讀書(shū)心得感悟

時(shí)間：2024-06-27 18:40:46 讀后感我要投稿

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讀書(shū)心得感悟

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)心得感悟，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)心得感悟

　　讀書(shū)心得感悟篇1

　　今天，我朗讀的這本書(shū)是笑貓日記，我看的這本書(shū)是說(shuō)一只會(huì)小的貓：笑貓，在尋找它心愛(ài)的貓：虎皮貓的一個(gè)故事。故事是這樣的：老老鼠今天帶著一只沒(méi)有尾巴的老鼠，帶它來(lái)到了笑貓的夏宮，說(shuō)它在一個(gè)煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓馬上爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的'腿弄骨折了，不久，它們便知道那是一只男貓，老老鼠它們好不容易才把笑貓弄回家，笑貓回家后便看見(jiàn)了那一只能聞出孩子味兒的烏龜，可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一只綠毛龜了，在綠毛龜?shù)膸椭�，笑貓開(kāi)始尋找虎皮貓了，聽(tīng)綠毛龜說(shuō)在一個(gè)屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見(jiàn)了一只波斯貓∶雪兒，當(dāng)雪兒好不容易把虎皮貓請(qǐng)來(lái)的好似后，笑貓就發(fā)現(xiàn)了它不是心中的虎皮貓的時(shí)候，它就告訴了那只虎皮貓說(shuō)笑貓剛才說(shuō)的那贊美的話(huà)，那是因?yàn)樾ω埌阉?dāng)成了那一只虎皮貓，虎皮貓見(jiàn)了非常生氣，跑到屋里，到處亂抓，因?yàn)檫@一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖，就因?yàn)檫@一次的事情，雪兒特地地辦了一個(gè)畫(huà)展，所以使不自信的虎皮貓變得自信起來(lái)。笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓一定要和笑貓一起去，所以，它們就一起走了。終于，在一天早晨，笑貓終于見(jiàn)到了它心愛(ài)的虎皮貓，正當(dāng)笑貓想說(shuō)喜歡它的時(shí)候，喜歡它的時(shí)候，虎皮貓的耳朵卻聽(tīng)不見(jiàn)了。原來(lái)。虎皮貓的耳朵是被鐘給震的聽(tīng)不見(jiàn)的。笑貓叫虎皮貓來(lái)和它一起回家的時(shí)候，虎皮貓卻怎么也不答應(yīng)，這是，笑貓祝愿著虎皮貓的耳朵能夠好起來(lái)！我也很希望虎皮貓能夠好起來(lái)，讓我們一起祝愿虎皮貓吧！

　　讀完這片文章，我以控制不了情緒，眼淚花花。躺在床上，聯(lián)想到了中國(guó)朝廷之爭(zhēng)。自古以來(lái)，有多少朝代的大臣因嫉妒，謀篡皇位，使自己的國(guó)家起內(nèi)訌，讓別國(guó)抓住尾巴。

　　嫉妒好比是一團(tuán)火紅的烈焰，而愛(ài)是一團(tuán)充滿(mǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)暖暖的火苗。所以我們不能有嫉妒之心，因讓愛(ài)的火苗撒遍世界！

　　讀書(shū)心得感悟篇2

　　自從打開(kāi)了《笑貓日記》這本書(shū)，我就喜歡上這本書(shū)，我總會(huì)忍不住想起書(shū)中一波三折的情節(jié)，總?cè)滩蛔』貞浤切┥羁痰牡览�。有許多時(shí)候，我們?yōu)榱藸?zhēng)奪名利與快樂(lè)，而不惜傷害我們愛(ài)的人。在快樂(lè)與我們愛(ài)的人之間，讓我們選擇，我們也許會(huì)認(rèn)為傷腦筋，因?yàn)槎呓圆豢墒グ�。太多的人�?huì)為了名利與快樂(lè)而沖昏頭腦，盡管，可自己的選擇卻逼迫自己：必須要傷害搶走自己快樂(lè)的'人，不論是否愛(ài)他。種瓜得瓜，種豆得豆。種善因得善果，種惡因得惡果。很多時(shí)候，我們可以使別人受傷，而到頭來(lái)受傷的只是自己。每個(gè)人，都有一塊屬于自己的天空，不管是誰(shuí)都不能去霸占他們的快樂(lè)，不能搶走他們的天空。

