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《假如給我三天光明》讀后感（通用21篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感 1
最近我讀了一本書(shū)：《假如給我三天光明》。
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家并不陌生。
沒(méi)錯(cuò)，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書(shū)主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀和勇氣還有她的愛(ài)心都是我所感動(dòng)的原因。
海倫凱勒原本也是個(gè)健康可愛(ài)聰明的小女孩，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語(yǔ)。
原本可愛(ài)又活潑的小海倫凱勒不見(jiàn)了，取代而來(lái)的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。
直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛(ài)心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。
莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識(shí)字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開(kāi)了心靈的眼睛，從此開(kāi)始了她注定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要通過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的.地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良�！�
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實(shí)有著許多的無(wú)奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。
像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)各種困難！生活，由我們自己來(lái)主宰！
《假如給我三天光明》讀后感 2
在人成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定會(huì)有些磨難等待著我們。
而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功。
有些人會(huì)在磨難中放棄。
而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。
這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著作《假如給我三天光明》，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的意義。
1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生了。
她原本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，從小就特別惹人喜愛(ài)，生活充滿了陽(yáng)光。
可是在不到19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語(yǔ)。
從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。
因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌�，海倫·凱勒變得非常暴躁，任性。
1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。
莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。
海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識(shí)，怎樣也滿足不了自己對(duì)知識(shí)的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內(nèi)心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。
她曾說(shuō)過(guò)：“我要把別人的.眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福�！�
從此以后，海倫·凱勒憑借自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為歷史上第一位上大學(xué)的盲人。
看完了《假如給我三天光明》，我覺(jué)得海倫·凱勒的一生都是奉獻(xiàn)，成就，困難的一生。
她對(duì)于生活的種種磨練，她都沒(méi)有悲觀的面對(duì)著一切，而是樂(lè)觀向上，勇于向困難拼搏，也只有這樣，才能走向成功。
《假如給我三天光明》讀后感 3
今天，當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我被海倫·凱勒不屈不撓的精神所感動(dòng)，如果它給了我三天光明的話。這本書(shū)講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)候因疾病失明失聰。憑借驚人的毅力和不屈不撓的精神，在沙利文的幫助下，她克服了一個(gè)又一個(gè)難以想象的困難，接受了命運(yùn)的'挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了世界。
給我印象最深的是《霜王》一文。這篇文章主要寫了海倫·凱勒的小說(shuō)《霜王》，發(fā)表在《珀金斯盲人學(xué)�！冯s志上。人們發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒寫的《霜王》與瑪格麗特小姐寫的《霜仙子》非常相似。許多人指責(zé)沙利文偷了坎貝爾小姐的小說(shuō)。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，海倫意外地復(fù)制了它們。此后，海倫對(duì)寫作失去了信心，開(kāi)始懷疑自己。后來(lái)，在沙利文的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往日的自信，又開(kāi)始寫作。
這篇文章給我印象最深的是海倫的話：“一段時(shí)間后，逐漸擺脫不愉快的經(jīng)歷給我蒙上了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但我一直在寫作�！比绻@本書(shū)給了我三天的光明，給了我很多好處，我們應(yīng)該以海倫為例，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
《假如給我三天光明》讀后感 4
一個(gè)集聾盲啞于一身的重殘女孩，能生存下去就是一種奇跡，但海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明，用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。
