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神秘的女老師四年級讀后感
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的神秘的女老師四年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的女老師四年級讀后感1
今天我讀了《神秘的女老師》這本書，作者是楊紅櫻。簡介是：六年級女生孟小喬新的學(xué)期在寄宿學(xué)校里上學(xué)，這里我最喜歡蜜兒，是她把學(xué)校這里的學(xué)生變得會(huì)微笑了，我最討厭杜迪生，因?yàn)樗麗奂刀嗜恕?/p>
書最好的一段話是這樣寫的：月亮在秋天的夜空中穿行，一會(huì)兒看得見，一會(huì)兒看不見，這樣的夜晚，頗有幾分神秘的色彩，刺耳的鈴聲短促的響了幾下，把這神秘之夜的神秘感破壞了許多。緊接著，白格子里的燈光一盞一盞的熄滅了。好詞是“龐然大物”。
我最喜歡的.地方是學(xué)校，因?yàn)樵谀抢锟梢詫W(xué)到很多的知識，感受到很多很多的樂趣，我在學(xué)校里還有很多很多的超級好搭檔。知識是：只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
神秘的女老師四年級讀后感2
這本書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集。書中講述的是六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的'葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，看誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
我認(rèn)為，一個(gè)大人也有童心的話，那就是一件非常難得的事情。如果一個(gè)女老師也有像小孩子一樣的童心的話，那這就更是一件萬分難得的事情了。當(dāng)然了，有一個(gè)有童心的老師，在這么好的學(xué)習(xí)氛圍里，會(huì)有很多你在課本上學(xué)不到的知識。我的語文老師她雖然沒有仙術(shù)，但她也有童心，比如：在上課的時(shí)候，很幽默，把一些很難理解的知識用幽默的方式交給我們;在下課的時(shí)候，她就當(dāng)我們是好朋友一樣，和我們交流。
有這樣一個(gè)老師，真好!
神秘的女老師四年級讀后感3
在這本書里，我結(jié)識了仙女蜜兒(神秘的女老師)和孟小喬。蜜兒帶我進(jìn)入了一個(gè)神奇的、有魔法的童話世界。蜜兒是個(gè)仙女，在學(xué)生眼中，她更是一個(gè)名副其實(shí)的`好老師。
她來到孟小喬現(xiàn)住的紅宮學(xué)校，當(dāng)孟小喬的老師，然而，他發(fā)現(xiàn)孩子們失去了快樂，迷失了自己，甚至連笑都不會(huì)，因?yàn)�，學(xué)生們在乎的只是分?jǐn)?shù)和名次，已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，蜜兒為了挽救他們，帶著同學(xué)們開了一個(gè)“不快樂”的葬禮，重新找回快樂，蜜兒帶來“微笑的空氣”，使整個(gè)校園不再有寂寞、寒冷，變得生機(jī)勃勃。
蜜兒辦成女探長到學(xué)生家里偵查誰的家長是“愛心殺手”，蜜兒讓同學(xué)們?nèi)ァ巴某潜ぁ敝匦抡一赝辏蹆鹤屚瑢W(xué)們都發(fā)現(xiàn)自己的特長，讓差生也嘗嘗做第一名的滋味，蜜兒……
蜜兒是個(gè)奇跡;蜜兒是個(gè)美麗的仙女;蜜兒是個(gè)好老師。就是這個(gè)女人，時(shí)刻都能給我們帶意外和驚喜，蜜兒使幸福不再遙遠(yuǎn)……
神秘的女老師四年級讀后感4
魚兒的營養(yǎng)品是飼料，馬兒的營養(yǎng)品是青草，小狗的營養(yǎng)品是骨頭，而人類營養(yǎng)品是書籍。
最近，我看了一本書叫《神秘的女老師》這本書讓我受益匪淺。
我最喜歡的就是蜜兒，她冰雪聰明，美麗可愛，讓一個(gè)建學(xué)器的工廠，變成了孩子的.樂園，讓我最震驚的就是她的教育方式，令學(xué)生們欣喜若狂，比如：舉行一個(gè)“葬視”，他將學(xué)生們的名次表埋了起來，她和別的老師不一樣，別的老師看重成績和名次，而她 不一樣，在乎的是學(xué)生的自由、快樂和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
書看完了，我還在遐想，蜜兒，你還會(huì)回來嗎?你在天上真的會(huì)辦 學(xué)校嗎?帶著種.種疑問，我期待著楊紅櫻阿姨的下一本書。
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