[通用]愛的教育讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的愛的教育讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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愛的教育讀后感1
每個人心中都有一份純潔美好的愛情，愛情是陽光的，愛情是博大的，只有活在愛情的世界里，才能慢慢享受愛情。讀了《愛的教育》這本書后，我才真正體會到愛的真諦。
這本《愛的教育》中有一篇文章，描述了父親與老師之間的故事。也就是爸爸在看holding紙的時候，看到了20xx年以前的老師，爸爸看到后非常高興。夜里，父親還在回憶老師的往事。早上九點，爸爸來到了火車站。進去之后，一個小時就到了爸爸生活的世界。接下來，父親問起了老師的住處。終于，走著走著，在我們前面遇到了一個戴著大帽子的老人，爸爸看到了說，是他，是他，我的老師，爸爸驚訝的說。在這篇課文中，有學生對老師的愛，還有同學之間的`愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子與父母之間的愛等諸多愛，讓人仿佛在愛的懷抱中成長。
古往今來，真摯的愛情故事多不勝數(shù)。我們有父母和爺爺奶奶的愛，漸漸長大，又要上學了。在學校的時候，我們有老師的愛，也有同學的愛。愛就像空氣，無處不在。到最后，我才明白，愛一直在我們身邊。
愛的教育讀后感2
愛，每個人心中都有一份純潔的愛，讀了《愛的教育》這本書后，我才真正體會到愛的真諦。 《愛的教育》一書被評為影響孩子一生的十大名著之一。書中介紹了小學三年級的意大利孩子恩里科。 日記里有學校里同學之間的情、師生之間的情、家里手足之間的情、孩子與父母之間的情、以及對祖國的情。讓人讀后在愛的.懷抱中成長。
我最喜歡的故事之一：父子情深，Julio 12歲，他是一名小學生，家里困難，所以他接受了抄紙條的工作，Julio想幫助他的父親寫紙條，他知道父親每天12點以后就不寫了，所以12點的時候，Julio來到書房幫父親抄寫。每天都沒有中斷。因為胡里奧幫父親抄寫，父親的工作量比以前多了，但很快母親發(fā)現(xiàn)胡里奧生病了，父親卻說胡里奧變壞了，胡里奧很難過。一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密。他對朱利奧說：“對不起，我的孩子，是我的錯。”原來，爸爸的愛并沒有消失，反而加深了。
讀完這本書，我學會了用一顆善良、真誠、寬容的心去愛兄弟姐妹、愛父母、愛師生、愛祖國！
愛的教育讀后感3
假期里，看了《愛的教育》這本書，感觸良多。
本書出自意大利著名作家阿米西斯之手。他用意大利四年級小學生An Like的眼神和聲音，用日記的形式描述了在學校和家里發(fā)生的事情。每首曲子都洋溢著愛的旋律，動人又扣人心弦，向我們展示了一個溫暖的世界。主人公安力克是一個樂觀、樂于助人、富有同情心的青年。父母、姐姐、老師、同學都很關心他的生活和學習，教他做人。一個Like也生活在一個充滿愛的世界里。書中的故事，有的凄美，有的歡樂，讓我仿佛融入其中。
讀完后，我學到了很多東西。我知道我們應該熱愛生活，熱愛勞動，熱愛祖國，關心他人，同情弱者。看完之后，我對“愛”這個詞有了更深的理解。 “愛”有很多種，有對祖國的愛、慈祥的母愛、慷慨的父愛、對同學的愛、對學習的愛、對弱者的愛、對物的愛。我們還需要有一顆純潔、善良、慈愛的`心。我們要學會感恩，感恩生我養(yǎng)我的父母，感恩賜予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。
《愛的教育》就像一首優(yōu)美的樂曲，一杯洗滌心靈的清水，一桌美味的心靈盛宴……
相信每個人都貢獻一點愛心，世界就會變得更美好。
愛的教育讀后感4
昨天，看了《愛的教育》這本書，深受啟發(fā)。
書中的小主人公安莉克是一名剛上三年級的學生。他出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他是一個吃苦耐勞、吃苦耐勞的人，待人真誠，待人厚道。安樂克的父親是一名工程師，家境也算小康。他的父母都是仁慈的人，經(jīng)常教導安利克幫助窮人和有需要的人。
Amico身邊有一群善良、有愛心的同學。安里克最敬佩的同學是火車司機的兒子卡倫，心地高尚，經(jīng)常挺身而出幫助弱者和被欺負的人。畢業(yè)時，安利克和同學依依不舍地離開了老師和校長。他們的心中充滿了懷念和感激。 44年前，他的父親也曾帶他坐火車去拜訪他的小學老師。給他上了一堂“尊師重道”的.好課。