　　在這本書(shū)中，保姆夠老頭兒在心中其實(shí)默默的愛(ài)著帥仔，卻因?yàn)閹涀腥艘?jiàn)人愛(ài)、主人只寵愛(ài)帥仔，不再給保姆狗太多的愛(ài)，而去謀害帥仔。后來(lái)，保姆狗老頭兒策劃了一場(chǎng)車(chē)禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車(chē)一拐彎，被撞的反而成了保姆狗。臨死前，保姆狗良心發(fā)現(xiàn)，說(shuō)了一句話(huà)：“帥仔，其實(shí)我是愛(ài)你的�！比缓�，死去了。這份愛(ài)中存在著太多陰謀，但這仍是一種特殊的愛(ài)。這本書(shū)，令我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許多。仿佛在吃一頓特級(jí)廚師做的大餐，慢慢咀嚼才能?chē)L出它的香味，明白它的意味。

　　讀書(shū)心得感悟篇3

　　讀完《平凡的世界》，心中涌起一股熱辣辣的感覺(jué)，有時(shí)竟禁不住熱淚盈眶。我沒(méi)有資格對(duì)它評(píng)述，只有被它感動(dòng)。

　　縱觀(guān)全書(shū)，我覺(jué)得可以用四個(gè)詞來(lái)概括，苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。

　　全書(shū)字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地，對(duì)父老鄉(xiāng)親的親情、友情、愛(ài)情。特別是孫少平，也是我最佩服的角色。一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子，又或者說(shuō)，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)。少平平積極向上的心，就可以熱愛(ài)生活，上帝是公平的，他對(duì)每個(gè)人都是平等的，只有不辭勞苦的在平凡崗位上坐著一件件處處為別人著想的不平凡的事情，才會(huì)得帶上帝的慈愛(ài)。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在

　　亙古的大地與蒼涼的`宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

　　這本書(shū)的作者是路遙，他是一名當(dāng)代作家。在這本書(shū)中，他用一種現(xiàn)代主義的筆法，勾勒出一幅宏偉的歷史畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

　　《平凡的世界》描述了中國(guó)近10年見(jiàn)城鄉(xiāng)的巨大的變化與變遷，通過(guò)社會(huì)各層復(fù)雜的關(guān)系和矛盾糾紛，塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著巨大苦難的人們。最讓人感動(dòng)的，是孫氏兄弟不甘被命運(yùn)所擺布，在沉重的生活中發(fā)掘自身的價(jià)值。

　　孫少安，他從孩子的時(shí)候就成了大人。他今年才二十三歲，但他感覺(jué)到他已經(jīng)度過(guò)了人生的大部分時(shí)間。沒(méi)吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)穿過(guò)一件象樣的衣服，沒(méi)度過(guò)一天快活的日子，但是他還是那么頑強(qiáng)的與命運(yùn)斗爭(zhēng)。

　　勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代�！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。

　　讀書(shū)心得感悟篇4

　　即使莊子不提，逍遙也一直都是人們追求的一種生活境界。但如我等俗人，想到逍遙，無(wú)非是在物質(zhì)生活上寬裕富足，不用每天為生計(jì)而奔波勞碌�？梢噪S心所欲地去享受生活，而在莊子的眼里，這一切都是那么的淺薄，他的逍遙，我覺(jué)得是關(guān)于人的生存狀態(tài)的一個(gè)終極命題。

　　在莊子看來(lái)，一切萬(wàn)物都有其屬于自己的本性，逍遙不逍遙正是看其生存狀態(tài)是否符合其本心。而既然萬(wàn)物都有其自己的本性，那么就沒(méi)有所謂的好的生活方式，壞的生活方式，只有合于自我的生活方式。因此莊子同老子一樣，認(rèn)為最好的政治正是無(wú)為而治因此他主張順其自然，認(rèn)為任何統(tǒng)一的制度標(biāo)準(zhǔn)都有其局限性，都會(huì)妨礙人們的逍遙。這個(gè)視角很深刻。

　　很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己很忙，每天總有很多事情要做。但是過(guò)一段時(shí)間以后，回過(guò)頭來(lái)想自己前些天到底做了哪些事情，卻想不太起來(lái)。顯然我只是在機(jī)械的`完成一些事情，而沒(méi)有把自己的心放進(jìn)去，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己這些到底是不是我想要做的事情。逍遙與忙不忙沒(méi)有關(guān)系，它只取決于你是否順應(yīng)自己的本性去做事。渾渾噩噩顯然不是逍遙，而是自我迷失。逍遙不僅不是混沌，而是一種大清醒之后的從容不迫。莊子有感于他所處的時(shí)代統(tǒng)治者窮奢極欲，百姓為利所趨而喪失本性，所以提出要逍遙，這是很積極向上的觀(guān)點(diǎn)。盡管我覺(jué)得這在現(xiàn)實(shí)中是不可能實(shí)現(xiàn)的。

