《綠山墻的安妮》中學生讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》中學生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》中學生讀后感1
在老師倡導讀名著的時間里，我讀了一本書------《綠山墻的安妮》。安妮那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷!安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中總是那么妙趣橫生。她活潑好動，不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情�！毒G山墻的安妮》之所以能感動我還由于書中的文字魅力，作者文筆自然清晰、富于表現(xiàn)力，尤其是對自然景色的描繪，讓我領略到了優(yōu)美的海島風光。
文中的故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為出于同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒�？删褪沁@個聰明伶俐的小姑娘，給這一對兄妹帶來了春天般的生機。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深;而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓我掩卷難忘。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的'好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，我也感覺進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。
她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。這個活潑可愛的紅頭發(fā)小女孩安妮成了我心目中的偶像。在今后的學習生活中，我應該吸取她身上的每一個優(yōu)點，讓自己變得更加完美。
《綠山墻的安妮》中學生讀后感2
我喜歡漫畫書，總認為再沒有比漫畫書更有趣的書了。這個寒假，老師推薦我們看幾本外國名著�！毒G山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書，準備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。
愛德華島上風景秀麗，是個美麗的地方�，斃麃喓透绺珩R修住在一個古老而清幽的房子里，因為綠色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因為年紀日漸老了，所以希望領養(yǎng)個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯，馬修領回了一個瘦小的長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。
安妮是一個苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學習，終于她可以拿著獎學金上大學了�？墒沁@時候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學，留下來教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比美好，她總會給起個好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自己就是世界上最幸運的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！她樂于助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風，總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。
真的`好喜歡安妮！想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學，抱怨父母！老師無論怎樣都是為我們好呀，同學之間誰沒個誤會呢I是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺得同學這里不好那里不夠灑脫，而從沒覺得自己也有好多缺點呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒洗過自己的衣服；就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽光！你是那樣自強不息！你對生活充滿了愛，你對幫助過你的人感激不盡！你樂于助人，你懂得感恩！你就像快樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，綠山墻的安妮好美！
《綠山墻的安妮》中學生讀后感3
故事的主人公安妮是一個十分古怪的女孩。她純潔正直，感情充沛，喜歡幻想，喜歡嘮叨，(安妮經(jīng)常跟瑪麗拉絮絮叨叨地說她“靈魂的知音”、一天的所見所聞、她幻想的東西和她之前的生活)對大自然的美具有敏銳的感受力，所以她的生活天地是五光十色、多姿多彩的。但她有時也耽于想象，在生活中釀成一些差錯。她的長相當奇特：披著一頭紅頭發(fā)，鼻子上有雀斑。安妮是一個孤兒，很樂觀，但自尊心也很強。安妮成長中的酸甜苦辣常常使我忍俊不禁。自從被瑪麗拉、馬修兄妹倆收養(yǎng)以后，安妮的有趣事件頻頻發(fā)生，使綠山墻農(nóng)舍內(nèi)妙趣橫生。比如安妮的禱告詞、安妮買了一瓶染發(fā)劑，想把自己的頭發(fā)染黑，結果染發(fā)劑是偽劣商品卻把安妮的頭發(fā)染成了綠色、喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，于是答應了，結果，在這件有關自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個禮拜沒去上學、安妮·雪莉曾經(jīng)和好朋友黛安娜發(fā)誓說：“我莊嚴地宣誓忠于我的知心朋友黛安娜·巴里，�？菔癄�不變心”、安妮在做蛋糕的'時候，把鎮(zhèn)痛涂抹劑加了進去，結果調(diào)味品中異軍突起…… 安妮的思維總是和別人不一樣，像在拼寫她名字的時候要帶個“e”才好聽啊，把廚柜里的影子想成一個小姑娘，并和她說話啊……她還很善于給某樣東西起名字。比如把開滿白色花的樹想象成披著薄霧般美麗的新娘，并取名為“白雪公主”、把小溪附近的云杉樹林叫做“鬧鬼的森林”、把巴里先生的池塘叫做“閃光的小湖”、還把綠山墻農(nóng)舍的各個地方命名為“白色的歡樂之路”、“森林女神的水泡”、“情人的小徑”、“柳池”、“維多利亞島”、“紫羅蘭溪谷”等。這些足以說明安妮這個小姑娘的豐富想象力。
安妮對未來的生活有著無限的憧憬，她對新的生活總是抱著美好的期望。安妮的成績在班上非常好，她常常和一個名叫吉爾伯特·布萊思競爭第一。一會兒吉爾伯特拼寫勝過了安妮，但過了一會兒安妮一甩辮子又把他拼下去了。這個月，吉爾伯特的作文以三分優(yōu)勢列居榜首，可下個月安妮又以五分優(yōu)勢擊敗了他。安妮的同學吉爾伯特，曾經(jīng)是她的“死敵”，因為他曾經(jīng)抓住安妮的頭發(fā)罵她“紅發(fā)鬼”，導致安妮很長時間不能原諒他。但當他們倆一起以優(yōu)異的成績獲得了獎學金、獲得教書的資格的時候，吉爾伯特為了能讓安妮更好的照顧瑪麗拉，他毫不猶豫地將自己在本地教書的職位讓給了安妮，自己到白沙鎮(zhèn)去當老師。這是真正的自我犧牲，因為他將自己支付大學四年的生活費。吉爾伯特有著多么崇高的品質(zhì)啊!
