笑貓日記讀后感

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的笑貓日記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

笑貓日記讀后感1

　　這幾天，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記：會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：幫助他人，給他人快樂(lè)，自己才能取得真實(shí)的快樂(lè)。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是笑貓的孩子二丫想幫助翠湖公園西門(mén)一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人，為了幫助賣報(bào)紙的聾啞老人，二丫拜鶴哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。終究有一天，人們欣喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫會(huì)賣報(bào)紙的貓。后來(lái)，二丫照舊去幫助依依的媽媽。因而，二丫學(xué)會(huì)唱《魯冰花》這首歌，學(xué)會(huì)唱《魯冰花》這首歌后，二丫每天都給依依的媽媽唱《魯冰花》。終究有一天，依依的媽媽在《魯冰花》的旋律中，她終究蘇醒的故事。

　　二丫做得每件事我都很感動(dòng)。二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)紙，就告知鶴哥，她不怕嗓子練出血。多么偉大的決定呀!而且，這偉大的一句話居然出自一只小貓之口。既然一只小貓能下那末大的`決心，我為何就不能呢所以，我們要向二丫學(xué)習(xí)。

　　在這本書(shū)里有一句話說(shuō)得好：給他人帶去快樂(lè)，自己才能取得真實(shí)的快樂(lè)。有一次，我的一個(gè)好朋友忘了帶傘，我對(duì)她說(shuō)：“我家近，我把雨傘借給你吧!”望著她遠(yuǎn)去的背影，我高興的笑了。通過(guò)這件事，我明白了快樂(lè)的真理。

　　給他人帶去快樂(lè)，自己才能取得真實(shí)的快樂(lè)，這句話讓我畢生受益!

笑貓日記讀后感2

　　這個(gè)星期，最吸引我的一本書(shū)是《笑貓日記》——保姆狗的陰謀。

　　這本書(shū)里的動(dòng)物和人都有著不同的特點(diǎn)。笑貓有很多的心情，會(huì)笑，相信性格決定命運(yùn)，還能聽(tīng)懂人的話；馬小跳的興趣愛(ài)好太多，經(jīng)常在變，唯一不變的是他對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài)；杜真子和表哥馬小跳見(jiàn)面會(huì)吵架，分開(kāi)會(huì)想念，是笑貓?jiān)谶@個(gè)世界上最愛(ài)的人；地包天是一只性格很好的京巴狗，她喜歡交際，見(jiàn)誰(shuí)都挺親熱，她還喜歡吃甜蒜，她從來(lái)不乘電梯，總是擔(dān)心，萬(wàn)一停電了被關(guān)在電梯里怎么辦，她最崇拜笑貓；老頭兒是帥仔的保姆狗，帥仔最信任它了。

　　其中，我對(duì)保姆狗———老頭兒印象最深刻，它最令人琢磨不透。它和牧羊犬帥仔平時(shí)親密無(wú)間，卻因?yàn)樽约旱募刀市囊欢ㄒ�置牧羊犬于死地，可是有一次，它再次算�?jì)牧羊犬時(shí)，卻失去了自己的.生命，它在臨死之前坦白了一切。但牧羊犬卻不相信，因?yàn)槔项^兒是它最信賴的。我覺(jué)得老頭兒不應(yīng)該這樣，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有著不同的待遇，不可能讓別人一只寵愛(ài)自己。

　　笑貓是這本書(shū)里我最崇拜的主人公，他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。她的冷笑能讓人看的肉麻，她最愛(ài)杜真子和馬小跳，她有思想。杜真子有什么煩惱都向笑貓?jiān)V苦。笑貓也很樂(lè)于助人，有一次，牧羊犬為了看被主人拋棄在外的保姆狗，讓笑貓幫它解開(kāi)身上的繩子，笑貓被感動(dòng)了，就去幫牧羊犬解開(kāi)繩子，她不放心，就跟在牧羊犬的后面。

