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《三十六計(jì)》初中讀后感（通用18篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《三十六計(jì)》初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇1
讀完了《三十六計(jì)》以后，我對(duì)中國古人留下的智慧結(jié)晶與兵法計(jì)謀有了更深的深解和認(rèn)知。
本書講了中國古代人物留下的實(shí)用計(jì)謀，令我印象深刻。我最喜歡的'計(jì)謀是反間計(jì)這一計(jì)，意思是在疑陣中再布設(shè)疑陣，使得敵方間諜搞不清真相而去傳遞假情，這樣助力就會(huì)來自“內(nèi)部”，就不會(huì)造成自己的失敗。歷史上最有名的就是三國時(shí)期的吳國與魏國的赤壁之戰(zhàn)時(shí)魏國蔣干來吳國當(dāng)間諜時(shí)，周瑜故意用計(jì)弄了一個(gè)假情報(bào)，令曹操失了兩名大將，使得赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)敗了。
這些國學(xué)經(jīng)典，是世界的瑰寶，諾貝達(dá)獎(jiǎng)的得主都說這些書有用。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些博大精深，內(nèi)涵豐富的國學(xué)經(jīng)典。就如三十六計(jì)中的計(jì)謀，可以用在生活、學(xué)習(xí)和比賽中。這些計(jì)謀都是老祖宗智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該把他們發(fā)揚(yáng)光大。
對(duì)于三十六計(jì)中的“瞞天過�！庇�(jì)謀我也使用過，二年級(jí)時(shí)有一次考了低分，就把試卷藏在柜子里，說是沒有考試。我覺得這些應(yīng)該用在正道上。
我們應(yīng)該向故事中的人物那樣運(yùn)用計(jì)謀，把我們國家的經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇2
三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校書市上用五元錢買了一本舊書《三十六計(jì)》。
《三十六計(jì)》里講了三十六種戰(zhàn)國時(shí)期的作戰(zhàn)計(jì)劃，是一本謀略大全，每一計(jì)都有許多個(gè)小故事，內(nèi)容十分豐富精彩，讓我愛不釋手。全書按照戰(zhàn)爭(zhēng)中的實(shí)際運(yùn)用分為六套，依次為勝戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。每一套中各包含六條計(jì)謀，總共三十六計(jì)。
其中，令我感受最深的是以逸待勞這一篇了。以逸待勞的意思就是指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等待來攻的敵人疲勞后再出擊。古代，還有許多典型戰(zhàn)例呢！戰(zhàn)國末期，秦國發(fā)動(dòng)二十萬軍隊(duì)攻打楚國，開始勢(shì)如破竹，后來中了項(xiàng)燕的埋伏，大敗。秦王發(fā)現(xiàn)姜還是老的`辣，便動(dòng)用了已告老還鄉(xiāng)的老將王翦。到了陣地，王翦讓部隊(duì)好好操練，好好修養(yǎng)，不攻打。不久，楚軍發(fā)動(dòng)所有軍隊(duì)前來叫陣，但是秦軍就是不予理睬。秦軍營內(nèi)，士兵們除了操練，就是吃喝玩樂。在敵人疲勞之時(shí)，王翦突然下令出兵，頃該間把楚軍殺個(gè)大敗�，F(xiàn)在，我們養(yǎng)成足了精神，才能更有精力去工作、學(xué)習(xí)。
《三十六計(jì)》真好看，我真喜歡它。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇3
暑假里我最大的期待就是等爸爸休息，然后我們一家去書市看書。能在偌大的書市里看書猶如自己在知識(shí)的海洋中淌洋，別提有多快樂了。昨天又讓我幸福了一回。
