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中學(xué)生讀后感（通用47篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生讀后感 篇1
我在家里讀完了夏洛的網(wǎng)，讀完這本書以后，我就被夏洛深深感動(dòng)了，前幾篇夏洛想跟威爾伯成為朋友，但是，夏洛每天要嗜血，讓威爾伯感覺夏洛非常殘忍、暴躁，威爾伯心里卻想著夏洛太殘忍了，不想跟夏洛交朋友，所以，威爾伯從這里，威爾伯就誤會(huì)了夏洛。
在這本書里面，夏洛救了威爾伯之后，威爾伯被夏洛深深感動(dòng)了，威爾伯非常后悔說夏洛非常殘忍，但是，夏洛卻沒有說威爾伯非常壞，威爾伯也沒驕傲。在21章的時(shí)候這些段落非常感動(dòng)：我不行了，夏洛說到，我兩天之內(nèi)就會(huì)死亡。我懷疑我的吐絲器里是不是有足夠的絲可以吊到地面。威爾伯聽了這些話，悲痛萬分，撲倒在地，威爾伯大聲哭泣，非常傷心，他邊哭邊說：“夏洛，我忠實(shí)的朋友！”我受不了了，威爾伯說，我不能讓你獨(dú)自在這等，你留下來，我也要留下來。這些段落讓我忍不住留下了眼淚，我非常感動(dòng)，這些段落讓我想起了我忠實(shí)的同學(xué)“王�！保刻煜抡n跟我玩耍，我和他是個(gè)忠實(shí)的'朋友，我和他也發(fā)生了流眼淚的事。
這篇文章講了友誼力量，友誼是世界上無比的，什么東西都打不破友誼的防護(hù)罩，夏洛就是這篇文章的主人公，他就是非常友誼的。
中學(xué)生讀后感 篇2
動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雙面獵犬》十分精彩，我用了一天時(shí)間就把它讀完了。
獵狗和豺是天敵，但是故事里一只名叫洛戛的獵狗和一只名叫達(dá)維婭的母豺卻在一個(gè)特別的環(huán)境里結(jié)了婚。后來洛戛因?yàn)檫^橋時(shí)被波浪滔天洪水卷掉下了橋淹死了。后來達(dá)維婭又回到了它的豺群，但她因?yàn)樯眢w弱生下小豺后不久就死了，小豺的眉毛是白色的`，達(dá)維婭就給它取名為白眉兒。因?yàn)榘酌純旱捏w格比別的豺整整大上一倍，在豺群中受到排擠最終被趕出了豺群。豺是群居動(dòng)物，離開了豺群，白眉兒在外面生活得很艱苦，最后不得不投靠了人類 。但是因?yàn)樗兄C狗的血統(tǒng)，所以最終成了一名優(yōu)秀的獵犬。
白眉兒從小應(yīng)為要彌補(bǔ)母親犯下的過錯(cuò)而受別豺欺負(fù)，但是他能夠勇敢地面對(duì)各種困難并且不斷地提高自己的本領(lǐng)。在投靠人類以后也受到人類的懷疑和誤解，但是它用自己的忠誠(chéng)和高超的本領(lǐng)，最終贏得了人類的信任和稱贊。
中學(xué)生讀后感 篇3
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內(nèi)心被海倫.凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了！
海倫.凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導(dǎo)致失明，失聰，失語，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對(duì)生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運(yùn)的，她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì)很多種國(guó)家的語言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對(duì)她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有健康的`體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫.凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
中學(xué)生讀后感 篇4
今天我讀了朝花夕拾中的狗貓鼠，書中主要內(nèi)容是：
從去年起，仿佛聽的有人說我是愁貓的，那根據(jù)自認(rèn)是我的那一篇《兔和貓》這是字畫招供，當(dāng)然無話可說，但倒也好不介意，一到今年我可有點(diǎn)擔(dān)心了，我是長(zhǎng)不免于弄弄筆墨的，謝了下來，印了出去，對(duì)于有些人似乎總是撓癢處的'時(shí)候少，碰這痛楚的時(shí)候多，萬一不慎，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了《富有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩之說。
讀了這篇文章，作者主要寫了自己與狗，貓，鼠之間的事情寫的很優(yōu)美，文筆也很生動(dòng)，耐人尋味，寫作手法很好，生動(dòng)的寫出文章的主要思想。
雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字眼行間透露出那份天真，爛漫，的感情，讀起來讓人感到很親切，所以，作為中學(xué)生的我們，要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，要學(xué)習(xí)魯迅的這種精神，只有這樣我們才可以離我們的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
中學(xué)生讀后感 篇5
《雪豹悲歌》我印象最深刻的地方是結(jié)尾，講述了紅崖羊想放了二只囚禁在籠子里的長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的雪豹，可是當(dāng)初紅崖羊捉到那二只雪豹的時(shí)候高興地就像過節(jié)一樣，沒有辦法，只好開了鎖。起初，紅崖羊和雪豹打得很厲害，但過了一段時(shí)間，突然停止了，也許是缺乏開拓精神。有醉心與窩里斗的紅崖羊來說，天敵的存在并不是一件壞事。
雪豹，高山霸主，而這本書里寫著小雪豹——雪妖被放生野外的悲慘故事，我讀后大有啟發(fā)，這不就是映襯著我們?nèi)祟惿鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷嗎？從這本書中我感受到了其實(shí)動(dòng)物與動(dòng)物之間也是有感情的，即使是天敵也不例外，對(duì)于生命里的.坎坷不要灰心，對(duì)于來之不易的事物也不能貪心、自私，一旦你去惹它，它會(huì)不惜一切代價(jià)去報(bào)復(fù)你。當(dāng)自己的孩子失散后，動(dòng)物媽媽就會(huì)隨著氣味一點(diǎn)一點(diǎn)地去尋找，直到找到為止。由此可見，我們也都是那樣的，如果我們不見了，爸爸媽媽肯定非常著急，到處去找我們，親情多么可貴��！
中學(xué)生讀后感 篇6
今天，我讀了孫權(quán)勸學(xué)一文。文章篇幅雖短，但文中呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學(xué)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
本文是一篇文言文，說的是這樣一件事：呂蒙當(dāng)權(quán)掌事后，還是不愿意學(xué)習(xí)，以軍中事務(wù)多來推辭孫權(quán)。孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“我豈是要你研究儒家經(jīng)典而成為博士!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解往事罷了。”呂蒙于是就接受了孫權(quán)的建議，開始學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，當(dāng)魯肅與呂蒙論議時(shí)，非常吃驚地對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，已經(jīng)不再是那個(gè)吳下阿蒙了!”
