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水滸傳讀后感500字小學(xué)
小學(xué)水滸傳讀后感500字1
讀完了水滸傳，我認(rèn)為這本書(shū)有三大好處。
第一點(diǎn)，也是最引人入勝的一點(diǎn)，就是書(shū)中那一百單八將。
人物雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順?biāo)云婕�、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才?有人說(shuō)《水滸傳》里108 將是勉強(qiáng)湊齊的，就是為了湊傳說(shuō)中的108 星。
可如果要是真這樣寫(xiě)，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫(huà)描述。
《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢(mèng)游梁山伯，中間事情的繁瑣，人物眾多。
可作者施耐庵在寫(xiě)作方面，可以說(shuō)是游刃有余，由不得你不繼續(xù)往下看。
仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般，真是讓人嘆服。
第三點(diǎn)我要說(shuō)的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述。
我認(rèn)為，這樣一個(gè)類(lèi)似于“神話”的故事，可對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生、外敵入侵、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)表現(xiàn)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了分析。
大家想，如果國(guó)家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣，那么怎么會(huì)有數(shù)萬(wàn)好漢奮勇起義?但有一點(diǎn)我不明白，宋江為什么不推翻宋朝，自己做皇帝。
小學(xué)水滸傳讀后感500字2
從小，我就酷愛(ài)讀書(shū)。
自從我讀了《水滸傳》這本書(shū)之后，我一直對(duì)這本書(shū)念念不忘，這本書(shū)中蘊(yùn)含著許多深?yuàn)W的道理，讓人捉摸不透。
這本書(shū)主要講了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿來(lái)叛黨，卻遭奸人謀害的大英雄故事。
我清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽、性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。
但他卻能夠路見(jiàn)不平、拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。
我感受到了《水滸傳》中每一個(gè)綠林好漢正義的力量，他們是我們中華民族的驕傲，可是他們卻死在那兇惡的敵人手中。
那時(shí)候，我們是多么悲痛!你們雖然死了，但是你們會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們中華民族的心上，成為一個(gè)悠久的歷史，他們將都是我們的榜樣!你們是好樣的!你們都是一個(gè)正義、助人為樂(lè)，為朋友兩脅插刀的人，你們雖然也有缺點(diǎn)，但是這些優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你們的缺點(diǎn)。
你們是為革命犧牲的，你們的事跡已經(jīng)在全中國(guó)人民的心上烙上一個(gè)印跡。
在人類(lèi)歷史上樹(shù)立一個(gè)豐碑。
其實(shí)，像在生活中，也有像他們這樣子的英雄人物。
在一次革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，黃繼光接受了艱巨的任務(wù)，他為了不讓敵人射擊，自己擋在了槍口上，敵人一發(fā)射，他便犧牲了。
這是一個(gè)多么感人的故事啊!他是我們的革命英雄。
他們?yōu)榱撕蟠娜耍龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，他們把命給了我們，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)寶貴的生命。
這些革命英雄是偉人的，他們具有不怕?tīng)奚母锩瘢@是多么可貴啊!我也要做一個(gè)像他們一樣的人。
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