　　我覺(jué)得可以用莊子逍遙的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看一下中國(guó)目前的教育。近年來(lái)，高考制度越來(lái)越為人所詬病，很多人呼吁徹底改革現(xiàn)行教育制度，主張向西方學(xué)習(xí)�？墒悄兀鞣降暮芏嘟逃ぷ髡邊s在羨慕中國(guó)的教育。當(dāng)美國(guó)老師為中國(guó)學(xué)生極強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力而感嘆時(shí)，中國(guó)有很多學(xué)生卻不明白他們想從商，卻為什么非要去解一道又一道的數(shù)學(xué)題。我覺(jué)得就自己的經(jīng)歷，現(xiàn)行的教育其內(nèi)容本身并沒(méi)有那么多的毛病。從我來(lái)講，我對(duì)自己能夠在中學(xué)階段打下良好的理科基礎(chǔ)而感到高興。但是中國(guó)的教育體制，尤其是高考制度有一個(gè)很大的弊病，就是它使得整個(gè)中學(xué)階段評(píng)價(jià)個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)唯一化。其實(shí)每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人以后都將從事不同的工作，走不同的人生之路，但是在上大學(xué)以前，很大程度上僅僅只有學(xué)習(xí)這么一個(gè)衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是不公平的，這妨礙了他們的正常發(fā)展，甚至使得很多人永遠(yuǎn)失去了對(duì)書(shū)本，對(duì)知識(shí)的興趣。高考是教育的指揮棒，盡管很多省份在實(shí)行新一輪的教改，可是只要高考不動(dòng)，社會(huì)對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)模式不變，教育的形式再怎么變都沒(méi)有太大的意義。也許我們可以從莊子那里得到些許啟示，既然每個(gè)個(gè)體都是不一樣的，盡管不可能放任每個(gè)人自由發(fā)展，可是形成一套多元化的評(píng)價(jià)體系還是需要的。很多學(xué)習(xí)不好，學(xué)歷不高，但在別的方面有一技之長(zhǎng)的人同樣應(yīng)得到社會(huì)的尊重。因?yàn)榇髮W(xué)生和技術(shù)工人對(duì)社會(huì)的發(fā)展同樣重要。

　　另外，純粹知識(shí)的灌輸也使得，雖然大家都學(xué)得很辛苦，但并不是出于本心去熱愛(ài)學(xué)習(xí)。大多數(shù)人并沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，基本上對(duì)于自己的未來(lái)都是比較迷茫的。升入大學(xué)以后，學(xué)生失去了以前那一種強(qiáng)制性約束，很多人因此控制不住自己，虛度了光陰。而學(xué)習(xí)在校園里變成了一件很功利性的事情，變成了一種手段和工具，這是對(duì)于學(xué)習(xí)本質(zhì)的最大背離。這種風(fēng)氣使得大家都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦，不想做但是沒(méi)辦法不得不去做的事情。當(dāng)學(xué)生完全被考試所奴役，被學(xué)位名譽(yù)所導(dǎo)向，就是最大的性，行相背反，是極端的不逍遙。靜下心來(lái)，不為什么地去看一點(diǎn)書(shū)，才能有真正的收獲;順性而為，才能真正做好事情。這是老莊給我的教誨。

　　讀書(shū)心得感悟篇5

　　今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真是美不勝收。

　　“那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際�！边@句話(huà)把小丘柔美翠綠的`特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)。

　　難怪老舍先生寫(xiě)道：“在這樣的境界里，連老牛和駿馬也靜立不動(dòng)”。是啊，連老牛和駿馬都被這草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。假如我是歌唱家，我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原;假如我是攝影師，我要用最高超的技術(shù)來(lái)拍攝這如詩(shī)如畫(huà)的草原;假如……

　　草原上風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人�！安恢趺吹镁瓦M(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了�！边€端來(lái)了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對(duì)漢族人民的友好和歡迎�！案杪曀坪醣仁裁凑Z(yǔ)言都更響亮，都更感人。”