其中，給我印象最深的是：二年級學生羅貝迪，為救最低班的一名小學生，腳被壓在馬車下，骨頭被壓斷，生命垂危。看完這個故事，我對羅伯蒂的敬佩之情油然而生。他可能會因為一個與他無關的人而受到傷害。這種勇氣，是很多人都望塵莫及的。這種勇氣正是我們所缺乏的。勇氣是我們應該學習的東西。 ，看了《愛的教育》這本書，我知道了如何幫助有困難的人，需要幫助的人，傳遞愛。
愛的教育讀后感5
《愛的教育》——這真是一本能打動任何人的書！
讀完本書后，你會深刻反省自己過去的言行是否造成了不良影響；你是否破壞了與他人的寶貴友誼；你是否不珍惜父母的溫暖呵護
就像上一期月刊《沉船》中寫道：“我要小家伙（小家伙指的是小男孩，馬里奧）！船超載了，我要小家伙！”不是馬里奧沒有生還機會，而是當他看到朱麗葉塔胸口的血跡時，也是嚇了一跳，想起了朱麗葉塔受傷時給自己包扎的場景。于是，在生與死的抉擇中，他放棄了活命的機會。他把死亡留給了自己，把生命交給了他的同伴。因為馬里奧知道，其他人可能比他更需要生存。
盡管四十四年過去了，但恩里科的父親并沒有忘記他的小學老師，甚至專程來看望他，對他一如既往的愛戴和尊敬。真是個父親！我立刻覺得恩里科很開心。他有一個博學多才又溫柔的.父親！
恩里科的同學也很團結(jié)。正直的卡羅內(nèi)，勤勞的科萊蒂，勤勞的斯塔爾迪，勇敢的羅伯蒂，可愛的小石匠，優(yōu)秀的德羅西，一群友好的好朋友！
我現(xiàn)在想珍藏這本書。但愿時隔多年，我仍能找到，重讀這本書，重新感受這本書所流露的愛國、愛友、愛親人、愛任何人！
愛的教育讀后感6
《愛的教育》，書名讓我思考，在這個多元的世界里，什么是愛。帶著這樣的想法，我和意大利的小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》是一部日記式兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“本書專門獻給九至十三歲的小學生�！睍杏眯W生的語氣，講述了一百個發(fā)生在四年級學生之間的感人故事。故事的主角主要是學生，也有老師、學生家長等普通人。他們都有高貴的品質(zhì)。小說描寫了他們對祖國和人民、父母兄弟、老師同學的深沉而真摯的愛。小說于1886年出版后，轟動了意大利文壇，先后被譯成多種漢字，在世界各地廣為流傳。第一次聽到Amico的故事，我才明白，天下所有的父母都有一顆深愛自己孩子的心，就算父母打你罵你，也是為了你好。安利克有一本日記本，是他和父母一起閱讀和書寫的，但現(xiàn)在很多學生的日記本上還掛著一把小鎖。最簡單的東西最容易被忽視，就像這大愛中深沉的.親子之愛，很多人感受不到�？赐辍稅鄣慕逃�，我走進了愛美柯的生活。見證了他們?nèi)绾螌W習、生活和相愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛情包含著對人生的追求。愛之所以偉大，是因為它不僅是對個人的，更是對整個民族引以為豪的尊嚴和情感。
愛的教育讀后感7
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學之間、學校、校長、車禍、冬天等其他故事。 讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的一句話，那就是：那是勞動的雙手，你不能說勞動人的衣服臟。 讓我最感動的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的`故事，故事里一個小男孩，為了保衛(wèi)祖國弱小的治安，而犧牲了。這個故事深深地打動著我幼小的心靈，這讓我有了目標，有了前進的希望。車有了目標可以前進，人有了目標，為什么不可以去努力實現(xiàn)呢？所以，我希望長大以后可以像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國，可以把祖國建設的更強大！ 最后，我希望家長鼓勵小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
愛的教育讀后感8
愛,像空氣,時刻圍繞在我們身邊,雖然看不見,但是我們卻能感受到它。
愛的教育這本書,就是以一個小學生記日記的形式,描寫了一個關于愛的故事。書中講的是一個叫安利柯的小男孩和他的朋友之間所發(fā)生的故事。每一個故事都充滿著愛,充滿著友誼。他們是一群陽光少年,他們助人為樂,見義勇為,保存著一顆美好純潔的心靈。愛的教育這本書,使我懂得了很多做人的道理。比如，父母對孩子的愛,老師對學生的愛,朋友之間的愛。讓我感受到了愛的溫暖，愛的`真誠。
