讀后感的作文集合[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　這個(gè)故事描述了小兔子愛(ài)德華奇妙、艱辛、既苦又甜的旅行……

　　如果嚴(yán)肅的來(lái)講，他的名字是愛(ài)德華。圖雷恩，他雖然是一只瓷兔子，但穿著卻引人注目，漂亮的帽子，一套絲綢衣服，精致的`皮鞋，還有一塊懷表，顯得風(fēng)度翩翩。他常常愛(ài)看著天上的星星，一遍又一遍，直到第一道曙光終于浮現(xiàn)。

　　要說(shuō)他的奇妙之旅，可十分的復(fù)雜。奇妙之旅開(kāi)始的時(shí)候，愛(ài)德華被阿比林愛(ài)著，他覺(jué)得阿比林愛(ài)他是應(yīng)該，阿比林的家人要愛(ài)他、顧及他所有的感受也是應(yīng)該的，可他卻不知道怎么去愛(ài)他周?chē)�的朋友。直到有一天，他被不小心丟失在無(wú)邊無(wú)際的大海里，經(jīng)過(guò)幾百天后被一名漁夫撈起，送給內(nèi)莉，緊接著，他被拋棄在垃圾堆里，直到露西這條把他給刨出來(lái)，他和露西生活了一段時(shí)間，又被一個(gè)小男孩撿到了，愛(ài)德華跟著他賣(mài)藝賺錢(qián)，可粗心的小男孩不小心把他遺失在商店里，愛(ài)德華被當(dāng)做裝飾品出售，直到一個(gè)老娃娃來(lái)跟他作伴了，老娃娃對(duì)愛(ài)德華說(shuō)：“再一次敞開(kāi)心扉�！本鸵痪湓�(huà)，讓愛(ài)德華充滿(mǎn)了希望。經(jīng)過(guò)這么一個(gè)漫長(zhǎng)的之旅，愛(ài)德華在這個(gè)旅途接觸到了不同的人物、事物，慢慢地學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人。結(jié)果，他又被阿比林愛(ài)著，永遠(yuǎn)的愛(ài)著……

　　看完這本書(shū)，我的腦子里好像播放了一部電影，既溫暖，又輕松。再一次敞開(kāi)心扉，這句話(huà)給我留下了深刻的印象，是啊，如果我敞開(kāi)心扉去理解一些事情，我的生活就會(huì)減少許多煩惱，增加幾分快樂(lè)，如果敞開(kāi)心扉去理解朋友一時(shí)的沖動(dòng)，那朋友之間還會(huì)增添幾分友情，如果敞開(kāi)心扉去看大樹(shù)，它會(huì)變得更蔥郁，如果敞開(kāi)心扉去看陽(yáng)光，它因此變得更加燦爛，如果敞開(kāi)心扉去看雨滴，它會(huì)顯得更加透徹……

讀后感的作文 篇2

　　利用寒假，我看了學(xué)校老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛�在一年�?jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的一段真實(shí)時(shí)光。無(wú)論是巴學(xué)園的美麗景象，還是那與眾不同的教學(xué)方式，都讓我覺(jué)得只有在夢(mèng)里才能夠見(jiàn)到：用廢棄的電車(chē)來(lái)當(dāng)教室；每天上課的順序都是由自己安排的；每天每個(gè)人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來(lái)坐……這些在我們的現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的，是多么令人不可思議�。《�在巴學(xué)園里，諸如此類(lèi)的與眾不同的事例還真是讓人數(shù)不勝數(shù)呢！