笑貓日記讀后感3

　　這幾天看了幾本有趣的書(shū)《笑貓日記》系列。這些書(shū)的主角是笑貓。

　　貓也會(huì)笑嗎？看到這本書(shū)的題目，我自言自語(yǔ)。我相信你也這么想過(guò)。看完這本書(shū)，我意識(shí)到這只貓不是普通的貓，不僅會(huì)笑，還會(huì)笑很多種。當(dāng)它高興的時(shí)候，笑；生氣的時(shí)候，狂笑；無(wú)奈的時(shí)候，苦笑；發(fā)威的時(shí)候，冷笑；當(dāng)你不喜歡它的時(shí)候，嘲笑它……笑貓真的很受歡迎。有很多好朋友，有搞笑的“地包天”；有老奸滑的.“老鼠”；有帥氣的“帥哥”；還有能聞到孩子氣味的“烏龜”。 　 笑貓是一只誠(chéng)實(shí)善良的寵物。有一次，在霧天，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。遇到保姆狗老人，地包天問(wèn)：“為什么不看帥仔呢？老人緊張地說(shuō)：“霧”…霧太大了，帥仔丟了……丟了。“每個(gè)人臉上都顯得急切。找了很久，大家都找到了帥哥，但是保姆狗的老人卻不見(jiàn)了。笑貓問(wèn)帥仔：“誰(shuí)把你關(guān)在這里？帥仔說(shuō)：“我和老保姆狗玩捉迷藏，它讓我在山洞里數(shù)百秒，然后找到它。但是我進(jìn)來(lái)了，就出不去了！哦，難怪老人溜走了，這又是它的陰謀，要不是笑貓遇見(jiàn)它，老人的陰謀，又要成功了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓一次又一次地揭露了保姆狗的陰謀，這真是一個(gè)著名的偵探；在《塔頂上的貓》中，笑貓情緒化…。。

　　還有很多有趣的故事，比如《猴子想成為人》、《快樂(lè)的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍(lán)兔耳草》、《小貓出生在秘密山洞》等等。所以，我建議你看看《笑貓日記》。

笑貓日記讀后感4

　　在這個(gè)快樂(lè)的暑假，我讀了許多書(shū)，其中，有一本書(shū)讓我受益匪淺、回味無(wú)窮。

　　這本書(shū)書(shū)名是《笑貓日記：云朵上的學(xué)�！�。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。這本書(shū)給我們介紹了許多知識(shí)點(diǎn)，全都是我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，在書(shū)里都細(xì)細(xì)講解了�？赐旰螅�我非常想到云朵上的.學(xué)校去。里面的老師在給孩子上課時(shí)，最喜歡讓孩子們談?wù)勊麄冏约旱陌l(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)地去探索和發(fā)現(xiàn)，能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，孩子們的求知欲能達(dá)到最大程度滿足。老師身旁的孩子們，為什么原來(lái)在學(xué)校里都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子？這是因?yàn)椴簧賹W(xué)校里都是傳統(tǒng)的教學(xué)方法就是把知識(shí)簡(jiǎn)單地灌輸給孩子們，這樣做的結(jié)果就是讓孩子們的好奇心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地喪失。

　　所以，現(xiàn)在許多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)不是因?yàn)楫?dāng)今孩子態(tài)度不好，不想學(xué)。而是因?yàn)閷W(xué)校那單一的教學(xué)方法。應(yīng)該是讓孩子們?nèi)ハ虼笞匀粚W(xué)習(xí)，這樣，相信孩子們會(huì)變的很聰明。

　　這就是我從這本書(shū)中悟出的感想和道理。

笑貓日記讀后感5

　　這幾天我在讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列叢書(shū)之一的《想變成人的猴子》一書(shū)，書(shū)的內(nèi)容是這樣的：

　　笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門(mén)。這只貓有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不吃老鼠；二是會(huì)笑，能聽(tīng)懂人說(shuō)話。他和老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宮讓給他住。有一天，他看到有一位對(duì)對(duì)眼老頭虐待猴子，便和馬小跳一起拯救這只猴子，終于正義戰(zhàn)勝了邪惡，馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服，也想變成人，便制造出不少麻煩，但他卻渾然不覺(jué)。馬小跳的爸爸用了千方百計(jì)才把猴子放回了家。

