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五年級伊索寓言讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的五年級伊索寓言讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級伊索寓言讀后感1
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書。雖然這本書中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事讓我明白了許多道理。
在一個(gè)寒冷的冬季里，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇因?yàn)樘�，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過了好一陣，農(nóng)夫感覺蛇開始動(dòng)了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過來，又恢復(fù)了它原來的本性，就咬了它的恩人農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到了致命的傷害。農(nóng)夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進(jìn)入農(nóng)夫的`身體里面，不久也就死去了。
農(nóng)夫是一位善良的人，他原本知道蛇會(huì)咬人，可是卻要冒著生命的危險(xiǎn)去把蛇救活�？墒巧邊s忘恩負(fù)義，不但沒有感謝把它救活的農(nóng)夫，反而咬了農(nóng)夫一口。最終蛇也沒有什么好的下場，被農(nóng)夫活活的掐死了。
讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橄胱屛覀儽Ｗo(hù)好眼睛，而不讓我們長時(shí)間的看電視，玩電腦和手機(jī)�？墒俏覀儏s沒有聽勸，還在在那邊開心的玩。有時(shí)，還會(huì)不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才知道爸爸媽媽當(dāng)初的勸是為了我們好。
所以，我們要懂得知恩圖報(bào)，不要像蛇一樣，當(dāng)別人去幫助你和提醒你的時(shí)候，不聽勸，還要去恩將仇報(bào)。
五年級伊索寓言讀后感2
在這個(gè)快樂的暑期里，我懷著好奇的心情讀了《伊索寓言》這本書。書中講了許多有趣的故事和許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。在如此多的故事里，讓我感受最深刻是《獅子與報(bào)恩的老鼠》這個(gè)故事。那接下來就讓我來給大家分享一下我讀這個(gè)故事的感受吧! 這個(gè)故事主要講的是：一只老鼠見到一頭熟睡的獅子，它想趁著獅子熟睡，走近去仔細(xì)看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的，當(dāng)小老鼠一走近就被獅子抓住了。正當(dāng)獅子想吃掉老鼠時(shí)，老鼠卻說：若獅子您能放過我，在未來我能夠報(bào)恩。獅子因?yàn)椴火I放過了它，并且對老鼠的“大話”進(jìn)行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了，此時(shí)老鼠咬斷了繩子，解救了獅子，兌現(xiàn)了自己的諾言。獅子衷心地對小老鼠表示了感謝，也對之前自己對老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯(lián)想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐，也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們;在比賽中你就算取得了優(yōu)異的成績，也不能去嘲諷沒名次的隊(duì)員�？傊谖覀兊纳钪�，我們不要去無視或者嘲諷比我們?nèi)跣〉腵人，因?yàn)樗麄冇兴麄兊谋绢I(lǐng)和力量。
這個(gè)寓言故事，老鼠知恩圖報(bào)，獅子知錯(cuò)就改都值得我們學(xué)習(xí)。也說明了一個(gè)道理：時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)候，所以我們在自己比別人強(qiáng)的時(shí)候，一定不能驕傲自大。在生活中，我們要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們長大的父母;在學(xué)習(xí)中，我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛的同學(xué)�？傊�，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩所有幫助過我們的一切人。
五年級伊索寓言讀后感3
《伊索寓言》是一本寓言故事書，更是一本不朽的名著，也是一本值得我珍藏的圖書。
這本《伊索寓言》共收集了三百多個(gè)小故事，其中有二百多有代表性的小故事，這些小故事主要是寫受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗(yàn)和生活教訓(xùn)的總結(jié)，寓言是通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要寫壓迫者與被壓迫者之間不平等的關(guān)系，寓言作者譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號召那些被欺凌的`人們團(tuán)結(jié)起來，并與惡勢力進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
這本《伊索寓言》里的每一個(gè)短短的故事都能告訴人們一個(gè)大道理。例如，《農(nóng)夫與蛇》告訴人們不要對敵人仁慈，否則會(huì)產(chǎn)生無法想象的后果;《狗和公雞與狐貍》的故事人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人;《吹牛的旅行者》告訴人們做人要腳踏實(shí)地，事實(shí)就是，不能吹牛，否則牛皮吹破的殘局可不好收拾;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與鸛雀》等故事中，作者揭發(fā)了當(dāng)政權(quán)在一些貪婪、殘暴的手中時(shí)貧苦的人是不能平安的生活下去。
雖然寓言很多，但令我記憶最深刻的就是這一篇《沉船落難的人》，主要寫一個(gè)雅典的富商，在海上航行落難了，但他不聽朋友的勸告，只一味呼喊著雅典娜女神的名字，結(jié)果被海浪吞沒了。這篇寓言告訴我們，在遇到困難時(shí)應(yīng)該積極想辦法，不能一味指望別人來幫助，就像學(xué)習(xí)那樣，當(dāng)遇上自己不會(huì)做的題目，應(yīng)該自己先思考，不能完全指望老師來輔導(dǎo)，那樣會(huì)喪失學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不利于以后學(xué)習(xí)。
