讀后感五年級(jí)
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀后感五年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感五年級(jí)1
今天，我讀了一篇文章——《瓶蓋上有幾個(gè)齒》。這篇文章主要講了一家電視臺(tái)做了一期人物訪談，嘉賓是娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后。主持人拿出一瓶娃哈哈的礦泉水，考了宗慶后三個(gè)問(wèn)題。宗慶后很輕易就回答了前兩個(gè)問(wèn)題。當(dāng)主持人問(wèn)“平蓋上有幾個(gè)齒”時(shí)，全場(chǎng)嘩然，認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題太刁鉆，可宗慶后仍回答了出來(lái)。
宗慶后，一個(gè)馳名全國(guó)的企業(yè)“娃哈哈”的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人，全國(guó)幾乎沒(méi)有人沒(méi)喝過(guò)的的產(chǎn)品。身為一個(gè)頂尖集團(tuán)的最頂尖人物，可他卻對(duì)自己的產(chǎn)品了如指掌，連一瓶礦泉水上有幾個(gè)齒都爛熟于心。由此看出，他是如何從一個(gè)農(nóng)民，一步一步地成功的——宗慶后的身上有一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，每一件事，每一種產(chǎn)品，甚至是每一瓶飲料，他都要認(rèn)真做好，從不馬馬虎虎，隨便了事。
那么我們中學(xué)生又能從宗慶后的身上學(xué)到些什么呢？
我們要學(xué)習(xí)他事無(wú)巨細(xì)的`態(tài)度去學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，每一節(jié)課，每一筆筆記，每一次作業(yè).......
如果我們能做到每一次學(xué)習(xí)都心中有數(shù)，那么我們就離心中的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。
成功本身就是一個(gè)奇跡，只不過(guò)奇跡的背后多了一種認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度。
讀后感五年級(jí)2
《小王子》是二十世紀(jì)的流行童話。
這本精彩的童話故事講述了：一個(gè)外星球的小王子在和自己的玫瑰花鬧矛盾后，在各個(gè)星球流浪的故事，他遇見各種各樣的人，最終來(lái)到美麗的地球，在荒蕪人煙的沙漠中開始了尋找友誼和真情的歷險(xiǎn)。
《小王子》是以童話形式展開敘述的，它想象力豐富，用智慧與情感使讀者在文中找到樂(lè)趣和益處，并能找到寶貴的精神財(cái)富。
我萬(wàn)分希望小王子活著，因?yàn)樗且粋�(gè)有趣的`人物。他有著未被現(xiàn)實(shí)世界丑陋東西玷污的純潔心靈，他有著對(duì)外界的好奇心與渴望。
玫瑰說(shuō)：“小王子是獨(dú)一無(wú)二的。小王子為它罩上玻璃罩，為它澆水。他們相濡以沫，相互呵護(hù)，心有靈犀”；狐貍說(shuō)：“只有心靈才能看清楚事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見的�！�
《小王子》這本書讓我知道了：一個(gè)人最最重要的是行動(dòng)。讓我們做著超級(jí)無(wú)敵宇宙飛船，來(lái)到沙漠里，找到小王子吧！
讀后感五年級(jí)3
媽媽給我推薦了一本書，書名就叫《海蒂》，我一拿到這本書，就被精美的書面深深吸引了，心里下定決心，一定要保管好這本書。
自從我開始看這本書，我的心情也隨書中的主人公而變化，海蒂開心時(shí)我也很開心，當(dāng)海蒂傷心時(shí)，我會(huì)吃不下飯，好像自己就是海蒂。不過(guò)海蒂大多數(shù)時(shí)間是快樂(lè)的。當(dāng)讀到羊?qū)④姳说脤?duì)克拉拉和一位老醫(yī)生的行動(dòng)時(shí)，海蒂非常難過(guò)，我也非常生氣，我要是彼得，為了海蒂開心快樂(lè)，應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn)。這樣，才能加深與海蒂之間的'友情。最后，幸虧克拉拉的奶奶——塞斯曼夫人教育了彼得，讓他懂得朋友之間應(yīng)該怎樣交往，讓彼得變成一個(gè)不做壞事的孩子。