　　這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是對(duì)對(duì)眼老頭虐待猴子的情景讓我感到十分氣憤，由此我聯(lián)想到了生活中有時(shí)發(fā)生在身邊的'一些虐待動(dòng)物的現(xiàn)象，如街頭耍猴的，耍猴人手拿長(zhǎng)鞭擊打被耍的猴子，命令他做出各種各樣的動(dòng)作�？蓱z的猴子為了一點(diǎn)可憐的食物不得不服從。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象，我就感到非常氣憤。

　　動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。從自我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的家園。

笑貓日記讀后感6

　　我讀了《笑貓日記》系列書(shū)后，感覺(jué)妙、好、巧、奇。為什么會(huì)有這幾種感覺(jué)呢？聽(tīng)我慢慢講。

　　系列書(shū)之一《云朵上的學(xué)�！返木渥用睿�它能讓你覺(jué)得很生動(dòng)、形象。比如這一句：“一群馱著孩子的仙鶴在絢爛的晚霞里穿行，這是怎么一種奇觀哪！”這句話中的絢爛突出了晚霞的美。

　　書(shū)的好在哪里呢？書(shū)就像溫暖童年的“心靈雞湯”。猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。你將會(huì)在幽默好好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考………書(shū)的好就是能讓你發(fā)現(xiàn)，能讓你喜怒哀樂(lè)。

　　書(shū)的巧又在哪呢？它能讓你看了一遍還想看第二遍，就連你晚上做的夢(mèng)都是美的、難過(guò)的、生氣的。

　　書(shū)的奇呀就是能很奇特的吸引人們的眼球，如封面上那個(gè)黑色的預(yù)告更是讓人驚心動(dòng)魄、抓住人的眼球：2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，讓那個(gè)黑色的下午永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，親愛(ài)的`虎皮貓，親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的爺爺奶奶、黑旋風(fēng)，你們?cè)谀睦�？無(wú)論你們?cè)谀睦�，我都一定要找到你們！生死不離！在慘白的陽(yáng)光下，我走過(guò)一片又一片的廢墟，踏上了艱難的找尋之路………，這就是書(shū)的奇呀！

　　這系列書(shū)的作者是楊紅櫻姐姐，她寫(xiě)的書(shū)，我感覺(jué)一個(gè)字棒�。。�！

笑貓日記讀后感7

　　我最喜歡看的書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》系列小說(shuō)中的《小白的選擇》，第二本就是其中的'《球球老老鼠》了。

　　翻開(kāi)書(shū)我仿佛來(lái)到了正處夏日的“翠湖公園”。人們都說(shuō)世事無(wú)常，果然在這個(gè)夏天就連修煉成精的老老鼠也沒(méi)料到，變成一個(gè)球球的他，在一夜之間打回了了原形，于是，老老鼠到處找好事做好事，積下了不少功德，最終又變成了一個(gè)可愛(ài)、帶著風(fēng)油精味的“球球”。

　　從老老鼠身上，我學(xué)到了許多，知道了急功近利的念頭不能有，心急吃不了熱豆腐，就像老老鼠想做好事積德，卻抱著一顆功利心去做的，結(jié)果是不但做不好，反而會(huì)搞得一團(tuán)糟。萬(wàn)年龜說(shuō)過(guò)“種瓜得瓜，種豆得豆，種善因得善果，種惡因得惡果”，當(dāng)我讀到了這番話我深有感觸，沒(méi)錯(cuò)，這世上，你在心里種什么種子就會(huì)在你心中長(zhǎng)出什么，有人到處做好事不圖回報(bào)，別人也會(huì)受你感染去做好事，在心中種下一顆圣潔的種子，讓它生根發(fā)芽開(kāi)會(huì)結(jié)果。同樣，如果你到處做傷害別人的壞事，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你，而你這就在心中播下一顆丑惡的種子，等它結(jié)了果，你就會(huì)變成一個(gè)不受歡迎丑惡的人。

　　讀了這本書(shū)，我知道了“書(shū)中自有黃金屋”，我以后一定要多讀書(shū)讀好書(shū)，明白更多的做人道理。

笑貓日記讀后感8

　　這個(gè)暑假我看了一本書(shū)——《笑貓日記之尋找黑騎》，它讓我非常著迷。在外婆家的沙發(fā)上我常常坐著看、躺著看，有時(shí)還會(huì)一個(gè)人傻傻地笑。

