小學(xué)生讀后感精選15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感1
書(shū)在我的眼里一直就是一個(gè)形影不離的好朋友，而《走遍天下書(shū)為侶》的作家也和我一樣，把書(shū)當(dāng)成了生命中最珍貴的。
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《走遍天下書(shū)為侶》，我感觸頗深。他獨(dú)自去旅行，只會(huì)帶一本書(shū)，因?yàn)樗麛?shù)當(dāng)成了一個(gè)最好的朋友。也許你會(huì)問(wèn)獨(dú)自周游世界只帶一本書(shū)夠嗎？他竟然說(shuō)自已愿意讀上百遍，甚至可以將這本書(shū)倒背如流。他愿意思考一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。因?yàn)檫@樣不但能夠讓自已獲得只是而且又可以讓自已獲取快樂(lè)。
21世紀(jì)的青年兒童應(yīng)該以讀書(shū)為快樂(lè)，并且能興高采烈地讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯’’，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)橹挥锌磿?shū)才能豐富你的精神從而獲得快樂(lè)。以前我只注意故事是不是精妙絕倫而且只關(guān)注故事的情節(jié)�，F(xiàn)在讀這篇文章我才知道自已做錯(cuò)了，應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣浺恍┖迷~好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時(shí)想一想作者留下的疑問(wèn)。作家的書(shū)雖然寫(xiě)完了，但是你可以在腦子里編下去。寫(xiě)完以后回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自已為什么喜歡他們。書(shū)永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的朋友和家人，我一定要與書(shū)共舞，讓我們真正地和書(shū)一起學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吧！
小學(xué)生讀后感2
《與象共舞》這篇文章介紹了泰國(guó)人民與大象之間親密和諧的關(guān)系：象是泰國(guó)的國(guó)寶，大象為泰國(guó)的發(fā)展做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)；大象與泰國(guó)人之間親密友好，沒(méi)有距離；大象能表演各種各樣的節(jié)目，是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物；大象與人們一起跳舞聯(lián)歡等等。
讀完后，我不禁感慨：人和大象相處得多和諧啊！我真的希望這就是人類(lèi)的處境，或者在不久的將來(lái)，人與動(dòng)物可以向作者描述，自然的出現(xiàn)，人與人的好朋友，自然與人的和諧，共同進(jìn)步，不再污染，不再土地荒漠化，讓“白色污染”、“沙塵暴”等自然災(zāi)害遠(yuǎn)離世界，現(xiàn)在，自然災(zāi)害越來(lái)越多，這都是人類(lèi)必須經(jīng)歷的嗎？不，絕對(duì)不是，既然地球創(chuàng)造了我們，就不會(huì)隨便摧毀我們，歸根結(jié)底，只能算是我們自己在切斷自己的未來(lái)，這和古代中國(guó)人自己腳上的石頭有什么區(qū)別？如果不是我們一直在切割，大自然怎么會(huì)為了報(bào)復(fù)全人類(lèi)而憤怒呢？天不想殺我們，地不想滅我們，一步一步把人類(lèi)文明推向深淵，它就是我們自己！人類(lèi)所造成的'一切都將由人類(lèi)自己承擔(dān)，然后我們的文明將從宇宙中消失，我們將無(wú)法后悔。
看了這篇文章，我真的感觸頗多，引起了強(qiáng)烈的反思，在這里，我真誠(chéng)地呼喚人們：“醒醒！不要等到地球被毀滅的那一天再反思！
小學(xué)生讀后感3
寒假里，我讀了《封神演義》這本古典名著，這本書(shū)主要講述了古代的神話(huà)故事。書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏：有時(shí)令人痛恨，有時(shí)令人欣喜，有時(shí)令人提心吊膽，有時(shí)令人暢快淋漓……但正是這些各種各樣的情感元素，才構(gòu)成了這部充滿(mǎn)著英雄氣概、蕩氣回腸的`《封神演義》。
這本書(shū)無(wú)論是圖畫(huà)還是文字，都深深地激發(fā)了我的閱讀興趣。在字里行間，到處洋溢著濃濃的英雄氣魄。我十分敬佩周文王、周武王、姜尚、黃飛虎等大英雄，因?yàn)闆](méi)有他們，就不會(huì)推翻荒庸無(wú)道的紂王；我也十分厭惡紂王、妲己、費(fèi)仲、尤渾等卑鄙小人，因?yàn)椴皇撬麄�，就不�?huì)斷送成湯六百年的江山！
