《班主任兵法》讀后感-讀后感

　　看完一本名著后，你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《班主任兵法》讀后感-讀后感，歡迎大家分享。

　　暑假期間，我再次閱讀了萬瑋老師的《班主任兵法》一書。這本書中的班級管理方法給我留下了深刻的啟示。作者運用平實的敘述方式，將復(fù)雜的教育過程展現(xiàn)出來，讓讀者能夠輕松或緊張地跟隨學(xué)生和老師經(jīng)歷各種心理波動和震撼，仿佛身臨其境，如同聽故事一般有趣。萬老師對失敗經(jīng)驗的痛苦反思和思考，對每個學(xué)生的了解，以及對學(xué)生心理的把握，以及以局部看整體的能力都令我驚嘆不已。

　　一開始，對于“兵法”這個詞，我一開始持懷疑的態(tài)度。我曾經(jīng)懷疑學(xué)生是否需要用到兵法。然而，當(dāng)我讀完這本書后，我感到非常震撼和無比敬佩。我不知道該如何表達我的感受。萬老師的智慧和實力讓我欽佩不已！書中所介紹的一些簡單而又有效的方法竟然能夠讓整個班級煥然一新。接下來，我想具體談?wù)剷�中給我留下最深印象的部分。

　　《一立千鈞》，記錄了這樣一個教育案例：有一次晚自習(xí)期間，萬老師因為要接一個家長打來的電話，起身從安靜的教室來到了辦公室。后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生在他打電話期間違反紀(jì)律，在教室里大聲喧嘩吵鬧。他氣不打一處來，正想大發(fā)雷霆。但另一股力量提醒著他，冷靜！冷靜！最后，他強壓著怒火，努力控制住自己。繼而用一種更理智的方式處理了學(xué)生的違紀(jì)行為。他先想起了一個寓意深刻的小故事，然后決定在學(xué)生面前反思自己，把責(zé)任歸咎在自己身上。最后還做了一個令學(xué)生和讀者都深感詫異的決定——罰自己站立一個小時！

　　結(jié)果是可想而知的，效果是立竿見影的。學(xué)生的內(nèi)心由震撼到自責(zé)到反省到?jīng)Q定改正錯誤，還有什么比這樣的教育更刻骨銘心？平常威嚴(yán)的老師用自己的實際行動告訴學(xué)生要為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任，要善于反省自己、反思自己。相比與萬老師的處理方式，我缺少的是對問題的深入分析。造成這樣的局面的原因是什么？我需要反思些什么？我該如何抓住契機對學(xué)生進行有效的教育？從這個案例中，我深切感受到教育反思的重要性，作為一名剛剛踏入學(xué)校的年輕教師，我深深覺得要讓反思成為習(xí)慣。

　　除了這個案例外，還有許多案例同樣令我記憶深刻。

　　在《點石成金》一篇中，為了讓被懲罰的學(xué)生放下包袱，以健康的心態(tài)過好學(xué)校生活的每一天，老師創(chuàng)造性的成立了“志愿者服務(wù)隊”，讓他們有改過自新的機會，使其看到新的希望，安撫了他們脆弱的心靈。

　　在《當(dāng)頭一棒》這篇文章中，面對那個課堂上說臟話的男孩，作者運用了一種巧妙的變化策略來處理。他展現(xiàn)出一種強大的氣勢，讓人感到咄咄逼人。與此同時，作者也表現(xiàn)出了寬容的一面，選擇放過那個男生。這樣的處理方式讓學(xué)生們由衷地認(rèn)同并尊敬作者，而說臟話的現(xiàn)象從此得到了根除。這個場景給學(xué)生們留下了深刻的印象，成為他們一生難忘的經(jīng)歷。

　　在《轉(zhuǎn)怒為撫》的故事中，晚自習(xí)時，一位女生班干部違反紀(jì)律，大聲喧嘩。老師立即生氣，命令她出去，以顯示對她的懲罰。鑒于這位女生叛逆的性格特點，老師沒有說一句話，帶著她巡視整個學(xué)校，觀察其他班級正常自習(xí)的情況。這使她感到羞愧和懊悔，原本可能產(chǎn)生的敵對情緒自然而然地消散了。老師隨后順勢進行教育，效果非常顯著。

　　《班主任兵法》與以往的班主任類書籍截然不同，這本書沒有生硬的說教。閱讀文中精準(zhǔn)老到、條分縷析的文字，讓我深感作者必定是一位“老謀深算”、“智勇雙全”的角色。他的溫情深深地觸動了我，他的謀略令我贊嘆不已，他的幽默更是讓我忍俊不禁。書中細(xì)致描繪的每個教育場景都栩栩如生，讓我難以忘懷，受益匪淺。

　　《班主任兵法》是一本非常寶貴的好書，其中包含了理論指導(dǎo)和實際操作的內(nèi)容。每個字句都源自作者對自己大學(xué)畢業(yè)后第一年作為班主任失敗經(jīng)歷的深思熟慮、總結(jié)反省。這本書對我作為新進中學(xué)教師來說具有重要的指導(dǎo)意義。

【《班主任兵法》讀后感-讀后感】相關(guān)文章：

班主任兵法讀后感 讀班主任兵法心得體會05-18

《班主任兵法》讀后感10-08

班主任兵法讀后感09-29

班主任兵法讀后感01-13

《班主任兵法》讀后感02-22

《班主任兵法》的讀后感范文10-08

班主任兵法讀后感14篇08-19

班主任兵法讀后感2篇03-06

《班主任兵法》讀后感-高中作文10-05