文章敘述到這里，呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學(xué)的.品質(zhì)已經(jīng)完全體現(xiàn)出來了。因?yàn)樗撔慕邮軇e人意見，所以才會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)樗t虛好學(xué)，所以才能博得魯肅的贊嘆。總而言之，呂蒙“現(xiàn)在”的才略是建立在具有虛心接受別人意見，謙虛好學(xué)這種品質(zhì)上的。
同樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中是不是也應(yīng)該具備這種品質(zhì)呢?答案是肯定的。因?yàn)橹挥芯邆淞诉@種品質(zhì)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，成為“士”，讓別人“刮目相待”。
中學(xué)生讀后感 篇7
前些天，我讀完了一本名叫《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)故事》的書，覺得太感人了。
其中有一個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很深：有一個(gè)中國(guó)人去法國(guó)留學(xué)。放暑假的時(shí)候，他就出去打工。上班的路上，他需要坐公交車。他發(fā)現(xiàn)每個(gè)檢票口都是開放性的，不查票。憑他的聰明勁兒，他估計(jì)了一個(gè)這樣的概率，逃票而被查著的比率約為萬分之三，他找到一個(gè)安慰自己的理由：“俺自己還是個(gè)學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)�！�
他以后每次坐車都逃票，沒有一次被查著。畢業(yè)后，等他找工作時(shí)，那些公司看他的能力很高，對(duì)他很歡迎，可是等查到他的.數(shù)據(jù)后，婉言拒絕了。他請(qǐng)公司告訴他其中的原因，公司回答：“我們查了您所有的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)你沒有買過車票，你不可能不坐車吧？從這個(gè)數(shù)據(jù)中可以看出您很不講信用，所以本公司不想聘用您�！�
從這個(gè)故事中，我知道人要誠(chéng)實(shí)守信，不要耍小聰明，誠(chéng)信無價(jià)，我們都要做一個(gè)守信的人，讓整個(gè)社會(huì)成為一個(gè)守信用的和諧社會(huì)。
中學(xué)生讀后感 篇8
我很喜歡《非常事件》里的軍訓(xùn)事件，軍訓(xùn)事件寫了在開學(xué)的第一天，五(3)班全體學(xué)生去松林營(yíng)地軍訓(xùn)十二天，在這幾天發(fā)生了許多有趣的事情。 出發(fā)的早晨真是不得了，幾乎每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都來了，就像他們的孩子要送父母去前方打仗一樣，因?yàn)椴畈欢喔改甘稚隙际菛|西，而孩子們卻兩手空空，好像軍訓(xùn)和他們沒關(guān)系。好笑吧!!! 來到了營(yíng)地，看到了他們教練—莫教官。
莫教官是個(gè)山東人，普通話里帶著很濃的地方口音，所以他在喊‘一二一’的時(shí)候，就好像在喊‘鴨兒鴨’。把大家笑的.直不起腰!! 還有一天莫教官說今天晚上有緊急集合，隨時(shí)有可能。然后有人想了一個(gè)辦法，就是今晚都不睡覺了。大家都覺得是個(gè)好辦法，可是后來都太困了，一有聲音就產(chǎn)生幻覺以為是鈴聲，連跑了操場(chǎng)好幾趟!真正鈴響時(shí)大家都說是假的，等真正確定以后，大家亂成一團(tuán)，男生穿女生的衣服，胖的穿瘦的衣服，襪子反穿，集合時(shí)一看，真是狼狽不堪…… 讀了這個(gè)故事后我有幾點(diǎn)想法：
1、我覺得要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，自己的事情自己做，不要什么事情都依賴父母。
2、要學(xué)好文化課，特別是普通話，以免發(fā)生類似的笑話。
3、遇到事情要沉著、冷靜，不能慌。否則什么事情都辦不好!
中學(xué)生讀后感 篇9
這是中學(xué)生的天地，這是中學(xué)生的舞臺(tái)，這里可以讓中學(xué)生展示自我，綻放光彩，這里有中學(xué)生的夢(mèng)想，這里也有中學(xué)生的煩惱，他們把自己的'夢(mèng)想與煩惱與所有的中學(xué)生分享，幫助所有中學(xué)生解決與他們相似的問題，并予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年里無憂學(xué)習(xí)，這里的例子與我們太為相似，我們很少去了解國(guó)內(nèi)外事情，也不懂高中的學(xué)習(xí)，更為不懂高考的形式。在這里無論是國(guó)內(nèi)外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學(xué)生盡覽無余。我從中學(xué)習(xí)到了一些從沒注意過的事情�？吹揭黄臒⿶廊沼洠l(fā)現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會(huì)有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。
翻了又翻，里面的一個(gè)內(nèi)容特為吸引我，那就是關(guān)于學(xué)生補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容，其中講述了補(bǔ)習(xí)的好處與壞處，補(bǔ)習(xí)讓人成績(jī)提高，另一方面又讓學(xué)生無心學(xué)習(xí)，自認(rèn)為已是懂得清清楚楚，導(dǎo)致自己上課時(shí)開小差，想想自己的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學(xué)生天地》貼切我們的學(xué)習(xí)與生活，讀完這幾本感受也就這個(gè)最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學(xué)習(xí)中可以見到。
中學(xué)生讀后感 篇10
《荷塘月色》這篇散文，是由我國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清在1927年7月，北京清華園所寫，寫了荷塘月色美麗的景象。
《荷塘月色》主要寫了作者心里頗不平靜，在夜里悄悄地出來散心，順著小路走，日日經(jīng)過的荷塘邊，去看那月下的荷塘，再看看塘上的.月色。月色清淡，黑白相間的光和影猶如和諧的旋律，荷香縷縷，但是“熱鬧是它們的，我什么都沒有。”優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體。
《荷塘月色》作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻，對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前，如此細(xì)膩入微的感受真是令人如癡如醉！但作者還是無法擺脫那一縷愁緒，哀愁與喜悅相互交織，給我有身臨其境之感。
中學(xué)生讀后感 篇11
《傅雷家書》就是一本苦心孤詣的教育書，是一本難得的好書。
傅聰有一個(gè)好爸爸，在他留學(xué)海外的過程中，驚險(xiǎn)后寫樂進(jìn)白鳳家屬給他，時(shí)刻教育他立身行事、愛國(guó)成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中�！陡道准視肥且徊拷逃袊�(guó)孩子如何做人的好書籍��！
翻開這本書，充滿了一股濃濃的父愛，很多細(xì)節(jié)都令人感動(dòng)，在數(shù)心中，他闡述著民族的`文化哲學(xué)思想，不止一次的給兒子就正用錯(cuò)了的字詞 ，為的就是讓孩子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳?guó)那無盡的文化財(cái)富，不會(huì)遺失，它會(huì)一代一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承！還有好多，好多教育孩子的哲理，傅雷堅(jiān)持著。
這不僅也讓我想起了我的爸爸，爸爸是個(gè)不善言辭的人，很普通，但有時(shí)候很搞笑，很可愛。爸爸一向?qū)ξ叶际茄猿霰匦�，盡管爸爸不會(huì)像傅雷那樣給自己的孩子寫書信，但是他的行動(dòng)卻是最好的教育。我知道，爸爸是愛我的。
天下父親，或許不會(huì)像不親那樣，天天守候在我們身邊噓寒問暖。因?yàn)樗麄兊膼郏恢焙馨察o。
中學(xué)生讀后感 篇12
讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動(dòng)很深。
外祖父為了一幅墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親，大家可能覺得這位外祖父是愛財(cái)，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因?yàn)樵谕庾娓傅男哪恐�，梅花是祖�?guó)的象征。梅花表現(xiàn)了中華民族的`精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛她，把她作為中華民族精神的象征。這表現(xiàn)了一位身在異國(guó)的老華僑對(duì)梅花的喜愛，反映了外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國(guó)心。
在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚(yáng)中華英風(fēng)、炎黃正氣！
一位老人，不管離開祖國(guó)多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實(shí)在讓人感動(dòng)。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國(guó)！
中學(xué)生讀后感 篇13
相信大家對(duì)《西游記》的每一個(gè)片段都很熟悉，我也一樣。每次細(xì)細(xì)研讀《西游記》，聰明智慧的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，堅(jiān)持不懈的唐憎，忠誠(chéng)老實(shí)的沙憎就清晰的展現(xiàn)在我面前。
