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讀后感

蘇武傳讀后感500字

時間:2022-10-26 03:53:00 讀后感 我要投稿
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蘇武傳讀后感500字

  《漢書·李廣蘇建傳》里"蘇武牧羊"的故事令古今各代的中國人感動,蘇武不屈的英雄形象也起著對后來很多封建王朝對待"北狄"蠻族的垂范作用--對單于和酋長們"以禮諭之"、"以節(jié)斥之",這樣的大漢使者們雖然不一定能夠完成外交使命,但在"聲名"上總會有加分,至少可以達到"立言"的效果。下面是小編整理的幾篇關(guān)于蘇武傳讀后感,僅供參考!

蘇武傳讀后感500字

  讀《蘇武傳》,也不應(yīng)該強迫自己讀出蘇武的忠誠。

  這只是蘇武的生存狀態(tài),是“少以父任,兄弟并為郎”的報恩者和把“臣事君,猶子事父”作為自己最高行動準則的儒生的生存狀態(tài)。

  細讀文章,李陵的生存狀態(tài)真實感人。

  他沒有衛(wèi)律幸福,他雖然投誠,卻始終以投誠為恥。

  他沒有蘇武幸福,沒有蘇武信仰的單純,眷戀著俗世的幸福。

  他是一個痛苦的人。

  當(dāng)衛(wèi)律去勸降時,威逼利誘,惹得蘇武的一頓臭罵,但李陵去勸降時,蘇武卻沒有動怒。

  同樣對勸降者,班固對衛(wèi)律著墨不多,但對李陵卻用了大量的篇幅。

  李陵,“飛將軍”李廣之孫,名門之后,他繼承了其祖英勇善戰(zhàn),也繼承了其祖悲劇的命運。

  不甘沉默,請纓率五千弓箭兵深入大漠,想一戰(zhàn)成名。

  然而最終因彈盡糧絕,突圍不得而被-迫投降。

  李陵為什么不殺身成仁呢?將軍戰(zhàn)死沙場,不正是死得其所嗎?然而誰不想活命呢,誰能輕易地舍棄生命呢。

  何況他還想以另一種方式來證明自己對漢室的忠誠,“庶幾乎曹柯之盟,此陵宿昔之所不忘也”。

  但不管是真降還是假降,他都覺得自己在人格上已矮了一截了,因此,盡管與蘇武是故友,又同在匈奴,“終不敢求武”。

  后受命勸降,其說辭如實地道出蘇武真實的生存困境。

  終不得歸漢,忠誠無人知曉;家破人亡,沒有必要歸漢;皇帝喜怒無常,即使歸漢,面對是鮮花還是刀斧尚未可知。

  求名、求家人平安、求善終有果,這些都是人之常情,李陵在蘇武守得云開見日出之時,置酒相賀,與武決別,泣下沾襟。

  他提出了一個假設(shè),如果漢室能夠赫免他的罪過,保全其老母性命,也一定以反水的方式來表明自己對漢室的忠誠。

  李陵內(nèi)心的悲傖全化作了眼淚,當(dāng)初不得不降,禍及老母,今生無家可歸,長作域外之人。

  個人在命運面前的無助幻化成了那淚流滿面的李陵。

  十九年,天之蒼蒼,但蕓蕓的眾生又有多少個十九年?

  蘇武本以十九年書寫著民族不屈的丹青。

  記得馬克思說過這樣一句話:“自己的生命永遠小于自身的信念值。

  ”

  在中國,這樣的人也可謂是屢見不鮮,尤其是在古代中國,生命對于一個壯士英雄來說,根本算不了什么,而《蘇武傳》中的蘇武就是這樣一位人物。

  他擁有“真金不怕火煉”的偉大氣節(jié),面對衛(wèi)律和李陵的勸降,面對匈奴的威逼利誘,他沒有投降,沒有退縮,他始終信念如磐石一樣堅定,寧死不屈,忠貞不渝。