五年級伊索寓言讀后感4
今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，這本書非常有趣，展示了一個(gè)活生生的古希臘世界， 它是小版的傳世經(jīng)著作，由伊索原著、林銘子改寫。
在書中，神仙可以打扮成書生、商人、占卜者來到人間體驗(yàn)，味煙火氣十足。最讓人回味無窮的是《狐貍與仙鶴》這個(gè)故事，狐貍結(jié)交朋友，路上碰到了仙鶴，他們都討厭與愚蠢的人交朋友，他們都認(rèn)為自己很聰明，所以彼此交上了朋友，狡猾的狐貍請仙鶴吃飯，餐具用的都是平底盤，仙鶴一點(diǎn)兒食物都沒有吃到，仙鶴非常生氣，想報(bào)復(fù)一下它，那天，狐貍餓的前心貼后背，大家都知道，狐貍是個(gè)大嘴巴，仙鶴的嘴巴是很長的，它的`瓶子里的食物狐貍根本吃不到。這個(gè)故事告訴我們，朋友之間相處，你怎樣對待別人，別人就會(huì)怎樣對待你。
這本書里，神與神之間相處也有嫉妒、傲慢、輕蔑、吹毛求疵等“人間情感”，而動(dòng)物也能言人間事，動(dòng)物與人類社會(huì)的種種情感也是相通的，經(jīng)過2600多年時(shí)光淘洗，人們發(fā)現(xiàn)這些精妙構(gòu)思的伊索寓言所蘊(yùn)含的智慧令人百讀不厭，它就象一枚古蓮子，在每一代人心中都可以出芽生花，在這本書中我讀懂了許多有趣的故事，如龜兔賽跑、狐貍和葡萄、農(nóng)夫與蛇，狼和小羊……
當(dāng)我讀完《伊索寓言》這本書時(shí)，深受啟發(fā)，愛不釋手，還想再讀一遍。
五年級伊索寓言讀后感5
在暑假期間，我讀了很多書，令我深有感觸的是《伊索寓言》。《伊索寓言》被譽(yù)為寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它不僅寓意深刻，而且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結(jié)構(gòu)也比較簡單，但它形象生動(dòng)，蘊(yùn)含的寓意也極其深刻�！兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿�(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運(yùn)動(dòng)和交談，從而構(gòu)成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說的是：從前有一只狼早就對山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的守護(hù)者。剛開始，牧羊人一直都提防著狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著狼。可是，日子久了，牧羊人發(fā)現(xiàn)狼不但沒有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫助他保護(hù)羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認(rèn)為它是一只非常老實(shí)、忠厚，可以信得過的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因?yàn)橛屑笔滦枰鋈�，情急之下，他把羊交給狼守護(hù)，狼很爽快的`答應(yīng)了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來后發(fā)現(xiàn)一只羊也不見了，四周都是血，他知道自己上當(dāng)了。
我讀過這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險(xiǎn)惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬不要被他偶爾的善良和溫順?biāo)杀危驗(yàn)槟抢锿[藏著玄機(jī)。
五年級伊索寓言讀后感6
在寒假里，我讀了一本好書——《伊索寓言》。它是一本名著。
歌德曾經(jīng)說過一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人對話”。這本書給我了很多啟發(fā)，里面告訴我們很多道理，我們有一些事情不懂，不知道，也沒有做到的。
書中有這樣一段故事——“報(bào)恩的螞蟻”，里面寫到一只螞蟻在過河的時(shí)候不小心掉到了水里，這時(shí)一只鴿子看到了他，就給他一片樹葉把他救上了岸，螞蟻對鴿子的救命之恩感恩戴德，對鴿子說道“謝謝你救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的.”。過了幾天后，螞蟻再到河邊時(shí)，看到獵人正在用箭瞄準(zhǔn)樹上的鴿子，螞蟻急中生智，朝獵人的腳上狠狠地咬了一口，獵人的箭射偏了，鴿子得救了。螞蟻?zhàn)罱K用自己的方式報(bào)答了鴿子。
讀了這段故事后，我就知道了做人的道理，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，對于別人給予我們的幫助，我們要銘記于心。另外，當(dāng)看到別人有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要積極主動(dòng)的幫助他，這樣，等我們有危險(xiǎn)的時(shí)候，別人也會(huì)積極主動(dòng)的對我們施以援助。人們相處在一起，只有相互幫助，才能讓生活更加美好。
另外，書中還有很多有哲理的故事，讓我們懂得了許多道理，在生活中讓我們受到了很多啟迪，我會(huì)一直把這本書看完讀透。
五年級伊索寓言讀后感7
在我眾多書中，《伊索寓言》最喜歡的書之一。伊索寓言是一位伊索老爺爺流傳下來的。雖然當(dāng)時(shí)他在古希臘的時(shí)候只是一個(gè)奴隸，但他特別擅長講故事，尤其是小動(dòng)物的故事。
伊索寓言是一本含有小故事大道理的書，列如故事：《貪婪的獅子》，文中的獅子想吃兔子，又看見一頭麋鹿就拋下兔子去追麋鹿可年老的獅子哪里跑的過麋鹿呢？鹿沒追到，回來找兔子可兔子早就溜之大吉了。這個(gè)故事告訴我們一心不能二用，貪婪的人將什么都得不到；還有《吹牛的油燈》說的是一盞油燈吸足了油，燃燒的亮亮堂堂，便吹牛自己比太陽還要亮。突然，一陣風(fēng)吹過來，頓時(shí)就把它吹滅了。主人重新把它點(diǎn)亮，說：“你還是不要吹牛了，連星星都不用重新點(diǎn)燃，更何況太陽呢？”社會(huì)上的'許多人就像這盞油燈一樣，沒什么本事卻把自己吹的多好多好，而那些真正有本事并默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，也從來不自吹。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗粌H是向我們少年兒童灌輸了善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活教科書，它讓我們明白了很多道理，如何做好人，怎樣辨別是非，對后世產(chǎn)生了極為強(qiáng)大的影響。
五年級伊索寓言讀后感8
