讀后感學(xué)生

時間：2024-08-16 13:35:48 讀后感我要投稿

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讀后感學(xué)生

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感學(xué)生，希望對大家有所幫助。

讀后感學(xué)生

讀后感學(xué)生1

　　《魯濱遜漂流記》講了魯濱遜為了實現(xiàn)航海夢想不顧一切的離開家踏上尋夢之旅。在尋夢過程中魯濱遜遭受到種種絕望、奮斗、重生的故事。

　　讀了這本書我感受到:魯濱遜經(jīng)歷許多危險的事,卻用他的智慧打敗了一個又一個困難,使我欣慰。當(dāng)你身處一座孤島,孤苦伶仃、無依無靠,并且隨時面臨著野獸、野人和生存的各種危險時,你該怎么辦呢?魯濱遜用自己的勇氣、智慧化險為夷。生活中,我們也會遇到困難,也會受到傷害。我們要象魯濱遜一樣堅強(qiáng)樂觀,擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論我們遇到什么人都要友好相處。

　　不僅如此我們還要學(xué)習(xí)魯濱遜的感恩之情。對于對船長無私慷慨的'幫助,魯濱遜用著感恩之心回報了。救野人、幫助野人、野人幫助魯濱遜,取長補(bǔ)短、彌補(bǔ)自己的不足,又組成了魯濱遜又一個閃光點。魯濱遜身上有許多優(yōu)點都值得我們學(xué)習(xí),在我認(rèn)為魯濱遜堅強(qiáng)樂觀戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和力量是我們學(xué)習(xí)的重點。

讀后感學(xué)生2

　　嗨，大伙好，我剛剛讀完一本名叫《大腳丫跳芭蕾》的故事，下面我來給你容易講講。再給你說說道理。

　　從前，有一個叫貝琳達(dá)的女生，她特別喜歡跳芭蕾舞，而選拔會的評委嫌她腳太大拒絕了看她的表演，她只好放棄跳舞，找了一份餐飲店的工作，她也非常喜歡餐飲店的老板和客人�？墒�，她還是常常懷念跳舞。有一天，餐飲店里來了一個樂團(tuán)，在他們的美妙的音樂，貝琳達(dá)不由自主的.跳起舞來。在老板的邀請下，貝琳達(dá)開始為餐飲店的客人跳舞。她跳的美級了，餐飲店的客人愈加多。連大都會芭蕾舞團(tuán)的指揮都來看她跳舞了，并被她感動了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺，開始為更多人跳舞。貝琳達(dá)非�？鞓�，至于那些評委如何說，她一點也不在乎�！ぁぁぁぁぁみ@篇文章告訴大家：不要以貌取人。

讀后感學(xué)生3

　　《背影》是朱自清關(guān)于偉大父愛的故事，感慨萬千。通過形象的外貌、動作、語言等描寫，將偉大的父愛傳達(dá)得極其生動。我說：爸爸，你走吧。他看著車外說：我買幾個橘子。就在這里，不要走動。父子之間簡單的對話表達(dá)了父親讓兒子在原地等待，不要迷路。當(dāng)他離開時，他不得不買一些橘子給兒子帶走。這種無私而偉大的父愛。描述父親千辛萬苦給兒子買橘子時，兒子前后哭了兩次:一次是因為感動，愛父親。第二次是因為不愿意和付出太多的人分開。

　　我忍不住哭了起來。我被他們的父子關(guān)系感動了。更重要的是，我想到了我的父親：數(shù)一數(shù)。在過去的日子里，我父親總是把最好的留給我，給我最好的.教育，他總是默默地支持我，但我從不感激。今天，我想對付出太多的人說：爸爸，我愛你！謝謝你為我做的一切！