　　怪不得老舍先生在文章最后感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！

　　讀書(shū)心得感悟篇6

　　這是一本精妙絕倫的書(shū)。由一個(gè)年輕的。勇于揭露事實(shí)的女孩子所寫(xiě)。是我所讀過(guò)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)及其對(duì)人類(lèi)造成的影響中最明智感人的一本書(shū)。

　　安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國(guó)占領(lǐng)的那兩年里，躲在密室中的八個(gè)人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來(lái)自于外界可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，也來(lái)自于他們自身。這讓我非常真切地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大邪惡——人類(lèi)的精神的墜落。

　　同時(shí)，安妮在日記中尖銳而清晰地寫(xiě)到了人類(lèi)根本精神中那些高貴的閃光點(diǎn)。盡管他們?cè)谌粘Ｉ钪谐錆M(mǎn)了恐懼與羞辱，但這些人都沒(méi)有放棄。安妮自己的個(gè)性在這本書(shū)中也被生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)了。她在兩年的時(shí)間里快速的成熟起來(lái)，在人生至關(guān)重要的青春期時(shí)改變，那么迅速而艱難。憑借她自身的.熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內(nèi)心世界，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，安妮都在思索著與青少年成長(zhǎng)有關(guān)的敏感問(wèn)題。她還寫(xiě)道了與父母的關(guān)系，自我意識(shí)的發(fā)展以及成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

　　這些就是生活在特殊環(huán)境下的一個(gè)少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我感到我們與安妮的經(jīng)歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個(gè)世界里。

　　讀書(shū)心得感悟篇7

　　《男生日記》寫(xiě)了吳緬在小學(xué)畢業(yè)之后的這個(gè)暑假發(fā)生的一些事。

　　暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，吳緬和爸爸一起去了西藏，在去西藏的路上，吳緬認(rèn)識(shí)了汽車(chē)兵劉帥，劉帥告訴吳緬二郎山很危險(xiǎn)。二郎山果然危險(xiǎn)，突然發(fā)生了泥石流，吳緬爸爸坐的軍車(chē)被泥石流沖下山坡，吳緬就和劉帥及另外幾個(gè)兵一起去砍樹(shù)，把砍下的樹(shù)一棵一棵平鋪在地上，像輪子一樣，把車(chē)?yán)蠘?shù)，和樹(shù)一起滾下山，結(jié)果爸爸和車(chē)都得救了。讀到這里，我覺(jué)得吳緬在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，非常的冷靜。不怕困難，努力想盡一切辦法，幫爸爸?jǐn)[脫泥石流，他太聰明了，太堅(jiān)強(qiáng)了，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種在困難面前保持冷靜的品質(zhì)。西藏回來(lái)后，吳緬就去考重點(diǎn)中學(xué)，并成功地考上了。還看見(jiàn)他的同學(xué)宋立春也考上了，但因?yàn)橐?000元的學(xué)費(fèi)，宋立春付不起，所以他想放棄，吳緬覺(jué)得很可惜，決定幫助宋立春。吳緬和他的四個(gè)鐵哥兒們一起去了一家“道歉公司”去打工，做了兩個(gè)生意，賺到了600元；后來(lái)，他又邀請(qǐng)了其他一些有才藝的同學(xué)，經(jīng)過(guò)“新年歌廳”總經(jīng)理的.允許，一起在歌廳里辦了兩次募捐演出，收到了5000多元的捐款，后來(lái)，吳緬爸爸捐出來(lái)一個(gè)作品，所以總共得了14000多元錢(qián)。因此，他們不僅幫助了宋立春，還幫助了幾個(gè)失學(xué)的孩子上學(xué)。

　　我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，它讓我懂得了應(yīng)該用自己的能力來(lái)幫助需要幫助的人，我覺(jué)得每個(gè)男孩都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)。

　　讀書(shū)心得感悟篇8

　　人的一生最精彩的便是做了一些令自我感到自豪的事情，最值得回味的便是最簡(jiǎn)單的生活，最簡(jiǎn)單的幸福。

　　有一個(gè)人在他人生即將步入那平常人所擁有的最簡(jiǎn)單的幸福生活時(shí)，卻因?yàn)樽晕业牡匚缓退鶕碛械臇|西招人嫉妒，而被卷入一個(gè)臭名遠(yuǎn)昭的監(jiān)獄中，在里面是度過(guò)了14年的時(shí)間。他就是法國(guó)著名作家大仲馬筆下塑造的，一個(gè)不幸被造物主選中的人——鄧蒂斯——《基督山伯爵》的`主人公。《基督山伯爵》寫(xiě)的是一個(gè)精彩的復(fù)仇故事，讀這個(gè)著作，最讓人值得回味的就是主人公鄧蒂斯在監(jiān)獄中的生活以及復(fù)仇的過(guò)程。他原本將被提升為船長(zhǎng)且要與他的愛(ài)人美茜絲成婚，卻含冤被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。艱難地越獄后，他展開(kāi)了一系列的復(fù)仇計(jì)劃，最終他復(fù)仇成功了，同時(shí)也領(lǐng)悟到了冤冤相報(bào)何時(shí)了的道理。