在《西游記》中，我最喜歡孫悟空。因?yàn)槲液退畈欢�，一樣愛打抱不平。他有一身高超的絕世武功，天不怕，地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。敢作敢當(dāng)、機(jī)智勇敢，敢與高高在上的'玉皇大帝做斗爭(zhēng)，大鬧蟠桃會(huì)，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮，還機(jī)智的和妖魔鬼怪做斗爭(zhēng)，面對(duì)困難絕不低頭。這就是我眼中的孫悟空，一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)拇笥⑿�。孫悟空那伸張正義，頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，深深地觸動(dòng)了我的心。他是廣大民眾心中的一位榜樣，反映廣大民眾的美好心愿。
《西游記》這本書反映了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)，而孫悟空等人代表了那些不屈不撓的人民，表達(dá)了吳承恩敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志和決心。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孫悟空面對(duì)困難絕不退縮、機(jī)智勇敢克服難題的精神。把這些精神用到你的學(xué)習(xí)和生活中去，會(huì)使你的生活變的豐富多彩。
中學(xué)生讀后感 篇14
我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫，這本書通過對(duì)樸素生活的描寫，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛！中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜�，首先必須有一顆美好的愛心。
那本薄薄的'小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來說，看了這本書甚至可以影響我今后性格的形成。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績(jī)好的，有成績(jī)極差的。但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？
中學(xué)生讀后感 篇15
《人性的弱點(diǎn)》一書是風(fēng)靡全球的勵(lì)志名著，它的作者是美國(guó)成功學(xué)大師戴爾·卡耐基。“如何與他人相處”這塊內(nèi)容就讓我為大家細(xì)細(xì)道來。
第一個(gè)準(zhǔn)則：停止責(zé)備他人。書中寫到：一個(gè)人無論做錯(cuò)了什么，無論錯(cuò)誤多么嚴(yán)重，百分之九十九的.不會(huì)責(zé)怪自己。確實(shí)，我們誰都不想被批評(píng)，通過批評(píng)，人們一般不會(huì)改變已成習(xí)慣，而且往往會(huì)激起怨恨與不滿。比起譴責(zé)他人，我們更應(yīng)該去理解他人，這比批評(píng)強(qiáng)上太多。
第二條準(zhǔn)則：真誠(chéng)地贊賞他人。如果你想讓別人做一件事，除了讓他想去做，否則別無它法得到令人滿意的結(jié)果。如果我們是一名員工，是上級(jí)批評(píng)我們會(huì)使我們努力還是贊賞我們會(huì)使我們進(jìn)取?真誠(chéng)的贊美往往能收獲很好的效果，但批評(píng)于奚落卻不可。
第三條準(zhǔn)則：站在他人角度考慮問題，也就是換位思考。每個(gè)人都是自己想要的東西很感興趣。我們?nèi)绻幌胫鴮?duì)自己的益處，壞處，而忽略了對(duì)他人的作用，往往合作并不愉快。而我們列舉出對(duì)對(duì)方有益的地方，怎能不讓對(duì)方心動(dòng)?站在他人的角度思考問題，不單單想自己，會(huì)有更多的收獲。
當(dāng)然，這本書的內(nèi)容遠(yuǎn)不止這些，但最讓我受益的卻是與人怎樣相處。
中學(xué)生讀后感 篇17
《西游記》是我國(guó)古代一部杰出的長(zhǎng)篇神話小說，它也是明代長(zhǎng)篇小說重要流派之一—神魔小說的代表作。它的成書，醞釀了七百多年。無數(shù)民間藝人和無名作者付出了艱巨的勞動(dòng)，為吳承恩的最后寫成提供了深厚的基礎(chǔ)。
這本書的前七回描寫的是孫悟空出生的過程，后面的九十三回是全書的主要部分，描寫了唐僧和他的四個(gè)徒弟們降妖伏魔的'九九八十一回經(jīng)歷，最后師徒四人終于經(jīng)過磨難取到了真經(jīng)。
唐僧取經(jīng)，原來是一個(gè)真實(shí)的歷史事件。唐太宗貞觀年間，二十多歲的僧人玄奘離開京城長(zhǎng)安，只身到天竺（印度）取經(jīng)，歷時(shí)十七年。而吳承恩卻繼承并發(fā)揚(yáng)了我國(guó)古代神話的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)行再次創(chuàng)作，寫成了《西游記》這本經(jīng)典的小說。
整部小說充滿了敢闖敢拼的無畏精神和俠膽義腸�！段饔斡洝愤�可以說是一部童話，書中，不管是七十二般變化的孫悟空、懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在孩子們眼里都很親切，可信，活靈活現(xiàn)。從某種意義上來說，隨著人的長(zhǎng)大，頭上戴的緊箍咒也多了。也許你可以從《西游記》里尋找出一點(diǎn)“敢問路在何方”的豪情斗志。
中學(xué)生讀后感 篇18
《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩(shī)，是一部永遠(yuǎn)看不厭的書。我異常喜歡《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學(xué)”，我很喜愛看�！爸┲氲膸缀螌W(xué)”中，“沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來�！薄拔覀冎灰娝蚋鱾�(gè)方向亂跳，似乎毫無規(guī)則，可是這種無規(guī)則的工作的后果是造出一個(gè)規(guī)則而美麗的網(wǎng)。像教堂中的玫瑰窗一般�！边@些句子，充分體現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的圓。法布爾又經(jīng)過3～4個(gè)實(shí)驗(yàn)來再次說明蜘蛛結(jié)的網(wǎng)是圓的。
法布爾在書里寫道：“這種自然的幾何學(xué)告訴我們，宇宙間有一位萬能的幾何學(xué)家，他已經(jīng)用他神奇的工具測(cè)量過宇宙間的`所有東西。所以萬事萬物都有必須的規(guī)律。我覺得用這個(gè)假設(shè)來解釋蜘蛛網(wǎng)的對(duì)數(shù)螺線，似乎比蠕蟲絞尾巴而造成螺線的說法更恰當(dāng)�！笔前�，法布爾說的的確沒錯(cuò)，而蜘蛛就是一個(gè)例子，它不用任何工具，反而亂跳，卻結(jié)成了一個(gè)圓到無法形容的網(wǎng)，這是一種大自然賜予的本領(lǐng)。
《昆蟲記》，我最喜歡的一本書。
中學(xué)生讀后感 篇19
一本小小的《中學(xué)生天地》竟包羅萬象，不同期的內(nèi)容有所不同，但是可以確定的是有一件事情肯定相同，那就是講的都與青少年有關(guān)的事情，里面寫了關(guān)于青少年的煩惱和高考的一些政策和一些青少年的成就，總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內(nèi)容。
學(xué)生們的煩惱呈現(xiàn)在這小小的本子里，心理專家并予以解決方法與其見解，這些書承載了青少年的煩惱，也承載了青少年的夢(mèng)想，他們將夢(mèng)想寄托在這些書中，即使不能現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)，但把夢(mèng)想放在書中，也是一種虛擬的.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我看完這幾本書后的第一感覺。除了青少年的煩惱，還講述了學(xué)生的學(xué)習(xí)與校園生活，與一些人決心，還有不少國(guó)內(nèi)國(guó)外的事呢，作文也有不少，笑話也是源源不斷的，總體來說每幾頁都有不少新意，講的內(nèi)容都有所不同，給人以不少的啟發(fā)，給人以不同想象，這應(yīng)該是一本不錯(cuò)的書，寫出了現(xiàn)在青少年的現(xiàn)狀，又寫出了當(dāng)代人的想法，又寫出了青少年的行動(dòng)，整本書充滿了青春的活力，可以從中學(xué)到很多，懂得很多，更能用之于現(xiàn)實(shí)中，青春就有煩惱，就有夢(mèng)想，這也許是一個(gè)很好的導(dǎo)師在我的時(shí)候中導(dǎo)演。
這是我看完這書后最深的感受。
中學(xué)生讀后感 篇20
奧斯汀的《傲慢與偏見》，正如她自己所說，是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻，它是奧斯汀的代表作。這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部，也是她本人最喜歡的作品。作品生動(dòng)的反映了 世紀(jì)末到 9世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會(huì)風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的.讀者，實(shí)至今日，仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受。她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家，在英國(guó)小說史上起了承上啟下的作用。
整部作品沒有滂沱的氣勢(shì)，沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這種簡(jiǎn)單，精致深深地吸引著我們。奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過的，也許就是周圍樸素，寧?kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì)。并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷，就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑，讀過《傲慢與偏見》的人一定會(huì)為她細(xì)膩，敏銳的情感所折服。在寫《傲慢與偏見》時(shí)，她只是一個(gè)十幾歲的女孩，難道這不是一種天賦么？她的確很少接觸"外界"，但思想存在，想象存在，這一切的存在就足夠.
