初中讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的初中讀后感，歡迎大家分享。
初中讀后感1
一唱共產(chǎn)黨，好像紅太陽(yáng)，農(nóng)村一片新氣象，民樂(lè)國(guó)運(yùn)強(qiáng)。
二唱共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)我們打東洋，八年抗戰(zhàn)的勝利，打垮了蔣匪幫。
三唱共產(chǎn)黨，百姓喜洋洋，人民當(dāng)家做主人，******上紅旗揚(yáng)。
四唱共產(chǎn)黨，種地不完糧，種糧直補(bǔ)國(guó)家發(fā)，真是破天荒。
五唱共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)奔小康，經(jīng)濟(jì)建設(shè)鑄輝煌，國(guó)富民也強(qiáng)。
六唱共產(chǎn)黨，農(nóng)村大變樣，標(biāo)準(zhǔn)樓房一排排，寬敞明又亮。
七唱共產(chǎn)黨，道路寬又廣，四通八達(dá)成連鄉(xiāng)，致富有指望。
八唱共產(chǎn)黨，老來(lái)有所養(yǎng)，六十發(fā)給養(yǎng)老金，無(wú)憂樂(lè)安康。
九唱共產(chǎn)黨，你唱我也唱，文化大院唱大戲，秧歌扭街上。
十唱共產(chǎn)黨，有病不用慌，合作醫(yī)療進(jìn)農(nóng)家，人人保健康。
頌歌獻(xiàn)給黨，惠政民心向，百業(yè)騰飛全靠黨，國(guó)力節(jié)節(jié)上。
感謝共產(chǎn)黨，黨恩永不忘，緊緊跟著共產(chǎn)黨，幸福生活常。
在黨的九十周年到來(lái)之際，僅以此歌獻(xiàn)給偉大，光榮，正確的.黨。
初中讀后感2
《水滸傳》是寫述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊，讀完全書心中有一個(gè)義字。
一個(gè)義字包括了大部分的內(nèi)容，《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海，就只為了個(gè)義字，為人民打抱不平出生入死，也只是為了個(gè)義字。一個(gè)義字雖然只有三畫有時(shí)還搭人命去寫，在實(shí)際生活中不是有誰(shuí)都能做到的，這需要很大的勇氣才能做到的，甚至是一命換一命的決心。亦可以理解為正義，一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人，從古到今有多少英雄好漢，舍命取義他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的，什么是必須舍命去做的，沒(méi)有正義感的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的。因?yàn)樗麄兊恼x感已經(jīng)被恐懼給吞噬了，奮斗的'勇氣不是被凍結(jié)，只是他們的靈魂被社會(huì)中的些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》雖然是悲劇收?qǐng)觯�是寫明白了這個(gè)義字。
初中讀后感3
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，�?guó)運(yùn)不昌，綱紀(jì)盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐淫威下，一批赤心報(bào)國(guó)的.忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)�，終有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
這些好漢們赤心報(bào)國(guó)，每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊，再戰(zhàn)祝家莊，里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府，關(guān)勝上梁山，再戰(zhàn)大名府。什么……
在眾好漢里面，及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機(jī)智，雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng)，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄�？傊麄儌�(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。
故事講完了，你們覺(jué)得這１０８好漢怎樣，是不是像我講的那樣英雄呢？
是不是像我講的那樣勇敢呢？
后來(lái)，有人寫詩(shī)稱贊道：
仗義疏財(cái)歸水泊，
報(bào)仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細(xì)看。
初中讀后感4
讀了這篇文章，陶鑄的這篇《松樹(shù)的風(fēng)格》使我懂得了許多，松樹(shù)是一種擁有崇高的品質(zhì)的樹(shù)，它為了人類的，不惜一切代價(jià)。
