課程統(tǒng)稱為“必修課”，各教育機構嚴格執(zhí)行。大家握手互賀，并著手組織實施——跑步課上，小獅子成績優(yōu)異，但轉(zhuǎn)修爬樹課時，困難重重：它總是從樹上摔下來，很快脊柱受傷，連跑步課也無法正常進行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長的.跑步課也沒能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因為打濕后過于沉重，游起來十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個檔次。松鼠雖然取得爬樹第一名，但其余成績都是零分。只有鴨子，它學會了全部課程，但沒有一樣突出：跑起步來像醉漢；游起泳來瞻前顧后；飛翔水平勉強極格。由于遵守紀律，出勤率最高，被獲準免修爬樹課，成為唯一合格的畢業(yè)生。如果我們不想讓自己的孩子成為沒法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應該認真審視我們的教育現(xiàn)狀。
動物學校童話作文 篇30
動物學校位于幻想路101號。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片，是個美麗的地方。
動物學校里是專門給動物們一個快樂的天地。動物們很樂意去那里上學。開學了，動物們爭先恐后地來報名上學。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學們一下子向操場跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動物們很認真地學，很快就學會了。課間是給大家輕松快活的時光。小兔在蕩秋千，小貓在玩跑抓，小山羊練習跳遠，小狗在看風景。
最后一節(jié)課是數(shù)學課，動物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來上課，猩猩老師邁著步子走進教室，他對大家問：“1+2等于幾？”頓時猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學們笑得前仰后腹，猩猩老師又問他：“假如你有一個蘋果，媽媽又給你兩個，一共有幾個蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問道�！耙驗槲叶汲怨饬�。”“哈哈哈！”教室里又成了笑聲的`海洋……
“叮鈴鈴！”放學了，動物們在學校里度過愉快的一天。
動物學校童話作文 篇31
動物學校要開家長會了，這對于好學生來說是件興奮的事，對那些差生來說是件頭疼的事。小老鼠心里忐忑不安起來，因為它最近考試一直不及格，更要命的是前幾天把一個同學的眼鏡從樓上扔下去摔壞了。
鼠爸鼠媽接到通知，也愁眉苦臉。因為小老鼠的調(diào)皮搗蛋，不愛學習，每次它們都要被老虎校長點名批評，把身為公司老總的鼠爸爸弄得灰頭土臉，顏面掃地�；氐郊倚±鲜罂偸翘硬幻撘活D毒打。
鼠爸鼠媽還是硬著頭皮去開會了，會上老虎校長表揚了勤奮學習的小山羊、能歌善舞的小狐貍、運動健將小花豹……，被表揚的學生家長一個個臉上洋溢著自豪的微笑。
終于講到小老鼠了，鼠爸鼠媽的'心在怦怦直跳。按照常規(guī)，表揚完好學生，接下來是要批評差生了，它們紅著臉低著頭，恨不得挖個地洞鉆進去。
但校長的一番話讓鼠爸鼠媽深感意外，它非但沒有批評小老鼠，反而表揚了它，說它熱愛勞動、助人為樂，還舉了例子：同學的鉛筆不見了，沒法做作業(yè)，急得大哭。小老鼠看見了，安慰它不要著急，并把自己最心愛的喜羊羊鉛筆送給了同學。鼠爸鼠媽聽了，心里懸著的那塊石頭落了地，臉上樂開了花。
老虎校長捋了捋胡須，語重心長的說：“每個孩子雖有缺點，但它們也有優(yōu)點，各位家長不要只盯著孩子的缺點，對它們亂吼亂罵，甚至體罰，要多看到孩子閃光的一面，和它們多溝通。要知道它們也有自尊心啊，讓孩子在您欣賞的目光中快樂成長。”
家長會結束了，鼠爸鼠媽覺得受益匪淺，它們改變了以往簡單粗暴的教育方法。小老鼠在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，也變得越來越上進，成績直線上升，學期結束被評為了“進步學生”。
動物學校童話作文 篇32
森林里有一所動物學校，動物學校要舉行運動會了。老虎和獅子是好朋友，它們同時報了800米賽跑。
比賽快到了，老虎每天早上繞公園跑幾圈，上學時再跑到學校，經(jīng)過一天天努力，老虎跑的快極了�？墒仟{子每天照樣睡懶覺，照樣坐車到學校，天天吃喝玩樂，不僅沒有跑得快，反而比原來跑得更慢了。見到這樣，袋鼠小姐來說服獅子：“獅子啊，你這樣下去，可能就會輸哦！”