在我們當今的社會中,也有許許多多獻愛心的人們。在別人遇到困難的時候,能夠伸出援手,幫助他們。比如,“2008年的冰雪之災,5.12大地震”,表現(xiàn)了全國人民團結(jié)一致,眾志成城，一方有難,八方支援。冰災！凍不住全國人民一顆顆熾熱的心。震災！震不垮中華民族的堅強意志。體現(xiàn)了,世上只有真情在,人間處處有大愛。
這本書告訴了我們,愛是多么的無私,多么的偉大。友誼是多么的真誠,多么的崇高。愛能讓我們的國家日益強大,愛能慢慢在我們心中無盡的升華。
愛的教育讀后感9
《愛的教育》是我非常喜歡的一本書。
書中講述了一個叫安里克的孩子，他用自己的眼睛審視著這個世界的真與假、丑與美。他講述了同學們?nèi)粘Ｉ钪械募毠?jié)，通過這些點點滴滴，安里克在電影中慢慢明白了做人的道理。他學會忍耐、寬容、懺悔、幫助他人，也學會反省自己所做的'事情是否正確……
當然，這本書最吸引我的還是每月的故事。最讓我感動的月刊故事是《爸爸的護士》。在這個故事中，一個男孩因為父親受傷來到醫(yī)院，但是護士把他帶錯了房間，男孩因此誤以為重病的人是他的父親。為了讓“父親”早日康復，他每天都來到醫(yī)院，細心照料，給他吃藥，喝水，和他聊生活起居。漸漸地，男人（病重）用溫柔的目光看著男孩，病情好轉(zhuǎn)。男孩很高興！卻沒想到，此時他的父親竟然出院了！他才知道，可是，他一直在照顧的人，并不是他的父親！此時，“父親”的病情已經(jīng)惡化。男孩沒有走，他選擇留下來，繼續(xù)為“爸爸”喝水吃藥。最終，因為男孩的體貼，“爸爸”沒有痛苦地呻吟，而是笑著離開了。
書中的每一個故事都這樣感動著我和阿米科，讓我們繼續(xù)尋找這個世界上的每一個點滴感動吧！讓我們繼續(xù)感受這個世界的真情！讓我們也成為感動他人的故事中的主角吧！
愛的教育讀后感10
這本書是一位意大利四年級學生An Like在一個學年的十個月里寫的日記。其中，還有父母給他的一些勸勉文章，還有老師在課堂上朗讀的小故事。我還沒有一一看完，但看過的幾篇短篇小說已經(jīng)深深地打動了我。
這部充滿愛的小說所蘊含和散發(fā)出的深沉、豐富的情感力量真是太棒了。在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛情的一些思考。什么是愛情
它就像空氣一樣，每天都在我們身邊，只是因為看不見摸不著，所以往往很容易被我們忽視。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入了我們的生活。面對我們的教育，愛應該是教育動力的源泉，是教育成功的基礎。劉廣興譯著《愛的教育》說：“沒有情感和愛的教育，就像沒有水的池塘，沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育�！睈凼菬o止境的.邊走邊看，一路上會很輕松，每一天都會因為對新事物的感悟和學習而充實。所以，我只想一直走下去，哪怕投入熱情，也不管能堅持多久。這時，這種感覺已經(jīng)升華成了一種愛，一種對生命的熱愛。閱讀《愛的教育》，我走進了作者安立克的生活，見證了他的學習、生活、愛情。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛情其實包含著人們對美好生活的追求。
愛的教育讀后感11
假期里，我積極響應學校發(fā)起的“讀書寒假”活動，認真閱讀《愛的教育》。這本書教會了我很多做人的道理，讓我受益匪淺。
印象最深的是書中的一段：二年級學生羅伯蒂為了保護同學不被馬車撞到，被馬車壓死。這種自衛(wèi)保護他人的偉大精神深深打動了我。這讓我想起了報紙上的一篇報道：一位九十多歲的老人摔倒在人行道上，20分鐘內(nèi)沒有路人上前攙扶。救護車趕到時，老人已經(jīng)不治身亡。他們同樣是值得幫助的人，卻遇到了兩種截然相反的結(jié)果。這些行人的冷漠與羅伯蒂的實在是相去甚遠。
看完《愛的教育》，我覺得這本書很有意義。它讓我體會到什么是同學之間堅不可摧的友誼，什么是師生之間無微不至的.關懷，什么是父母和家人永無止境的愛。我相信如果我們具備這些品質(zhì)，懂得什么是真善美，我們將成為世界上最好的人。如果我們每個人都能關心他人、幫助他人，世界就會更加幸福、更加和諧！
愛的教育讀后感12