這部小說(shuō)描繪了許多人物，有機(jī)智可愛(ài)的小哪吒，有法力高強(qiáng)的楊戩，有貌丑心善的土行孫，還有沖動(dòng)魯莽的雷震子；有陰險(xiǎn)奸詐的申公豹，有助紂為虐的聞仲，有心懷詭計(jì)的胡喜妹，還有卑鄙無(wú)恥的張奎。這些人物被刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，正是這些形象鮮明的人物，才上演了一出驚天地，泣鬼神的歷史大戲。
讀了《封神演義》，使我又一次清楚地認(rèn)識(shí)到了真、善、美與假、惡、丑，明白了邪惡永遠(yuǎn)都會(huì)被正義打敗。雖然《封神演義》這部章回體小說(shuō)是神話(huà)故事，但是這些英雄的大無(wú)畏精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)生讀后感4
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感
我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇�？梢宰屛覍W(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無(wú)法了解的知識(shí)。
在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢？因?yàn)椋诙Ｈ说耐瑫r(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來(lái)了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來(lái)刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物的；同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦！
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。想知道為什么嗎？那是因?yàn)闊釟馐峭献叩�，一直停留在上層，而下層的`熱氣只是路過(guò)一下，所以上層的會(huì)先熟。還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。
我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來(lái)越喜歡科學(xué)了。
小學(xué)生讀后感5
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《媽媽喜歡吃魚(yú)頭》這篇，文章寫(xiě)的是作者小的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽喜歡吃魚(yú)頭，后來(lái)成家有了孩子，作者發(fā)現(xiàn)自己的妻子也說(shuō)自己愛(ài)吃魚(yú)頭，這時(shí)作者深切的感悟到：一個(gè)女人作了母親就喜歡吃魚(yú)頭，其中的緣由就是深深的母愛(ài)。
我仔細(xì)回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的媽媽又何嘗不是一位“愛(ài)吃魚(yú)頭”的媽媽。生活中，媽媽省吃?xún)�用，她很少為自己買(mǎi)衣服、化妝品，甚至連一個(gè)僅僅幾塊錢(qián)的發(fā)卡都要考慮再三，最后往往是以自己喜歡用那個(gè)已經(jīng)磨得發(fā)亮的卡子來(lái)個(gè)心理平衡。
前幾天，我上課時(shí)看不清黑板上的字，經(jīng)過(guò)視力檢測(cè)，需要配戴眼鏡，還要進(jìn)行長(zhǎng)期的`康復(fù)訓(xùn)練才能延緩視力急劇下降的勢(shì)頭。配眼鏡和康復(fù)訓(xùn)練一下子花去了3000多元，更重要的是媽媽們還得陪我去眼鏡店做一個(gè)小時(shí)的康復(fù)訓(xùn)練，到家后還要提醒和監(jiān)督我按照眼醫(yī)的建議用眼，在我不耐煩時(shí)還要耐心的開(kāi)導(dǎo)我……
生活中，媽媽常說(shuō)有鋼要用在刀刃上，而我就是她心里的“刀刃”。當(dāng)我說(shuō)自己想上一個(gè)輔導(dǎo)班時(shí)，她會(huì)不假思索的答應(yīng)，連需要多少錢(qián)都不問(wèn)一下；到我遇到困惑和挑戰(zhàn)時(shí)，她總是默默地支持我，不管前面的路有多么荊棘和漫長(zhǎng)，這就是大愛(ài)無(wú)私的母愛(ài)。
小學(xué)生讀后感6
星期二，我們整個(gè)學(xué)校都觀(guān)看了電影《王二小》，這部電影讓深有感受。
這部好看的動(dòng)畫(huà)電影，講述的是放牛娃王二小住的村子南滾龍溝村遭遇到了日本鬼子的掃蕩，村子里的老百姓幾乎無(wú)一幸免，二小的奶奶也不例外。二小知道后，憤怒極了，決心要為奶奶報(bào)仇雪恨。后來(lái)，他努力參加重建南滾龍溝村，經(jīng)過(guò) 爭(zhēng)取當(dāng)上一名小共產(chǎn)黨員。他為了保證休養(yǎng)中的士兵和村民能盡快去避難，不顧千辛萬(wàn)苦地走到老百姓避難的村子，要把信息告訴紅梅阿姨，讓她組織村民進(jìn)行撤離�？墒墙苹腵鬼子提前出發(fā)，想打平山團(tuán)一個(gè)措手不及。
