讀《寶葫蘆的秘密》有感實(shí)用【15篇】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
《寶葫蘆的秘密》是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個(gè)小男孩，名叫王葆。王葆非常不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講<寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那么就可以讓寶葫蘆幫助寫作業(yè)，不用天天學(xué)習(xí)也可以考高分了。有一天，王葆在小鳥(niǎo)和青蛙的引導(dǎo)下，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的湖，他在湖中釣魚(yú)竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑，最后，王葆認(rèn)識(shí)到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強(qiáng)，自己能做的.事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，自己也變成了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。
這部電影有一個(gè)情節(jié)讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持體育鍛煉，最后取得了好成績(jī)。
這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績(jī)不是屬于自己的，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經(jīng)常說(shuō)的是“天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！蓖踺岚职忠舱f(shuō)過(guò)：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來(lái)學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的�！边@兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
這幾天，我看了一本蘊(yùn)涵著深刻的哲理的書(shū)，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說(shuō)講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿廢力氣，一次他做在夢(mèng)里夢(mèng)到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂(lè)壞了，沒(méi)想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對(duì)方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì)做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)調(diào)換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒(méi)意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來(lái)的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問(wèn)王葆，王葆只能處處躲避追問(wèn)，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡(jiǎn)直要把王葆變成小偷，騙子和強(qiáng)盜了！
我也像王葆一樣，幾乎天天想著有個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過(guò)上好日子了嗎？再也不用寫那些無(wú)聊的作業(yè)；再也不用去背那些沒(méi)用的文章：更不用應(yīng)付那沒(méi)玩沒(méi)了的考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個(gè)“寶葫蘆”。在學(xué)校，老師是“寶葫蘆”，比如開(kāi)學(xué)時(shí)我想跟誰(shuí)坐就跟誰(shuí)坐，老師都會(huì)給我面子；在家里，媽媽是我的“寶葫蘆”，我要媽媽替我干什么就干什么，我要買什么媽媽就給我買什么。但我卻還不知足，光想得到現(xiàn)成的.，不愿多出力。每次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，我想都不想，拿起計(jì)算拼命地算。如果哪天我主動(dòng)做了家務(wù)的話，不如相信太陽(yáng)是打西邊出來(lái)的。我經(jīng)常把家務(wù)全分配給媽媽，如果媽媽要我做，我只能勉強(qiáng)干干，不是他指的活多一點(diǎn)都不愿動(dòng)手。讀了這個(gè)文章，我知道用計(jì)算機(jī)這不僅會(huì)讓我們變懶，還會(huì)對(duì)小學(xué)的整個(gè)基礎(chǔ)有影響。不做家務(wù)以后上高中，上大學(xué)生活就不能自理。我還懂得了一個(gè)道理：天上是不會(huì)掉下餡餅，要什么有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的，只會(huì)帶給像王葆一樣的無(wú)聊和痛苦的生活。
王葆最后拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習(xí)，以后做事盡量不靠別人，還要幫媽媽做家務(wù)，不勞而獲能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(zhǎng)大怎么為祖國(guó)做貢獻(xiàn)？
我們不要依賴別人，凡事都要靠自己，不能變成一個(gè)懶惰無(wú)比、沒(méi)有作用甚至成為社會(huì)累贅的人啊！這就要平時(shí)自覺(jué)地鍛煉，為祖國(guó)增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
世界上沒(méi)有不勞而獲，每一樣?xùn)|西都要靠辛勤地勞動(dòng)才能得到。這個(gè)道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)才知道的。
這個(gè)故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西，可以幫王葆做他不會(huì)做的作業(yè)，也可以讓王葆在比賽的時(shí)候得到冠軍……