讀后感學(xué)生4

　　《20世紀(jì)世界史》這本書主要寫了上溯至19世紀(jì)末，其時，新興的西方帝國和古老的亞洲帝國控制著這個世界廣袤的領(lǐng)土，統(tǒng)治著這個世界的大多數(shù)民族。下迄21世紀(jì)初，其時，蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)終結(jié)，似乎預(yù)示著世界諸多民族國家迎來新的和平時代。在這個時期，權(quán)力掌控在少數(shù)國家尤其是美國手中，使它們有機(jī)會按照自己的'意圖形塑國際關(guān)系進(jìn)程。與此同時，這樣的權(quán)力和繁榮也招致了敵人，其中一些人采取恐怖主義方式攻擊這些國家。暴力依然是此一時期歷史不可分割的組成部分。

　　這本書讓我知道了許多這個世界20世紀(jì)左右的歷史，推薦大家也看一下。

讀后感學(xué)生5

　　《夏山學(xué)�！肥且槐窘逃悤�，介紹了英國一所叫做夏山的學(xué)校，而本書作者即是學(xué)校的創(chuàng)辦人A。S。尼爾。尼爾先生所創(chuàng)辦的這所學(xué)校是世界上獨一無二的，它的獨一無二來自于于其倡導(dǎo)的教育理念和我們現(xiàn)在進(jìn)行的教育之間的區(qū)別，但是我們?nèi)阅軓闹凶x到一些對教育有益的東西出來。

　　自由是最重要的，但是在《夏山學(xué)�！返睦砟钪�，這種自由并不是放縱，而是一種有選擇性，有規(guī)則，不損害他人自由的自由。在這種自由的氣氛中，孩子們有傾向性的`生活與學(xué)習(xí)，他們自我的行為將不會受到別人的指責(zé)，而一旦其行為侵犯了他人的正當(dāng)權(quán)益，則會由學(xué)生大會進(jìn)行表決，在自由中發(fā)揮出民主的功效。

讀后感學(xué)生6

　　最近看了韓寒的博文集《青春》。

　　《青春》是韓寒博客上的博文收藏的書，但紙質(zhì)版的書比網(wǎng)上的文章更有魅力，拿在手里也有閱讀的欲望。

　　雖然這本書被稱為青春，但它并不像一般贊美青春的美麗句子，而是現(xiàn)在所面臨的現(xiàn)實的殘酷。也許作為80后和90后，我們的`青春伴隨著這些社會的現(xiàn)實和不完美。因為韓寒很年輕，當(dāng)他看到各種不滿和不公平時，他會毫不客氣地指出，因為韓寒很年輕，他不會愿意滿足這個不完美的社會，也因為韓寒很年輕，所以他毫無顧忌地表達(dá)了自己的所見所想。

　　至于我們，我們也更年輕，這個社會教會了我們什么，我們準(zhǔn)備好面對社會上所有的好壞嗎？我們應(yīng)該對互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)民進(jìn)行攻擊和轉(zhuǎn)發(fā)和傳播的各種不公平的現(xiàn)實采取什么態(tài)度？我們對每有什么想法？

讀后感學(xué)生7

　　玩耍常常被人們誤認(rèn)為是浪費時間的行為。其實許多偉大的發(fā)明就是從玩耍中產(chǎn)生的。

　　就像荷蘭的.列文虎，他在看大門的時候經(jīng)常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡，用來看細(xì)微的東西或者讀字小的書籍。

　　之后列文虎經(jīng)過仔細(xì)琢磨，最終有了一個偉大的發(fā)明顯微鏡。顯微鏡能夠觀察我們平時看不見的世界，那是小人國那里的居民比地球上的居民多得多。

　　所以我們不管做什么事情，只要認(rèn)真地去探索去發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。玩也是一樣，只要你認(rèn)真去探索去發(fā)現(xiàn)，你會明白它不僅僅會給我們帶來歡樂，也會給我們帶來意想不到的驚奇。