王二小知道了鬼子的計(jì)劃，決定親自引開(kāi)敵人，給大家爭(zhēng)取時(shí)間逃走轉(zhuǎn)移。他機(jī)智地把敵人帶到只有兒童才能很快穿過(guò)去的縫隙和只有采藥的人才能爬上的峭壁，敵人在那里不是摔死，就是撞傷。他通過(guò)牛的奔跑，很快地穿過(guò)荊棘叢后，兒童團(tuán)團(tuán)員才告訴他平山團(tuán)在二道泉設(shè)了埋伏。于是二小用他的勇氣和智慧把敵人帶到了埋伏圈。敵人被射殺時(shí)，才知道自己上了當(dāng)，二小被大呼上當(dāng)?shù)臄橙舜趟啦⑺に涝诹藥r石上。
王二小是一個(gè)才比我大三歲的孩子，就可以用他的智慧和勇氣勇敢地面對(duì)敵人的真刀真槍?zhuān)媸橇钗覀兙磁�，值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神！
小學(xué)生讀后感7
最近，我讀了一本書(shū)《藍(lán)色的海豚島》，故事的主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩——卡拉那，她自幼失去了母親，后來(lái)父親又在與阿留申人的戰(zhàn)斗中犧牲了。為了照顧弟弟莫拉，她不顧一切地登上了開(kāi)往東方的`大船。
可是，她得弟弟卻在幾天后永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，在與也夠的搏斗中死去了。從此，這個(gè)只有12歲的小女孩一個(gè)人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的生活。她在海豚島上獨(dú)自蓋了一座房子；還馴服了野狗的領(lǐng)頭郎圖，并與島上的各種動(dòng)物成了好朋友；還自己做了衣裳。最后，幸運(yùn)來(lái)到了她的身邊，被后來(lái)的人接走了，從此結(jié)束了孤獨(dú)流浪的生活。
其中，讓我最感動(dòng)的是，小女孩卡拉那面對(duì)困難和險(xiǎn)境不退縮，不放棄�？偸窍氡M一切辦法克服困難。由此，我想到了我自己——在寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)的時(shí)候，遇到一些稍微難一點(diǎn)的題目就開(kāi)始喊媽媽?zhuān)辉敢馑伎�，就這樣放棄了。實(shí)在是太不應(yīng)該了。
讀了這本書(shū)，我知道了在困難面前只要有勇氣，不放棄，積極想辦法，就一定能克服！
小學(xué)生讀后感8
是呀，友誼比什么都重要，他就像沙漠中的一汪清水，給干渴的人帶來(lái)涼爽；又像初升的太陽(yáng)，給黑暗中的人們帶來(lái)光明。雖然德諾最后還是離開(kāi)了人世，但在他活著的時(shí)候，他擁有了人生最寶貴的友誼。
生命是脆弱的，但友誼筑起了希望的長(zhǎng)城，讓德諾得到了快樂(lè)，擁有了希望。雖然艾滋病沒(méi)有好的藥方，但快樂(lè)和友情就是治德諾最好的藥方。
友情是春天最美的花朵，是夏日涼爽的清風(fēng)，是秋日金色的收獲，是冬日溫暖的陽(yáng)光。
艾迪給了德諾友情、快樂(lè)、愉悅，使德諾堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)心、不再寂寞。
雖然幾天后，德諾死了，但是他留下的`是他對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)，用樂(lè)觀(guān)、頑強(qiáng)的毅力與病魔斗爭(zhēng)的精神！艾迪也給了艾滋病兒童、患者最需要的東西——愛(ài)，給無(wú)數(shù)人做了榜樣。
也許，愛(ài)是艾滋病最好的藥方；也許，友情是艾滋病最好的藥方；也許，樂(lè)觀(guān)是艾滋病最好的藥方。
小學(xué)生讀后感9
你可別看不起落榜生,他有可能讓一個(gè)國(guó)家滅亡!下面我給大家講一下樊若水的故事。
樊若水本想在南唐科舉考試中當(dāng)上官報(bào)效國(guó)家,結(jié)果沒(méi)有考取。他就去投靠趙匡胤。(因?yàn)殚L(zhǎng)江天險(xiǎn)才暫時(shí)保住了南唐的國(guó)家性命。)他精確測(cè)量出長(zhǎng)江的'寬度,憑這個(gè)投靠了趙匡胤。宋朝軍隊(duì)一夜之間在長(zhǎng)江上修起了一座浮橋,把南唐攻破了。
你看完絕對(duì)很驚訝,這個(gè)落榜生真厲害!是啊,他的確很厲害。他原本有一顆報(bào)效國(guó)家的新,結(jié)果昏君皇帝選不中他,他只好去投靠別人。
通過(guò)這個(gè)故事,我想告訴你,考試沒(méi)考上就不一定沒(méi)有才能,考上了不一定有才能。要是在古代,你可千萬(wàn)別瞧不起落榜生,要是在現(xiàn)代,你可千萬(wàn)不能瞧不起各種人,他們有可能改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
小學(xué)生讀后感10