　　巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，作為學(xué)生我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，給我留下深刻印象的是這一段情節(jié)：小豆豆在上廁所的時(shí)候喜歡低頭看便池里的東西。有一天，她又在低著頭看的時(shí)候，她的漂亮的錢(qián)包掉進(jìn)去了，可急壞了小豆豆，她找到一個(gè)灑水用的長(zhǎng)把舀子，找到廁所的套口，費(fèi)力的打撈她的錢(qián)包，地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了臟物，錢(qián)包連個(gè)影子都看不見(jiàn)，校長(zhǎng)先生路過(guò)這里，問(wèn)明情況之后，對(duì)小豆豆說(shuō)：弄完之后，把那些東西都放回去。如果我們看見(jiàn)這番情景，一定會(huì)阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環(huán)境，或者會(huì)幫孩子找。但是小林先生只是說(shuō)“弄完以后，要把這些全都放回去”。 這樣的學(xué)校，它是由一個(gè)怎樣的.校長(zhǎng)來(lái)管理？他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至是惡作��？他到底是怎么想的？帶著一 大串的困惑，我耐著性子往下看，終于有了答案……

　　能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長(zhǎng)——小林先生。我非常喜歡小林先生，為了能更加了解學(xué)生們，和他們交朋友，讓師生沒(méi)有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如：專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)；精心做出計(jì)劃的事情也是為了讓那些覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂(lè)和笑聲一直留在每個(gè)人的心田…… 尤其是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，正是因?yàn)樾×窒壬�非常地關(guān)心、了解她。他的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆，因?yàn)樵谒�進(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)，竟然一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，有時(shí)還會(huì)問(wèn)道“然后呢”。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生…… 快近尾聲了，我突然覺(jué)得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同，反而覺(jué)得那是一個(gè)令人向往的地方——在那，沒(méi)有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話(huà)語(yǔ)；沒(méi)有約定俗成的規(guī)矩；沒(méi)有老師與學(xué)生的等級(jí)距離；更沒(méi)有學(xué)習(xí)帶來(lái)的包袱和壓力……此時(shí)，我突然開(kāi)始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。

　　聯(lián)想到自己，小豆豆是幸福的，因?yàn)樗�找了心中的“巴學(xué)園”。我非常喜歡小豆豆那陽(yáng)光般燦爛的天性和自信。一個(gè)剛上了小學(xué)一年級(jí)才幾個(gè)月就被退學(xué)的小豆豆，可想是多調(diào)皮，上課沒(méi)有一刻安靜，天天躥來(lái)蹦去，一發(fā)現(xiàn)什么有趣的事情馬上湊上去，不聽(tīng)大人的話(huà)，被大家認(rèn)為毛病很多的“LD”學(xué)生。但小豆豆卻沒(méi)有因此而放棄自己的思考，來(lái)到“巴學(xué)園”后，小豆豆無(wú)拘無(wú)束地發(fā)展了自己的天性，這里的先生對(duì)小豆豆說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子”，正因?yàn)檫@一句話(huà)讓小豆豆擁有了自信，并伴隨她一生。我像小豆豆一樣有著許多憧憬，但我更希望我也能像小豆豆一樣有堅(jiān)定的信念。小豆豆從小就有一顆善良而感恩的心，小時(shí)候聽(tīng)了貝多芬的第九交響曲《歡樂(lè)頌》，一邊就在心中祈禱，“但愿全世界的人們團(tuán)結(jié)成兄弟”。并懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的事和物，在小豆豆心中真正的幸福就是“能夠和家人在一起相視而笑”。也正因?yàn)樾《苟箯男【蛽碛屑冋�、善良、�?lè)觀的天性，而使她成為“亞洲第一位親善大使”，讀完這篇小說(shuō)給我感悟最深的是“無(wú)論什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能”，但愿我也能像小豆豆一樣，能在自己心中的“巴學(xué)園”自由翱翔。

讀后感的作文 篇3

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍嗌僭�(shī)人在筆下歌頌了母愛(ài)的偉大。今天，當(dāng)我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺(jué)到父愛(ài)也同樣的偉大。