昨天吃罷晚飯，我就嚷著要去書市，爸爸媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)，到了那里，我便一頭扎進(jìn)書堆里，原來是一本《三十六計(jì)》吸引了我。讀著讀著，我被“圍魏救趙”迷住了�！皣壕融w”是三十六計(jì)中的第二計(jì)——共敵不如分?jǐn)常瑪酬柌蝗鐢酬�。就是說與其強(qiáng)攻集中的敵人，不如使用計(jì)謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計(jì)源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏?zhǔn)褂谩皣壕融w”占領(lǐng)了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設(shè)下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計(jì)謀啊，以迂為直，避實(shí)就虛，當(dāng)本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時(shí)，救援的軍隊(duì)不應(yīng)直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對(duì)空虛、又地處要害的地區(qū)進(jìn)行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而到達(dá)克敵制勝的.目的……多么了不起的孫臏，認(rèn)識(shí)孫臏我是在田忌賽馬中，我被他那份睿智所深深吸引，今天我看了三十六計(jì)更是對(duì)孫臏佩服得五體投地，一個(gè)睿智的人！
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇4
媽媽給我買的是《三十六計(jì)》連環(huán)畫，因?yàn)槔锩娴墓糯适绿L了，太難懂了，所以沒讀完，但我把目錄全讀完了，我喜歡“打草驚蛇”“空城計(jì)”“上屋抽屜”“反客為主”“隔岸觀火”“聲東擊西”“偷梁換柱”“無中生有”“調(diào)虎離山”“樹上開花”的計(jì)策，還有第三十六計(jì)“走為上計(jì)”。
我在動(dòng)畫片上也碰到過三十六計(jì)的計(jì)策。
最會(huì)使用“笑里藏刀”“趁火打劫”的是灰太狼，比如灰太狼用大炮攻打羊村，在著火的時(shí)候，趁機(jī)抓羊就是“趁火打劫”。
喜羊羊經(jīng)常使用的`是“金蟬脫殼”，有一次，灰太狼來羊村抓羊，看到喜羊羊的鈴鐺，使勁兒一拽，竟然是只戴著喜羊羊鈴鐺的大狗熊。
《開心寶貝之開心超人大作戰(zhàn)》動(dòng)畫片里也經(jīng)常有三十六計(jì)，有一個(gè)壞人用的“拋磚引玉”的計(jì)策，他想得自己想要的東西，然后綁架了幼兒園的小孩子，逼好人拿出東西。但是他失敗了，因?yàn)殚_心超人和他的伙伴們把他打敗了。他的計(jì)策沒有得逞。
我感覺三十六計(jì)很有趣，讀起來很好聽，還很有用，我們要多用三十六計(jì)做好
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇5
最近，我看了一本書，名叫《三十六計(jì)》它是一本非常有趣的兵書。
《三十六計(jì)》是根據(jù)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書。全書分為六套計(jì)謀：勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)及敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又分為六計(jì)，所以就叫三十六計(jì)，如有很多大家都耳熟能詳?shù)墓适�；瞞天過海、圍魏救趙、暗度陳倉、順手牽羊等等。
《三十六計(jì)》里的各種計(jì)謀讓我看起來津津有味，使我想起這幾天發(fā)生的一些事情。前天我和妹妹在家里和爸爸媽媽玩捉迷藏的游戲，我們做了很多假象，自己則藏在別的地方，用“聲東擊西”方法迷惑了爸爸媽媽，讓爸爸媽媽找了我們很久也沒有找到。我們非常得意。
還有一次，我?guī)ЬТa機(jī)去學(xué)校，結(jié)果午覺都沒睡著，媽媽怕影響我的學(xué)習(xí)，要沒收我的晶碼機(jī)。第二天我就用“偷梁換柱”的方法，又帶了一個(gè)孔明鎖去學(xué)校，導(dǎo)致中午又沒睡覺，回到家里我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，得到了媽媽的.原諒。媽媽要我以后做事不要想到能“瞞天過�！�，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《三十六計(jì)》這本書我非常喜歡，書中的計(jì)謀生活中也能遇到，但我覺得要靈活運(yùn)用在正當(dāng)?shù)氖虑樯�，這樣才能使生活變得更加有趣和豐富多彩。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇6
近期，我讀了一本書，叫《三十六計(jì)》，你們一定不知道這是誰寫的吧，其實(shí)這本書沒有固定的.作者，是后人研讀《孫子兵法》和古代的一些戰(zhàn)爭(zhēng)總結(jié)出來的戰(zhàn)斗計(jì)謀經(jīng)驗(yàn)。其中，第七計(jì)是我最喜歡的一計(jì)－－無中生有計(jì)的妙處，就在于真中有假，假中有真是敵人判斷失誤，從而出其不意地?fù)魯橙�。大家一定想知道�?jì)名背后有著什么樣的故事吧，讓我給大家揭開這個(gè)叫《草船借箭》的計(jì)名故事吧。