中學(xué)生讀后感 篇21
剛讀這本書時(shí)還不是很懂，所以放下來沒在看了，后來我拿出這本書再看就看了個(gè)完，并且深受感觸。
《狗貓鼠》說了狗貓鼠的關(guān)系，應(yīng)為貓吃了作者的小隱鼠說一作者憎恨貓�！稛o�！肥钦f了人與鬼的關(guān)系和作者小時(shí)候?qū)硎怯赡切┛捶�。這篇文章也是給人很大的啟《朝花夕拾》是我國(guó)的'文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生的散文作品。這本散文集原本名叫《舊事重提》，后改名為《朝花夕拾》。
說實(shí)話，我剛示的。它告訴人們?nèi)嘶钪獓?yán)格對(duì)自己，不要對(duì)別人嚴(yán)格過自己，即使官再大也不能擺臭架子。這樣，人人都怕的無常也就變得和藹可親了。
《父親的病》記錄著作者的父親得了浮腫后臥床不起，家里人四處尋醫(yī)的事情。而到最后，父親就快斷氣的前幾天，作者卻心里想著父親怎么還沒斷氣？作者長(zhǎng)大后說這是他現(xiàn)在覺得最后悔的舉動(dòng)之一。作者從那時(shí)就發(fā)誓要當(dāng)醫(yī)生去日本留學(xué)，后來為了革命回到了中國(guó)。
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會(huì)、體會(huì)！
中學(xué)生讀后感 篇22
平凡的世界，是不平凡的，為柴米油鹽醬醋茶，小人物們常常操碎了心。
不平凡的世界，其實(shí)也是平凡的，縱觀偉人一生，不也照樣吃喝拉撒睡，喜怒哀樂嗔嗎?但我并非刻意混淆這兩個(gè)世界的界碑。事實(shí)上，我已輕輕道出了二者的微妙之別。
不平凡世界中的偉人們，精神生活似乎比平凡世界里的小人物們更豐富，更充沛，更勁道一些，這也許是偉人們成就大業(yè)，義無反顧地投身歷史洪流的動(dòng)力所在。偉人們的另一個(gè)可貴之處在于在物質(zhì)生活方面，永遠(yuǎn)做平凡無奇的小人物。
反倒是越來越多的小人物們，更愿在物質(zhì)生活上，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒，一任精神追求一江春水向東流!同一個(gè)地球，兩個(gè)世界的尖銳對(duì)立，讓我如坐針氈，夜不能寐，惶惶不可終日。
21世紀(jì)物質(zhì)喧噪甚囂塵上，精神山體持續(xù)滑坡的今天，我一個(gè)有良知，有夢(mèng)想的卑微小人，愿團(tuán)結(jié)更多的'布衣之士，一同下到暗無天日的生活之井，躬身奮進(jìn)在污泥黑水里，戰(zhàn)天斗地，永拓新煤，為世界奉上一顆沉默的赤子之心一塊漆黑透亮，堅(jiān)如磐石的荒原之煤!
當(dāng)寒天逼近，北風(fēng)日緊，他將幸福地耗盡最后的一絲光熱，只為讓兩個(gè)世界的人們走到一起，握手寒暄，然后圍坐煤堆，促膝長(zhǎng)談，共襄天下一同的盛景。
中學(xué)生讀后感 篇23
我拜讀了名氣高揚(yáng)的《紅樓夢(mèng)》后，心情卻步入了寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)。
《紅樓夢(mèng)》通過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，展現(xiàn)了一段錯(cuò)綜復(fù)雜的家族興衰史，揭示了封建末世的人間百態(tài)。其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節(jié)，充滿了詩(shī)情畫意，被廣為傳誦；所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等大量人物，形象豐滿，風(fēng)采各異。曲折生動(dòng)的故事情節(jié)令人撫懷感嘆，個(gè)性鮮明的人物形象令人永遠(yuǎn)難忘。通過他們的人生遭遇，看到的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合、命運(yùn)浮沉的人生大戲，更是一部封建社會(huì)的百科全書。書中的人物之多、場(chǎng)面之盛，在中國(guó)古典小說創(chuàng)作史上是空前絕后的。
掩卷沉思，淚水長(zhǎng)流。寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果，讓我感懷不已�？衫潇o思考，生活在封建社會(huì)的他們，結(jié)果自然是注定的。想到自己，成長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的.美好新社會(huì)里，生活在一個(gè)幸福美滿的和諧大家庭里，我要珍惜來之不易的機(jī)會(huì)，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，用最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)肀篮玫奈磥恚?/p>
中學(xué)生讀后感 篇24
初開篇便是《道士塔》與《莫高窟》，那個(gè)我生活了十八年的地方，我卻是沒有一個(gè)游者對(duì)它的解讀深刻。只記得，樂僔和尚開鑿了第一個(gè)洞窟，王道士“打開了”莫高窟通往世界的大門，絲路花雨滋潤(rùn)了這方土地……
“大漠的落日下，那吹簫的人是誰？任歲月剝?nèi)ゼt裝，無奈傷痕累累�；臎龅墓疟ぶ�，誰在反彈著琵琶，只等我來去匆匆，今生的相會(huì)……”一曲《飛天》奏響在耳際，只覺心中涌起莫名的情愫。那個(gè)熟悉而又陌生的敦煌，那個(gè)生我養(yǎng)我的地方；那個(gè)聞名世界的石窟，那段輝煌燦爛的文化。
眼望茫茫戈壁，四處荒蕪。那片翠綠已被烈日化為干黃，那曾經(jīng)的碧藍(lán)只留下潔白的晶鹽，只有蒼穹依舊是不變的蔚藍(lán)。那高架的鐵塔撐起了多少人的現(xiàn)代夢(mèng)，那縱橫的纜線又牽來了多少人的小康夢(mèng)；然而，當(dāng)所有的中國(guó)夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。有誰還記得，敦煌，這座古城的夢(mèng)想，千年如一的夢(mèng)想。
曾經(jīng)的`她，年輕氣盛，任由祖國(guó)有志青年在她身上開采探挖；曾經(jīng)的她，壯志凌云，任由原子彈綻開的蘑菇云在她腳邊開花；曾經(jīng)的她，豪氣沖天，任由一批批的探索者帶走她的經(jīng)書卷藏。而如今，她的千瘡百孔誰看得見，她的滿懷心酸誰味的出，她的一腔苦水又向誰傾吐！尋夢(mèng)的路，為何這般艱苦？
中學(xué)生讀后感 篇25
讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動(dòng)很深。
外祖父為了一幅墨梅圖而訓(xùn)斥作者的母親，大家可能覺得這位外祖父是愛財(cái)，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因?yàn)樵谕庾娓傅男哪恐校坊ㄊ亲鎳?guó)的象征。梅花表現(xiàn)了中華民族的精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛她，把她作為中華民族精神的象征。這表現(xiàn)了一位身在異國(guó)的老華僑對(duì)梅花的'喜愛，反映了外祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國(guó)心。
在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚(yáng)中華英風(fēng)、炎黃正氣！
一位老人，不管離開祖國(guó)多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著，實(shí)在讓人感動(dòng)。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報(bào)效祖國(guó)！
