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名人傳讀后感300字初中
讀一本好書，猶如與一個高尚的靈魂對話。讀名人傳更是如此。下面是YJBYS小編給大家分享的關于讀《名人傳》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家喜歡。
名人傳讀后感300字初中(一)
英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。
今日當我手捧一本《名人傳》細品其華之時，才領悟了什么是真正的英雄。
貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫出了千百名曲;米開羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中;托爾斯泰在戰(zhàn)爭的烈火中釋放滿心怒火;
他們的巨大痛苦和孤獨磨煉了他們堅強的意志。
成為“心靈”偉大的英雄。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。
我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。
我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。
不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。
我們從中得到的啟發(fā)是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
名人傳讀后感300字初中(二)
寒假讀了《名人傳》，有很多感悟。
托爾斯泰時常收到這些反叛者的書信，抗議他的不抵抗主義，對于一切政府與富人向民眾所施的暴行只能報以“復仇!復仇!復仇1”之聲。
——托爾斯泰還指責他們的不是嗎?我們不知道。
但當他在幾天之后，看見在他的村莊中，在對的無情的役吏哀哀啼哭的窮人家中，牛羊釜鍋被抓去的時候，他亦不禁對著那些冷酷的官吏喊起復仇的口號來的……
這段話寫出被人對托爾斯泰的不理解和冷漠無情，表現(xiàn)了當時世界的昏暗合無情我覺得托爾斯泰離開家庭，追求正義值得贊賞。
名人傳讀后感300字初中(三)
讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動了我，他們持之以恒的精神也感動了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大...讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動了我，他們持之以恒的精神也感動了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學在家，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運做斗爭，雖然他的一生很孤獨但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運，登上了生命的頂峰。
又比如說故事里的托爾斯泰他出生在一個富裕的家庭，擁有一個幸福美滿的家庭，他聰明有很高的文學天賦。
他雖然獲得成功但他并不滿足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過有些作為來體現(xiàn)自己的生活價值，弘揚真正的基督精神對自由主義的蔑視。
作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個道理：敢于同命運做斗爭，只要不屈服總有一天也會改變命運。
人生就是奮斗，幸福大多產生在奮斗中，命運是自己掌握的。
名人傳讀后感300字初中(四)
《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人。
看了這本書，我體味出一個道理：有些事如果認真去做，可能難事就會變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。
縱觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。
例如，偉大的物理學家牛頓，他是近代力學，光學，天文學的奠基人。
也許你認為他從小一定是聰慧超群的神童吧?其實不然，牛頓小時候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過級，被老師認為是不可造就的人。
但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅強的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學研究。
正如他自己所說的：“別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做。
”終于成為了舉世矚目的大物理學家。
我國的大畫家齊白石，他的畫之所以能夠聞名海內外，和他一生辛勤地練畫是分不開的。
正如他在一首詩中所說的：“苦把時光挽畫禪，功夫深處見自然。”
這樣的事例舉不勝舉，如：愛迪生，愛因斯坦，李時珍，居里夫人……他們都是如此，可見與其不做，還不如認真地做好啊!
在我們現(xiàn)實生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過事業(yè)，但往往缺乏認真做的行為而功虧一簣。
反道有些人雖然條件差一點，卻能夠持之以恒的去作，終于在逆境中發(fā)奮成材。
我覺得像他們這種人，長大才有出息，是我們學習的好榜樣!
在我們的學習中，應該大力提倡去認真做好每一件事，一切從我做器，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
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