讀《尋找時(shí)間的人》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《尋找時(shí)間的人》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《尋找時(shí)間的人》有感1
時(shí)間這東西，看不見，摸不著，卻用它無形的力量控制著我們的生活。不知不覺間，我們變得越來越被動(dòng)，到底是誰偷走了時(shí)間？使得我們只能追趕在時(shí)間之后。
《尋找時(shí)間的人》一書出自愛爾蘭著名作家凱特.湯普森之手，小說以童話般簡(jiǎn)單可愛的語調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉·利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
回到快節(jié)奏生活中的我們，買了大量的機(jī)器來節(jié)省時(shí)間，但時(shí)間并沒有領(lǐng)情，我們反而越來越?jīng)]有時(shí)間。沒有時(shí)間陪伴家人，沒有時(shí)間和朋友談心，沒有時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間睡覺休息。所以人們常說時(shí)間都去哪了？其實(shí)不是時(shí)間去了哪里，而是我們內(nèi)心出了問題。因?yàn)槲覀冏兊迷絹碓截澬暮筒荒蜔?/p>
“從前的.日色變的很慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人�！爆F(xiàn)在呢，時(shí)間只是顯示在手機(jī)上的數(shù)字，擁有幾百人的朋友圈，動(dòng)動(dòng)手指就可以給千里之外的人送去消息。有足夠便捷的條件去做自己喜歡的事情，然而現(xiàn)實(shí)生活中的我們無暇去做任何事情。
有時(shí)候覺得老人悠閑生活態(tài)度很讓人羨慕，這讓我想起在宮崎駿的《哈爾的移動(dòng)城堡》里，蘇菲講的那句話：“人老了的好處，就是可以失去的東西越來越少了”。青春的蘇菲被女巫變成了老太婆，她卻變的比以前更加自信了。到底是為什么呢？對(duì)年老的人來說，時(shí)間的流逝并不會(huì)讓他們變的不安，反而活的更加從容自在了。他們沒有必要繼續(xù)往內(nèi)心塞那么欲望。
實(shí)際上，把握好當(dāng)下的時(shí)間，不正是尋找時(shí)間的最佳方式嗎？
讀《尋找時(shí)間的人》有感2
我會(huì)看《尋找時(shí)間的人》一書，完全是因?yàn)榇藭姆饷娣獾捉榻B，均說此書很了不起，值得一看！的確，翻開書，我很快被里面一個(gè)個(gè)充滿懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時(shí)間就讀完了。并且初中早晨作文，非常想把里面的曲子演奏出來（可惜我沒有這個(gè)水平），我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。
書中所講，我感同身受，我也覺得自己越來越忙碌，時(shí)間是越來越少，總是不夠用。
我也很想，很盼望過書中后來所描寫的那種生活：
“人們重拾以前的.愛好小學(xué)四年級(jí)，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”
作者在最后一針見血道：“肯定是安排不當(dāng)才覺得時(shí)間不夠的，這就葉作文初中是問題的答案�！�
也許，我真的是沒有把時(shí)間安排恰當(dāng)，開學(xué)以來，一直忙得不可開交：新借的兩本書在抽屜放了兩個(gè)星期了，我一直沒有時(shí)間翻開來;剛聽的兩節(jié)課我覺得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備備課，然而卻沒有時(shí)間動(dòng)手，白天，學(xué)校的工作忙不完「議論文」，晚上，又有那么多家務(wù)等著我……
唯一的感覺，我的時(shí)間，不是由我自己在支配，我也沒有時(shí)間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時(shí)間呢？這是我當(dāng)前迫切需要解決的問題，我該好好想想了。
讀《尋找時(shí)間的人》有感3
我能看《尋找時(shí)間的人》一書，徹底是由于此書封面扉頁詳細(xì)介紹，均說該書很不簡(jiǎn)單，值得一看！確實(shí)，翻開書，我迅速被里邊一個(gè)個(gè)填滿伏筆的短故事吸引了，只是僅用了二天時(shí)間就念完了。而且，非常想把里邊的曲子彈奏出去（遺憾也沒有這一水準(zhǔn)），我覺得那曲子一定很幽美，哎，學(xué)藝不精啊。
書里所講，我深有體會(huì)，我也感覺自身愈來愈繁忙，時(shí)間是越來越低，一直不足用。
我也特想，很期待過書里之后所描繪的那類日常生活：
大家拾起之前的喜好，或追憶童年的熱情，因此，手編的羊絨衫、膠手套和圍脖又剛開始時(shí)興了。很多加工廠第一次擁有作息時(shí)間時(shí)間表。高管和員工們第一次發(fā)覺她們可以兼具家中和工作中了。對(duì)小朋友們而言，她們發(fā)覺每日除開念書、做作業(yè)和洗漱間以外，也有許多 空余的時(shí)間。她們有空閱讀和看電視劇了；有空在鄉(xiāng)間的小路上游逛了
創(chuàng)作者在最終一針見血道：肯定是分配不善才感覺時(shí)間不足的，這就是難題的回答。
或許，我真的是沒有把時(shí)間分配適當(dāng)，新學(xué)期開學(xué)至今，一直忙得不相往來：新借的兩本在抽屜柜放了2個(gè)禮拜了，我一直沒有時(shí)間打開來；剛聽的.一節(jié)課我認(rèn)為跟我的授課構(gòu)思徹底不一樣，非常想也嘗試備備課教案，殊不知卻沒有時(shí)間動(dòng)手能力，大白天，院校的工作中忙不完，夜里，又有那么多家務(wù)活等著我
唯一的覺得，我的時(shí)間，并不是由自己在操縱，我也沒有時(shí)間做我很喜歡做的事。那麼，我該如何分配自身的時(shí)間呢？這是我當(dāng)今急需解決處理的難題，我該好好地想一想了。
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