看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩是從五百英里遠(yuǎn)的地方來(lái)的陌生男孩，我們應(yīng)該尊重他，不應(yīng)該因?yàn)槟吧鴮?duì)他無(wú)理。我們要是見(jiàn)到這種無(wú)助的人，要主動(dòng)幫助他。不要讓他在陌生的`地方感到孤獨(dú)。
我們要善于幫助別人，多與別人說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天、談?wù)勑摹椭鷦e人、也快樂(lè)了自己。學(xué)會(huì)幫助身邊的人，樂(lè)于幫助身邊的人，為別人獻(xiàn)出一分愛(ài)心，自己才會(huì)快樂(lè)無(wú)比。我們不能讓別人感到無(wú)助，孤單�！百�(zèng)人玫瑰、手有余香”。這句話(huà)一直鼓舞著我。我們的父親是都善良的，可潑來(lái)可西的父親卻兇狠粗暴，我們?nèi)绻錾舷駶妬?lái)可西這么不幸的孩子，我們一定要幫助他。書(shū)中潑來(lái)可西的小伙伴和老師就善于幫助潑來(lái)可西，我們要向這些善良的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們幫助別人的好品德。
人的生命是珍貴的，我們要珍惜生命中的每一秒鐘，用自己有限的時(shí)間做一些有益的事情，要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)幫助別人，用自己的愛(ài)心去回報(bào)生活中的每個(gè)人。
小學(xué)生讀后感11
在寒假期間我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《快樂(lè)偵探在行動(dòng)》。
這本書(shū)主要講得內(nèi)容是：快樂(lè)星球的偵探迷艾雪來(lái)到地球后，認(rèn)識(shí)了同樣酷愛(ài)探案的龍飛。兩人成為了偵探搭擋。校園里發(fā)生了不少的案子。蔣梓桐在學(xué)校的不佳表現(xiàn)媽媽都了如指掌。新出的黑板報(bào)被人亂畫(huà)一氣，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的氣球突然爆炸，是同學(xué)蓄意破壞還是意外事故-----案子一個(gè)接著一個(gè)，龍飛和艾雪憑著他們的勇敢和機(jī)智，破了一個(gè)又一個(gè)的`案子，引得了同學(xué)們的贊揚(yáng)。
里面的每個(gè)案子都引人入神，驚險(xiǎn)又刺激，就如其中一個(gè)題目是打碎的水晶杯，同學(xué)舒果果拿來(lái)了一只她爸爸送她的生日禮物水晶杯子�？稍谏象w育課教室里無(wú)人時(shí)無(wú)緣無(wú)故消失了。同學(xué)們都相互推測(cè)，還差得冤枉了好幾個(gè)同學(xué)。還是龍飛與艾雪通過(guò)了科學(xué)的原理，給同學(xué)們破了案。原來(lái)是果果在下課后給杯子洗了一下熱水，因?yàn)闊崤蛎洶训箍墼诃h(huán)墊上的玻璃杯微微向上托起，被人吹動(dòng)滾落到地上自己打碎的。而同學(xué)陳立剛好在上體育課時(shí)回教室看到，怕被人誤會(huì)，就將碎玻璃打掃干凈倒在垃圾桶里了。通過(guò)這個(gè)還讓我學(xué)到不少的知識(shí)。
讀了這本書(shū)讓我變得更加聰明、勇敢。長(zhǎng)大后我也想成為一名偵探員，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后感12
最近，一位著名史學(xué)教授的研究又出新成果：“《水滸》是中國(guó)第一反腐名著”�！端疂G》反腐，第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏，為人仗義疏財(cái)”，老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務(wù)農(nóng)，守些田園過(guò)活�！彼未蟾鐒t在鄆城縣衙當(dāng)文書(shū)�！捌缴缓媒Y(jié)識(shí)江湖上好漢，但有人來(lái)投奔他的.，若高若低，無(wú)有不納……端的是揮霍，視金似土�！币粋�(gè)縣衙的小文書(shū)，不知工資有多少？竟能揮金似土，不知是有灰色收入還是有其他收入？莫非黑三郎上山之前也腐��？那豈非成了以腐敗反腐敗了？最堅(jiān)定的“反腐斗士”當(dāng)推李逵，那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來(lái)就如切菜，“只要?dú)⒌每旎睢�。事情緣起乃智取生辰綱，理由十分充分：“此不義之財(cái)，取之何礙”，因?yàn)槭欠锤恼x行動(dòng)，打劫也就不叫打劫，叫智取。
小學(xué)生讀后感13
大家應(yīng)該知道一些關(guān)于司馬光的故事吧，他可是我國(guó)北宋時(shí)代的大學(xué)問(wèn)家哪！最近，我讀了他的一篇故事：《圓木警枕》講的是：司馬光找了一個(gè)原木枕頭放在他的木板床上，原木枕頭是用來(lái)提醒司馬光學(xué)習(xí)的，那個(gè)原木枕頭放到硬邦邦的木板床上，極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下，他就滾走了，司馬光的頭跌在木板床上，他驚醒了就會(huì)立刻爬起來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，司馬光給它起了個(gè)名字叫警枕。