劉備為了對(duì)付曹操，與孫權(quán)結(jié)成了同盟。諸葛亮留在東吳輔佐孫權(quán)，周瑜讓諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)了。諸葛亮回營后，讓魯肅準(zhǔn)備二十艘船、六百名士兵、青布、稻草。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅和他取箭，魯肅大惑不解，船在曹軍面前一字排開，戰(zhàn)士們開始擂鼓，魯肅驚慌失措：“曹軍出來，如何是好？”諸葛亮哈哈大笑：“子敬放心，霧這么大，曹操一定不敢輕易出兵�！辈懿俾牭嚼薰膮群奥暎南耄骸艾F(xiàn)在江面霧這么大，敵軍突然來襲，肯定有埋伏，不能大意�！辈懿傧铝�，只能讓弓箭手將對(duì)放射退。于是，東吳輕而易舉地得到了十萬支箭。
這則故事中的諸葛亮就用到了這一計(jì)，我們要多多向諸葛亮學(xué)習(xí)。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇7
我在前一段時(shí)間讀了《三十六計(jì)》這本書。三十六計(jì)是從《孫子兵法》中提煉出來的三十六條人人都知道的計(jì)策，但往往是這些計(jì)策，卻總能置人于死地。
就拿其中的一條——空城計(jì)來說吧。諸葛亮在一出祁山伐魏時(shí)，錯(cuò)用了馬謖，街亭丟失，致使全局崩潰，這位學(xué)富五車的漢相諸葛亮無奈退守西城。單憑當(dāng)時(shí)西城內(nèi)的兵馬根本不可能抵擋即將到來的`魏國追兵。情急之下，諸葛亮智擺空城計(jì)，命令各處城門大開，自己端坐城門之上撫琴，等待著魏軍的到來。
等到司馬懿率領(lǐng)魏軍追到西城的時(shí)候，看到大開的城門，還有足智多謀的諸葛亮在城頭悠閑地?fù)崆�，反而不敢前進(jìn)了，害怕中了埋伏而主動(dòng)撤退了。這可應(yīng)了一句話：虛者虛之，疑中生疑。剛?cè)嶂H，奇而復(fù)奇。意思是說：空虛的地方要讓它更加空虛，可疑的地方讓它更加可疑。就從這一仗看，諸葛亮在智謀方面無疑要高過司馬懿。
讀完這本書，我深深地了解了古人的智慧，知道為將帥者應(yīng)多動(dòng)腦子思考，不能一味沖殺，動(dòng)靜結(jié)合才是兵法之要也。
三十六計(jì)不僅適用于戰(zhàn)爭(zhēng)，而且其它地方也能適用。我們平常做事情要有計(jì)劃，知己知彼。危急時(shí)刻不慌張，理智看待問題，這樣才能成就一番事業(yè)。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇8
今天，我讀了一本名叫《三十六計(jì)》的書，它集合了中國古代的重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)是一部兵法與智謀的奇書。它共分六套計(jì)謀，每套分六個(gè)計(jì)策，共有三十六計(jì)。本書以精彩的智謀故事為主題，形象生動(dòng)地講解了軍事方面的知識(shí)。使我了解了相關(guān)的軍事常識(shí)和歷史故事。
它介紹了許多計(jì)謀，比如：瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、聲東擊西、打草驚蛇……我最為喜歡的計(jì)謀有四個(gè)：暗度陳倉、空城計(jì)、釜底抽薪、欲擒故縱，其中，暗度陳倉是將真實(shí)的意圖隱藏在不令人察覺的行動(dòng)背后，用來迷惑敵人，從而達(dá)到乘虛而入、出奇制勝的效果；所謂的釜底抽薪是指不直接與敵人交戰(zhàn)，而是通過破壞敵人的有利條件，或者，瓦解敵軍的`士氣來達(dá)到戰(zhàn)勝敵人的目的；欲擒故縱是指無須步步緊逼，可以故意放松攻勢(shì)，等到對(duì)方放松警惕、斗志散漫時(shí)再一舉進(jìn)攻，取得勝利；空城計(jì)在這里我就不再介紹了，因?yàn)�，大家都看過”三國演義“，其中諸葛亮曾經(jīng)用過此計(jì)，并且成功的戰(zhàn)勝了司馬懿。
書中的經(jīng)典故事，使我受益匪淺。讓我們從書中走進(jìn)經(jīng)典，讓經(jīng)典伴隨我們快樂成長！
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇9
《三十六計(jì)》這本書是一本兵書，是中國歷代無數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，主要講古代人用的計(jì)謀。第一計(jì)：瞞天過海;第二計(jì)：圍魏救趙;……第三十六計(jì)：走為上。