大家看過《伊索寓言》這本書后，也許會(huì)想，世界上還有像書中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現(xiàn)，才使我們明白許多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農(nóng)舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子說：“別再哭了，再哭我馬上把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了很長時(shí)間。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙孩子說：“孩子，要是狼來了，我就把他殺了�！崩锹犃舜嗽挵瓮染团�，一面嘴里嘟囔著：“這個(gè)莊戶主人說的是一碼事，做得又是一碼事�！边@個(gè)寓言說的'就是那些言行不一，表里不一的人。
還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》，通過一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結(jié)果從高空中落下來，從而摔死的悲劇，它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性，決不能違背這個(gè)規(guī)律。
《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理，這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大看，結(jié)果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強(qiáng)好勝，如果他牛比的是誰嬌小，那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲慘結(jié)果了。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著充滿無數(shù)魔力的故事，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書。
五年級伊索寓言讀后感9
在這個(gè)寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書，這是一本寓言故事書。相傳，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。它通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
《龜兔賽跑》這個(gè)故事人人都知道，講得是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。兔子很驕傲認(rèn)為自己跑的快，而烏龜爬的'慢，就不把比賽當(dāng)回事。但是，烏龜笑了，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺�，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它趟在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過了兔子，當(dāng)兔子醒來時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，成了冠軍。
這個(gè)故事告訴我們：做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，人外有人，天外有天。我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實(shí)和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸?shù)男�，和持之以恒的毅力�?/p>
我還記得我上了5年級，數(shù)學(xué)越來越差，考試總是七十多分，我想放棄，但我想起這個(gè)故事的小烏龜，我就沒有放棄，是這個(gè)故事讓我努力，認(rèn)真預(yù)習(xí)，我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果！我終于上了95分。
這件事告訴我們做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，對困難不認(rèn)輸、正確的認(rèn)識自己，確定目標(biāo)，充滿自信，不怕困難，堅(jiān)持不懈；抓住對方犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，奮勇向前面。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
五年級伊索寓言讀后感10
暑假里我讀了《伊索寓言》這本書，他的作者是伊索，整本書分為動(dòng)物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲和兩棲動(dòng)物篇和植物篇，共317個(gè)小故事。
書中的一個(gè)個(gè)小故事深深的吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺，在許多的寓言小故事中我喜歡兔子和烏龜這個(gè)故事主要講了跑的最快的兔子和跑道最慢的烏龜進(jìn)行了一場賽跑，于是小猴畫海報(bào)，小鹿編了一個(gè)大花環(huán)，并放在了山坡的松樹下，山羊是最公正的.裁判員，它宣布說：誰先跑到了終點(diǎn)，先拿到花環(huán)，誰就是冠軍。比賽開始之前，烏龜認(rèn)真做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，而兔子不停的向觀眾揮手示意。山羊說：比賽開始，兔子像離弦的箭一樣跑到了半山腰，回頭看看烏龜才走了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：烏龜它跑的這么慢，我睡一覺也不遲。：說完就睡著了，而烏龜雖然慢，可它堅(jiān)持不懈，漸漸的超越了兔子，離終點(diǎn)越來越近了，觀眾見了都在為烏龜加油，把兔子吵醒了，兔子一看大事不妙連忙沖向前去，可是一切都晚了，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，獲得冠軍，兔子只好灰溜溜的溜走了。
讀了這個(gè)故事，我被烏龜?shù)膱?jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，烏龜雖小，爬的很慢，面對強(qiáng)大的對手毫不畏懼，憑借堅(jiān)韌不拔的毅力，打敗對手，獲得勝利。在學(xué)習(xí)上，我們也要向?yàn)觚斠粯樱_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才能成功。書上的故事也都給我們講了許多道理，比如人不能太驕傲，不能太自私，不能太同情敵人。
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