這個(gè)寶葫蘆同時(shí)也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學(xué)下棋，王葆想吃同學(xué)的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴里，鬧出了笑話，王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的，王葆一氣之下把寶葫蘆丟掉了。
我想,有些人每時(shí)每刻都在想著不勞而獲,卻忘了不勞而獲對(duì)別人的損害。所謂“一分耕耘一分收獲”,不勞而獲的幸福不是真正的幸福,我們應(yīng)該努力付出自己的汗水,用自己的`勞動(dòng)換取成功的果實(shí)。在學(xué)習(xí)上,不要遇到難題就馬上問(wèn)別人,通過(guò)自己的思考得出的答案會(huì)讓我們記憶更加深刻,下次遇到這種題目就可以駕輕就熟,因?yàn)?這才是我們自己主動(dòng)獲取、真正擁有的知識(shí)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)使我很受教育。
主人公王葆是一個(gè)普通的小學(xué)生，他很想有一個(gè)寶葫蘆。沒(méi)想到有一天釣魚(yú)時(shí)，他釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆。從此，寶葫蘆給了王葆一種“特殊的幸�！保胍裁淳湍艿玫绞裁�，這種日子也讓王葆感到了“不忙碌”的痛苦：無(wú)聊。當(dāng)他知道寶葫蘆給他的東西全是偷來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得很可恥，他決心不再依賴寶葫蘆，他要用自己的'雙手和智慧去創(chuàng)造幸福，王葆又回到了健康的生活中。
這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：世界上人們所需要的東西，必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造，才能擁有真正的幸福。
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
去年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中大意是有個(gè)名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽(tīng)故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會(huì)讓奶奶給他講一個(gè)寶葫蘆的`故事。如張三劈面，神仙給個(gè)寶葫蘆，李四旅行得到個(gè)寶葫蘆等等。可沒(méi)有想到有一天，他跟同學(xué)們鬧翻的時(shí)候，自個(gè)兒獨(dú)自去釣魚(yú)竟然釣到了一個(gè)大寶葫蘆，寶葫蘆自己會(huì)動(dòng)而且會(huì)說(shuō)話，它讓王葆不告訴其他人這個(gè)的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無(wú)論想要什么東西他都能為王葆變出來(lái)。王葆本來(lái)就喜歡寶葫蘆，立刻就答應(yīng)了。
從此以后，王葆只要想到什么就會(huì)有什么，就連對(duì)一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽(tīng)著奶奶對(duì)他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚(yú)，楊栓兒就認(rèn)為王葆是個(gè)小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說(shuō)河里本就沒(méi)有金魚(yú)……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著實(shí)罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著寶葫蘆去學(xué)校，想和同學(xué)們解釋清楚，再把它扔掉。正當(dāng)楊栓兒找來(lái)時(shí)，王葆心里一急，一下子睜開(kāi)雙眼，醒了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。這下，不再需要解釋什么，王葆開(kāi)開(kāi)心心地找同學(xué)們?nèi)ネ嫒チ恕?/p>
通過(guò)這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：“事情只能自己做，才能體會(huì)到做事的樂(lè)趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開(kāi)心。正因?yàn)槲闹械膶毢J給王葆帶來(lái)了許許多多他想要的東西，但又無(wú)法說(shuō)明東西的由來(lái)，以致別人都誤認(rèn)他是小偷，使得王葆并不開(kāi)心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆�！�
同學(xué)們，如果你有一個(gè)寶葫蘆，你會(huì)怎么辦？又會(huì)拿它干些什么呢？
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
昨天，我讀了一本似曾相識(shí)的書(shū)，題為《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個(gè)叫王葆的男孩，從小時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，因此會(huì)對(duì)寶葫蘆如此的向往。此后，因?yàn)橐粋�(gè)意外，王葆真的遇上了故事中的那個(gè)寶葫蘆�！澳憔褪枪适轮械哪莻�(gè)寶葫蘆嗎？”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認(rèn)王葆當(dāng)了主人，但必須做到要保守這個(gè)秘密，誰(shuí)都不能對(duì)誰(shuí)講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無(wú)法在實(shí)現(xiàn)他的愿望了。王葆無(wú)法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑，就答應(yīng)了。寶葫蘆為王葆實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)愿望，雖然經(jīng)過(guò)了許許多多的跌宕起伏。我覺(jué)得這個(gè)情節(jié)跟《長(zhǎng)江7號(hào)》里的七仔差不多把。到最后，寶葫蘆跟隨王葆的時(shí)間到了，就同王葆道別了。而王葆也因?yàn)閷毢J的經(jīng)歷成長(zhǎng)了起來(lái)……