　　《地震中的父與子》這篇課文講的是1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的學(xué)校，三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子，救火隊(duì)長(zhǎng)和警察來(lái)勸那位父親放棄，而那位父親不聽(tīng)。那位父親挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，最后挖到38小時(shí)時(shí)聽(tīng)到了兒子的聲音，兒子告訴父親這里有14個(gè)同學(xué)活著。路人過(guò)來(lái)幫助父親開(kāi)辟出了一個(gè)安全的通道，父親叫兒子出來(lái)，兒子卻對(duì)父親說(shuō)先讓同學(xué)出去，同學(xué)出去后他才出去，因?yàn)楦赣H對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起�！�

　　曾有這樣一則報(bào)道：有一位母親買(mǎi)菜回家，突然看見(jiàn)自己五歲的兒子正從自家六樓的陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)。這位母親一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)去，居然接住了小孩。后來(lái)，消防隊(duì)員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過(guò)去，這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢？是因?yàn)榱瞬黄鸬哪赣H瞬間爆發(fā)了超常的'愛(ài)的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。

　　愛(ài)的力量是多么的偉大�。�

讀后感的作文 篇4

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)，或許你會(huì)垂頭喪氣，甚至?xí)�感到世界�?duì)你不公平。其實(shí)世界之大，或許有人曾經(jīng)遭遇厄運(yùn)，嘗遍艱難困苦，吃盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了各種難以想象的無(wú)數(shù)次的坎坷與挫折，但他們不害怕，不悲傷，以一種打不垮的信念努力著，奮斗著，直到成功！你若不信請(qǐng)看《苦兒流浪記》。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公雷米是一個(gè)孤兒，在他六個(gè)月大時(shí)，他的叔叔為了霸占他們家的財(cái)產(chǎn)，偷偷地將雷米扔掉，他的養(yǎng)父巴伯蘭將他抱走，他天真善良，在慈愛(ài)的養(yǎng)母呵護(hù)下，在山村過(guò)著貧窮而

　　寧?kù)o的生活。但風(fēng)云乍起，養(yǎng)到八歲時(shí)，又將他賣(mài)給了以賣(mài)藝為生的維泰利斯。從此雷米開(kāi)始以賣(mài)藝為生的生活，但是他待雷米特別好，教他讀書(shū)、寫(xiě)字。雷米和師父、小動(dòng)物們相依為命，在賣(mài)藝為生的時(shí)間里，經(jīng)歷了很多事，在賣(mài)藝過(guò)程中也鬧出了很多笑話(huà)。漸漸地，雷米喜歡上了這個(gè)雜技團(tuán)，他們到各地演出，掙了很多錢(qián)�？捎幸淮危瑤煾笩o(wú)意頂撞了民警，因此，師父被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在這期間，雷米有幸認(rèn)識(shí)了米利根夫人，在她的“天鵝號(hào)”上，也認(rèn)識(shí)了阿瑟。雷米和阿瑟玩得很開(kāi)心，但好時(shí)光總是短暫的，師父的期限滿(mǎn)了，被釋放了，這也就意味著小雷米要離開(kāi)“天鵝號(hào)”了，離開(kāi)阿瑟和米利根夫人了。雖然他想留下來(lái)，結(jié)束到處以賣(mài)藝為生的日子，但經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，決定還是跟自己的師父走，又開(kāi)始了顛沛流離的生活。可后來(lái)，師父和小動(dòng)物們相繼去世了，只留下他和小狗卡比一起活了下來(lái)。但雷米始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，終于與生母米利根夫人團(tuán)聚，過(guò)上了幸福的.生活。

　　合上這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，雖然雷米遭遇了種種不幸，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但他也曾感受了人間的溫暖：收留他并給予他母愛(ài)的巴伯蘭媽媽?zhuān)唤趟麖棾�、識(shí)字的維泰利斯老人；不求任何回報(bào)而收留他的花農(nóng)；與他有福同享有難同當(dāng)?shù)鸟R西亞……

