昆蟲(chóng)記讀后感[實(shí)用]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的昆蟲(chóng)記讀后感，歡迎閱讀與收藏。

昆蟲(chóng)記讀后感1

　　在古代，埃及人認(rèn)為，蜣螂是一種神圣的動(dòng)物，而且他們認(rèn)為小甲蟲(chóng)是從原球里出來(lái)的。事實(shí)上，這個(gè)圓球只是它的食物而已，這個(gè)圓球并不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來(lái)成了圓球而已。

　　對(duì)于蜣螂來(lái)說(shuō)做一個(gè)這樣的圓球可不太容易，需要克服一些困難，但一些貪吃的家伙仍然做得很大。等到圓球做好后，他們必須把它搬到適當(dāng)?shù)牡胤饺ィ�他們走得十分艱辛，而且他們走的都是險(xiǎn)峻的`斜坡，攀登那些簡(jiǎn)直不可能的地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來(lái)?yè)屗麄冃量嗟某晒�，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運(yùn)食物，等到他們不注意時(shí)，那些賊蜣螂便會(huì)把糞球運(yùn)走，被偷走糞球的蜣螂就會(huì)自認(rèn)倒霉，不過(guò)他們會(huì)打起精神再做一個(gè)糞球。雖然運(yùn)食物回家路途十分艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的食物時(shí)，它仍毫不氣餒，重新再來(lái)......

　　看到這，我就想到看過(guò)的一篇文章，講述的是一個(gè)叫劉輝的人。他生下來(lái)就沒(méi)有雙臂，可他克服了歧視，克服了困難，他不僅學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了彈鋼琴，雖然他在學(xué)鋼琴時(shí)，他的十個(gè)腳趾無(wú)數(shù)次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來(lái)，但他不氣餒，不放棄，終于能彈奏出了優(yōu)美的旋律，當(dāng)別人問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他笑著回答了一句，至少我還有腳。

　　不管是蜣螂還是劉輝，他們的生命中都有樂(lè)觀精神，而且遇到困難時(shí)是那樣的百折不撓，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

昆蟲(chóng)記讀后感2

　　法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般文學(xué)家無(wú)論企及的，因?yàn)樗�有著�?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)……有著讓文學(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)。人們常說(shuō)文學(xué)需要激情，科學(xué)需要冷靜，但法布爾卻用自己的一生和他的《昆蟲(chóng)記》告訴我們，文學(xué)和科學(xué)并不是涇渭分明，它們都需要激情和冷靜，而在這二者之上的是需要真實(shí)和真誠(chéng)的。

　　那就先認(rèn)識(shí)一下大作家法布爾吧！讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823——1915），法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，科普作家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。法布爾1823年出生于法國(guó)南部普羅旺斯圣萊昂的一戶農(nóng)家，上小學(xué)時(shí)，他常跑到鄉(xiāng)間野外，兜里裝滿了植物、蟲(chóng)類。15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)以后任自然科學(xué)史老師，一次偶然的野外上課，再一次激發(fā)了他的“蟲(chóng)心”，他立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人，靠自修，法布爾先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)博士學(xué)位。

　　達(dá)爾文稱他是“難以效法的觀察家”。法布爾出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保爾大叔談害蟲(chóng)》等作品。

　　介紹完了法布爾，現(xiàn)在我們就走進(jìn)他筆下的昆蟲(chóng)世界。

　　螳螂是昆蟲(chóng)界最優(yōu)雅的殺手，螳螂有一件綠色的外衣，它的身體纖細(xì)，生性殘忍，用它碩大健壯的大鉗子，殺死自己的`同族與丈夫，他有時(shí)也會(huì)成為幾只螞蟻的盤(pán)中餐，這就是法布爾筆下的螳螂。

　　礦蜂是一種身材細(xì)長(zhǎng)的蜜蜂，它們十分勤勞，它們 會(huì)用水泥做巢，它們之間互相謙讓，它們?yōu)榧易寰ぞ�業(yè)業(yè)，他們十分可愛(ài)，我喜歡它們的勤勞。

　　我認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的文學(xué)的百科，也是一部文學(xué)巨作，法布爾用生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)致的描寫(xiě)。向我們展示了一種種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。為什么法布爾會(huì)描寫(xiě) 出這么可愛(ài)的昆蟲(chóng)。因?yàn)樗�在生活中仔�?xì)觀察、熱愛(ài)大自然的一切，執(zhí)著探索艱苦奮斗的精神，面對(duì)他所熱愛(ài)的科學(xué)。所以，我們要在生活中細(xì)心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，保持美的心靈。熱愛(ài)大自然的一切，擁有對(duì)所有生靈的熱愛(ài)。

昆蟲(chóng)記讀后感3

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。

　　這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們的科普書(shū)。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲(chóng)氣味的存在。

　　我從小就喜歡昆蟲(chóng)，而最喜歡的昆蟲(chóng)還是蟋蟀。

　　四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的.榮譽(yù)給蟋蟀。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。

　　我小的時(shí)候，最喜歡捉的昆蟲(chóng)就是蟋蟀了。每次去南昆山，我都會(huì)帶回幾瓶子的蟋蟀�？僧�(dāng)時(shí)我只是感覺(jué)蟋蟀的聲音很好聽(tīng)，跳起來(lái)好玩而已，并沒(méi)有去探尋原因。而《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)卻告訴了我，是法布爾用他的探索精神給了我答案。在這一點(diǎn)上我要向他學(xué)習(xí)。

　　《昆蟲(chóng)記》這本一部記載著各種昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)，是生物學(xué)之中的一顆明珠！