我十分欽佩海蒂，她對(duì)待朋友真心付出，不求回報(bào)，用自己美好的心靈感染了許多人，讓大家都變得開心、善良。我希望自己也能用行動(dòng)感染別人，一起迎接美好的生活。
讀后感五年級(jí)4
《愛(ài)的教育》這本書，讓我感受許多充滿愛(ài)的故事。每個(gè)故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動(dòng)。
耐利和卡隆里，卡隆力氣大，但他從不打好人，而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員，里的朱里奧，在父親不知情的情況下，替父親抄寫文件，想替家里多賺幾個(gè)銅板，不但影響學(xué)習(xí)，還被父親罵，但他仍然默默地堅(jiān)持抄寫，直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天。 羅佩蒂為了救一年級(jí)的小同學(xué)，腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前，他明明知道會(huì)對(duì)自己不利，甚至?xí)軅?犧牲生命，他仍然選擇毫不猶豫去救那個(gè)小同學(xué)，他這種奮不顧身的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
鐵匠的兒子波列科西，波列科西的父親每一次喝好酒后總是無(wú)緣無(wú)緣的打他，但他從不抱怨，學(xué)習(xí)還特別用功，他真是一個(gè)懂事善良的好孩子，希望他的父親不要再打他了�！段魑骼锏�.勇敢少年》西西里島的勇敢少年馬里奧，他雖然是一個(gè)孤兒，卻勇敢 堅(jiān)強(qiáng)，在危險(xiǎn)的情況下，把可以活下來(lái)的機(jī)會(huì)讓給女孩朱列塔，而犧牲自己……
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)就在我們身邊，盡自己最大的力量去幫助那些有困難，需要幫助的人吧！愛(ài)就像沙漠里一杯水，你每喝一口就會(huì)多一些走出沙漠的信心！
讀后感五年級(jí)5
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)E.B.懷特寫的。
寫的是爸爸拿著斧子要去殺掉昨夜生下來(lái)的一只很小很小的落腳豬。弗恩不同意，于是就反抗，過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，阿拉布爾先生終于同意弗恩養(yǎng)小豬，弗恩把小豬取名為威爾伯，威爾伯一天天長(zhǎng)大，阿拉布爾先生要把威爾伯賣給弗恩的舅舅朱克曼，弗恩同意了。在朱克曼家，威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，老羊?qū)ν柌f(shuō)：“朱克曼給你很多吃的，讓你長(zhǎng)的很肥，是為了把你殺掉做成熏肉火腿�！蓖柌犃撕芎ε隆６煨〉闹┲�?yún)s說(shuō)：“我救你�！毕穆逶谧约旱木W(wǎng)上織出了被人們稱為奇跡的網(wǎng)上文字。把威爾伯的命運(yùn)徹底逆轉(zhuǎn)了。這時(shí)，夏洛死了。夏洛一代一代的子女總有三四只留下來(lái)陪威爾伯做伴，而其它的.子女都坐在氣球上飛向遠(yuǎn)方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我知道了威爾伯和夏洛是最好的朋友，夏洛經(jīng)過(guò)一夜一夜的短時(shí)間幫威爾伯織出了被人們稱為奇跡的文字。而自己卻一天天的變老，最終老死，真是太了不起了。讓我體會(huì)到了威爾伯和夏洛之間深厚的友誼，所以我也應(yīng)該向夏洛一樣，做到答應(yīng)別人的事就一定要做得到。樂(lè)于助人。無(wú)私奉獻(xiàn)!