　　這本書(shū)主要講了在翠湖公園小樹(shù)林的交友會(huì)上，三只小貓們沒(méi)有交到真正的朋友，它們懊惱不已。這次交友經(jīng)歷，讓小貓們懼怕了交朋友，可三寶堅(jiān)信能找到一個(gè)自己真正的朋友，做出了一個(gè)重要決定，它要去找一只曾經(jīng)做過(guò)搜救犬的黑色拉布多尋回犬——黑騎士。三寶和爸爸笑貓、球球老老鼠走出城區(qū)，它們不畏艱險(xiǎn)走遍了城區(qū)的東郊、南郊、北郊也沒(méi)有找到，但它們一直堅(jiān)持，經(jīng)歷重重險(xiǎn)阻終于在西郊的一棟別墅里找到了已是導(dǎo)盲犬的黑騎士。在那個(gè)中秋之夜圓了自己的'夢(mèng)想。

　　書(shū)中的三寶就像我一樣調(diào)皮、可愛(ài)。我喜歡三寶，喜歡它為了找到真正的朋友不畏艱險(xiǎn)，更感動(dòng)于它對(duì)朋友的執(zhí)著�？戳诉@本書(shū)，我想起一位好朋友——我的同班同學(xué)馮翊成。每節(jié)下課我們都一起玩，在開(kāi)學(xué)典禮上一起演講，在同一個(gè)教室練習(xí)書(shū)法……曾經(jīng)的我們玩得多開(kāi)心��！可是有一次上體育課不知什么原因他打了我，我很傷心，心想：我們可是好朋友，他怎么可以無(wú)緣無(wú)故踢我打我呢，我不會(huì)原諒他的，以后再也不和他做朋友了。當(dāng)看完這本書(shū)，我懂得找到一個(gè)真正的朋友是多么不容易，要珍惜朋友，對(duì)朋友要寬容一些�，F(xiàn)在我想：我可以原諒馮翊成，可能他不是故意要那樣做的，所以我決定和他和好如初，仍舊做好朋友。

　　感謝這次閱讀，它讓我學(xué)會(huì)寬容，使我收獲了比知識(shí)更重要的東西。

笑貓日記讀后感9

　　在暑假里，我和媽媽在逛書(shū)店時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，就是它——《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，于是，我和媽媽買下了它，回到家時(shí)，我細(xì)細(xì)品讀著這一本書(shū)……

　　書(shū)中講了一個(gè)感人的故事：片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望，開(kāi)始在二丫（一只可愛(ài)的.小貓，是笑貓和虎皮貓的孩子）的心里悄悄生長(zhǎng)。為了幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，二丫實(shí)現(xiàn)了它的愿望。圣誕夜降臨了，圣誕老人帶著它走進(jìn)了一間陌生的病房。在病房里，一個(gè)天真稚嫩的小女孩一遍遍唱著《魯冰花》，原來(lái)，她的爸爸在車禍中死去，她的媽媽為保護(hù)她而受了重傷，一直昏迷不醒。最后，她的媽媽在《魯冰花》的旋律中終于蘇醒了過(guò)來(lái)。

　　在這個(gè)故事中，相信你、我都明白了，二丫，是多么的善良。如果，我們每一個(gè)人都像二丫一樣善良，那么我相信，世界會(huì)更加美好，沒(méi)有上不起學(xué)的孩子，沒(méi)有吃不起飯的農(nóng)民，沒(méi)有人再去捕捉那些在滅絕邊緣上徘徊的動(dòng)物，沒(méi)有人再去干壞事了。世界就會(huì)溫暖許多許多……

　　我相信，我永遠(yuǎn)都相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就不會(huì)冷酷，會(huì)溫暖每一個(gè)人的心，每一個(gè)生命的心靈！