昆蟲(chóng)記讀后感4

　　18至19世紀(jì)，在奇妙的昆蟲(chóng)世界里，有無(wú)數(shù)的秘密人類還未解知。但一位昆蟲(chóng)學(xué)家的出世，為我們打開(kāi)了那有趣、充滿神秘的昆蟲(chóng)大門，突破了人類對(duì)昆蟲(chóng)的遐想。他也以一部《昆蟲(chóng)記》而聞名世界，它就是人類歷史上著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——亨利·法布爾。

　　法布爾出身農(nóng)家，生活貧困；卻熱愛(ài)昆蟲(chóng)，把一生的時(shí)光都用在了對(duì)昆蟲(chóng)的觀察和研究中，終于完成了巨作《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)中記敘了有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，也體現(xiàn)出法布爾對(duì)人生、生命、自然的感悟和態(tài)度，字里行間透露著對(duì)生命，自然的熱愛(ài)。法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。

　　《昆蟲(chóng)記》中的語(yǔ)言生動(dòng)形象，為我展示了許多鮮為人知的關(guān)于昆蟲(chóng)的奧秘。如：蟬和螞蟻雖然是對(duì)頭，但蟬的性情溫和大度，螞蟻卻是兇狠吝嗇，經(jīng)常是螞蟻襲擊蟬，而不是蟬捕食螞蟻。又如：蟬沒(méi)有知覺(jué)，黃蜂腹部有條含毒刺的鉤，孔雀蛾不會(huì)吃東西……其中我最喜歡《昆蟲(chóng)的裝死》這一章節(jié)。作者研究昆蟲(chóng)裝死的`情況時(shí)，做了許多關(guān)于昆蟲(chóng)裝死的實(shí)驗(yàn)。被法布爾第一個(gè)選中的昆蟲(chóng)是大頭黑步甲。大頭黑布甲雖然兇狠，但卻常常采取裝死的策略，每次裝死的時(shí)間甚至長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)。在經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，作者的疑惑，也包括我的疑惑，得到了解答：當(dāng)大頭黑布甲自己的安全受到威脅時(shí)，它就會(huì)立即做出反應(yīng)，立即逃命。但是，當(dāng)一種災(zāi)禍對(duì)它構(gòu)成威脅時(shí)，他通常采取裝死的慣技，以騙過(guò)敵人。所以說(shuō)裝死是它，包括許多昆蟲(chóng)中的強(qiáng)者慣用的伎倆，是他們的看家本領(lǐng)。后來(lái)作者研究的煙黑吉丁，也證明如此。但許多與煙黑吉丁同屬的昆蟲(chóng)卻不喜愛(ài)裝死。于是作者，包括我也明白了這樣一個(gè)道理：如果不經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)就先下斷言，那純粹是一種主觀臆測(cè)。

　　作者能寫(xiě)出這些，是因?yàn)樗�的仔�?xì)觀察。而我則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人。因此，老師叫我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我總想不到題材；現(xiàn)在我明白了，應(yīng)該對(duì)周圍的所有事情都仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章，就算小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)。昆蟲(chóng)和人類息息相關(guān)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)。保護(hù)好屬于他們的綠色家園。

　　法布爾用熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)著追求的態(tài)度去了解大自然，觀察大自然，他那種精神鼓舞了我，令我折服。我應(yīng)該用這樣的精神去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的一切。

昆蟲(chóng)記讀后感5

　　這周我讀的書(shū)依然是《昆蟲(chóng)記》，在我讀的幾章中，讓我感受最深的不是章目標(biāo)題旁邊標(biāo)著“精讀”的章節(jié)，而是那寥寥幾章中未標(biāo)“精讀”的一章——“黃蜂”。

　　在這一章中，有一段內(nèi)容讓我記憶猶新。那便是作者用一個(gè)玻璃罩罩住了一個(gè)土壤之下的蜂窩。里邊的黃蜂想從原來(lái)的出口出去，然而卻只能四處碰壁，但是就算這樣，它們也沒(méi)有想過(guò)從別的地方挖出去，只是一味的想要撞開(kāi)玻璃罩，仍然待在里邊。累了之后回去一會(huì)兒，休息一下再繼續(xù)撞開(kāi)那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩，但是之后便從另一旁挖土而進(jìn)�？墒沁@些黃蜂進(jìn)去之后再想出來(lái)，仍然只會(huì)撞那玻璃罩。顯然，進(jìn)去的黃蜂不僅沒(méi)與同伴交流，更沒(méi)有吸取經(jīng)驗(yàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，最后落得滅亡的下場(chǎng)。

　　很顯然，這些黃蜂思想死板。雖然是因?yàn)樗鼈兊燃?jí)較低，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。但我也悟出了許多道理，尤其是——“條條大路通羅馬”。在當(dāng)時(shí)，羅馬帝國(guó)因?yàn)閹孜挥袨榈拇蟮壑卫斫�山頗有成效而雄踞歐洲，許多人都想一睹帝國(guó)首都——羅馬的`壯美山河，故修了許多條通向羅馬的公路。

　　上述只是那一句古話的直譯，意譯則為“有許多辦法解決困難”。俗話講的好，“辦法總比困難多”。當(dāng)大家遇到困難之時(shí)不能像書(shū)中的黃蜂一樣，只會(huì)墨守成規(guī)，死板了事，而是應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變。好比你做數(shù)學(xué)或者理科大題，如果用一種方法解不開(kāi)就沒(méi)必要死磕到底，而是換一個(gè)方法，反之則得不償失！

　　其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在生活之中，一種方法用到底，也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生，造成無(wú)法完成作業(yè)的老師。難道提高成績(jī)只有這一種方法嗎？不止，而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長(zhǎng)罷了，倒不如換法而行之。

　　另外，其實(shí)一本書(shū)，不僅僅只有“精讀”部分精彩，其它的，也照樣有哲理，作者寫(xiě)出來(lái)自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”！

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