　　與小雷米相比，我們不知有多么幸福，整天沐浴在家人的關(guān)愛(ài)之下，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還有著花園般的學(xué)校……我們的生活多么豐富多彩！而小雷米卻從天真無(wú)邪的年紀(jì)——八歲離開(kāi)了養(yǎng)母，跟著師父到處以賣(mài)藝為生，有時(shí)還吃不飽飯，精神的痛苦可想而知！但小雷米卻沒(méi)有因此而頹廢，而是始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，一次次堅(jiān)強(qiáng)地從失落的泥潭中爬出來(lái)而從不怨天尤人。

　　在這本書(shū)的結(jié)局，每個(gè)人都已功成名就。雖然雷米之前一直艱苦地生活，但他一直從未缺少過(guò)愛(ài)：從巴伯蘭媽媽到維泰利斯老人，到收留他的而不求任何回報(bào)的花農(nóng)，最后終于找到了他的生母——米利根夫人。在那個(gè)社會(huì)，愛(ài)會(huì)照亮整個(gè)世界，也使雷米一次次從失落的泥潭里爬出來(lái)。這本書(shū)向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)深刻的道理：無(wú)論誰(shuí)都會(huì)在生活中遇到困難與挫折，只要你憑著堅(jiān)定地信念，就會(huì)克服困難，取得勝利！

讀后感的作文 篇5

　　我看了《我要做個(gè)好孩子》主要講得是：一個(gè)叫金鈴的孩子發(fā)生了什么事情。接下來(lái)就讓我講述2個(gè)小故事。

　　第1個(gè)小故事是:當(dāng)家，故事里講的是：金鈴想當(dāng)一個(gè)月的家，因?yàn)樗�想用剩下的去錢(qián)給妹妹買(mǎi)一個(gè)洋娃娃。在當(dāng)家的一個(gè)月里金鈴為了省錢(qián)只讓她爸媽吃幾頓肉。上個(gè)星期放在冰箱的紅燒肉和她最討厭的東西也被吃完了�？梢�(jiàn)她為了省錢(qián)買(mǎi)洋娃娃連她最討厭的東西都能吃的下。

　　第2個(gè)故事講的.是：金鈴在背一個(gè)同學(xué)的是，一個(gè)同學(xué)故意絆了金鈴一腳，金鈴沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)罵他是回家寫(xiě)了一篇她看到的真實(shí)的日記，后來(lái)那個(gè)絆他的同學(xué)受了批評(píng)，被撤了班干部。

　　在《我要做個(gè)好孩子》里，我最喜歡的人就是金鈴，相信大家也都喜歡她，為什么呢，因?yàn)樗�是一個(gè)熱心的小朋友，一個(gè)愿意為別人付出的孩子，而不一定要得到回報(bào)。所以大家最后慢慢地都喜歡上了金鈴。

讀后感的作文 篇6

　　《狼圖騰》用人類(lèi)的視覺(jué)，講述了草原狼萬(wàn)千年來(lái)的繁衍生息，以及后來(lái)所遭遇的生靈浩劫，驚心動(dòng)魄且蕩氣回腸。作者是姜戎，學(xué)者一枚，非常低調(diào)，沒(méi)有任何一張照片在“流竄”著…為此，我還肅然起敬一番。這部以狼為敘事主體的史詩(shī)般的小說(shuō)，給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對(duì)狼圖騰的崇拜，演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要價(jià)值，也從新的角度給我們探討了狼性和羊性以至國(guó)民性的深刻哲理。

　　一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我眼中的蒙古狼擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，他們智慧卓越、作戰(zhàn)機(jī)警、意志堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而有耐性、有組織性紀(jì)律性，時(shí)刻保持者危機(jī)意識(shí)，同時(shí)也尊重自然，而在人物刻畫(huà)上，作者也是濃妝重筆，展現(xiàn)了性格迥異的四個(gè)人。

　　陳陣，一個(gè)年輕的北京知青，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召前往內(nèi)蒙草原插隊(duì)。作為一個(gè)漢人，他從小就被教育不喜歡狼，對(duì)狼恐懼、仇恨，到達(dá)內(nèi)蒙后他開(kāi)始迷上了狼、狼圖騰的精神。楊克，陳陣最好的兄弟，跟陳陣一起插隊(duì)落戶(hù)，個(gè)性完全不同，但是可以一起玩得非常開(kāi)心、患難與共。