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)人生的.道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個(gè)寶葫蘆，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這是不可能的。我們唯有通過(guò)自己的努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的欲望，更應(yīng)實(shí)踐自己的承諾，永遠(yuǎn)保守住這個(gè)寶葫蘆的秘密……
我們應(yīng)該保守寶葫蘆的秘密，更應(yīng)保守每一個(gè)秘密……
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
《寶葫蘆的秘密》一文主要講述了：王葆朝思暮想的希望得到一個(gè)寶葫蘆。一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，寶葫蘆神通廣大，什么事都能為小主人辦到�？赏踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆是沒(méi)辦法自己創(chuàng)造物品的，也沒(méi)有復(fù)雜的思想，無(wú)法理解王葆的真實(shí)想法 。在一次考試中，寶葫蘆更是直接盜取了別人的試卷給王葆，還給王葆帶來(lái)了許多煩惱。最后，王葆將寶葫蘆的`秘密告訴了別人，并且扔掉了寶葫蘆，自己也輕松了很多。
在我們的日常生活中，有時(shí)可能會(huì)遇到一些這樣的情況。有一次我們補(bǔ)習(xí)班考試，試題很難，然后我還一直擔(dān)心自己考不好�？珊髞�(lái)聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)提前看到了答案，我認(rèn)為這是很不對(duì)的，這樣無(wú)法反映出自己的真實(shí)水平，考了高分也沒(méi)有任何的意義！
看看這本書(shū)，我明白了。不勞而獲只能給我們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，不付出努力，想靠投機(jī)取巧獲得的成果。也是不可取的，自己的事情要自己做，更不能盜取別人的勞動(dòng)成果。而且我們一定要學(xué)會(huì)自主完成事情，不能一味地依靠別人，而且做人也要腳踏實(shí)地，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自己的努力獲得的東西用起來(lái)才讓人更加的安心。
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，也都想不費(fèi)多大力氣就完成自己的夢(mèng)想與愿望其實(shí)不僅小孩這樣想，不少的大人也是這樣。所以，我認(rèn)為每個(gè)人的心中都有一個(gè)寶葫蘆。
那寶葫蘆又是什么東西呢？它是一個(gè)神話故事中的產(chǎn)物，他無(wú)所不能，“一心一意”地幫助自己的主人。
故事的主人公王葆從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，于是也想有一個(gè)故事中的寶葫蘆。有一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了：在一次釣魚(yú)中，他無(wú)意中把寶葫蘆釣了上來(lái)，寶葫蘆認(rèn)他做了主人，從此，他過(guò)上了自以為“幸福”的生活。
王葆沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就感覺(jué)到了寶葫蘆的缺點(diǎn)他太沒(méi)腦子了，王葆下棋時(shí)想吃掉對(duì)方的一個(gè)棋子，結(jié)果那顆棋子就奇跡般的進(jìn)了王葆的`嘴巴里、打牌的時(shí)候，對(duì)方的王牌都跑到了他的手里……等等，害的王葆好幾次都差點(diǎn)兒把寶葫蘆的秘密泄露出去。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中王葆得知：寶葫蘆并不會(huì)憑空變出東西來(lái)，而是用氣力將別人的東西變到自己的手里。于是，王葆想甩掉它，可無(wú)論他拿刀劈還是用火烤，它愣是什么都不怕。他準(zhǔn)備揭發(fā)寶葫蘆，突然，他醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
在這作者的南一柯夢(mèng)中，我明白了世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，任何事情都要靠自己的努力，總是依賴別人與其它途徑只會(huì)讓人越變?cè)奖俊?/p>
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講王葆偶然得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺(jué)得很幸福�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的。相反，他再也體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣，他覺(jué)得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開(kāi)了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的.寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來(lái)；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競(jìng)選班干部人人都投我一票……可現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有這樣的寶貝。成功的取得沒(méi)有終南捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力才能馬到功成。
我特別喜歡王葆老師說(shuō)的話——“世上沒(méi)有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習(xí)上神通廣大的“寶葫蘆”！
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
幾天前，我有幸聽(tīng)了鄭老師在網(wǎng)上直播的一節(jié)課，《寶葫蘆的秘密》導(dǎo)讀課。通過(guò)這節(jié)課我認(rèn)識(shí)并了解了《寶葫蘆的秘密》這本有趣的書(shū)。