  而和他相比,其他的配角就相差甚遠了,與蘇武形成了鮮明的對比。

  張勝,糊涂地幫助了緱王的謀反,在事情敗露后又經(jīng)不起考驗,叛變投降。

  而在相比下蘇武清醒地認識到使節(jié)行為不當(dāng)會引起兩國的紛爭,欲以死息禍,而面對匈奴的勸降也是種堅定不移的堅守著自己可貴的民族氣節(jié)。

  衛(wèi)律的賣國求榮,陰險狡詐與蘇武的忠貞不二,不卑不亢。

  李陵的為一己之私而叛國與蘇武的以國家利益為先。

  這些都能強有力地表現(xiàn)出蘇武是個愛國忠貞的真君子。

  而往往做英雄是要付出代價的,而李陵的一番話也無疑翻起了蘇武內(nèi)心的浪花。

  親人的慘死,妻離子散一定使蘇武痛不欲生,可是他仍然舍小家為大家。

  為國忠貞的信念戰(zhàn)勝了一切。

  他對衛(wèi)律,義正言辭地指責(zé)衛(wèi)律的賣國行徑,并且列舉了慘痛的歷史教訓(xùn)來警告衛(wèi)律。

  為的就是告訴他一個道理:多行不義必自斃。

  他也是一個鐵錚錚的漢子啊!

  是堅定的愛國信念一直支撐著他,即使始出強壯,發(fā)白歸漢,相信蘇武一定無怨無悔。

  蘇武傳讀后感500二

  失落的貝加爾湖

  ——讀《蘇武傳》有感

  十九年的執(zhí)著,十九年的追求,十九年的堅守!

  十九年,天之蒼蒼,地之茫茫,蕓蕓眾生又有多少個十九年呢?蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫著一卷民族不屈的丹青.“人生自苦誰無死,留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧.

  度揚沙,過北疆,駝鈴聲聲歌胡疆;左牽馬,右擎旄,忠使迢迢過沙場.茫茫的貝加爾湖邊,有一位持著漢節(jié)的長者,頂著風(fēng)雪,啃食草皮,牧放羊群.公羊育兒,誰都知道這是一個笑話,

  可誰也不會笑,因為他昭顯的是民族的尊嚴,民族的不屈,民族的氣節(jié).十九個春秋,幾度風(fēng)云變幻,漢朝帝王換代了,南方的人們也將遺忘了,手握的漢使節(jié)杖也褪色了,但這位老人的本色絲毫不改,他心中的熱情依然如火般在熊熊燃燒,溫暖了北方的那片冰雪大地,溫暖了他身邊的貝加爾湖,也溫暖了一段冰冷的歷史.

  他的執(zhí)著,張勝不懂,衛(wèi)律不懂,李陵不懂,單于也不懂„„許多人都不懂.但他的執(zhí)著使李陵這些人倍感羞愧,他的執(zhí)著使單于深深震撼,他的執(zhí)著使民族牢牢銘記,他的執(zhí)著感動了我們,乃至歷史.這是蘇武的十九年.

  那么,你我的十九年呢?

  在踏入高考場時,也將是邁近我們生命中的第一個十九年之際;那時,你我的十九年又到底抒寫了什么呢?

  也許,高考不能決定你我的一生,但它無疑是人生中一個重大的轉(zhuǎn)折點,它必將影響我們往后的路.十九年的青春,彈指一揮間,你是否有自己生命的最淋漓的表現(xiàn)?

  現(xiàn)實是,有多少人在溫柔鄉(xiāng)夢中沉醉,有多少人在虛度年華中沉淪,有多少人在挫折磨礪里趴下了……如此,再多的十九年,也是毫無意義的浪費!失落了執(zhí)著,失落了追求,失落了堅守,也就失落了生命的價值,黯淡了人生的光華!