　　他的故事，發(fā)人深思。當(dāng)他在即將爬上他人生的一個(gè)頂峰時(shí)，卻被人一拉而下，直墜低谷，然而他未曾一蹶不振，而是一心向前，從而到達(dá)另一個(gè)屬于他的人生巔峰。當(dāng)命運(yùn)奪走他一切時(shí)，又是命運(yùn)使他遇到結(jié)識(shí)了長(zhǎng)老法里亞，這個(gè)人物的出現(xiàn)，如一根救命稻草，給予他期望，否則他將帶著他的痛苦和絕望一步步走向地獄。他從囚徒變?yōu)樽杂扇�，從熱情變�(yōu)槔淠�，從鄧蒂斯變�(yōu)榛缴讲簦擞袕?fù)仇之心，他亦有感恩之心。他的感恩不像武俠小說(shuō)里所寫(xiě)的那樣對(duì)恩人撲湯蹈火，在所不辭，而是如一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)他的恩人，當(dāng)他找到以往的恩人時(shí)，他只是默默地給予支持。而對(duì)于仇人，他沒(méi)有一劍刺死，只是用他自我滿(mǎn)意的方式去實(shí)現(xiàn)復(fù)仇計(jì)劃。

　　這也告訴我們?cè)谀阋粺o(wú)所有的時(shí)候，不要只想著抱怨，而要靠自我，機(jī)會(huì)只留給努力不輕言放棄的人。對(duì)于以往對(duì)自我有恩情的人，不要忘卻，要懂得回報(bào)，同時(shí)也不要盲目地付出，而是要在其背后默默地支持和幫忙;對(duì)于復(fù)仇，不要急迫，而是要有計(jì)劃的，當(dāng)然如果能夠化解的話(huà)，那最好是化干戈為玉帛。真正的痛苦不是死亡，而是生存。在復(fù)仇的同時(shí)，不要越過(guò)限度，適可而止，冤冤相報(bào)帶給人的，僅有愈加痛苦和更多的悔恨，要在現(xiàn)實(shí)及猛烈的鞭打中清醒，找回寬恕。

　　人擁有生命，不是為了復(fù)仇，而是為了使自我的生活更加溫暖，更加幸福，更加精彩。

　　讀書(shū)心得感悟篇9

　　在讀此書(shū)之前，我對(duì)村上春樹(shù)幾乎一無(wú)所知。在不抱有任何期待的心情中，偶然被書(shū)名吸引，從而被文字牽引著踏入未知世界。習(xí)慣于從對(duì)比中引發(fā)一些熟悉感而產(chǎn)生共鳴的我，讀《刺殺騎士團(tuán)長(zhǎng)》的前幾十頁(yè)時(shí)，不自覺(jué)的聯(lián)想起史蒂芬。金的《尸骨袋》。也許，同樣是隱含著死亡意味的名字；同樣是因?yàn)槠拮拥木壒蕦?dǎo)致主人公離群索居；又同樣是在獨(dú)自生活的住所中，神秘事件開(kāi)始發(fā)生——并且，初翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，窗外恰巧淅淅瀝瀝下著冬雨——無(wú)論精神上還是現(xiàn)實(shí)中，都有一種若有似無(wú)的陰冷氛圍在我周身縈繞不散。這讓我不自禁的，用讀什么恐怖故事那樣的態(tài)度，小心翼翼地對(duì)待它。