三天的光明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫一瞬，對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及。作為一個(gè)又聾又啞、而且又盲的.人，她筆下的世界卻如此美麗、神奇、生機(jī)盎然，這是給我觸動(dòng)最大的，我們常人的眼中，往往觀察不到身邊的美好，而一個(gè)盲人筆下的世界五彩斑斕，仿佛她真正有一雙明亮的慧眼、看到大千世界的變化多端與永恒雋永。俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，通過(guò)海倫·凱勒我明白到細(xì)膩的心靈更加重要，是它讓一個(gè)盲人感受到清新的世界。我不知道一個(gè)人活著會(huì)遇到怎樣的沖擊，但是我們要關(guān)注的不是生活的不公，我們應(yīng)該把更多的情感投入到對(duì)生活點(diǎn)滴的感悟中去。我們每個(gè)人都擁有能讓我們感動(dòng)的生活，那一個(gè)個(gè)充滿希望的瞬間，就足以讓我們非常充實(shí)，非常快樂(lè)。
《假如給我三天光明》讀后感 5
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對(duì)海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說(shuō)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”我看到書(shū)的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的.變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了。可是你想一想海倫·凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 6
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。最近我讀了海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！在書(shū)中，海倫說(shuō)：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”
的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！書(shū)中，海倫用細(xì)膩的.筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信此書(shū)出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨(dú)自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明！
《假如給我三天光明》讀后感 7
這個(gè)暑假我讀了很多的書(shū)，但我最喜歡讀的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。故事主要講的是：主人公海倫凱勒小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，然后她就成了一個(gè)五官三殘的聾、啞、盲人。父母并未因女兒的'缺陷而放棄她，他們?cè)兣笥�、訪名醫(yī)，但是沒(méi)有一個(gè)能治好海倫凱勒的病。
就在海倫凱勒將近7歲的時(shí)候，她遇到了一位從小與她有相似經(jīng)歷的安妮.莎莉文老師。莎莉文老師深深知道海倫凱勒未來(lái)道路上有著多少困難和不易。她用偉大的愛(ài)心、用一些特殊的教育方法幫助海倫凱勒看書(shū)、寫字，幫她樹(shù)立信心、認(rèn)識(shí)自己。
就在海倫凱勒8歲的時(shí)候進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)校，在那里開(kāi)始了新的生活。9歲時(shí)，她克服了種種困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，會(huì)與人交談。在14歲與19歲之間的5年時(shí)間里，她付出了多于常人數(shù)百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并在大學(xué)期間寫出了自傳體處女作——《我的生活》。
讀了這本書(shū)，我感受到了：海倫凱勒雖然是位殘疾人，但她并沒(méi)有自暴自棄，而是對(duì)不幸生活始終抱有不屈不撓的精神。我想一位殘疾人都能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此成功，我們這些身體健全的人更應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生活，為人類多做貢獻(xiàn)。
《假如給我三天光明》讀后感 8
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。最近我讀了海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信此書(shū)出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇；甚至獨(dú)自一人月夜泛舟；用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)讓她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的.毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們每一個(gè)人都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信這個(gè)世界將是一片光明！
《假如給我三天光明》讀后感 9
“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)則是海倫·凱勒”
——馬克·吐溫
一聽(tīng)到這句話，我便抑制不住自己的好奇心，讀了這一本《假如給我三天光明》，這本書(shū)清楚的記錄了海倫·凱勒光輝的一生。
海倫·凱勒19個(gè)月便失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與說(shuō)話的能力，就是因?yàn)檫@樣，他遇到了改變他一生的老師——安妮·莎莉文。莎莉文老師喚起了海倫·凱勒的好學(xué)心，使海倫·凱勒感受到了生命是什么，并讓她發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。就是這種好學(xué)心讓喪失5年學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的她成績(jī)突飛猛進(jìn)，克服種種困難，讓她成為了第一個(gè)受過(guò)完整教育的聾啞人。
有些人生在福中不知福，我們能看見(jiàn)金黃的太陽(yáng)，五顏六色的小花兒，自由自在的小鳥(niǎo)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，像他那樣讀個(gè)好好學(xué)習(xí)呢？我想：海倫她雖然看不到大地上的.一切美好事物，但他也一定有自己的世界，便是性靈世界。那里，有金燦燦的太陽(yáng)，綠油油的樹(shù)木，稚嫩的小草，軟綿綿的云朵……
海倫在世上有88個(gè)周年，雖然87年都生活在黑暗之中，但她居然能用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
《假如給我三天光明》讀后感 10
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，里面的主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象。從小就雙目失明，雙耳失聰她變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到莎莉文老師的出現(xiàn)，教她識(shí)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與人溝通。孤獨(dú)的小海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的.路，最終成為了美國(guó)著名的作家。但在成功的背后，她出了多少努力.