普通樹(shù)做得到的，它也能做到，而且做得還比別的'要好，如：樹(shù)木可以用來(lái)做木材，松樹(shù)也可以，但它可以做出最好的造紙?jiān)�。松鼠的葉子還可以提制揮發(fā)油，松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料……松鼠的品格多得數(shù)不清。其中，最重要的是它不畏犧牲，做到人類滿足的地方。夏天，它彎下腰來(lái)給我們乘涼，夜晚，它分成木材為我們點(diǎn)火。
盡管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長(zhǎng)，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。松樹(shù)還是仍然的文中最讓我明白的是這句話：“要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格�！边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，這也是松鼠真的值得我們學(xué)的一點(diǎn)。
初中讀后感5
今天，我去圖書館看書。
我看得是一本名叫《熱帶雨林歷險(xiǎn)記》的第三本，全部一共有四冊(cè)。
這本書里主要告訴我們熱帶雨林里的昆蟲(chóng)它們長(zhǎng)什么樣，特點(diǎn)，喜歡吃什么。比如，虎甲蟲(chóng)怎樣捉眼鏡王蛇的。在城市里，虎甲蟲(chóng)每只大約二至三厘米，而生活在雨林中的甲蟲(chóng)卻有一米多長(zhǎng)呢？書上還說(shuō)，它們性情兇猛，又叫“攔路虎”。如果有人的腿那么長(zhǎng)的話，時(shí)速可達(dá)到四百千米左右。小小昆蟲(chóng)如果真有那么快的'速度的話，人們就不要用交通工具了，只要騎著它就行了。
我覺(jué)的這本書非常好看。因?yàn)樽髡吣芡ㄟ^(guò)漫畫的形式給我們看，不像全是文字的書那樣，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思，比較枯燥。有漫畫的很好玩、很有趣。就像真的到了熱帶雨林。那激烈的場(chǎng)面讓人興奮不已。搞笑的情景讓人開(kāi)懷大笑。
初中讀后感6
這個(gè)寒假，我讀了高爾基的《童年》，以前讀的時(shí)候，總是隨便看幾頁(yè)就了事，但現(xiàn)在，我對(duì)這本書又有了更高層次的理解。
每個(gè)人都擁有童年，但每個(gè)人的童年都不盡相同。在我們的童年代表的.是幸福，是童趣。但《童年》中阿廖沙的童年，卻是悲慘的代名詞。阿廖沙的童年是在一個(gè)充滿了火藥味的家庭長(zhǎng)大的。四歲就失去了父親。與外祖母跟著悲痛欲絕的母親來(lái)到了重財(cái)輕義、專橫的外祖父家的生活。高爾基借這本書，披露了那個(gè)年代人們的殘酷、丑陋。
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的，阿廖沙不能上學(xué)，只能讓外祖父給我傳授知識(shí)，相比之下我們的童年是多么的美好！我們擁有漂亮的教師，高大的教學(xué)樓還有寬闊的操場(chǎng)。我們應(yīng)該好好珍惜我們的童年。
《童年》不僅向我們展現(xiàn)了阿廖沙悲慘的童年，也向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
高爾基的《童年》一部出色的書。它教會(huì)了我們：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！作文
初中讀后感7
讀了《西游記》這本書很受感動(dòng)�！段饔斡洝愤@本書主要寫了孫悟空不平凡的出生，以及他在花果山逍遙的生活。后來(lái)，孫悟空大鬧天宮，結(jié)果被佛祖壓在五行山下。最終孫悟空跟隨唐僧到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。
在這本書中，我最喜歡的是孫悟空。他天不怕地不怕，具有不屈的.反抗精神。他不但敢與至高無(wú)上的玉皇大帝爭(zhēng)斗，并為自己爭(zhēng)來(lái)了“齊天大圣”的稱號(hào)，還不懼怕任何妖魔鬼怪，絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，面對(duì)困難絕不低頭。
我還喜歡唐僧，他接受大唐皇帝的命令，前往遙遠(yuǎn)的西天取經(jīng)。一路上風(fēng)餐露宿，困難重重。唐僧面對(duì)困難決不放棄。
其實(shí)，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到困難，這時(shí)我們應(yīng)該像孫悟空和唐僧一樣，迎難而上，才能成功。
初中讀后感8
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比憤怒與惋惜。
圓明園是我國(guó)最大最好的皇家園林。它占地三百多公頃，是一座舉世聞名的藝術(shù)館.博物館。園中有民族建筑，西洋景觀。漫步院內(nèi)，仿佛置身于幻想的境界里。