　　譯作總是有種特殊的、獨(dú)屬于那個(gè)國(guó)家的腔調(diào)在里面。小時(shí)候看慣了英譯本，對(duì)那種風(fēng)格已經(jīng)習(xí)慣；但之前產(chǎn)生過(guò)興趣的幾本日譯小說(shuō)，行文的方式實(shí)在讀起來(lái)令人如鯁在喉、頭痛不已。令我驚喜的是，這本書(shū)雖然也有特別的用語(yǔ)，在評(píng)論區(qū)里也有一些關(guān)于語(yǔ)句過(guò)于復(fù)雜繞口的懷疑和抱怨，于我卻完全無(wú)礙，甚至可以說(shuō)我非常享受這種遣詞造句。略看可能不懂的字句，細(xì)細(xì)讀來(lái)便如撥開(kāi)擋在眼前錯(cuò)綜密集的枝椏，最終見(jiàn)到的是月光下朦朧又鮮明的曠野，有著實(shí)實(shí)在在可以被我心領(lǐng)神會(huì)的意味。然而看譯作時(shí)比較糾結(jié)的一點(diǎn)，便是——我由衷欣賞的那些，究竟是原作者原汁原味的本意呢，還是參雜著譯者思想的再創(chuàng)作呢？無(wú)法確定這點(diǎn)，終究有些意難平。

　　也許，值得一讀再讀的好書(shū)的共同點(diǎn)之一，便是可以引發(fā)思索的語(yǔ)句俯拾皆是。無(wú)法一一牢記固然遺憾，但同時(shí)也給了我們重溫的理由。只從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，這本書(shū)講述了從事創(chuàng)作肖像畫(huà)工作的“我”，在遭受妻子背叛后獨(dú)自住在摯友的因重病而神志不清的父親——著名日本畫(huà)大師的山間居所中，發(fā)現(xiàn)了房主人從未公布于世的神秘畫(huà)作，即《刺殺騎士團(tuán)長(zhǎng)》；在探究此畫(huà)的背景與內(nèi)涵的同時(shí)，“我”和“我”的“鄰居”們表面上因?yàn)閯?chuàng)作肖像畫(huà)、實(shí)則因?yàn)殄e(cuò)綜復(fù)雜的過(guò)往而有了種種關(guān)聯(lián)。若從超現(xiàn)實(shí)的角度概括整個(gè)故事，則是：主人公“我”，在機(jī)緣巧合中將由關(guān)聯(lián)性塑造的世界與現(xiàn)實(shí)世界間的通道打開(kāi)了，“理念”與“隱喻”均是某種受限制的情形下，可以以實(shí)體存在的形象，有血有肉，會(huì)受傷，也會(huì)帶來(lái)傷害。在犧牲了“理念”，歷經(jīng)考驗(yàn)而甩開(kāi)了“隱喻”后，“我”與“我”想要保護(hù)的人都獲得了新生。

　　整個(gè)故事現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)互相交織，匪夷所思又合情合理。更令人回味無(wú)窮的是，書(shū)的開(kāi)始即是結(jié)局。作者寫(xiě)在最前面的`便是終點(diǎn)，只有讀到最后再返回最初，才明白整件事的來(lái)龍去脈——然而問(wèn)題并沒(méi)有真正的被解決。時(shí)間繼續(xù)向前走，主人公在兩個(gè)世界均還有所困擾，然而這就是我們必須接受的生活。

　　在此，只記錄下本書(shū)最初給我強(qiáng)啟發(fā)的一句話(huà)：

　　“細(xì)想之下，那同面對(duì)他者的自己這一定義或許有相通之處。雖是自明之理，但很難將其自明性訴諸語(yǔ)言——如你所說(shuō)，恐怕只能作為‘由于外壓與內(nèi)壓而在結(jié)果上生成的接觸面’加以把握�！�

　　這是自己對(duì)于自身的認(rèn)識(shí)，到目前為止，我讀到過(guò)的概括的最為精準(zhǔn)的描述了。不由得嘆服不已。讀書(shū)時(shí)感慨良多，腦子中的想法甚至要互相吵起來(lái)。讀罷閉目回想，那些思考仿佛隨著故事的完結(jié)一起沉入水底，腦海波瀾不興�；蛟S它們已成為我思想的一部分，在某些時(shí)刻會(huì)影響著我的行為，我的話(huà)語(yǔ)，甚至我的選擇。這就是文字的力量吧。

　　ps：與此書(shū)無(wú)太大關(guān)聯(lián)的一點(diǎn)點(diǎn)心情。不讀實(shí)體書(shū)的遺憾，便是無(wú)法得此書(shū)其真正的厚度，無(wú)法體驗(yàn)讀過(guò)最后一行字后，重重合上書(shū)頁(yè)、摩挲著書(shū)脊上真正熟悉起來(lái)的名字的喜悅感。