　　畢利格老人，這是我這本書(shū)比較欽佩的人，他的每句話(huà)都有著豐富的哲學(xué)，關(guān)于狼的生活習(xí)性和傳說(shuō)以及內(nèi)蒙人與狼的淵源、關(guān)系都是通過(guò)他來(lái)闡述的，他作為陳陣的一個(gè)啟蒙老師，某種程度上其實(shí)是一個(gè)“父親”的角色，畢利格傳授陳陣草原文化、狼圖騰文化，包括狼是怎么樣捕獵的，所有有關(guān)狼的事情都是畢利格傳授給陳陣的。

　　包順貴，他與陳陣有很多意見(jiàn)不統(tǒng)一，對(duì)自然和狼的.態(tài)度也有著分歧，擔(dān)任了“人”的立場(chǎng)，并且具有反派的味道。這個(gè)角色身上有特殊年代的印記、官僚作風(fēng)、和些許貪婪庸邁，承擔(dān)了觀眾很多火力點(diǎn)。事實(shí)上，他作為“人與自然”中“人”的代表，正還原了人作為自然入侵者的本態(tài)。站在自然的立場(chǎng)，我們每個(gè)人都是包順貴。人類(lèi)文明征服自然的腳步不會(huì)停歇，對(duì)自然的掠奪必會(huì)打破生態(tài)平衡，進(jìn)而造成對(duì)自然生命的藐視、傷害、毀滅。

　　《狼圖騰》中蒙古狼的精神，是最吸引我的地方，在狼性中，我感悟到許多許多。下面，我就從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)狼性的認(rèn)識(shí)。

讀后感的作文 篇7

　　在課堂上，老師為我們播放了《美人魚(yú)》這部電影，劇情可謂是十分的搞笑，可過(guò)后細(xì)細(xì)斟酌之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它耐人尋味，尋常著很多道理，下面就讓我來(lái)講述一下我觀看《美人魚(yú)》后的感想吧。

　　首先向大家介紹一下電影里的幾個(gè)主角：美人魚(yú)艾奎瑪蓮、一對(duì)好朋友海莉與克萊爾，男主人公雷蒙德，還有一個(gè)反面角色塞西莉亞等等海莉和她的媽媽是因?yàn)閶寢尩墓ぷ鞫鴣?lái)到了這個(gè)小島上，認(rèn)識(shí)了克萊爾并成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。在島上有一個(gè)很帥的男人就是雷蒙德，很多人都迷戀他，了解他的人都會(huì)知道當(dāng)雷蒙德開(kāi)始撥頭發(fā)、伸胳膊、秀肌肉的時(shí)候就說(shuō)明他對(duì)你產(chǎn)生了興趣。就在海莉和她的媽媽即將離開(kāi)這座小島的時(shí)候，她們遇到了美人魚(yú)艾奎，而艾奎也是因?yàn)楦赣H的逼婚而離家出走，逃到了這里，他們協(xié)議說(shuō)如果三天之內(nèi)我無(wú)法向你證明世上有真愛(ài)的存在，我就會(huì)和你回去。就這樣，得知幫助美人魚(yú)實(shí)現(xiàn)愿望就可以許下一個(gè)不違背自然規(guī)律的愿望的海莉和克萊爾，為了可以永遠(yuǎn)在一起而決定幫助艾奎，實(shí)現(xiàn)她的愿望---讓雷蒙德說(shuō)愛(ài)她。就這樣海莉和克萊爾幫助艾奎向雷蒙德展開(kāi)了一系列的攻勢(shì)。第一步是打電話(huà)，打過(guò)去什么都不要說(shuō)然后馬上掛掉。緊接著是騎車(chē)經(jīng)過(guò)，要有一種路過(guò)的感覺(jué)。最后通過(guò)一些雜志來(lái)增加對(duì)男人的了解。這些對(duì)一個(gè)美人魚(yú)來(lái)說(shuō)，是從未碰到過(guò)的事物，所以在過(guò)程中也是狀況百出，特別搞笑，但這也從側(cè)面反映出了，處于青春期的我們對(duì)愛(ài)情的不理解與好奇。最后通過(guò)艾奎的`努力與海莉和克萊爾的致辭與幫助，終于艾奎和雷蒙德碰撞出了愛(ài)的火花，但是雷蒙德雖然很喜歡她，但卻并沒(méi)有說(shuō)出“我愛(ài)你”這幾個(gè)字，因?yàn)樗�覺(jué)得想出點(diǎn)時(shí)間還很短，這是由于塞西莉亞的介入，把艾奎推入了海里，而這時(shí)巨大的漩渦把艾奎拖走，雷蒙德雖然很震驚，但依然喜歡著她，而作為好朋友的海莉和克萊爾跳入海中救了艾奎，友情的力量見(jiàn)證了真情的所在，艾奎的父親原諒了她，這時(shí)雷蒙德也乘著救生船趕來(lái)了。