在寒冷的冬天，小海倫坐在窗邊認(rèn)真的讀起盲文。她的手已經(jīng)凍得通紅，身子不停地在發(fā)抖，可她依舊在拼命的摸著盲文從沒(méi)放棄。我深受感染，如果換做是我肯定半途而廢早就跑到被子里睡覺(jué)去了。
看了這本書(shū)，我暗下決心，一定要學(xué)習(xí)海倫這種精神：學(xué)習(xí)她遇到困難不屈不撓，學(xué)習(xí)她面對(duì)艱難毫不氣餒，學(xué)習(xí)她那種任何艱難困苦都打不垮的毅力，坦然面對(duì)生活中的困難和挫折，變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
海倫，用她艱難卻幸福卻又快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡，所以，讓我們珍惜生命中的每一天，去享受生活。她的精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們歌頌。
《假如給我三天光明》讀后感 11
“光明”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)了光明，周圍一片黑暗，將會(huì)怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時(shí)候就因高燒而失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開(kāi)朗，長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著名作家馬克·吐溫來(lái)拜見(jiàn)她、美國(guó)總統(tǒng)來(lái)探望他、印度作家泰戈?duì)杹?lái)接見(jiàn)他，許許多多名人來(lái)拜訪她。
海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒(méi)了光明，后果將會(huì)怎么樣，所以，請(qǐng)你們好好珍惜現(xiàn)在的每一寸時(shí)光�！笔前。偃缫粋�(gè)人沒(méi)了光明，周圍一片黑暗，他會(huì)怎么樣，會(huì)想不開(kāi)，會(huì)整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅(jiān)忍不拔、樂(lè)觀對(duì)待，最后取得成功？這可真難以預(yù)料。
現(xiàn)代有一位歌手唱過(guò)：“直到失去才懂得珍惜�！蔽蚁脒@句話可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。假如眼前一桌子都是鮑魚(yú)，你可能會(huì)狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時(shí)，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。
海倫·凱勒的.書(shū)讓我懂得了人生的真諦。
《假如給我三天光明》讀后感 12
《假如給我三天光明》這本書(shū)是今年寒假作業(yè)上推薦的，看完之后我感受頗多！
這本書(shū)分兩部分介紹海倫，第一部分介紹海倫是1880年6月27號(hào)，出生在亞拉巴馬州北部的小城。在她19個(gè)月的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她又聾又啞，還什么都看不見(jiàn)。使得她變得脾氣非常暴躁，常常發(fā)脾氣！試想一下，你要變成這樣的人，你能受得了嗎？可能反應(yīng)比她還要強(qiáng)烈吧！直到她的老師——沙利文的到來(lái)，在加上家人的關(guān)愛(ài)，她漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀和寫作。最終考入哈弗大學(xué)，并嘗試寫作。
第二部分說(shuō)的是海倫設(shè)想給她三天光明，她該去做什么事。通過(guò)這三天充實(shí)而短暫的.活動(dòng)，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱的女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人！
讀了這本書(shū)讓我受益匪淺！其中這本書(shū)的名言“知識(shí)就是愛(ài)和光明，它給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。”的確知識(shí)可以給我們很多……知識(shí)還可以改變命運(yùn)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步！怪不得媽媽總是讓我好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，掌握更多的知識(shí)！通過(guò)讀這本書(shū)我更加了解“知識(shí)”的重要性。我也要像她一樣認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，克服困難，長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人！
《假如給我三天光明》讀后感 13
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一位盲、聾、啞的偉大女性寫的自傳。她，就是二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在書(shū)中向人們講述了自己的故事，她小時(shí)候因看不見(jiàn)、聽(tīng)不清、說(shuō)不出而經(jīng)常脾氣暴躁，動(dòng)手打人，父母曾帶海倫·凱勒去巴爾的摩治療眼睛，卻失望而歸。在她一天比一天消沉的情況下，安妮·沙利文老師來(lái)到了她的身邊。沙利文老師教會(huì)了海倫·凱勒一種手指游戲，讓她在知識(shí)的海洋中遨游。是沙利文老師在黑暗中帶給她溫暖與關(guān)懷，海倫·凱勒在書(shū)中寫道：“她就是來(lái)向我啟示世間真理、給我深切關(guān)愛(ài)的安妮·沙利文老師�！�
海倫·凱勒在書(shū)中遐想：“假如給我光明，就短短三天吧，我最想看見(jiàn)的是在我多年黑暗的日子里變得彌足珍貴的東西�！笔堑�，在我們普通人看來(lái)，能看見(jiàn)世界沒(méi)什么稀奇，不知道如何喚醒自己因沉睡已久而變得遲鈍的.感官。
我感嘆海倫·凱勒那不屈不撓的頑強(qiáng)意志。時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
《假如給我三天光明》讀后感 14
書(shū)，能帶給我們力量，書(shū)，能引領(lǐng)你的人生，能帶領(lǐng)我們一步步走向自己的夢(mèng)想。
前段時(shí)間，我喜歡上了一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我受益匪淺。我不得不佩服海倫凱勒，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的`女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人是聾啞人，那他的世界是黑暗的。當(dāng)海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，此時(shí)光明就照在了她的身上。莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫．凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對(duì)厄運(yùn)，自強(qiáng)不屈，奮發(fā)學(xué)習(xí)，到達(dá)自己理想的彼岸！
《假如給我三天光明》讀后感 15
上學(xué)期我把《假如給我三天光明》這本書(shū)看完了，讀完這本書(shū)后海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的.莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
讀完這本本書(shū)后我被深深地感動(dòng)了，海倫.凱勒這種矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感 16
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫·凱勒的求學(xué)生涯。書(shū)中完整系統(tǒng)地描繪了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
海倫·凱勒在她一歲多的時(shí)侯，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的.奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，而且還考取了劍橋大學(xué)，嬴得了全世界人民的敬仰。
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我受益匪淺、頗感震撼，一個(gè)看不見(jiàn)世界、聽(tīng)不到聲音的人竟然都能考上世界著名的藤校，作為我們一個(gè)正常人還有什么理由不去好好努力呢？或許，我們還在抱怨著生活的種種不是，但是這些都不能成為我們不努力的借口，海倫雖然身為聾人和盲人，可她從不抱怨命運(yùn)的不公，依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。她用心地工作，用心地感受世界所帶來(lái)的美好。
命運(yùn)或許是不公的，在命運(yùn)面前我們又或許是顯得那么脆弱和平凡，但是正是平凡渺小的水滴造就了廣闊的海洋，正是平凡的樹(shù)葉造就了森林的蔥郁。平凡不是平庸，平庸的人只會(huì)做夢(mèng)，而平凡不同，它不是生活上的安逸，精神上的單調(diào)，這些種種也不是我們淪陷平庸的原因。
《假如給我三天光明》讀后感 17
第一次看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)就覺(jué)得很奇怪，為什么叫《假如給我三天光明》呢？我們不是從出生就能看見(jiàn)了嗎？到后來(lái)才知道主人公海倫是一個(gè)聾啞人……
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說(shuō)，作者是美國(guó)的海倫·凱勒。書(shū)中講述了主人公海倫在十九個(gè)月大時(shí)，因生了一場(chǎng)大病導(dǎo)致失明失聰，但是在莎莉文小姐與其他好心人的幫助下，沒(méi)有放棄生的意志，與自己的命運(yùn)做斗爭(zhēng)，最后感受到了世界的美好，并在文學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成就。
這本書(shū)向我們揭示了這樣一種心態(tài)，不管是正常人還是殘疾人，都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)去嘗試，你就會(huì)活出屬于你自己獨(dú)特的`明天。這本書(shū)給了我很深的啟發(fā)，讓我更有自信去面對(duì)明天，甚至讓我對(duì)以后的日子更期待。
有一次，我爬山跑到了一半，腿已經(jīng)軟了，實(shí)在沒(méi)有力氣再往上爬，可是我突然想起了海倫·凱勒的故事，想起她在大雨下的不安，在大雨下的決絕，便鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，最后征服這座山。
讓海倫的這種意志傳遍世界每一個(gè)角落吧！
《假如給我三天光明》讀后感 18
讀過(guò)了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)并了解了海倫.凱勒。
她從一歲半就喪失了聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是用一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué)，成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了“歌聲與微笑。”