人們一想起埃及的金字塔，羅馬競(jìng)技場(chǎng)，巴黎圣母院，希臘的巴特農(nóng)神廟，也就自然而然想起了中國(guó)的圓明園。如神話里宮殿般的圓明園，先后有六位皇帝親臨過(guò)：康熙.雍正.乾隆.嘉慶.道光.咸豐。就這么完美無(wú)缺.舉世聞名的皇家園林最終還是毀在了強(qiáng)盜的手里。
1860年，英國(guó).法國(guó)在維多利亞女皇和拿破侖皇帝的`雙重旗幟下對(duì)中國(guó)進(jìn)行了慘無(wú)人道的燒殺搶掠，他們搶走了我們的大量國(guó)寶，珍奇古玩。為了掩蓋他們的滔天罪行，最后還一把火燒了圓明園，多么無(wú)恥的行徑。
同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能讓歷史重演。
初中讀后感9
喬布斯是一個(gè)傳奇，他的經(jīng)歷已經(jīng)證明了這個(gè)事實(shí)。
人的成功不僅僅要有天時(shí)、地利，還要人和。一個(gè)人職業(yè)生涯的成功不是偶然的'，盲目崇拜也毫無(wú)意義，必須抓住精髓，追求夢(mèng)想，有時(shí)會(huì)走一些彎路，經(jīng)過(guò)很多磨難。酸甜苦辣是人生道路的點(diǎn)綴。
最低谷、最高峰都是人要經(jīng)歷的，而有想法的人則會(huì)重整目標(biāo)，調(diào)整腳步，整裝出發(fā)；平庸的人就會(huì)停下腳步，滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于青年讀書會(huì)這項(xiàng)活動(dòng)我們也希望多元化的方式，增加青年們讀書的興趣愛(ài)好。
初中讀后感10
這個(gè)暑假，我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面有千奇百怪的東西。而且還有節(jié)日的解說(shuō)。
那我們先來(lái)看看世界奇觀吧。有一種植物叫巨型魔芋，是世界上最大的花朵，高達(dá)1。5米，非常美麗， 但是它會(huì)發(fā)出像“尸體”一樣的臭味。有“尸花”的綽號(hào)。幾十年開(kāi)花一次，發(fā)出刺激氣味，甲蟲(chóng)和蒼蠅前來(lái)傳粉。
下面我們來(lái)看看有趣的節(jié)日吧！先讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)傳說(shuō)吧？潑水節(jié)的由來(lái)。很久以前，有一個(gè)兇惡的`魔王，無(wú)惡不作，聰明的小妻子打死了魔王，它的頭忽然掉了下來(lái)，六個(gè)姑娘聽(tīng)說(shuō)這個(gè)魔王的頭滾到哪里，哪里就會(huì)著火。忽然，一股黑煙升起，才知道著火了，小妻子抱著魔王的頭，這樣火才不再燒起來(lái)，人們?yōu)榱讼吹羲砩系难E，紛紛向她潑水，小妻子死后，人們?yōu)榱思o(jì)念她，在每年過(guò)年的時(shí)候，就相互潑水，洗去身上的污垢，迎來(lái)吉祥的新年。
書本真是很有趣，我們要多看書才能累積多些知識(shí)。
初中讀后感11
常州，簡(jiǎn)稱常，別稱中吳、龍城，雅稱“江南明珠”，地處魚(yú)米之鄉(xiāng)，位于江蘇省南部的太湖流域水網(wǎng)平原，長(zhǎng)江三角洲中心地帶，北攜長(zhǎng)江，南銜太湖，東望東海，與上海、南京、杭州皆等距相鄰，扼江南地理要沖，是長(zhǎng)三角乃至華東地區(qū)的交通樞紐；與蘇州、無(wú)錫聯(lián)袂成片，構(gòu)成了傳統(tǒng)意義上的蘇南三市（江蘇的吳文化地區(qū)），即蘇錫常都市圈。
古人形容常州“上通京口，下引姑蘇，襟江帶湖，形勝甲于東南”，故被稱為“三吳襟帶之邦，百越舟車之會(huì)”。因常州曾轄武進(jìn)、陽(yáng)湖、無(wú)錫、金匱、宜興、荊溪、江陰、靖江8縣，所以又被譽(yù)為“中吳要輔，八邑名都”。古城常州素以風(fēng)景秀雅，崇文重教，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通便捷而著稱，是近代民族工商業(yè)的發(fā)祥地，也是科教、創(chuàng)新、文化創(chuàng)意和旅游觀光的.名城。工商比翼、民營(yíng)活躍是常州經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)亮點(diǎn)；數(shù)字動(dòng)漫、先進(jìn)裝備制造、電子信息、生物醫(yī)藥、新能源與環(huán)保、新材料等是常州經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
初中讀后感12
今天在老師深情講解下，我們學(xué)習(xí)了《蕭山楊梅》這一課。我覺(jué)得我的心好像被陽(yáng)光照著一樣溫暖。
本文通過(guò)兩件事回憶了“我”小學(xué)時(shí)代的一位語(yǔ)文老師-----金老師。一件是金老師很注重鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀。另一件事是金老師指派“我”和另一名同學(xué)幫他整理圖書，在整理之后，他請(qǐng)我們吃蕭山楊梅，感謝我們幫他整理圖書的事。