　　看了這部喜劇電影《美人魚(yú)》之后，給我的感觸很深，下面我就來(lái)講述一下我自己的看法吧。

　　《美人魚(yú)》這部電影主要講述的就是關(guān)于青春期的問(wèn)題。在我看來(lái)處于青春期的少年來(lái)說(shuō)，也有很多明顯的特點(diǎn)：

　　首先青春期的情緒特點(diǎn)就是十分叛逆的性格。在電影里，有過(guò)這么幾個(gè)鏡頭，像是海莉和媽媽之間的矛盾：由于媽媽是一個(gè)海洋學(xué)家，所以需要到各處旅行，而就因?yàn)檫@樣海莉和媽媽之間的矛盾越鬧越大，從談話(huà)時(shí)三個(gè)字到只有一個(gè)字，而且海莉和克萊爾之間的友情也是很深的，這種十分不舍的心情也是海莉和媽媽之間產(chǎn)生的矛盾之一；再如艾奎因?yàn)榉磳?duì)父親給安排的婚事，而且自己曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一對(duì)十分親密的戀人，兩人十分幸福，所以她一直都堅(jiān)信世界上有真愛(ài)的存在，就這樣一氣之下她離家出走了。就像這倆個(gè)片段一樣，它體現(xiàn)出了青年人的特點(diǎn)---叛逆。回想起那是還處于青春期的我，也是這樣，那時(shí)的我?guī)缀跏翘焯於几鷭寢寣?duì)著干，雖然說(shuō)并不是出于內(nèi)心，但現(xiàn)在想想還是挺對(duì)不起媽媽的，但是當(dāng)時(shí)的我是一點(diǎn)都沒(méi)有這種意思。記得那時(shí)做過(guò)最傻的一件事呢就是只要一和媽媽吵完架，我都會(huì)說(shuō)我要跳樓這種話(huà)，而且真的會(huì)往窗邊跑，想想當(dāng)時(shí)媽媽一定會(huì)很傷心的，但只能怪當(dāng)時(shí)的我不是很懂事啦。但是就算這個(gè)時(shí)期的我們是那么的叛逆，但是我們卻又會(huì)從心底為媽媽著想。就像：海莉雖然表面上不和媽媽說(shuō)話(huà)，對(duì)她的事情也并不關(guān)心，但當(dāng)她們馬上就可以許下一個(gè)心愿的時(shí)候，原來(lái)的那個(gè)我想要留下來(lái)的心愿，到此時(shí)卻有些動(dòng)搖了，她覺(jué)得這樣做對(duì)自己的媽媽太不公平了，而且這是我媽媽辛勤的工作，她是那么的熱愛(ài)這份職業(yè)。這些不都體現(xiàn)了親情中無(wú)法抹去的關(guān)愛(ài)嘛！