讀后感五年級(jí)6
假期里我讀了一本書，名字叫做《愛(ài)的教育》。這本書講了小主人公安利柯.升上四年級(jí)，交了許多的好朋友，高尚正直的卡隆，吃苦堅(jiān)強(qiáng)的潑來(lái)可西，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……書中以小主人公充滿愛(ài)的視角，講述了一個(gè)感情的故事。同時(shí)也闡明了一個(gè)道理：教育不僅是知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。
看了這本書，我有很大的啟示�？戳恕笨扇R迪“這一課，讓我感受最深刻，克萊蒂不但把在生病的母親照顧地?zé)o微不至，而且還認(rèn)真完成工作，克萊蒂不但沒(méi)有被照顧母親的責(zé)任和工作給累倒， 他臉上還時(shí)常帶著笑容，保持樂(lè)觀的態(tài)度。而在我做家務(wù)的`時(shí)候，總是不自覺(jué)的要媽媽叫我，而我總是很多借口來(lái)逃避。當(dāng)我逃避不了的時(shí)候，總想馬虎了事�，F(xiàn)在連掃地，拖地總是不干凈，地上還會(huì)有遺留殘余的垃圾在地上，還有污跡……
我和克萊蒂相比真是相差太遠(yuǎn)了，我一定要好好向克萊蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的好孩子，好好做事！
讀后感五年級(jí)7
老人與海這本書是美國(guó)作家歐內(nèi)斯·海明威的經(jīng)典作品之一，講的是一個(gè)倔強(qiáng)的老頭憑借破船爛網(wǎng)就敢出海捕魚的故事，老人在船上苦等了84天，卻是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，可是因?yàn)槔先说膱?jiān)持，終于還是給他釣到了大魚，好不容易才將大魚刺死，卻在返航途中遭遇了鯊魚群的襲擊，老人沒(méi)有畏懼他還是選擇了抗?fàn)�，即使如此大魚也被鯊魚群分食的只剩骨架了，但他并沒(méi)有一蹶不振，進(jìn)過(guò)休整后還是毅然決然的選擇再次出海捕魚。
在我看來(lái)，被吃的只剩骨架的魚就是我們的肉體，老人才是我們的靈魂，一個(gè)人的肉體可以被現(xiàn)實(shí)所打敗，但是靈魂不能，鯊魚群是我們現(xiàn)在或者將來(lái)會(huì)遇到的苦難，你可能使盡了渾身解數(shù)，還是沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝它，但縱使如此苦難能打敗的.只能是我們的肉體，而不能是靈魂，只要你的靈魂告訴自己你沒(méi)有失敗，那你就不算是失敗，肉體傷了可以修復(fù)，靈魂卻不行，所以愿我們都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，永不言棄！
讀后感五年級(jí)8
本文續(xù)寫了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！贝撕�，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿著它去參加一個(gè)時(shí)裝商人的午宴，得到訂單無(wú)法完成和另一個(gè)棘手而惱人的問(wèn)題，“我”都用父親的話解決了問(wèn)題。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？
從前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫家，一個(gè)想當(dāng)鋼琴家。很不辛，想當(dāng)畫家的那個(gè)孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個(gè)孩子，耳朵突然聾了。
兩個(gè)孩子傷心欲絕，走在鄉(xiāng)間的小路上。這時(shí)，迎面走來(lái)一位智者，智者先對(duì)聾的`孩子比劃著說(shuō)：“你的眼睛是好的，為什么不去畫畫呢？”
說(shuō)完，他又對(duì)盲孩子說(shuō)：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”
果然，他們倆分別成了著名的畫家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。
錢學(xué)森上中學(xué)時(shí)，也找到了另一條出路。
有一次他上化學(xué)課，教室里的濾紙用光了，用什么代替呢？有人說(shuō)用報(bào)紙，用人說(shuō)用紗布，還有人說(shuō)再去買濾紙，化學(xué)老師聽了直搖頭，最后，老師采用了錢學(xué)森的方案：用糊窗戶的紙。
是的，上帝關(guān)上了一扇門，就一定會(huì)打開一面窗。
讀后感五年級(jí)9