《綠山墻的安妮》中學生讀后感4
安妮，一個擁有豐富想象力的女孩，一切平凡的事物在她的眼中都會妙趣橫生，她純潔、倔強、善良并天真浪漫。1歲時，安妮失去了父母，11之前在孤兒院的她沒有任何朋友，于是她渴望親情和友情。她的相貌并不美麗，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，她為此很傷心，甚至冒犯了琳達夫人。但是這些泯滅不了安妮那顆充滿了童真的心：她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的'故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習有著一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，憑借著自身的努力，她心中的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。安妮陽光燦爛般美好的性格也影響了她身邊的人：馬麗拉卡思伯特和哥哥馬修卡思伯特;刻板的瑪麗拉在骨子里透出了愛心，當年不顧別人反對領養(yǎng)安妮的馬修在看安妮得獎學金后的微笑;以及安妮的好朋友黛安娜、死對頭吉爾伯特布萊思、林德太太……哪怕是只露過一面的人的身上都有閃光點。后來，安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學。最后考上了王后學院，爭取到了上雷多蒙大學的機會，這是她夢寐以求的希望啊!
可是……就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去了哥哥的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞而眼瞎的瑪利亞。因為感恩，安妮選擇放棄理想中的大學，去報答改變她一生的人……我想：每一個女孩都應該向安妮學習，學習她那種執(zhí)著，那種純潔，那顆潔白無暇的心靈;都應該像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進;像安妮那樣，珍惜所有的友情、親情和一切美好的東西，也許人世間就會少了很多邪惡的事情;像安妮那樣，學著去擁有一顆大自然的心，和大自然交朋友。
《綠山墻的安妮》中學生讀后感5
當你身心疲憊的時候，可以捧起一本書，沏上一杯清茶，靜靜地賞讀幾頁。在優(yōu)雅輕松的文字中，陶冶性情、舒暢胸懷。這樣，你一定會從中感受到一番別樣的快意與情趣�！毒G山墻的安妮》就是這樣一本好書。
《綠山墻的安妮》文筆清新雅致，描寫細膩真實，風格輕松詼諧，語言簡練純樸，但也很感人。世界文學大師馬克·吐溫，把它同著名的兒童文寫作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，并評價說：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象”�！毒G山墻的安妮》被譯成三十多種文字在許多國家出版，發(fā)行量達八百多萬冊。而主人公安妮生活的地方——愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍，一直是加拿大一個聞名遐邇的景點。
《綠山墻的安妮》之所以引人入勝還有一個原因，那就是對綠山墻農(nóng)舍周圍的景物描寫得美麗如畫，令人心馳神往。比如對巴里先生家的池塘的描寫：“一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它下面深藍色的海灣隔開。水面上閃動著多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào)，其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化�！睂Ω鞣N花草樹木的描寫：“花園的'地上長滿了青蔥茂密的三葉草，順著斜坡蔓延到山谷。山谷里小溪潺潺，許多修長的白楊樹拔地而起，樹下的低矮叢林里是一些羊齒草、苔蘚和木質(zhì)植物，使人聯(lián)想起可能發(fā)生的愉快事兒。山谷那邊是個山丘，上面長著云杉和冷杉，樹葉碧綠輕柔�！�、對綠山墻冬季的描寫“‘鬧鬼的森林’里的冷杉樹都披上了輕軟的羽毛，漂亮極了;白樺樹和野櫻桃樹被大自然勾畫出了晶瑩的輪廓”這些描寫多么細膩啊!“琥珀色的帶狀沙丘”、“橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色”、“出神入化、明暗多姿的色調(diào)”、“夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化”、“青蔥茂密”、“小溪潺潺”、“修長的白楊樹拔地而起”、“樹葉碧綠輕柔”、“輕軟的羽毛”、“晶瑩的輪廓”……讓人陶然若醉，真切地感受到了大自然的神奇與美妙。無論是樹木花草，池塘里的碧波，還是銀妝素裹的冬景，都是那樣的惟妙惟肖、讓人賞心悅目，給人以美的享受，身臨其境的感受。
《綠山墻的安妮》如此真實自然地敘述了安妮的成長過程，歌頌了真善美，結尾點出：雖然腳下的路是狹窄的，但恬靜的幸福之花會一路綻放，總有峰回路轉(zhuǎn)的時候。文中深邃的思想，給讀者許多感悟與啟發(fā)。它教會你堅強、果敢、勇敢、充滿陽光的文字會使你的生活變得開朗�！毒G山墻的安妮》不愧為“繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象”!真是一本好書!