　　其次青春期的人際交往特點(diǎn)就是夠義氣，這是的我們漸漸地從家庭中游離，更多地和同伴們一起交流、活動(dòng)，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友，無(wú)話(huà)不談，形影不離，視友誼至高無(wú)上，甚至可以為朋友兩肋插刀在所不惜。在電影里，海莉、克萊爾還有艾奎就是形影不離的好朋友，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候海莉和克萊爾是為了自己的愿望才幫助艾奎的，但是僅僅這三天的相處時(shí)間就讓她們之間產(chǎn)生了很深的友誼，甚至為了可以挽留艾奎而愿意犧牲自己的愿望，這些雖然大人們可能不理解，或者會(huì)認(rèn)為我們很魯莽，但這正是我們共同的做法。在電影里，塞西莉亞的旁邊也有兩個(gè)朋友，但你一定會(huì)提出這樣的疑問(wèn)：她們是朋友嗎？對(duì)，她們不是朋友，她們只是因塞西莉亞家的勢(shì)力而屬于利益朋友，那不是我們所指的朋友，因?yàn)榕笥巡粫?huì)不支持你，朋友不會(huì)棄你不顧，朋友更不會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)瘋子，即使你說(shuō)的話(huà)再離譜在荒謬，因?yàn)榕笥咽俏覀円簧�的�?cái)富。在生活中，我們也有很多朋友，我們從小就開(kāi)始一起玩，遇到困難一起克服，在我們這里沒(méi)

　　有謊言，沒(méi)有攀比，沒(méi)有瞧不起，只有最真摯的祝愿，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>

　　最后青春期的情感特點(diǎn)就是朦朦朧朧自己都不理解的愛(ài)情的味道。在電影里，艾奎始終相信世界上有真愛(ài)的存在，所以為了尋找真愛(ài)她選擇了離家出走。當(dāng)她遇到雷蒙德的時(shí)候，她就瘋狂地愛(ài)上了她，上去的第一句話(huà)居然是：“你，愛(ài)我嗎？”這也充分的反應(yīng)了青少年的我們對(duì)愛(ài)情的朦朧與敢愛(ài)敢恨的“沖動(dòng)”。在我青春期的時(shí)候，雖然并沒(méi)有談對(duì)象，但是我們班還是很多的，家長(zhǎng)和老師呢并沒(méi)有嚴(yán)厲的的阻止，因?yàn)樗麄冎�道，越是阻止最后就越不可收拾，但他們也都并不提倡，因�(yàn)檫@是早戀現(xiàn)象嘛。

　　對(duì)于這部電影的看法就是這些了，青春期的經(jīng)歷帶我們一生，永生難忘。

讀后感的作文 篇8

　　我看完了《雷鋒的故事》，讓我感觸很深，于是，我立志要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明，懂禮貌，一心為國(guó)，樂(lè)于助人，節(jié)約，大方的人，如果我們每一個(gè)人都向雷鋒學(xué)習(xí)，那么我們的社會(huì)將會(huì)很美好。

　　書(shū)中有的片段讓我高興地唱起了兒歌，如：一天雷鋒和他的朋友一起去公園，一個(gè)小朋友來(lái)找雷鋒玩，雷鋒很爽快地就答應(yīng)了，雷鋒和小朋友們?cè)谝黄鹩质峭媾氖�，又是跳舞，還和他們唱起了歌，還教他們做紙飛機(jī)。在一起又唱又跳，多快活。我如同也到了他們身邊，和他們一起玩。

　　有的讓我淚如雨下。如：一天，外面下了大雨，水已經(jīng)到人的小腿了。去看病的雷鋒，在路上看到了一位老奶奶和她的孫子，要到醫(yī)院反方向的20里外的兒子家里去，雷鋒見(jiàn)了忙說(shuō)自己順路。幫他們趕路，路上有許多土堆，下了大雨，土堆十分難爬，雷鋒雙手抓著地，背著小朋友，推著老奶奶，上了一個(gè)又一個(gè)土堆，后來(lái)連水也沒(méi)有喝就離開(kāi)了老奶奶的'兒子家。我看到這十分感動(dòng)，我就好像老奶奶一樣，熱淚盈盈。