什么是愛？帶著這個發(fā)人深省的問題，我讀完了《愛的教育》這本書。 《愛的教育》風靡全球，歷久彌新。作者是意大利著名的兒童科學家德亞米西斯。這本書講述了三年級學生恩里科在一個學年里的故事，每個月都有一個美麗而真實的故事。故事的.主角主要是學生，也有老師、學生家長等普通人。作者通過平凡的事件，表達了對祖國和人民、對父母兄弟、對老師、對同學深切而真摯的愛。
這本書由許多短篇小說組成。但最讓我感動的是11月的月刊故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講述了四年級的小學生胡里奧為了養(yǎng)家糊口，半夜幫父親復印文件。可他爸爸不明白他讀書為什么會打瞌睡，連連責罵他。甚至不理他。胡里奧非常傷心。但他堅持不懈，繼續(xù)工作。一天，抄襲被父親發(fā)現(xiàn)。父親為此感動。他爸爸為什么打他？不是不愛兒子，而是父親急著兒子讀書，不好好讀書。
不同的愛有不同的方式。有的父母對孩子很聽話，實際上卻傷害了他。有些父母知道什么是真愛，我媽媽就是其中之一。
讀了《愛的教育》，我懂得了什么是愛�，F(xiàn)在我明白了，愛就是盡力去幫助別人。
愛的教育讀后感13
我是一只小書蟲，我喜歡在知識的海洋里快樂地暢游。我看過很多書，比如：《大林和小林》、《葫蘆的秘密》、《長襪子皮皮》……其中，《愛的教育》讓我受益匪淺。
《愛的教育》的`作者阿米歇斯寫了一個叫恩里科的孩子，他住在小學四年級。在那些平凡的小故事背后，我感受到的是滿滿的愛。我們?nèi)昙壵n本上的《吵架》選自《愛的教育》。
在這本書中，給我印象最深的是——《不幸事件》。這個故事講述了一個名叫羅伯托的孩子。他在上學途中路過Tola Colossa街時，看到一個一年級的小學生丟下媽媽跑去上學。因為跑得太快，他摔在了路中間。就在這時，一輛馬車在離他不遠的地方迎面而來。羅伯特弟兄眼看著自己就要遭殃，不顧一切地跑過去，一把抓住了孩子。孩子得救了，羅伯特大哥卻因躲閃不及被輪子碾過。羅伯特弟兄舍己救人的優(yōu)良品格深深打動了我。在生活中，我要向羅伯特大哥學習，做一個樂于助人的孩子。
是的，只要每個人都付出一點愛，世界就會變成美麗的春天。
愛的教育讀后感14
這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事非常感人，催人淚下。最讓我感動的是《再見》。這是作者在小學升格后告別同學和老師時的傷感。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，有過悲傷；作者與同學、老師一起回憶這一年，非常難過；他真誠地祝福她的`同學和老師。
還有我也喜歡的《雪球》和《傷者訪談》。據(jù)說，作者的朋友卡洛菲在和別人打雪仗時，一個雪球砸中了一位老人的眼睛，老人躺在地上痛苦地呻吟、大喊�？宸坪ε�，不敢承認。但最終在卡隆的勸說下，卡洛菲撲進了老人的懷抱，斷斷續(xù)續(xù)的向老人道了歉，并把最珍貴的集郵冊送給了老人�？赐赀@兩篇文章，我已經(jīng)喜歡上了卡洛芬誠實勇敢、善良大方的性格。我很欣賞卡倫不僅為人正直，而且?guī)椭瑢W們勇敢地承認錯誤，做他們堅強的后盾。還有這個受傷的老頭，雖然眼睛受傷了，但是卡洛菲認錯之后，不但沒有責怪他，反而還安慰了他一下。
看完這本《愛的教育》，我深受感動。這本書讓我知道什么是人間真愛，什么是人間真情，什么是人間真情。
愛的教育讀后感15
暑假里陪孩子讀了《愛的教育》這本書后，感觸挺多……
愛是什么？可以有很多的答案，卻又好象沒什么明確的答案。《愛的教育》就很好的詮釋了愛的含義：愛是寬容和包容，愛是相互幫助，愛是理解，愛是堅持，愛是平等和友愛……
這本書用日記的形式描述了安利柯一年學習生活，細膩而平凡的`描述濃郁的親子之愛，師生之愛，同學之愛及對祖國之愛……本書所散發(fā)出的深厚而濃郁的愛的力量不正是我們當今社會所需要的嗎？
讀了這本書后，聯(lián)想到當今社會中到處充滿自私，以我為主，嫉妒，甚至喪失做人的基本準則等等的社會風氣。這都是和我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會所格格不入的，因此我們學校和家長都應高度重視孩子的教育，使孩子從小就接受愛的教育，教育孩子愛學習，愛祖國，愛社會，愛老師，愛父母，愛同學……做到對孩子愛的教育也從娃娃抓起，只要我們的下一代，我們的孩子心中都有愛，我們的社會一定會更和諧，我們的民族我們的祖國一定會更強大！
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