中學(xué)生讀后感 篇26
我的書柜里有許多書，其中有一本是我最喜愛和令我感受最深是書，它叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讓我來講講這本書的內(nèi)容吧，故事是這樣的：在紐約的一個(gè)鄉(xiāng)下，生活著一只名叫柴斯特的蟋蟀，它天生就是個(gè)歌唱家。柴斯特從沒想過要離開鄉(xiāng)下，可它因?yàn)樨澇�，一次在跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃后，坐是了地鐵，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在這人生地不熟的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的老鼠塔克和憨厚的亨利貓，還在一次偶然的機(jī)會(huì)，遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那美妙的聲音回報(bào)曾經(jīng)幫助過他的朋友，同時(shí)了為瑪利歐一家解決了困難，自己也成為了震驚紐約的音樂家�？墒�，功成名就的他，卻不再快樂，他思念鄉(xiāng)下的自由生活。于是，一群朋友們的'幫助下，他最后回到了故鄉(xiāng)。
在這個(gè)故事，我最喜歡的是柴斯特成名那時(shí)：柴斯特唱著歌，那歌聲動(dòng)人、美妙，很好聽，仿佛我也是那紐約市民當(dāng)中的一個(gè)。
讀完這本書后，我被柴斯特那顆真誠(chéng)的心所打動(dòng)，只要真誠(chéng)的對(duì)待朋友，彼此幫助，才會(huì)擁真正的快樂！相信讀過這本書的人，都會(huì)記得那只叫柴斯特的蟋蟀。
中學(xué)生讀后感 篇27
喜歡讀林清玄的散文，喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進(jìn)他的文字，心也會(huì)跟著起起落落，然后慢慢靜下。
暖暖的回味時(shí)，內(nèi)心總會(huì)充滿寧?kù)o與關(guān)愛。翻開書的目錄，那些題目就會(huì)吸引你：“暖暖的歌”、“生平一瓣香”、“溫一壺月光下酒”、“發(fā)芽的心情”、“味之素”、“清歡”、“三生石上舊精魂”、“黃昏菩提”、“飛入芒花”、“清靜之蓮”、“吾心似秋月”…… 林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。非常喜歡“溫一壺月光下酒“，因?yàn)檫@頗能代表林清玄的`散文風(fēng)格。“月光”代表陰柔，溫和；酒則代表暴烈，激情�！皩⒃鹿庋b在酒壺里，用文火一起溫來喝……此中有真意，乃是酒仙的境界”。讀林清玄的散文，靜與動(dòng)，柔與剛這些看似不能相容的特性，都能在他的筆下溫柔的展現(xiàn)，娓娓道來，如沐春風(fēng)。
有時(shí)當(dāng)我們讀到“陰柔“處時(shí)，他卻將筆鋒一轉(zhuǎn)，道出許多生存的真相，……
中學(xué)生讀后感 篇28
今年夏天，我讀了一本書叫《萬物既偉大又渺小》。這本書的作者是英國(guó)人吉米？哈利。
這本書的主要資料是年輕的獸醫(yī)吉米？哈利躊躇滿志地來到鄉(xiāng)間工作，誰明白等待他的卻是層出不窮的“慘事”。半夜穿睡衣出診，被人一捧一逗地揶揄不說，餓得要崩潰，卻忘了帶錢，只能眼睜睜地看著三明治被端走；挨馬踢狗咬也就罷了，還被一只小京巴認(rèn)作干叔叔，除了禮物竟然還送簽名照；好不容易約上了心儀的女孩，結(jié)果窘事連連，一波三折……除了那些讓人捧腹的趣事之外，吉米？哈利還用充滿柔情的筆觸描述了英國(guó)鄉(xiāng)間怡人的.風(fēng)景，以及在那里生活著的純樸而熱情的人們。他總是懷著滿腔的熱情去擁抱生活，并將其優(yōu)雅地表現(xiàn)于筆端。我最喜歡的是《專業(yè)踢人的�！�，描述了獸醫(yī)吉米在給一頭牛做檢查時(shí)被一頭牛猛踢，最后逃到了牛棚上，十分狼狽……類似的故事還有很多。
這本書十分有意思，讓我明白了英國(guó)獸醫(yī)的工作資料，還有一些英國(guó)的鄉(xiāng)俗及農(nóng)場(chǎng)的自然風(fēng)光�？赐旰笪液芟矚g這本書。他還有兩本系列書《萬物有靈且偉大》，《萬物美麗又聰慧》。我很期盼看到他們。
中學(xué)生讀后感 篇29
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我覺得很溫暖。
這本書說的是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠(chéng)、最深厚的友誼。為了避免威爾伯被制成火腿，夏洛織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，而夏洛卻走到了生命的`盡頭……
書中最打動(dòng)我的是夏洛的人生觀，它覺得活著不能只滿足于吃喝拉撒，要做些有意義的事情，比如去幫助別人。我們生活中也要這樣幫助他人。有一次，我和媽媽去游泳。沖淋時(shí)，一個(gè)小女孩不知情地把水龍頭調(diào)到最熱處打開，媽媽看見了，急忙把她拉到一旁，然后調(diào)好才讓她沖淋。我覺得媽媽這樣做很好，避免了燙傷事故。她經(jīng)常幫助別人。這種事情還有很多，媽媽給我做了好榜樣，我也要做那樣的人。
另外書中打動(dòng)我的還有夏洛和威爾伯的深厚友誼。這種朋友之間互相關(guān)心、互相幫助的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。朋友之間要友好相處，遇到困難要相互鼓勵(lì)、相互扶持，一起面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，這樣困難才不會(huì)那么可怕。我們才能“翻越”更高的“大山”！
中學(xué)生讀后感 篇30
《八十天環(huán)游地球》主要講了�？讼壬团笥汛蛸�，自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，朋友們都不相信，�？讼壬透麄兇蛄藗�(gè)賭，賭為兩萬英鎊。如果他一旦輸呢，便會(huì)傾家蕩產(chǎn)。就在這種壓力下，�？讼壬鷽]有退縮。在環(huán)游地球的過程中，他以堅(jiān)定的意志和朋友路路通的幫助，克服那種種的困難，最后在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。
這雖然是一篇科幻小說，但是我覺得很真實(shí)，好像真的發(fā)生過一樣，�？讼壬鷮�(duì)自己這次旅行充滿信心，他堅(jiān)信世上沒有，辦不到的事情，相信沒有困難能難道他，他并且相信自己能夠創(chuàng)造奇跡啊。正是這種執(zhí)著，才使得�？讼壬米约旱闹腔酆陀職饪朔欠N種困難。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)環(huán)游地球一周。讓我敬佩的是�？讼壬欠N仁慈，堅(jiān)持不懈，珍惜時(shí)間，遇事沉著冷靜，舍己為人，永不放棄的'高尚品質(zhì)。�？讼壬呐笥�，路路通總是在福克先生有危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)，他非常忠實(shí)，一次次為了主人冒著生命危險(xiǎn)。�？讼壬膱�(jiān)持不懈路路通的，忠實(shí)。是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？
在生活中，自信是一種力量，在做什么事，都要有自信。我們要學(xué)習(xí)�？讼壬孕诺木瘛�
中學(xué)生讀后感 篇31
《瓦爾登湖》是一本孤獨(dú)的書，寂靜的書。你需要把你的心靜下來，才能領(lǐng)悟到真諦。當(dāng)我沉下心時(shí)，再次拿起這本書，去細(xì)細(xì)地品味這哲學(xué)的思想!