　　有的讓我笑掉了大門(mén)牙。比如：雷鋒在節(jié)假日去工地參加勞動(dòng)，為了借車(chē)，把衣服拿來(lái)做抵壓，結(jié)果他的精神帶動(dòng)了所有的工人，在一天內(nèi)完成了三天的任務(wù)。為此，工地的人很感謝他，看車(chē)的大爺在雷鋒的衣服里看到了雷鋒衣服里替同事接的信，把雷鋒同事的單位名字寫(xiě)了下來(lái)，給工人們看。結(jié)果，工地的人張鑼打鼓地把感謝信給了雷鋒的同事，別人看了都笑了，那個(gè)同事，臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。不好意思地跑回了房子里。工人們也糊涂了。

　　讓我最吃驚的是那么年輕的雷鋒因?yàn)槌隽塑?chē)禍犧牲了。雷鋒是個(gè)多么好的人呀，怎么就這么……唉。

　　我要學(xué)習(xí)雷鋒，講文明，懂禮貌，一心為國(guó)，樂(lè)于助人，節(jié)約、大方的好品質(zhì)，做一個(gè)為人民服務(wù)的好人。

　　這就是我讀《雷鋒的故事》的讀后感。

讀后感的作文 篇9

　　我把白雪公主童話(huà)劇本讀給谷焱鴻聽(tīng)之后，她的第一反應(yīng)哈哈大笑，覺(jué)得非常有趣。這個(gè)白雪公主真是太有意思了，即有趣味性，同時(shí)同學(xué)們從中還可以學(xué)到很多道理。

　　勤勞的人最光榮!

　　主人不在家，不能動(dòng)人家的`東西啊。

　　懶惰可恥，要相信自己!加油!

　　陌生人來(lái)敲門(mén)，一定不要開(kāi)的。

　　白雪公主最?lèi)?ài)看書(shū)，她從書(shū)里懂得了很多知識(shí)和做人的道理!

　　我們也要天天讀書(shū)呀

讀后感的作文 篇10

　　那天，我去圖書(shū)館看書(shū)，在書(shū)架里偶然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。

　　這本書(shū)的名字叫《阿衰》，它是一本漫畫(huà)，書(shū)的主人公叫阿衰，他長(zhǎng)相不帥，個(gè)子不高，愛(ài)吃臭豆腐，還經(jīng)常放屁，總會(huì)被同學(xué)欺負(fù)。雖然總被同學(xué)欺負(fù)，但是他很自信，雖然他是一個(gè)普普通通的人，但是他總是做一些不平凡的事情。

　　我看完這本書(shū)，我被阿衰折服了，在生活中有的人覺(jué)得自己是一個(gè)平凡的人就應(yīng)該做平凡的事，這對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)，誰(shuí)都不是一出生就是一位偉人，也沒(méi)有誰(shuí)注定是平凡人，不要再用時(shí)間來(lái)浪費(fèi)生命！過(guò)一秒，你就長(zhǎng)大了一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該珍惜一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該懂得一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該努力一秒；過(guò)一秒，你應(yīng)該使自己變得不再平凡！

　　世界是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)阿衰這樣的小人物組成的，當(dāng)我們收回對(duì)優(yōu)秀者艷羨的目光，揉揉因?yàn)檠鲆暶餍翘�久而發(fā)酸的脖子，也應(yīng)該讓自己平凡的生活變成閃耀的`舞臺(tái)

　　我喜歡阿衰這個(gè)人物，他好像就在我身邊，我仿佛看到他在生活中的樣子。在我犯錯(cuò)的時(shí)候，我只能拿他來(lái)安慰我。在這個(gè)世上阿衰就是我最好的朋友，也是我最分不開(kāi)的朋友。

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