“要你管，我爸是森林之王，它們?nèi)绻页遥揖妥屛野职阉麄兌汲粤�！”袋鼠小姐無奈地搖搖頭走了。
運動會這天，動物學�？蔁狒[了，跳繩、跳遠、投鉛球、跑步陸陸續(xù)續(xù)地開始了。跑步比賽開始了，老虎精神充沛，獅子則耷拉著腦袋。哨聲響了，老虎和其它小動物早以沖出了開跑線，獅子卻拖著重重的身體，以老人散步的速度前進著。獅子前面是快沒有力氣的小兔，獅子很想把小兔吃了，但是身子太重，跑不起來，只好大吼一聲，原來快沒有力氣的小動物們驚了一下，立馬以飛快的.速度跑到了終點。獅子氣得上前要咬它們，可是早已得第一的老虎把它堵住了，熊裁判立即把獅子送到休息區(qū)。熊大哥說：“小獅子，你不要以為你爸是森林之王，就以為自己了不起，如果你爸離開了你，你再這樣下去，可沒有人能護著你了，不要再依賴家長了�！�
聽了這話，獅子低下了頭，它想向老虎多學習，學習才行。
動物學校童話作文 篇33
今天，學校組織我們參觀溫州動物園。
動物園里的動物真多啊。一進門就聽到清脆悅耳的叫聲。我循聲望去，哦，原來是路旁有各種各樣漂亮的鳥兒呢！尤其是那只驕傲的鸚鵡，它穿著一身五彩斑斕的衣服，隨著音樂，邁著舞步，可神氣了！
還有那長頸鹿，原來是那么高大的`；大嘴鳥的嘴巴比它身體還大；黃金蟒的顏色真好看，想披了一件黃金甲；小松鼠是那么機靈小巧……
我們一路看來，一路嘰嘰喳喳地驚嘆。
接著，我們來到了表演館。里面座無虛席，我想動物表演一定很精彩吧！
第一個節(jié)目是獅子老虎同臺表演滑滑梯。老虎抖擻了精神，很熟練地滑了下去，兩只老虎爭先恐后地滑下滑梯，大家歡呼拍手。后面的獅子卻害怕了，獅子長得威武，想不到它也膽小。哈哈，真是“人不可貌相”。
后來我們觀看了海獅表演，可愛的海獅技藝很高，歡快地頂著球。哎，真可惜沒和它們合影呦！
參觀動物園，真是一件開心而又長見識的事！
動物學校童話作文 篇34
今天早晨，我們學校組織一，二，三年級的同學們?nèi)⒂^深圳野生動物園。
到了鴕鳥區(qū)，那里有五只小鴕鳥和一只非常老的鴕鳥它們住在一片寬闊的大草原里。有的.在跑步；有的在嬉戲；有的在睡覺；還有的在散步。
走過了鴕鳥區(qū)，我們來到了孔雀區(qū)。母孔雀的尾巴兩面都是灰色的，沒有圖案。而公孔雀尾巴兩面有五彩繽紛的圖案。 那里有兩只公孔雀開頻了，可漂亮了！
走過了孔雀區(qū)，我們來到了金魚區(qū)。那里有五彩繽紛的金魚，圖案也不一樣，有的魚全身布滿彩色的條紋；有的魚全身只有一種顏色；還有的與顏色是一樣的但是深淺程度不一樣。
動物的世界真是精彩，還有很多東西值得我去探索，學習！
動物學校童話作文 篇35
今天，老師帶我們?nèi)ト龒{野生動物園參觀動物，我們高高興興地上了車，汽車想目的地駛去。
到動物園后我們先去看了華南虎，華南虎的顏色是土黃色的。身上還有一些黑色的條紋，胡須是白色的.。聽導游說，老虎一天可以吃幾十斤肉，這種老虎還會游泳，我還是第一次聽說，真是奇妙。
我們跟著導游不知不覺來到了孔雀生活的地方，孔雀是我最喜歡的動物，因為孔雀有著五彩繽紛的羽毛，尤其是孔雀開屏的時候，好像在跟同學們比美，不得不讓我們更加喜歡，
最后，我們還觀看了老虎捕食的表演：只見一位叔叔把一只雞栓在棍子上，讓老虎去捕，開始老虎跳了半天也沒有把雞抓住，于是。老虎在下面靜靜地等著，等雞離它嘴巴最近的時候猛地一跳，一下子就把雞咬下來，美美地吃了一頓。
下午三點，老師得著我們依依不舍地離開了動物園。
動物學校童話作文 篇36
這所小學有全世界最特殊的校車，每天孩子們在山下排隊，等著山豬伯伯來上班，山豬伯伯是送孩子們上山上學的導護老師。
猜猜看！這些幸運的動物小朋友要怎么樣爬上山呢？
原來，山豬伯伯和山谷里的動物們，早就搭建了一個全世界獨一無二的纜車，一次可以載六個小朋友上山。
大家依序排隊，先到的就先上山。在纜車上盡情的呼吸著清晨的新鮮空氣，整個肺部都好舒服。
陽光慢慢的從天空露臉，搭著纜車，就好像要奔跑到太陽公公的懷抱里似的開心。
在纜車上，大家還會開心的唱歌。這時整個山谷都聽得見最優(yōu)美的歌聲。
山豬伯伯除了駕駛纜車，也會提醒大家不要再車上推擠，“安全第一”，大家都要注意。
至于放學的時候，要怎么下山呢？
這是孩子們最期待的時候了，下山的時候，就不一定要搭纜車了，從校門口到山下，有個全世界最長的滑草道，大家屁股墊個滑板，接著就像溜滑梯一樣，“咻”的`一聲，就慢慢的像下俯沖，既刺激又好玩。
冬天的時候，這個草道就變成了“滑雪道”，你可以坐著滑下來，當然也可以優(yōu)雅的用滑雪用具，一路從山上滑到山底，既刺激又好玩。
山谷里的小動物們，每天都快快樂樂的期待上學，也開開心心的期待放學回家。
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