梭羅先生這種生活是寂寞的，只身在瓦爾登湖畔生活了三年。一個(gè)人建造了木屋，在安靜的生活條件下做自己想做的事：狩獵、捕魚、寫作并靜靜地沉思著人生。他為自己建造了一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧鬧的田園，他用自己的.雙手創(chuàng)造著生活，他用自己的內(nèi)心升華自己的思想。
他提倡節(jié)儉的生活，但又并不是要粗茶淡飯才行。而是要用內(nèi)心去傾聽更多新的節(jié)奏，去發(fā)現(xiàn)更多新的世界，讓生活的每一天都豐富多彩。也許，這就是體現(xiàn)一個(gè)人的人生價(jià)值吧。寂靜地思考著，寫出一部部作品，使自己充實(shí)著，而并不是享受奢侈。他在孤獨(dú)中追求深刻的哲理，在孤獨(dú)的心境里探索人生。
他靜靜的卸載城市的喧囂，用心寫下孤獨(dú)。他思考人生，讓我的心如凈水般澄澈。他讓我感到敬畏，他的生活是如此的簡(jiǎn)單而又芳香撲鼻，雖然短暫而又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。他的精神世界絢爛多彩，而且是精妙絕倫，世上這樣的智者怕是只有些許吧。
中學(xué)生讀后感 篇32
在《藤野先生》一文中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位不拘小節(jié)的人。“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)，冬天是一件舊外套，寒顫顫的�！钡僖跋壬鷮�(duì)工作是十分認(rèn)真的，他把我的“講義”都用紅筆修改過了，血管移了一點(diǎn)位置都要指出。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨以及對(duì)學(xué)生的'一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。
《藤野先生》中的藤野鼓勵(lì)著魯迅從事反對(duì)封建的斗爭(zhēng)，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光下督見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣于是點(diǎn)上一只煙，在繼續(xù)為那些‘正人君子’只流所痛疾深惡的文字�！碧僖跋壬绊懥唆斞敢簧�，一個(gè)重要的原因就是他自身那近乎完美的品質(zhì)。
他以平等公正、一絲不茍的為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè)，連一根畫錯(cuò)位置的血管也要替學(xué)生當(dāng)面改過來；他關(guān)心學(xué)生的個(gè)體差異，聽說中國(guó)人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管為魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
這本書中出現(xiàn)的人才以各種獨(dú)特的風(fēng)格魅力出現(xiàn)在我們眼前，影響著我們。
中學(xué)生讀后感 篇33
假期，我讀了一本書，名叫《秘密花園》。這本書讓我感觸頗深。
書中主要講了出生在印度，任性而孤僻的富家女孩瑪麗，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的瘟疫變成了孤兒，被送往英國(guó)的`親戚家中收養(yǎng)，這座古老的莊園里有高墻深鎖的大花園，十年里從未有人進(jìn)去�，旣惐贿@個(gè)秘密深深吸引，想方設(shè)法闖入這座久已禁閉，荒蕪的花園……誰知，這莊大宅子里還生活著一個(gè)所有人都認(rèn)為他要?dú)埣驳哪泻ⅲ某錾统砷L(zhǎng)都與這座花園有關(guān)。
其中，瑪麗小姐原來非常倔強(qiáng)，人人都不喜歡她，就連她媽媽也一樣。后來她到了大宅后，性格變得開朗了起來，還帶動(dòng)了柯林。我要向她學(xué)習(xí)，不能倔強(qiáng)，不能任性，只有開朗樂觀地活著，善待他人，他人也會(huì)善待你！我以前很任性，不聽話，以后我一定不再倔強(qiáng)，不再大喊大叫，做個(gè)懂事聽話的好孩子！
看完這本書，我贊嘆到：“瑪麗和柯林真是太勇敢了！書的作用太大了呀，可以讓我懂得這么多！”
書，我的伙伴；書，我的老師；書，我的一切！書伴我走過童年；書，伴我一生一世！
中學(xué)生讀后感 篇34
我很喜歡《非常事件》里的軍訓(xùn)事件，軍訓(xùn)事件寫了在開學(xué)的第一天，五(3)班全體學(xué)生去松林營(yíng)地軍訓(xùn)十二天，在這幾天發(fā)生了許多有趣的事情。 出發(fā)的早晨真是不得了，幾乎每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都來了，就像他們的孩子要送父母去前方打仗一樣，因?yàn)椴畈欢喔改甘稚隙际菛|西，而孩子們卻兩手空空，好像軍訓(xùn)和他們沒關(guān)系。好笑吧!!! 來到了營(yíng)地，看到了他們教練—莫教官。
莫教官是個(gè)山東人，普通話里帶著很濃的地方口音，所以他在喊‘一二一’的時(shí)候，就好像在喊‘鴨兒鴨’。把大家笑的直不起腰!! 還有一天莫教官說今天晚上有緊急集合，隨時(shí)有可能。然后有人想了一個(gè)辦法，就是今晚都不睡覺了。大家都覺得是個(gè)好辦法，可是后來都太困了，一有聲音就產(chǎn)生幻覺以為是鈴聲，連跑了操場(chǎng)好幾趟!真正鈴響時(shí)大家都說是假的，等真正確定以后，大家亂成一團(tuán)，男生穿女生的衣服，胖的`穿瘦的衣服，襪子反穿，集合時(shí)一看，真是狼狽不堪…… 讀了這個(gè)故事后我有幾點(diǎn)想法：
1、我覺得要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，自己的事情自己做，不要什么事情都依賴父母。
2、要學(xué)好文化課，特別是普通話，以免發(fā)生類似的笑話。
3、遇到事情要沉著、冷靜，不能慌。否則什么事情都辦不好!
中學(xué)生讀后感 篇35
這本書我是初三下半學(xué)期讀的。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)在一模什么的了，但是一想到就快要離開這個(gè)學(xué)校了，圖書館里的書還沒借過幾本就會(huì)覺得很遺憾。而我本身很少看長(zhǎng)篇小說，也覺得新鮮，就天天躲在被窩里看書，把手電筒鉤在被子上，坐在床上躲在被窩里看書。
我的舍友比我先看，那段時(shí)間老聽她悶在被子里笑，覺得好奇，就把這本書要了過來，后來這種情況自然而然的'也就發(fā)生在我身上了。尤其是提到某女C的片段，關(guān)于藍(lán)色的月經(jīng)，我就差沒從床上栽下來了（我睡上鋪）。他們離奇的出租屋（樓），樓下賣包子的老太太（看熱鬧的人們），關(guān)于二手電視的種種。還有他們搶自行車，學(xué)校里的鳳凰妹妹什么的，混亂，但卻很有意思。
我們是鮮有這樣荒誕的生活的，雖然內(nèi)心也懷揣著這份渴望，但實(shí)現(xiàn)它離我們這一代（不說是90后）還是比較遙遠(yuǎn)的。我們不知道自己要什么，想要追求些什么，我們的追求又有什么用？只能給別人看罷了，擺設(shè)而已。世界末日總會(huì)到來，我們所能做的就是加速世界的滅亡。可笑，好玩，但你難道不認(rèn)為很可悲嗎？所以，無論再怎么混亂，只要是為自己活著，活在自己的城里。
活出自己的歲月。
中學(xué)生讀后感 篇36
寒假里，我閑來無事，看了幾本有趣的校園勵(lì)志小說。其中，我印象最深的就是《原來我這么棒》了。
高小瑜是個(gè)十分膽小的女生，而且在班里成績(jī)不好，所以常常被同學(xué)欺負(fù)。小瑜的媽媽為了她，不惜一切代價(jià)，費(fèi)勁了千辛萬苦，終于幫小瑜報(bào)名參加了當(dāng)?shù)芈杂忻麣獾难辛?xí)營(yíng)，并讓好朋友芳荷一起去。有一次，全班同學(xué)去探險(xiǎn)，好朋友芳荷執(zhí)意要走近道，后來迷路了。小瑜和同學(xué)們突破了重重困難，終于找到了芳荷，把她帶回了研習(xí)營(yíng)。在研習(xí)營(yíng)里，她還遇到了好同學(xué)徐東洲。東洲經(jīng)常開導(dǎo)她，不斷鼓勵(lì)她。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，小瑜漸漸變得自信了。
讀了這個(gè)故事后，我改變了很多。我原本是個(gè)害怕與陌生人交流的孩子，與人說話時(shí)總是不敢正視對(duì)方。但現(xiàn)在能抬起頭與人正面交談，學(xué)會(huì)了禮貌待人。讀了這個(gè)故事后，我也懂得了很多。做事不要光看事物的`表面，要在嘗試之后再下結(jié)論，要相信自己。做錯(cuò)了不可怕，重要的是知道錯(cuò)在哪里。勇于面對(duì)困難，相信明天自己一定會(huì)更棒。
中學(xué)生讀后感 篇37
我讀了一本讓我很受感動(dòng)的書，叫做《愛的教育》。它是意大利唉·德·阿米琪斯寫的。