讀后感學(xué)生8

　　孩子長大后就如《擁你入睡》文中寫的：“你想與他親近都很難，嚴(yán)嚴(yán)的把你擋在外面，這是成長的過程。”長大了，獨立性強(qiáng)了，也有了自己的主張、想法，那時還怎能象現(xiàn)在“抱一下、親一下……”？

　　成長是幸福又：“如果有一天你夢中不再呼喚媽媽，而呼喚一個陌生的年輕的名字，那是媽媽的期待媽媽的期待，媽媽的期待是驚喜和憂傷。”

　　珍惜孩提時他的依賴，他的.撒嬌，他的要你擁他入睡的期盼，他的讓我“親親你吧”……當(dāng)他長大，當(dāng)他以這些為羞澀時，你再多的乞求都無用：“再也尋不回那時的感覺，那一份夢境，兒子再不會象鳥兒一樣蹦上你的枝頭，純真天籟般倚在你的懷里睡著了�！�

　　多么希望孩子長大后還能如小時候這般親近，可是不可能，這是一種奢望。希望孩子快點長大卻又害怕他長大，一種矛盾的情懷。

讀后感學(xué)生9

　　在這個暑假，我讀過很多書，每本書都有彩色的繪圖、精彩的文章，以及深刻的道理。其中《格林童話》這本書中的《三兄弟》這個故事特別引人注目。

　　這個故事講的'是：有一個老人，他的全部財產(chǎn)是一座房子。老人通過讓三個兒子出門學(xué)藝來分配這座房子。大兒子做了釘馬掌的工匠，二兒子做了剃頭師傅，小兒子做了擊劍師。雖然，后房子分給了小兒子，但小兒子沒有趕走兩位哥哥，而是靠手藝賺了許多錢，愉快的生活著。

　　這個故事令人印象深刻的是小兒子那種不怕苦、目光長遠(yuǎn)、不輕易放棄的精神讓我感動。有一次，我遇到了難題，思考了很久也沒想出來，就放棄了。后來，爸爸指點了一下，我就明白了。心想，再堅持一下就能做出來了。

　　讀了這個故事，我明白了做事應(yīng)該不怕苦，不輕易放棄。

讀后感學(xué)生10

親愛的漢修先生:

　　我看見您的明友(我會寫朋字，哈哈�。U雷伊總是給你寫信，我也想給你寫信。我不知道你是否還在這個世界上，因為看了書后面的介紹，你竟然比媽媽出生得還要早。這讓我有些擔(dān)心。我的零食老是被盜。我本來想找你來查案，可后來我自己找到了偷零食的小偷，竟然是媽媽！她干嘛要偷我的零食呢？這些明明都是她買的啊。再告訴你一件事，每次圣誕節(jié)的時候，媽媽都要趁我睡著的時候，藏一些小零食在我的被子里。早上媽媽讓我掀一下被子，我就看見被子里有糖果。我知道那不是圣誕老人干的'，而是媽媽放的。這些話，我只告訴你，我的朋友漢修先生。

　　好了，就寫到這吧。我還是第一次一口氣寫這么多字呢，手都快要斷了。

你的朋友敬上

　　20xx年8月3日

讀后感學(xué)生11

　　《勇敢的小裁縫》讀后感還是那條上面寫有“一下打死七個”的腰帶，還是那個小裁縫縫，時間雖然過去了二十多年，這個小故事依然吸引著我。

　　充滿自信的小裁縫背著一個小口袋，勇敢地闖蕩世界，用他手中的奶酪和小鳥打敗了高大的`巨人，用他聰慧的大腦與國王斗智斗勇，贏得勝利，和公主幸福的生活在一起。

　　故事中小裁縫所表現(xiàn)出的勇敢、自信，正是我們家長對孩子的期望。

　　勇敢的孩子往往能積極參加各種各樣的活動，會獨立地解決自己生活中的小問題。勇敢精神能夠幫助孩子樹立自信心，提高自覺克服恐懼心理的能力。往往只有相信自己，勇于戰(zhàn)勝困難的人才能享受到成功的喜悅。