《綠山墻的安妮》中學生讀后感6
2月5日在學校參加完培訓班后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書，書中的情節(jié)深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了春天般的生機。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的.付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的童心世界的，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實�？傊@個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而紅頭發(fā)安妮也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧!
《綠山墻的安妮》中學生讀后感7
讀完了《綠山墻的安妮》這本書之后，我受益匪淺，因為這本書的主人公安妮讓我知道了一個道理：如果一個人曾幫助過你，那你一定要盡你最大的努力來回報那個曾經(jīng)幫助過你的那個人。
這本書主要講述了安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成為了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當了小學教師。這是一個孤兒，長大成人的故事，故事中的許多描寫都很有趣，也很感人。
這本書中，我最喜歡的一個章節(jié)便是38章《峰回路轉(zhuǎn)》。這個片段雖然是整本書的最后一個章節(jié)，但它卻蘊涵了安妮對馬瑞拉所有的愛。比如安妮和馬瑞拉的對話中：“你不會一個人留在這兒的，馬瑞拉。我會和你在一起，我不去雷德蒙德了�！碑斘易x到這兒的時候，已經(jīng)熱淚盈眶了。這句話雖然只有短短幾個字，但它卻讓我看到了安妮的善良。不過，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純凈。他的生命是一條雖然激蕩卻依然澄澈的溪流，仿佛直接從圓頭涌出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何污染。愛你的善良，實際上是一種感恩，是因為擁有生命、享受生命而產(chǎn)生的對生命的感激之情。懷著這種感激之情，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。
正如當年馬克.吐溫所評論的'，加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個人物不愧是“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。在安妮身上，最令人喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。它的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中，看到五月花，她覺得自己身在天堂，看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請不要說安妮虛無縹緲，他的夢想之花確確實實結出了果實，使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實生活中品嘗到了從前從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。
我要將《綠山墻的安妮》，當成我心中的經(jīng)典之作，再三品讀，從而深深了解安妮身上的那種品質(zhì)!回報那個曾經(jīng)幫助過你的那個人。
《綠山墻的安妮》中學生讀后感8
利用這個寒假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院竟然送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩——安妮，她天性活潑樂觀，想象力極為豐富，她就像一股清新的風吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她天真，單純，善良，直率，雖然使她鬧了不少笑話，但也使她贏得了友誼和真摯的愛。她熱愛生活、熱愛自然、熱愛周圍的每一個人，每一處景物。
在讀這本書時，我不禁常常感到安妮的可愛——她把止痛藥當作香草加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上的男孩鬧別扭;吧紅酒當做果汁招待朋友……安妮的童真令我哈哈大笑。而且，自從安妮來到綠山墻農(nóng)舍她就愛上了那里，她還給那里的許多地方去了個好聽的名字，比如：“情人的小徑”、“白樺小道”、“鬧鬼的森林”、“閃光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷”等等別具匠心的名字。
雖然，安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她的言行舉止都沒有表現(xiàn)出來，更沒有被這不幸和痛苦打倒。相反，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了大學，還獲得了獎學金。而有些同學，一遇難題，就想退縮，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了前進的道路。我們要向安妮學習，不俱困難，勤奮刻苦，奮發(fā)圖強，堅持不懈，讓夢想早日成真。當然喜歡安妮的理由還不止這些，安妮有著獨特的個性，她愛憎分明、性格倔強;她樂觀向上，勤奮好學。她對羞辱她的吉爾伯特不理不睬，她與嫻靜的黛安娜一直保持著純真的友誼，遭遇逆境時她樂觀地面對……
安妮是不幸的，安妮又是幸運的。安妮因為失去親生父母而不幸;安妮因為碰上了馬修和馬麗拉這樣的好人而幸運。安妮她可愛，她樂觀，她善良，就是因為她的可愛、樂觀與善良吸引著我……最讓我感到欣慰的.是故事的結尾，安妮為了照顧養(yǎng)育她的瑪莉拉毅然放棄了繼續(xù)讀書的機會，回到綠山墻當了一名教師;當她得知吉爾伯特為她放棄離家近的工作后，終于他們彼此原諒，成為了好朋友。
在我眼里，安妮就像是是一位天使，她教會我要用感恩的心體會生活;要用樂觀的態(tài)度面對逆境;要用拼搏的精神戰(zhàn)勝挫折。我們要向安妮學習，向她靠近……
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