這本書講的是一個(gè)叫恩里科的四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年里所經(jīng)歷過的故事。作者通過一件件平凡細(xì)微的事情來記敘師生之情、父子之愛、同學(xué)朋友之間的情誼。
這里面最讓我感動(dòng)的是第26頁《寬宏大量的品德》。故事的主人公是卡羅納，在他們的班上有一個(gè)叫科羅西的孩子�？屏_西由于一只胳膊因殘廢而垂在胸前、媽媽以賣菜為生，所以他倍受同學(xué)們的歧視和捉弄。
有一次，科羅西又遭到三四個(gè)同學(xué)的嘲弄，于是他就拿起墨水瓶狠狠的朝他們?cè)疫^去，不料瓶子卻砸到了老師的身上。老師非常生氣，追問這是誰干的。就在全班同學(xué)都很緊張，科羅西更是害怕極了的.時(shí)候，卡羅納站了起來說：“老師，是我砸到您身上的”。老師知道卡羅納是在替別人擔(dān)當(dāng)過錯(cuò)，就直夸獎(jiǎng)他“好孩子，你的心靈真美”。到最后老師還決定寬恕那幾個(gè)肇事者呢。
同學(xué)們，你們說，寬宏大量是一種難得的美德嗎？
我想起一句名言：讀一本好書，就是和許多品德高尚的人對(duì)話。
中學(xué)生讀后感 篇38
今天早上我讀了一本讀者，里面非常好看，其中有1篇我叫“改變世界的6種飲料，那6種飲料分別是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可樂和啤酒，烈性酒。
15世紀(jì)至18世紀(jì)初，是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代，歐洲強(qiáng)國(guó)控制了大海，他們的船只在海上游來游去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海上旅行寂寞難耐，水手們哭度，郁悶，幸虧有烈性酒，尤其是白蘭地和朗姆酒，安撫了他們痛苦的`靈魂�？Х�-----咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮，與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧，赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息，那種色澤，那種醇香，那種喝起來這樣那樣的講究，由不得你不肅然起敬------歐洲皇室們喝葡萄酒的做派，是不是令你艷羨不已?葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒，也許還要更古老些。
還有很多很多，這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代，讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng)，很優(yōu)美，非常利于我們寫作文，所以我也非常喜歡看讀者!
中學(xué)生讀后感 篇39
這是中學(xué)生的天地，這是中學(xué)生的舞臺(tái)，這里可以讓中學(xué)生展示自我，綻放光彩，這里有中學(xué)生的夢(mèng)想，這里也有中學(xué)生的煩惱，他們把自己的夢(mèng)想與煩惱與所有的'中學(xué)生分享，幫助所有中學(xué)生解決與他們相似的問題，并予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年里無憂學(xué)習(xí)，這里的例子與我們太為相似，我們很少去了解國(guó)內(nèi)外事情，也不懂高中的學(xué)習(xí)，更為不懂高考的形式。在這里無論是國(guó)內(nèi)外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學(xué)生盡覽無余。我從中學(xué)習(xí)到了一些從沒注意過的事情�？吹揭黄臒⿶廊沼�，發(fā)現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會(huì)有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。
翻了又翻，里面的一個(gè)內(nèi)容特為吸引我，那就是關(guān)于學(xué)生補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容，其中講述了補(bǔ)習(xí)的好處與壞處，補(bǔ)習(xí)讓人成績(jī)提高，另一方面又讓學(xué)生無心學(xué)習(xí)，自認(rèn)為已是懂得清清楚楚，導(dǎo)致自己上課時(shí)開小差，想想自己的補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學(xué)生天地》貼切我們的學(xué)習(xí)與生活，讀完這幾本感受也就這個(gè)最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學(xué)習(xí)中可以見到。
中學(xué)生讀后感 篇40
你讀過，《魯濱遜漂流記》嗎?如果沒有，就聽我說吧！
魯濱遜和同伴來到非洲，可途中遇到了暴風(fēng)雨。他們當(dāng)中只有魯濱遜一個(gè)人到了荒島上。在荒島上，魯濱遜和饑餓、孤獨(dú)、病魔做斗爭(zhēng)，為了生存，他創(chuàng)造了很多東西：雨傘、奶酪、面包、柳條編的筐子和陶器等生活用品。最后他又和野人“星期五”相遇，生活了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，有船來了，可是那里的船員叛亂，他們經(jīng)過一段時(shí)間的戰(zhàn)斗，最終勝利了，魯濱遜乘著船離開了荒島。
聽了我說的魯濱遜的事跡，你肯定認(rèn)為他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，到了荒島還能夠生活下來。是啊，想想看，在荒涼的小島上，他孤身一人，幾次面臨死亡的.考驗(yàn)，都沒有放棄求生的欲望。他是在和死亡與孤獨(dú)較量，他是在創(chuàng)造新生活新希望。
讀了《魯濱遜漂流記》你會(huì)從他的身上英勇頑強(qiáng)、不怕困難、不屈不撓的男子漢氣慨；你能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造力和生命的燦爛。
雖然他漂流到荒島生活，可他卻沒有因?yàn)樵诨膷u上而放棄生命，自暴自棄，而是頑強(qiáng)地活了下來，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)么？
如果你沒看過《魯濱遜漂流記》，那就趕快看看吧！
中學(xué)生讀后感 篇41
我閱讀了《走向海洋》后深深的感覺海洋是地球的心臟，正因?yàn)橛辛撕Ｑ�，地球才有植物，�?dòng)物。地球離不開海洋，海洋是生命的搖籃，他為生命的進(jìn)化與繁衍提供了條件；海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，他在控制和調(diào)節(jié)全球氣候方面發(fā)揮重要的作用；海洋是資源的寶庫(kù)，他為人們提供了豐富的食物和無窮盡的'資源；海洋是交通的要道，他為人類從事海上交通，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地他為人們探索自然的奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。
人類離不開海洋，如果人類離開海洋，人類將無法存活；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，人類將永遠(yuǎn)欣賞不了海洋那美麗的風(fēng)景了；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，航海事業(yè)也將會(huì)作廢；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，這個(gè)地球?qū)⒉粫?huì)在擁有寶石藍(lán)色；人類離不開海洋，如果人類離開海洋，這個(gè)地球?qū)⒉辉倜利悺?/p>
生靈萬物受惠于海洋，現(xiàn)在我們要調(diào)整目光，重新來看待我們腳下的地球，保護(hù)海洋就是在保護(hù)人類自己。
中學(xué)生讀后感 篇42
一本好書，會(huì)讓你感動(dòng)；會(huì)讓你有空靈飄逸感；會(huì)讓你百看不厭；會(huì)讓你捧腹大笑；會(huì)讓你淚流滿面。
《綠野仙蹤》里面每一章故事都值得我們細(xì)細(xì)品味。故事里的女孩羅茜和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩洲的一個(gè)牧場(chǎng)上。羅茜因?yàn)楸灰还尚L(fēng)刮到了一個(gè)奇怪的地方。在奧芝國(guó)的一個(gè)好心女巫的指導(dǎo)下，踏上了回家的路程，最終，她克服了重重困難回到了家。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的.故事情節(jié)，還給我?guī)砹嗽S多啟迪:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給予自己信心和希望。