她的故事與她的.精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像海倫凱勒這個(gè)震撼著人心的名字學(xué)習(xí)！
與海倫凱勒相比，我們的確太幸運(yùn)了。我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……而這些，海倫有嗎？
從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因?yàn)楹悇P勒曾說(shuō)過(guò)：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛(ài)聲音，請(qǐng)大家不要等失去了才懂得珍惜！
《假如給我三天光明》讀后感 19
在這個(gè)寒假，我又把假如給我三天光明這本書(shū)看了一遍，其中的哲理給了我很大的人生啟示！
美國(guó)盲聾學(xué)校有位女學(xué)者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽(tīng)力，可是她卻憑著超強(qiáng)毅力，學(xué)會(huì)講話，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn)，深受各國(guó)人民的愛(ài)戴與贊揚(yáng)，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
她不屈的表現(xiàn)，不僅是殘疾兒童的模范，連身心健康的人也應(yīng)效法。有人說(shuō)生命是無(wú)價(jià)的'；因?yàn)樯脕?lái)不易，一旦失去了也永不回頭，所以我們珍惜它。也有人說(shuō)生命是有價(jià)的；因?yàn)樯膬r(jià)值，是決定于擁有那個(gè)生命的主人一生的作為。
在這本書(shū)中，你會(huì)看到一個(gè)可敬的例子——她并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而放棄生命，反而笑著面對(duì)生活中的挫折和困難，使生命散發(fā)出永恒的光輝。
這時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成訓(xùn)，不在于自生條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功的理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大，并為這個(gè)志向、目標(biāo)去不懈努力，那他一定能成功的！
《假如給我三天光明》讀后感 20
寒假中，我從書(shū)架上抽出《假如給我三天光明》這本書(shū)，再次進(jìn)行研讀，很快就被吸引了。
海倫·凱勒小時(shí)候只有19個(gè)月?lián)碛羞^(guò)光明和聲音，美好的一切被一場(chǎng)大病所奪去。她悲傷不已，直到有一天，家教沙莉文小姐來(lái)到她家，教她摸盲文，拼單詞，告訴她“水”、“火”、“草”等是什么。知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的`成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？是海倫·凱勒的意志堅(jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)不息的精神！一個(gè)成功的人，一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)有很多的困難險(xiǎn)阻敗在他的腳下。他會(huì)把挫折當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，有著輕易不肯認(rèn)輸?shù)目少F品格！
假如你有時(shí)間的話，去翻閱一下海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》吧，也許我們的心靈之光會(huì)由此被點(diǎn)燃！
《假如給我三天光明》讀后感 21
這個(gè)暑假，我讀了好幾本課外書(shū)，其中有一本給我的感受最深刻，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，它的作者是美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個(gè)不幸的孩子，她在出生后不久就因一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，而喪失了視、聽(tīng)和說(shuō)的能力，原本色彩斑斕的世界，陷入一片漆黑與寂靜。面對(duì)黑暗與孤寂，海倫·凱勒曾經(jīng)悲觀失望、自暴自棄，失去了對(duì)生活的熱情。
后來(lái)，一個(gè)人的出現(xiàn)，使她的人生出現(xiàn)了徹底的轉(zhuǎn)變。這就是海倫的家庭女教師安妮·沙莉文小姐。在她的'耐心安撫和不斷鼓勵(lì)幫助之下，海倫重新燃起生活的希望，逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她不但學(xué)會(huì)了讀、寫和說(shuō)話的能力，還成為一名著名的女作家。
讀完這本書(shū)，我很敬佩海倫。雖然她生活在一個(gè)無(wú)聲、黑暗的清冷世界，但她卻有生命的勇氣、對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持。我們這些健康的人，更應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，用我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的事物；用我們的耳朵，去傾聽(tīng)世界上一切美妙的聲音；用我們的努力和堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想。我們，都應(yīng)該以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，健康快樂(lè)的生活。
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