讀完后我一直在想：多么好的老師啊！金老師用他誠(chéng)摯的教悔，開(kāi)啟了學(xué)生的閱讀之門，用他的理解與尊重，引領(lǐng)學(xué)生在書籍的寶庫(kù)中探索世界，摸索人生。這時(shí)，我想起了教我們一、二年級(jí)的楊老師。讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都不會(huì)識(shí)字，楊老師就給我們講故事。二年級(jí)的.時(shí)候，我們會(huì)識(shí)的字多了，她就在我們旁邊走著，遇到我們不會(huì)認(rèn)的字，讀不懂的句子就給我們講解是什么意思。
我希望各位老師能像金老師一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
初中讀后感13
烏龜大師說(shuō)過(guò)，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
故事里，笑貓終于找到了日思夜想的虎皮貓，但虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了。老老鼠告訴它，在遙遠(yuǎn)的`群山中，由一座晶瑩得如同藍(lán) 躁的公花豹和巨大無(wú)比的湖怪，都能輕易至笑貓于死地，但笑貓走得義無(wú)反顧，最終到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草。但是采來(lái)的兔耳朵草卻被幾只兔子吃掉了，還被吐到了河里。我能理解笑貓當(dāng)時(shí)的心情，肯定是萬(wàn)箭穿心，萬(wàn)念俱灰。但萬(wàn)年龜大師說(shuō)：“只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。”于是，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓將自己怎樣采到兔耳朵草，在枯樹(shù)下講，在鐵樹(shù)下講。結(jié)果，奇跡真的出現(xiàn)了！枯木死了三十八年，竟然在秋天發(fā)芽！鐵樹(shù)開(kāi)花，表明某人會(huì)心想事成，結(jié)果虎皮貓的耳朵聽(tīng)得見(jiàn)了！
我想，不管有沒(méi)有兔耳朵草，只要有真愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
初中讀后感14
早聽(tīng)說(shuō)了《羅伯特的三次復(fù)仇計(jì)劃》很有深意，讀完了一邊又一邊，始終使我無(wú)法釋懷。
這本書寫的是羅伯特一退休就迫不及待地拿出自己寫了三十七年的復(fù)仇計(jì)劃。三次報(bào)復(fù)每一次都行動(dòng)周密，還充滿了意想不到的`驚喜：勒康的餐館被弄的一團(tuán)糟，晚餐也被破壞的一塌糊涂。尤其是布魯?shù)谋硌莶唤屓诵澚搜�。美容院的吉約姐妹的派對(duì)上從天而降的垃圾把一個(gè)個(gè)干凈的客人變得狼狽不堪。而第三次報(bào)復(fù)中，馬賽克毛毛小姐的音樂(lè)會(huì)上，知道了羅伯特對(duì)馬賽克的一切仇恨都是誤會(huì)，用溫暖和寬容原諒了這些愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生。
讀完后，讓我明白了只要人人懷著善良的心，那么羅伯特就不會(huì)去報(bào)復(fù)。最后那些人也不會(huì)變得如此的狼狽。我們應(yīng)該想馬賽克一樣用一顆寬容的心去面對(duì)世界和所有人。報(bào)仇只是一把雙刃劍，既讓自己受傷，也讓他人難受。
這本書教會(huì)了我許多人生道理，讓我明白了和同學(xué)們相處的方式改變了我原來(lái)的思想，所以它另我記憶猶新。
初中讀后感15
這本書的主要內(nèi)容是：一位叫金鈴的女孩，在父母、老師及同學(xué)們的幫助下，從一個(gè)中等的女孩到學(xué)習(xí)優(yōu)秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我們：不是說(shuō)想當(dāng)好孩子就能當(dāng)好孩子的。
文中的刑老師對(duì)金鈴說(shuō)：“真的，你已經(jīng)是個(gè)好孩子了。一個(gè)能寫出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能做好孩子呢？老師現(xiàn)在已經(jīng)想的很通，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不完全是
分組成的。”老師的看法是給金玲的.一種鼓勵(lì)，可金鈴不想停留在這里，而是向前沖刺！我要向金玲學(xué)習(xí)，向前沖刺。
當(dāng)我讀到“最后一個(gè)兒童節(jié)”時(shí)，我才知道：金鈴是個(gè)富有愛(ài)心的孩子，過(guò)六一兒童節(jié)也不把她的小妹妹幸幸忘記，她買了一本《格林童話》，當(dāng)天就送給了幸幸。我也有一個(gè)妹妹，每次過(guò)兒童節(jié)我都送她對(duì)學(xué)習(xí)不好的東西，明年，我要送她一個(gè)驚喜。
如果你沒(méi)有看過(guò)這本書，你不妨也去圖書館借這本書看看，你一定會(huì)有所收獲。
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