書中，稻草人希望自己擁有一顆智慧的腦子，鐵樵夫希望自己擁有一顆跳動(dòng)的心臟，膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。其實(shí)稻草人在緊急時(shí)刻腦子比誰都轉(zhuǎn)得快，總能想出一個(gè)個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)子；鐵樵夫呢？他很有愛心，常常助人為樂；膽小獅在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)大膽起來，敢與怪獸奮力搏斗。。
人最大的敵人就是自己，如果打破了自己不敢挑戰(zhàn)的事情，你會(huì)變得很強(qiáng)大！而書中的主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗，得到了自己想要的東西。
中學(xué)生讀后感 篇43
這個(gè)星期我讀了意大利著名作家亞米契思的《愛的教育》，讀完之后，我深有所感。
《愛的教育》通過日記的形式，以一個(gè)小學(xué)生的口吻反應(yīng)出了社會(huì)上不同階層的人以及他們的關(guān)系。主人公艾里克——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，與朋友們一起開心的學(xué)習(xí)、玩耍，從不在意朋友的貧富、優(yōu)劣。書中塑造了一個(gè)個(gè)了不起的人物：小石匠、小鐵匠、卡倫、賣炭人得兒子……，這些平凡的、可愛的孩子，他們的.心中，充滿著愛心。
我，一個(gè)渺小的小人物，朋友也不少，可真正的好朋友卻屈指可數(shù)。讀了《愛的教育》，我才明白，正是因?yàn)槲掖说男男夭粔驅(qū)拸V，沒有把別人當(dāng)成真正的朋友，所以，他人才不會(huì)跟我成為真正的朋友。真正的朋友會(huì)在朋友遇見困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，會(huì)理解朋友的苦衷，會(huì)為朋友保守秘密……，而我對(duì)于這一切幾乎都做不到。所以，我一定要向書中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的心胸寬廣、慷慨大方、富有愛心……。
讀《愛的教育》占用了我一周的時(shí)間，可我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)椋嬖V我：愛心將是一筆揮之不盡的財(cái)富。
中學(xué)生讀后感 篇44
在曾經(jīng)讀過的書中，我最喜歡《三國(guó)演義》，它主要寫了張飛、關(guān)羽劉備三個(gè)人打天下這件驚天動(dòng)地的事情。書中有許多人物大家都知道，如：神機(jī)妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的.周瑜。
之所以我喜歡這本書，是因?yàn)樗锩嬗性S多驚心動(dòng)魄的故事，更因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多的道理。
從“關(guān)羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對(duì)朋友要忠誠(chéng)，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭(zhēng)天下，并放過了劉備。從中我明白了，在今后的學(xué)習(xí)。生活中遇到事情要沉著對(duì)應(yīng)，隨機(jī)應(yīng)變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。
從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué)，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請(qǐng)教，去別人長(zhǎng)處不自己短處。
總之，《三國(guó)演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望大家多看《三國(guó)演義》這本書，讓你們也接受他的熏陶！
中學(xué)生讀后感 篇45
讀完《假小子戴安》這本書，我的心情跌宕起伏。我被故事的主人公，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的戴安打動(dòng)了。這本書是一部描寫少女成長(zhǎng)的心理小說。這本書滲透了我們孩子的“愛情教育”，強(qiáng)化了我們的性別意識(shí)。
這本小說的主要內(nèi)容是：戴安有著謎一樣的'身世。她從小就和未婚媽媽戴小荷相依為命。她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里，性格倔強(qiáng)的戴安硬把自己變成粗野強(qiáng)悍的假小子，但是她的內(nèi)心比誰都要脆弱。直到有一天一個(gè)陌生男人的出現(xiàn)徹底打破了她寧?kù)o的生活，那個(gè)人就是戴安素未平生的父親……
戴安知道真相后，常常表面裝出一副滿不在乎的樣子，可是總在一個(gè)小角落一個(gè)人流淚，她不向別人知道自己脆弱的一面。但是“假女子”李小俊和戴安的朋友都知道戴安的無助，一直默默地安慰戴安，讓“假小子”又回來了。
我喜歡戴安的性格：堅(jiān)強(qiáng)不服輸，從不讓別人看出自己脆弱的一面，重義氣，常常為“哥們兒”打抱不平，跌倒了再爬起來。
讀了這本書，我百感交集：做一個(gè)護(hù)家的孩子難，做一個(gè)沒有父親的孩子更難！今后，我要以戴安為榜樣，選擇堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦，不怕難。對(duì)于學(xué)習(xí)、生活中的困難，努力去戰(zhàn)勝它！
中學(xué)生讀后感 篇46
又是一個(gè)星期五，回家后又捧起了自己愛不釋手的一本書籍。里面的每一個(gè)故事都讓我沉醉其中。
看了些許故事，我的目光最終停留在了一篇題名很美的故事上——《當(dāng)流年的塵煙散盡》。
《當(dāng)流年的塵煙散盡》主要一個(gè)人從小到大的故事，當(dāng)他老年時(shí)再次回顧那些不值一提的“小事”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些微不足道的“小事”如此之重要。因?yàn)槿艘呀?jīng)老了，歲月不會(huì)再回去，因此在他最后的日子里，他把那些人都珍藏在了心中。
生命中有多少當(dāng)時(shí)看起來微不足道的'小事，隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)變得那么重要，那么關(guān)鍵了，甚至舉足輕重，影響我們的命運(yùn)了。而歲月風(fēng)塵深處的那些曾經(jīng)幫助過我們的人，卻早已被我們疏忽了、淡忘了。
在這些疲憊的腳印中，不知道有多少親人、朋友甚至是陌生人給予了我們關(guān)心與幫助，而我們走的太匆忙，或許還未曾對(duì)他們說過聲謝。
所以當(dāng)流年的塵煙散盡時(shí)，請(qǐng)讓我們懷顆感恩之心;當(dāng)流年的塵煙還未散盡時(shí)，讓我們對(duì)幫助我們的人說聲恩、道聲謝吧!
中學(xué)生讀后感 篇47
當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動(dòng)，也為大人們那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是個(gè)小男孩的時(shí)候”——因?yàn)檫@是一本孩子的書，卻只有大人才能讀得懂。
這本書講的是作者六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見小王子，交談中得知他來自另一個(gè)星球，因?yàn)榕c一株玫瑰花“有了點(diǎn)麻煩”而離開了自己的.星球，去訪問別的星球，對(duì)旅途中遇見的那些“怪人”感到不可理解。他一共參觀了七個(gè)星球，遇到了剛愎自用的國(guó)王、只聽得到別人贊揚(yáng)的虛榮者、嗜酒成性的酒鬼、財(cái)迷心竅的商人……最后，小王子在離開他的星球整整一年后，讓毒蛇把他咬死，回到了B-612星球，對(duì)他的玫瑰花盡責(zé)。
這本書引發(fā)了我的深思：到底應(yīng)該以什么樣的眼光來看待世界呢，用世俗的權(quán)力、金錢、和理論教條，還是用純真的童心和善良的人性，小王子告訴了我們答案。我們?nèi)找姑β�，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們關(guān)心得失，我們卻越來越孤獨(dú)，越來越寂寞，像文中所說得那樣“風(fēng)把他們吹散了，他們沒有根，活得很辛苦。”
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