“書是類進(jìn)步的階梯”，那么你喜歡書嗎？我來(lái)介紹一下我最喜歡的書，它是四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。 《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，又名《金陵12釵》、《情憎錄》、《金玉緣》。 這本書主要講述了從小體弱多病的.林黛玉來(lái)到榮國(guó)府，漸漸與性情多劣的公子賈寶玉相戀，因王夫人等阻攔，最后王熙鳳使用掉包計(jì)，賈寶玉娶薛寶釵，林黛玉吐血身亡，從此賈寶玉心灰意冷，看破紅塵遁入空門的故事。 《紅樓夢(mèng)》塑造了三個(gè)悲劇人物，林黛玉為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死，賈寶玉終于離棄溫柔富貴之鄉(xiāng)而遁入空門，雖得榮府二奶奶的名稱，但是卻沒(méi)得到真正的愛(ài)情。
寶玉和眾人結(jié)社賦詩(shī)，恣意暢快。黛玉葬花凄美纏綿。湘云醉臥芍藥叢，嬌憨爛漫……在《紅樓夢(mèng)》里既有兒女情長(zhǎng)風(fēng)花雪月，也有盛衰變幻，人情冷暖。讓我感覺(jué)傷感的故事是《黛玉焚稿》，講述了黛玉在得知寶玉和寶釵的婚事后一病不起，最終在臨死前，她將寶玉送的舊帕和詩(shī)稿燒毀。黛玉一生與詩(shī)為伴，那些用身心所寫的詩(shī)篇，是她的生命，青春和愛(ài)情的象征，此時(shí)他心已死，人也只想著死去，所以想到了焚燒詩(shī)稿。那么你喜歡的書是什么呢？
讀后感五年級(jí)10
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，受益匪淺。這本書講述了潛水艇鸚鵡螺號(hào)的冒險(xiǎn)故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一種形似獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及漁叉手尼德·蘭在捕捉這只海怪的活動(dòng)中被意外帶進(jìn)了它的體內(nèi)，并由此得知這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。隨后，阿龍納斯就和鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)乘著這艘潛水艇進(jìn)行了神奇的海底環(huán)球旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底描寫得栩栩如生，讓人如同身臨其境，這表明他具有非凡的想象力，他筆下的.人物有的是品德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，有的是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)那樣反抗壓迫的戰(zhàn)士，正是他反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制的思想體現(xiàn)。
相信這樣一部構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)、將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的著作一定會(huì)吸引你，讓你在廣闊無(wú)垠的海洋中流連忘返！
讀后感五年級(jí)11
今天，我讀了《別忘了你是誰(shuí)》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，僧人要帶驢下山馱東西。當(dāng)僧人將東西放在驢背上打到回府時(shí)，便發(fā)現(xiàn)每一個(gè)看到它的人都會(huì)對(duì)它頂禮膜拜，驢便異常驕傲。第二天，驢跑出寺院。正巧，遇到了一對(duì)迎親的隊(duì)伍，它便擋在路中間。人們當(dāng)然很生氣，便將驢給打了一個(gè)半死。臨死前，驢對(duì)僧人說(shuō)：“為什么第一次下山時(shí)，人們對(duì)我頂禮膜拜，而今天卻……”（驢死了） “唉!笨蛋，昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”
讀完這篇故事，我直接想到用來(lái)形容驢的一個(gè)成語(yǔ)就是：狐假虎威．不覺(jué)的'嗎？就解釋一下吧：“狐假虎威”里的狐貍借助了老虎的威嚴(yán)，才令森林里的動(dòng)物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎？因?yàn)樗柚松裣竦耐䥽?yán)，才讓人們對(duì)他進(jìn)行頂禮膜拜的，如果你不相信，那當(dāng)驢第二次下山時(shí)，人們對(duì)它的態(tài)度便證明了這一切。
最后，請(qǐng)記�。翰还苣闶且豢盟�，就傲岸于茫茫的曠野；是棵草，就裝點(diǎn)于春天的大地；是頭驢，就默默拉好自己的磨……
讀后感五年級(jí)12
暑假里的必讀書目，女孩版的《魯濱遜漂流記》——《藍(lán)色的海豚島》，我終于看完了，這本書讓我明白了“獨(dú)立”的重要性！