　　今日的天堂，難遮明天的風(fēng)雨，我們不可能陪孩子走完人生的全程，我們要把孩子交給藍(lán)天，讓他像小裁縫那樣在搏擊風(fēng)雨的藍(lán)天中健康成長。

讀后感學(xué)生12

　　前段時間從學(xué)校圖書館借了一本《昆蟲記》，是法國優(yōu)秀昆蟲學(xué)家法布爾的杰作。它不僅是一部巨大的文學(xué)，也是一部科學(xué)百科全書。

　　法布爾出生在一個農(nóng)民家庭，從小就生活貧困，通過自學(xué)獲得了多個學(xué)位。他的前半生很窮，后半生幾乎沒有食物和衣服，但法布爾并沒有屈服于各種困難。他勤奮自學(xué)，精心選擇研究方向，不懈觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。我欽佩法布爾的.毅力和毅力。

　　通過閱讀《昆蟲記》，我學(xué)到了很多知識：小蜘蛛是如何從卵袋里出來的，胭脂蟲是如何過冬的，蜜蜂是如何建造房子的……還有很多不為人知的事情，螢火蟲其實是肉食性動物，主要肉是蝸牛。

　　這本書充滿了驚喜和興趣。通過這本書，我了解了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含的各種科學(xué)真理。

讀后感學(xué)生13

　　會走路的小房子？聽著是不是有些奇怪？事情是這樣的！

　　從前有一座可愛的小房子，他有兩只巨大的腳。但是他非常自傲，還看不慣周圍的一切，他也不喜歡幫助別人，所以沒人給他玩。他是孤單和不快樂的，之后過了很久很久，它就成了樹林里的一座破舊的小房子了。于是，他知道自己的錯了，便在那里交了幾個好朋友。當(dāng)友誼的燭光一旦把它照亮?xí)r，他不僅感到了溫暖和快樂，而且對自己也充滿了信心。結(jié)果，他很快就變成了一座散發(fā)著清香味兒的綠色的漂亮小屋了…… 我讀了這篇文章的感受是：我覺得這是一篇溫暖而又美麗的.童話。童話中的這種溫暖和美麗實際上是友愛，關(guān)懷等美德所散發(fā)出來的。當(dāng)世界上處處都充滿愛時，我們的生活也就像小房子的一樣幸�？鞓罚�

　　要相信，美德潛藏在每一個人身上，只要你多閃出一絲光芒，世界就多了一絲光芒；只要你獻(xiàn)出一份溫暖，世界就因你多了一份溫暖……

讀后感學(xué)生14

　　我讀過很多關(guān)于頑強(qiáng)的故事，但唯一能讓我哭泣的是《石縫間的生命》。

　　雖然石縫之間的生命沒有玻璃棚里的花草那么強(qiáng)大和昂貴，但他們可以經(jīng)歷風(fēng)雨，但他們有著比優(yōu)雅更有價值的.頑強(qiáng)意志和滄桑。在現(xiàn)實生活中，紅軍長征也是如此。沒有士兵的血腥奮斗，我們今天會幸福嗎？烈士的力量換來了今天的幸福生活。在今天的學(xué)習(xí)和生活中，堅強(qiáng)是一種強(qiáng)大的力量。它使優(yōu)秀的人更好；讓失意者再次獲得機(jī)會；讓低差者攀登高峰。

　　如果優(yōu)秀的人失去力量，從此跌入深淵；如果失意者失去力量，他們將永遠(yuǎn)無法恢復(fù)；如果低差者失去力量，他們將平庸。因此，雖然我們不能在戰(zhàn)場上馳騁，但我們必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

　　"堅強(qiáng)"兩個普通的漢字，卻讓每個成功的人付出了多少辛酸。讓人們獲得勝利的喜悅。