　　還好充實(shí)感是不變的，一直幻想著未來(lái)僅屬于自己的小房子里，有一面墻豎立著深褐色高至天花板的書(shū)櫥；我將站在腳手架上，取一本很久前讀過(guò)，突然又想重溫的大部頭。

　　有些確切的場(chǎng)景，在我時(shí)時(shí)變化的追求中一直憧憬未變，或許堆砌得足夠多后，組成的便是我真正想要的生活了吧。為了充實(shí)這些場(chǎng)景，我在汲取著。

　　讀書(shū)心得感悟篇10

　　"外祖父家里布滿(mǎn)了仇恨，大人之間都是以仇恨為紐帶的，就連孩子們，也爭(zhēng)先恐后的參加了這個(gè)行列'"雅科夫大吼一聲，揪住了他，；兩個(gè)人立即在地上滾成了一團(tuán)'"我明晰地看出，外祖父那雙鋒利的綠眼睛老是盯著我不放，讓我感到特別可怕'這就是在外祖家的廚房里用餐時(shí)爆發(fā)的一場(chǎng)爭(zhēng)吵，而這樣的爭(zhēng)吵卻時(shí)常發(fā)生。外祖父在家業(yè)的衰落中變得吝嗇、貪欲、專(zhuān)橫、殘暴，時(shí)常打罵外祖母和孩子，暗地里放高利貸，慫恿幫工去偷東西，這樣的.壞事幾乎數(shù)不勝數(shù)。而兩個(gè)舅舅呢，粗野自私，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆，并瘋狂的虐待自己的妻子

　　在這樣一個(gè)凄慘暴雨出很覆蓋著的家庭里，年幼的阿廖沙早就對(duì)人間的苦痛與丑惡深有感受。而這樣的家庭生活，讓我想起了夏洛蒂的？簡(jiǎn)愛(ài)？中的仆人公在蓋茨黑德府的童年，同樣是寄人籬下、受盡虐待的。但簡(jiǎn)愛(ài)追求共性自由，坦言而直白，相比較之下，阿廖沙卻更為隱忍，即使身處黑暗之中也能感受到光明的美妙。

　　讀書(shū)心得感悟篇11

　　說(shuō)起林清玄爺爺，我便會(huì)想到《和時(shí)間賽跑》這篇課文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”這句話(huà)。爸爸十分喜歡他的作品，家中有好幾本關(guān)于林清玄爺爺?shù)淖髌芳?/p>

　　這次訂書(shū)，我看到書(shū)單上《盛開(kāi)于繁花的季節(jié)》這本書(shū)是林清玄爺爺所著，便情不自禁地拿出小金庫(kù)里的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，瀏覽過(guò)目錄后，《讓樹(shù)轉(zhuǎn)彎的方法》這個(gè)有趣的題目便牢牢地吸引了我的眼球，樹(shù)怎么可能會(huì)轉(zhuǎn)彎呢?用什么辦法讓它轉(zhuǎn)彎呢?鐵棍?刀?斧?為什么要讓它轉(zhuǎn)彎呢?一系列的問(wèn)號(hào)促使我翻開(kāi)了這一頁(yè)。

　　當(dāng)我看完這則故事后，便有種恍然大悟的感受。所謂“讓樹(shù)轉(zhuǎn)彎”依靠的'不是鐵棍，更不是刀和斧。而是利用了“樹(shù)的向光性和向上性”，將花盆里的木瓜樹(shù)扳倒在地上，因?yàn)槟竟蠘?shù)向光生長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)月后，便成為一棵L形的樹(shù)了，再如法炮制，把木瓜樹(shù)扶了起來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，這棵神奇的樹(shù)竟又轉(zhuǎn)彎了，變成了N形。

　　我看完書(shū)后，便去找了爸爸，詢(xún)問(wèn)爸爸，樹(shù)真的會(huì)長(zhǎng)成“N”字形嗎?爸爸什么也不解釋?zhuān)皇菐襾?lái)到了家里的陽(yáng)臺(tái)。媽媽是養(yǎng)花的好手，窗臺(tái)外的架子上放滿(mǎn)了花，實(shí)在堆不下了，陽(yáng)臺(tái)的側(cè)面還放了一排花架。爸爸指向了花架上的一排多肉植物，讓我自己看。我定睛一看，果然如此，因?yàn)榛ḿ苁窃趥?cè)面擺放的，所以只有一側(cè)能夠曬到太陽(yáng)，因此多肉們都是往陽(yáng)臺(tái)的方向生長(zhǎng)的!