故事主要講述了小學(xué)生王葆在釣魚(yú)時(shí)意外的釣得到一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆就可以給他變出什么。從此，寶葫蘆“幫助”王葆寫作業(yè)、做模型、考試……王葆的'成績(jī)也因此突飛猛進(jìn)讓同學(xué)們刮目相看。然而好景不長(zhǎng)，王葆和同學(xué)下棋，寶葫蘆錯(cuò)誤的理解王葆要吃掉對(duì)方棋子的想法，寶葫蘆稀里糊涂地把棋子喂進(jìn)王葆嘴里；數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆試卷的同時(shí)居然把蘇鳴鳳的名字一并也轉(zhuǎn)移過(guò)去。這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑……王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并不能真正的幫助自己，反正讓自己學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了撒謊，王葆最終把寶葫蘆劈開(kāi)扔掉了。
王葆的爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上。王葆老師常說(shuō)：”天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己�！拔闹械耐踺崦靼琢�，他最終放棄寶葫蘆，依靠自己的努力拿下了”游泳錦標(biāo)賽“的冠軍。
我也明白了，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。能夠成功的人都是付出了很多的耕耘和努力，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，越是在艱難的環(huán)境里持之以恒的努力才能收獲成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
讀《寶葫蘆的秘密》有感11
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費(fèi)力氣的孩子。他一天去也邊釣魚(yú)，掉到了一個(gè)寶葫蘆，從此要什么有什么，想什么來(lái)什么可是，這不但沒(méi)幫上他的.忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我有王葆聯(lián)想到自己，我和王葆一樣，不愿意多出力，光想有人可以替我做。
寶葫蘆為什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終于讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，占有別人的勞動(dòng)成果是不對(duì)的。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(zhǎng)大怎么能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量呢？沒(méi)準(zhǔn)還得成為別人的累贅。
最后王葆終于拋棄了寶葫蘆，他要自己的事情自己做每天都早起上學(xué)，下午有是非常認(rèn)真地練游泳。我想，我也應(yīng)該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認(rèn)真的去做，還要幫媽媽干活。
我要堅(jiān)持每個(gè)星期畫(huà)一幅畫(huà)，不管是因?yàn)槭裁丛颍家龅�。還要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺(jué)的鍛煉自己，為祖國(guó)增光，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)！
讀《寶葫蘆的秘密》有感12
我讀過(guò)的書(shū)如同沙灘上的貝殼，而最特別的一個(gè)，也是留給我印象最深的則是這本張?zhí)煲韺懙脤毢J的秘密。
自從有了這本書(shū)，我便愛(ài)不釋手，天天抱在手里看。
這本書(shū)主要寫王葆是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，自從聽(tīng)奶奶說(shuō)世界上有寶葫蘆這個(gè)東西時(shí)，他就整天盼望著自己有一個(gè)這樣神奇的東西。有一天晚上，王葆做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)自己在湖邊釣魚(yú)釣上來(lái)了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆給他變了一桶名貴的魚(yú)，他更加喜歡寶葫蘆了，從此，他過(guò)上了”幸福“的生活。每天放學(xué)回家都有好吃的，想要什么就要什么�？墒菍毢J給他的生活也增添了不少麻煩：下棋時(shí)，別人的棋不是少這就是少那，打牌的.時(shí)候也不能和別人好好打。更可笑的是楊栓以為他這些東西都是偷來(lái)的，佩服的五體投地，要拜他為師，王葆更是哭笑不得。數(shù)學(xué)考試時(shí)，王葆問(wèn)寶葫蘆要答案，它竟把蘇鳴鳳的卷子拿來(lái)，結(jié)果王葆被老師訓(xùn)了一頓。最后，王葆再也忍不住了，將寶葫蘆的事說(shuō)了出去。最后王葆才得知這是一個(gè)夢(mèng)。
”自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢!“這本書(shū)使我明白了什么事都要自己干，靠不住別人，既使別人幫你干了，他們能幫你們干一輩子嗎!
前幾天，媽媽給我說(shuō)了一則新聞，一對(duì)夫妻，男方要出差，大概要去三天，便給女方做了三天的飯，結(jié)果多去了幾天，五天后才能到家。而女方好吃懶做，連飯也不會(huì)做，整整在家餓了兩天，竟然還餓暈了。
由此可見(jiàn)，靠誰(shuí)都不如靠自己，只有自己會(huì)干了，掌握了，才能不使自己餓肚子，假如現(xiàn)在寶葫蘆給他變東西終有一天，寶葫蘆的本領(lǐng)消失了，他該怎么辦呢?
我還讀過(guò)一則小故事：一個(gè)人，去廟里求觀音讓他們家的光景好一些，而旁邊也有一個(gè)人，他和觀音長(zhǎng)得像極了，那人就問(wèn)：你就售音嗎?他說(shuō)：”是的。“那人又問(wèn)：”那你為什么還求自己呢?“觀音笑了笑說(shuō)：”求人不如求己呀!“
只有自己才能幫自己，在這變化萬(wàn)千的社會(huì)中，只有有能力才能有很好的地位，反之，沒(méi)有能力的人只能喝西北風(fēng)。
讓我們用自己勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造更好的明天!