　　從你我開(kāi)始，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)吧！

笑貓日記讀后感10

　　我看了很多書(shū)，但我最喜歡笑貓日記系列里的《會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了笑貓的孩子二丫為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，去拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。接著，圣誕夜降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房，給了她一種奇怪的禮物“機(jī)會(huì)”。機(jī)會(huì)是救依依的媽媽，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，依依的媽媽成了植物人。依依用“親情療法”天天放學(xué)后就到醫(yī)院給媽媽唱歌，用歌聲喚醒媽媽，但每天時(shí)間太短，起不到作用。于是二丫學(xué)會(huì)了唱《魯冰花》，在沒(méi)人時(shí)二丫就跑去唱歌，幫助依依喚醒了媽媽。

　　這本書(shū)的內(nèi)容太讓我覺(jué)得不可思議，一只會(huì)叫賣報(bào)紙的.貓讓我覺(jué)得真神奇。假如真的發(fā)生這樣的事，我不親眼看見(jiàn)就絕對(duì)不會(huì)信。我很喜歡二丫的品德，她為了幫助聾啞老人賣報(bào)，練習(xí)說(shuō)人話把嗓子練啞了，這種無(wú)私的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我們還要學(xué)習(xí)二丫做事做到底，堅(jiān)持不懈，有愛(ài)心，樂(lè)于助人。我們比貓更高級(jí)就應(yīng)該做得更好!

笑貓日記讀后感11

　　我從書(shū)架上看到一本名叫從外星球來(lái)的孩子這本書(shū)，難道真有從外星球來(lái)的孩子嗎？他與地球上的孩子有什么不一樣？這本書(shū)引起了我的好奇心。

　　原那個(gè)外星球的孩子只不過(guò)是一個(gè)得了孤獨(dú)癥的孩子名叫寶寶，他整天在銀杏林里的一棵樹(shù)下舉著手，在那棵樹(shù)下轉(zhuǎn)圈。他只對(duì)一件事感興趣一只會(huì)笑的貓，那只會(huì)笑的.貓也呆在銀杏林里合寶寶玩，他的爸爸媽媽見(jiàn)了十分的開(kāi)心便把他抱回了家，日子一天天過(guò)去那個(gè)”外星球的孩子“也逐漸的變成了地球上的孩子他的爸爸見(jiàn)開(kāi)心的笑了他說(shuō)：”我要送給寶寶一件禮物“第二天那件禮物竟是一架鋼琴，只見(jiàn)小貓蹦上鋼琴在上邊跳起舞來(lái)寶寶呢？在那邊拿著一根筷子在那揮舞。音樂(lè)越快他揮的多快，音樂(lè)越慢他揮的多慢。爸爸媽媽在邊上看他們驚嘆：”哇！我們的孩子有這么高的音樂(lè)天賦“于是他們就請(qǐng)來(lái)一位教授，最后教授也被他高超的音樂(lè)天賦所驚訝了，過(guò)了幾天這位教授邀請(qǐng)寶寶演出，在演出中他完全陶醉在音樂(lè)中，最后他深深的鞠了躬，一陣陣掌聲和歡呼聲把他送下舞臺(tái)。

　　在我們的心中貓是不會(huì)笑的但是這只貓卻會(huì)笑不單單只笑有他會(huì)微笑、冷笑、苦笑等等。

笑貓日記讀后感12

　　嗨，我是笑貓，我誕生在楊紅櫻媽媽的筆下，我和我的妻子虎皮貓和我的三個(gè)孩子生活，我來(lái)到了小白的家，小白說(shuō)他的朋友，蜜兒被大風(fēng)卷走了只留下了一把古老的油紙傘故事就這么拉開(kāi)了帷幕。

　　如果說(shuō)生命是一場(chǎng)旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的`旅途精彩紛呈。我發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在我眼前神奇的流轉(zhuǎn)；只要想左轉(zhuǎn)動(dòng)著把傘我就能目睹那些封塵的過(guò)往我能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懙钠砀５溺娐�，也能看�?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。

　　只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)著把傘，我就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)，悲傷和離別，也能提前知道馬小跳，杜真子，安琪兒這幾個(gè)孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。

　　讀完了這本書(shū)，馬小跳，杜真子，安琪兒他們的變化真讓我驚訝，馬小跳小時(shí)候很調(diào)皮，長(zhǎng)大后卻當(dāng)上了市長(zhǎng)；杜真子老是被媽媽干不喜歡的事，他喜歡做飯，上完了大學(xué)之后就天天教小朋友做飯；安琪兒小時(shí)候很笨，卻很善良，所以她當(dāng)上了老師。