在茫茫大海中有一個(gè)小島，從空中俯瞰，它長(zhǎng)的像側(cè)臥的海豚，而且這個(gè)島嶼旁邊的海域里有很多海豚和海獺，因而得名。島上只有一個(gè)村子，文中的女主人公卡拉娜就是這村子里村長(zhǎng)的女兒。她還有一只叫朗姆的`狗。主要情節(jié)大致是這樣的：有一天，卡拉娜在海灘邊玩耍時(shí)，看見一艘大船靠近，是阿里申人的船，他們準(zhǔn)備在這里捕捉海獺，并和卡拉娜的父親達(dá)成共識(shí)，會(huì)把捕捉到的三分之一的獵物分給村子里的人，可是，阿里申人不打算遵守諾言，準(zhǔn)備連夜逃走，于是雙方發(fā)生了異常激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，大部分的男人都在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中喪身了，只剩下一些婦女兒童，不過(guò)這些婦女兒童也準(zhǔn)備離開這個(gè)島嶼了，最后只剩下卡拉娜一人留在在海豚島上生活，而且一呆就是十八年。
看完這本書，對(duì)我最大的感觸就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)卡拉娜不懼困難，獨(dú)立自主的精神，雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有處于她那樣的境地，但是我們還是要盡量在生活當(dāng)中學(xué)會(huì)自理自力，少讓父母操心。來(lái)吧，朋友們！讓我們一起來(lái)努力吧！
讀后感五年級(jí)13
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親與外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的`生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
讀后感五年級(jí)14
今年暑假，我讀了《草房子》這本書，書是曹文軒寫的。
書的主要內(nèi)容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過(guò)著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了：禿鶴、紙?jiān)�、白雀、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的.人打架，十分調(diào)皮，但是他也有好的一面，比如樂(lè)于助人，在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子，能讓她住下來(lái)生活，秦大奶奶住了下來(lái)，而其他人都顧著其他事，沒(méi)有考慮到這些情況，但桑桑考慮到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個(gè)小草房，所以我覺(jué)得桑桑樂(lè)于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了，而沒(méi)有扶起來(lái)，我把她扶了起來(lái)，并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺(jué)得這本書寫的好，因?yàn)�，書里的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時(shí)候開心，有時(shí)候悲傷，所以這本書很值得讓我們?nèi)タ础?/p>
讀后感五年級(jí)15
讀養(yǎng)花有感
讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇課文后，我深深的感到老舍爺爺多么愛(ài)花呀！雖然他沒(méi)有成為養(yǎng)花專家，但他卻像專家一樣愛(ài)花。
“看著一顆好花生病要死，是件難過(guò)的事�！焙没ㄒ懒�，的確令人傷心，不光老舍爺爺是這樣，我也有同感。養(yǎng)了好幾年的一盆吊蘭，不知為什么，要死了。我真不希望它死，因?yàn)樗吘故俏倚列量嗫囵B(yǎng)大的，現(xiàn)在要死了，我怎么會(huì)不傷心呢？
“我的天天照管它們，像好朋友似的.關(guān)切它們�！崩仙釥敔�?shù)倪@句話說(shuō)的非常對(duì)。一般花草都要人們天天來(lái)照管，如果你幾天不去看它，就會(huì)枯萎。我就有過(guò)這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護(hù)理好花草。我嘴里答應(yīng)的好，可爸爸一出門，我就把這件事忘的一干二靜。過(guò)了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說(shuō)的“若是置之不理，任其自生自滅，大半會(huì)死的”這句話嗎？
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿走自己的勞動(dòng)成果，心里自然特別喜歡�！编従酉蛭乙N子，我心里的確有說(shuō)不出的高興。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣！
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