讀《寶葫蘆的秘密》有感13
這一段時(shí)間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對(duì)這里的王葆說(shuō)一句，誠(chéng)實(shí)最重要。
這本書(shū)主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說(shuō)的寶葫蘆。
那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動(dòng)器的制作早早的就來(lái)到了學(xué)校里，因?yàn)檫@一天受盡了憋屈，在參加活動(dòng)之前，王寶參加了一盤象棋，因?yàn)樗?朋友姚俊偷偷移動(dòng)了象棋被王葆發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場(chǎng)氣，他來(lái)到了科學(xué)小組，組長(zhǎng)是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說(shuō)的一句話，我很不喜歡，他認(rèn)為蘇明風(fēng)跟他打過(guò)一次乒乓球，還打不過(guò)他呢，認(rèn)為他不可以勝任這個(gè)組長(zhǎng)的職位，我認(rèn)為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當(dāng)上組長(zhǎng)，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說(shuō)別人這不好，說(shuō)別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著了，醒來(lái)之后想起來(lái)有人去約他釣魚(yú)，來(lái)到了河邊，卻不到一個(gè)人，但是直到了太陽(yáng)快落山的時(shí)候，他卻一條魚(yú)也沒(méi)釣著。
這時(shí)寶葫蘆出現(xiàn)了，王八把他吊了上來(lái)，他們就開(kāi)始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現(xiàn)在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當(dāng)成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認(rèn)為他的東西都是跟他一樣偷來(lái)的，所以就用那些詞語(yǔ)去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著頭腦，他們出來(lái)走路，來(lái)到了一家無(wú)人圖書(shū)館，這時(shí)楊栓說(shuō)了一句，哇，這里有好多新版的圖書(shū)哇，這時(shí)王葆也想了想，沒(méi)錯(cuò)，這就是那些書(shū)，這是他的手里突然就出現(xiàn)了那些書(shū)，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來(lái)的了，讓楊栓的心里對(duì)他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書(shū)，我知道了誠(chéng)實(shí)最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過(guò)來(lái)，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會(huì)水落石出的。
讀《寶葫蘆的秘密》有感14
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的主人公是小學(xué)生王葆，他有一只寶葫蘆。寶葫蘆的外形光禿禿的，一點(diǎn)兒也不起眼，但你可千萬(wàn)別小瞧了它，它可是會(huì)玩“魔法”的呢！可以把你想要的東西都“偷”到你的手上。
如果我也有一只神奇的.寶葫蘆，該多美好，多快樂(lè)呀！想吃什么，美食立刻出現(xiàn)在眼前；想穿什么，新衣馬上穿在身上；不用學(xué)習(xí)就會(huì)有光明的未來(lái)……但我知道，這樣的寶葫蘆只存在于我和王葆的美夢(mèng)之中，虛無(wú)縹緲一碰就會(huì)破碎。
不勞而獲的快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，“一分耕耘，一分收獲”。只有用勤勞的雙手、辛勤的汗水澆灌夢(mèng)想的種子，它才會(huì)開(kāi)出艷麗奪目的花朵。
讀《寶葫蘆的秘密》有感15
今天終于讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)感受頗深。
書(shū)里主要講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)這樣的寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，可以完成他所有的需求，幫他解決所有的困難。王葆似乎成了“閑人”，自己什么也不用干。但寶葫蘆也不是萬(wàn)能的呀！它會(huì)自作主張。接著王葆一次次的出丑、尷尬、家人、朋友對(duì)他的誤解，甚至連楊栓都看不起他的行為。后來(lái)王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，便把它拋棄了。頓時(shí)整個(gè)人輕松了很多。最后他才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)做了一場(chǎng)夢(mèng)，王葆決心做一個(gè)好孩子。
我在日常生活中也有這樣的'想法：有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，來(lái)幫我寫作業(yè)，穿衣服……生活中我不會(huì)系鞋帶兒就胡亂一系，結(jié)果到體育課上摔得個(gè)仰八叉。學(xué)習(xí)中我不想寫作業(yè)，結(jié)果拖到凌晨1點(diǎn)才寫完。但是在讀完這本書(shū)之后使我明白：在生活中我們要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著不勞而獲。不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)為自己的夢(mèng)想而努力！
誰(shuí)都希望擁有這個(gè)寶葫蘆，我也不例外，但我深知，我想得到的一切，都需要付出自己的勞動(dòng)，汗水與努力，才會(huì)心安理得的享受其換來(lái)的好處。一分耕耘一份收獲，沒(méi)有天上掉餡餅的好事兒。
這本書(shū)告訴我們：醒醒吧，少年！努力吧，少年！
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