看看司馬光，再看看我們，區(qū)別是不是很大那。我們每天早上賴(lài)在床上不起，特別是冬天，暖暖的被窩更讓你寸不離手。而司馬光總是認(rèn)真、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不放過(guò)一分一秒，就連晚上也只睡一會(huì)兒。
學(xué)問(wèn)就像大海一樣廣闊無(wú)邊，但是人們可以渡過(guò)去，而渡海的'舟船就是刻苦。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，要想學(xué)習(xí)好，就得勤奮刻苦。只要勤奮刻苦，就能取得好成績(jī)。司馬光孜孜不倦、夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn)，事業(yè)也取得了很高的成就，他給我們樹(shù)立了勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像司馬光一樣，勤奮刻苦讀書(shū)，掌握科學(xué)知識(shí)，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。
小學(xué)生讀后感14
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。
課文講述的是一位老戰(zhàn)士帶著三個(gè)小病號(hào)過(guò)草地，后來(lái)因?yàn)槭澄锒倘�，老班長(zhǎng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，熬的魚(yú)湯都給了三個(gè)小病號(hào)，自己卻因?yàn)轲囸I而犧牲了的故事。
老班長(zhǎng)的行為和品德感動(dòng)了我。在社會(huì)上，也有許多像老班長(zhǎng)這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷……他們都在平凡的崗位上為他人奉獻(xiàn)著。
但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些出租車(chē)司機(jī)不打計(jì)程表，向乘客多索取一些錢(qián)；在公交車(chē)上，有的人對(duì)需要讓位的人視而不見(jiàn)……
如果沒(méi)有老班長(zhǎng)這種革命先烈為他人奉獻(xiàn)的'精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個(gè)和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的美好的生活，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。
小學(xué)生讀后感15
同學(xué)們，你們一定看過(guò)許多書(shū)吧，也一定有自己喜歡的書(shū)。今天我來(lái)向大家介紹一本我最喜歡的書(shū)——《格林童話(huà)》。
這本書(shū)和我們的語(yǔ)文書(shū)大小差不多，別看這本書(shū)的封皮兒不太漂亮，但是里面的每一個(gè)故事都非常好看，當(dāng)你認(rèn)真讀過(guò)這本書(shū)里的第一個(gè)故事后，你一定會(huì)迫不及待的想買(mǎi)到這本書(shū)！
這本書(shū)里一共收集了二十五篇童話(huà)故事，我最喜歡的要數(shù)《白雪公主〉〉了。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)王后生了一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得很漂亮，皮膚像雪一樣白，于是取名叫白雪公主。后來(lái)王后死了，國(guó)王又娶了一個(gè)王后。這個(gè)王后對(duì)白雪公主可壞了，三番五次的想害死她。一次王后打扮成一個(gè)老太婆讓白雪公主吃有毒的蘋(píng)果，白雪公主吃下后就死了，后來(lái)被一個(gè)王子救活，于是她和王子結(jié)婚了，過(guò)著幸福、美滿(mǎn)的生活。最后那個(gè)狠毒的`王后被活活的氣死了。這篇故事告訴我們：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，如果像文中那位王后一樣惡毒，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
怎么樣，這本書(shū)很好吧，每一篇故事都告訴人們一個(gè)道理。你們一定也喜歡它，精彩的故事還在后面呢！請(qǐng)你快快打開(kāi)這本知識(shí)多彩的書(shū)，自己去看一看吧！它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)和智慧的！
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