　　瞧，連樹(shù)都有向光性和向上性，更何況是人呢?我一下子想到了新聞中說(shuō)到的“搬磚男孩”林萬(wàn)東，他家境貧寒，高考后就隨母親搬磚，以此賺取生活費(fèi)。在他拿到清華大學(xué)通知書(shū)的那一天，還在工地上干活，但是他所吃的苦一切都是值得的，因?yàn)檫@堅(jiān)持不懈的精神財(cái)富將永遠(yuǎn)伴隨著他。

　　人在一生當(dāng)中肯定會(huì)遇到很多很多的困難，如若我們都可以像這樹(shù)一樣，不低頭抱怨，將有限的時(shí)間和精力都投入到堅(jiān)持不懈的努力，并且永遠(yuǎn)向著希望的方向奮斗，學(xué)會(huì)在逆境中生長(zhǎng)，那么困難終將變成我們通向成功的墊腳石!

　　我也愿心如花木，向陽(yáng)而生!

　　讀書(shū)心得感悟篇12

　　一天，我正在看《小豬當(dāng)保鏢》這本書(shū)，看著看著就看到了《小布頭奇遇記》這篇故事，故事內(nèi)容精彩極了，看完令我回味無(wú)窮。

　　這篇故事講的是在一次聯(lián)歡會(huì)上，蘋(píng)蘋(píng)得到了老師送的新年禮物——小布頭。平平愛(ài)不釋手的拿著小布頭回了家。晚上平平給小布頭做了豐盛的晚餐，小布頭吃得津津有味，接下來(lái)平平讓小布頭坐上小火車(chē)，小布頭開(kāi)心極了，該睡覺(jué)了，平平為小布頭做了一張舒適、軟軟的小床，小布頭覺(jué)得自己是無(wú)比的幸福。

　　有一天，平平和小布頭之間發(fā)生了一件不愉快的事情。原來(lái)蘋(píng)蘋(píng)把小布頭放到醬油瓶上，一不小心，小布頭摔了下來(lái)，正好跌倒了平平的碗里，把米灑了出來(lái)，平平告訴小布頭要乖乖的'不要調(diào)皮，又把它放到了醬油瓶里，小布頭心想真好玩，反正也沒(méi)事干再來(lái)一次吧，說(shuō)著又從瓶子上摔了下來(lái)，可是由于用力過(guò)猛，這次把蘋(píng)蘋(píng)的飯碗也打翻了，醬油瓶也撒了一地，蘋(píng)蘋(píng)生氣了，批評(píng)小布頭，可小布頭覺(jué)得不就是灑了一點(diǎn)米嗎真是小題大做，小布頭還覺(jué)得沒(méi)什么。他決定離開(kāi)平平。

　　它坐上了通往鄉(xiāng)下的火車(chē)，可是情況不妙，他被送進(jìn)了一袋土豆里，他費(fèi)了九牛二虎之力才爬了出來(lái)，遇到了一只小雞——小蘆花。他們成了一對(duì)形影不離的好朋友

　　一天早晨，小布頭一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)了一只小老鼠正慢慢地走著一不小心，咔嚓一聲結(jié)束了性命，小布頭心里懊悔極了想：“要是我早點(diǎn)叫他就不會(huì)發(fā)生這種情況了�！边@時(shí)走來(lái)一位老爺爺笑哈哈地說(shuō)：“鼠老五看你還偷吃我的食物�！�

　　可是接下來(lái)小布頭被鼠老大他們抓走了，他們要吃掉小布頭，他們把小布頭百般折磨，最后用一塊石頭壓著，恐怕小布頭跑了。它們密幕還要吃掉小蘆花，小布頭聽(tīng)到他們的計(jì)劃擔(dān)心極了，它們用一些小青蟲(chóng)來(lái)誘惑小蘆花，到了晚上，小蘆花來(lái)找小布頭，小布頭用機(jī)智的方法將小蘆花救了出來(lái)。小蘆花帶著老爺爺救出了小布頭，并且消滅了鼠老大它們。

　　小布頭經(jīng)歷了種種艱辛最終回到了平平的身邊。

　　在生活中我們要識(shí)別真善美，假惡丑，同時(shí)也要學(xué)習(xí)小布頭機(jī)智、勇敢的精神，遇到困難的時(shí)候，要勇敢面對(duì)，不要退縮。