  浩浩天地,朗朗乾坤,斗轉(zhuǎn)星移,歷史沒有忘記蘇武,正因為蘇武那光輝的十九年.蘇武離開了貝加爾湖,回到他夢里千百遍回望著的家,貝加爾湖失落了一位風(fēng)雪中的牧羊人,可這失落換來了蘇武的璀璨,挽回了一部民族節(jié)氣的光榮史.

  讓我們挽回那失落的精神吧!挽回蘇武般的執(zhí)著追求,挽回蘇武般的堅持不懈,挽回蘇武般的忠貞不渝„„蘇武不只是一位歷史名人,還是一座精神豐碑.我們應(yīng)將他不朽的崇高品格傳承——傳承其堅毅,傳承其勇敢,傳承其執(zhí)著„„讓我們在人生的道路上不畏艱險,堅忍不拔,披荊斬棘,勇攀高峰.

  蘇武在艱苦卓絕的十九個歲月里堅守著而沒有迷失自我,沒有失落精神;讓我們在風(fēng)華正茂的十九年里給自己立一個堅定的人生坐標,去收獲一個不悔的、光芒璀璨的十九年!

  蘇武傳讀后感500三

  回望著漢室的繁華似錦,我凝眸在北海里你那拿著旄節(jié)的身影,如此單薄。

  經(jīng)歷了多少風(fēng)霜,多少歲月,你的額上被深深刻畫上皺紋,你的鬢角,不知何時已經(jīng)摻雜了白發(fā)。

  而你的眸依舊是那般神采奕奕,時刻回望著你的大漢土地。

  19年的歲月,你與羊為伴,冰天雪地里,你手持旄節(jié),站成一座流傳千古的豐碑。

  現(xiàn)在的人們依舊仰望著你,你傳照千古的神采,你挺直的腰,每一點都讓人很深的敬仰。

  我在千年之后的今天懷念,你在那里是否安好?

  一度想踏步走過你生活了19年的荒涼的土地,去感受一下你的艱辛,真真切切的去感覺你的溫度。

  不知道何時你的身影已經(jīng)可是夢縈,只可惜跨越了千年的時光,讓我們無法越過。

  深深的刻寫你的名字,在血脈里融入那些風(fēng)霜雨露,看著荒蕪的曠野,深深地凝思著千年之前的你。

  看到大漢尋你的足跡,我欣慰的淚流,你的大漢王朝沒有拋棄你,沒有不顧你的生死。

  在茫茫的北海,他們一路尋來,你終于回到了闊別19年的家。

  雖然妻子兒女已經(jīng)成為別家的,可你在意的只有你的大漢天下的安康。

  青絲出使白鬢歸。

  你的美好年華被無情的摧殘殆盡,你的眉角還是那么堅毅,你的精神依舊那么矍鑠。

  你沒有被流言蜚語擊敗,你不在意那些譏諷你牧羊的人,你只是安守自己的本分,為天下正義、公道說話。

  你的精神讓我們后人感慨良多。

  靜守月光,一次一次灑滿眼前的世界,清冷冷的似你的眸子,從歷史的縫隙里折射出震撼心魄的感動。

  不知道對著星空的呢喃,你是否在聽得見?你是否知道一個人在千年之后的今天,在夜空下,靜靜地懷想著屬于你的一切的一切。

  時光依舊靜靜地流走,你的蒼顏白發(fā)已經(jīng)在歷史的流沙里模糊。

  伸手觸摸不到你殘留的溫度,看著清冷的月光,我焚香憑吊,希望你可以看到那裊裊的煙縷,知道我在這里虔誠的懷念。

  山高路遠,思念不斷。

  記得你那蒼老的面容,一生銘記你的高尚的節(jié)操,這一生,知道你的痕跡,不枉來世間走了一遭。

  合上書,任記憶在血脈里流淌,一點一點的感受你帶來的那些感動,去感悟那些日子里我們應(yīng)該記得的痕跡,然后懷念這一生的相遇。

  青史冊中,你的名字依舊,我們依舊仰望你的存在,紀念千秋的你。

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