　　讀了這本書(shū)，我明白了，一個(gè)小孩子不能活的太拘束，玩兒是我們的天性，但我們不能只想著玩兒，學(xué)習(xí)才是最重要的。

　　所以學(xué)習(xí)才是最重要的。

笑貓日記讀后感13

　　這本《笑貓日記》主要講述了一只貓叫笑貓，他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀摩人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。笑貓也喜歡上了一只超凡脫俗的，可是虎皮貓卻突然失蹤了。

　　在寂寞的日子里，沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到虎皮貓，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事，就在夏末初秋的這些日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲把我們引向了古老的鐘樓。笑貓心中的虎皮貓，已經(jīng)成了一只敲鐘的貓。她那美麗高貴的身影、悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的.耳朵，都令笑貓悲喜交集。

　　笑貓對(duì)虎皮貓如此執(zhí)著的感情打動(dòng)了我。笑貓對(duì)虎皮貓一往情深。為了找她把腿都甩斷了。這種感情真是人間少有��！

　　善良的虎皮貓�。∷�每天都為大家敲響祈福的晚鐘，為了讓鐘聲傳得更遠(yuǎn)，給更多的人、更多的動(dòng)物送去祝福，她必須把鐘敲得更響一些。結(jié)果，鐘聲卻把她的耳朵震聾了。

笑貓日記讀后感14

　　今天，我看了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記之西瓜小丑》，覺(jué)得這本書(shū)很有趣。

　　這本書(shū)主要講了西瓜的馬戲班將他們所在的楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在楠木林里，還有一個(gè)不受人歡迎的馬戲團(tuán)。這個(gè)馬戲團(tuán)里的人認(rèn)為，是西瓜小丑的出現(xiàn)，使他們被遺忘，只要將西瓜小丑趕出楠木林，不讓孩子們看到他，孩子們就會(huì)到他們的馬戲團(tuán)看馬戲。

　　馬戲團(tuán)的`人將西瓜小丑告上了法庭，把他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的小島上，用錢(qián)讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，也不能生活在有孩子的地方。就在這邊，法力無(wú)邊的萬(wàn)年龜來(lái)到了笑貓的身邊，他和笑貓、老球，幫助西瓜小丑與馬戲團(tuán)的人對(duì)抗，最終將馬戲團(tuán)的人趕跑了，西瓜小丑也繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造快樂(lè)。

　　這本書(shū)是由明天出版社發(fā)行的。我認(rèn)為這本書(shū)寫(xiě)得很好，因?yàn)樗�使用了大量的修辭手法，使讀者讀起來(lái)通俗易懂，感到親切、有趣，還告訴了我們一個(gè)道理：遇到強(qiáng)大的敵人，與其硬碰硬，不如用智斗，更要團(tuán)結(jié)一心共同對(duì)敵，才能取得勝利！

笑貓日記讀后感15

　　近期，我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)能讓我感動(dòng)，能讓我興奮，能讓我同情。這本書(shū)就像里面的大人一樣，所稱的“沒(méi)有用的書(shū)閑書(shū)”。我是多么同情里面的孩子，遇上了這種可惡的家長(zhǎng)。

　　這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個(gè)“神仙”，能夠穿墻，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個(gè)個(gè)擁有快樂(lè)，擁有童心的孩子，變成一個(gè)個(gè)無(wú)快樂(lè)無(wú)童心的孩子。這本書(shū)中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開(kāi)心的大人都施法，讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法反駁孩子。

　　馬小跳，杜真子，張達(dá)，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的'孩子，但是有些孩子的父母就像是一個(gè)個(gè)“

　　惡魔”，囚禁他們，讓他們無(wú)法快樂(lè)，無(wú)法自由，無(wú)法有快樂(lè)的童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣，能善解人意，對(duì)孩子不吵以不打，總是有溫柔的語(yǔ)言來(lái)勸告，這才是真正的好家長(zhǎng)!

　　俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，這句話肯定是一個(gè)壞家長(zhǎng)出的，好家長(zhǎng)只會(huì)出“好的家長(zhǎng)不強(qiáng)迫”!

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