我認(rèn)為最為精彩的，就是“圍魏救趙”一計(jì)了。它主張“避實(shí)擊虛”，善于抓住敵人的弱點(diǎn)，使敵人受到牽制，從而用最少的代價(jià)取得最大的成功�！度�(jì)》中“圍魏救趙”這一計(jì)告訴我們，打蛇只打七寸，解圍應(yīng)該從最要害的.地方進(jìn)行攻擊。而他最重要的還是提醒我們要凡事要?jiǎng)幽X，要把每一個(gè)細(xì)節(jié)抓住。然后，再想一想怎樣才能用最簡單的方式，取得最大的成功，必須思考全面，才能做得好。而要做到這些需要我們平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)和觀察。所以，我們需要有敏捷的觀察力，刻苦學(xué)習(xí)的毅力。比如說，我在學(xué)習(xí)打羽毛球，打羽毛球就要比賽，而比賽就要講究戰(zhàn)略。羽毛球就很講究戰(zhàn)略，“圍魏救趙”這一計(jì)中“避實(shí)擊虛”的方法更是經(jīng)常用。打羽毛球要把球打到空蕩的地方，或者把球打到技術(shù)不熟練的人手里，這樣便用最小的代價(jià)換來了最大的成功。所以，《三十六計(jì)》讓我受益匪淺。
《三十六計(jì)》是古人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，我們都應(yīng)該看看這本書，并從中悟出道理，為祖國未來的發(fā)展獻(xiàn)上自己的貢獻(xiàn)。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇10
《三十六計(jì)》是現(xiàn)代人開創(chuàng)人生局面、掌握為人之道、洞察處事哲學(xué)、遨游職場(chǎng)商以及贏得感情生活的最佳指導(dǎo)書。精讀巜三十六計(jì)》，就能體會(huì)到這樣的評(píng)價(jià)一點(diǎn)也不為過。
讀巜三十六計(jì)》，我在被其中的`故事情節(jié)被逗笑之余，產(chǎn)生了很多思考。每讀完一個(gè)謀略，一則故事，我都有種豁然開朗的感覺。每當(dāng)看到故事題目時(shí)，我都不自覺地在腦子里給他設(shè)了一個(gè)迷底�？墒钱�(dāng)我一口氣讀完之后，心里便峰回路轉(zhuǎn)：噢！原來是這樣的！這件事情可以這樣去做、可以這樣去發(fā)展、而不是自己所預(yù)設(shè)的那樣。
令我印象深刻的是《狼捕黃羊》這個(gè)故事。以前我只知道狼會(huì)吃羊，覺得狼是一種兇殘的動(dòng)物。看過這個(gè)故事后，我才知道狼捕羊并不是單純地獵殺。狼和羊是兩種對(duì)等的動(dòng)物。羊?yàn)榱硕惚芾�，要跑的比狼快。狼為了不挨餓，想進(jìn)辦法追上羊。在漫長的追逐過程中，狼總結(jié)出了一道追上羊的好辦法，終不至于被餓死。雖然這樣的現(xiàn)實(shí)對(duì)羊說有些殘酷，但也提醒了它們：為了把狼甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，要跑得更快才行啊。
這本《三十六計(jì)》中的故事有趣又蘊(yùn)含智慧。小朋友們，你們就盡情地遨游和享受吧！
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇11
常聽人們說：“三十六計(jì)，走為上計(jì)�！焙螢槿�(jì)？懷著這樣的好奇，假期里，在爸爸的指導(dǎo)下我讀了《三十六計(jì)》這本書。這是一部兵法和智謀的奇書，凝聚了中國古代的重要軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，里面的每個(gè)計(jì)策都讓我著迷。許多事不一定都要靠武力來解決，也可以靠智慧。
書中讓我印象深刻的是第七計(jì)-—“無中生有”。原文是：“誑也，非誑也，實(shí)其所誑也。少陰，太陰，太陽�！币馑际侵副緛頉]有的東西卻硬說有，形容憑空捏造。漢代謀士東方朔就很好地運(yùn)用了“無中生有”這個(gè)計(jì)策。東方朔一開始不受漢武帝重視，他對(duì)自己的處境很不滿。為了改變這一處境，他利用宮中看馬圈的'侏儒，和“無中生有”這個(gè)計(jì)策，使?jié)h武帝重新重用東方朔，任命為金馬門待昭。
“無中生有”在現(xiàn)實(shí)生活中事例也有很多。比如我們班上的某位同學(xué)故意把別人的東西弄壞，然后硬說是別人弄壞的，嫁禍于人，在同學(xué)之間制造不必要的矛盾，影響了同學(xué)們之間的關(guān)系，這是不對(duì)的。“無中生有”對(duì)敵人可以使用，但是在同學(xué)之間萬萬不能使用，否則會(huì)傷了和氣，影響同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。
讀《三十六計(jì)》這本奇書，使我增長了智慧，增強(qiáng)了明辨是非的能力，讓我受益匪淺。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇12
我看了《三十六計(jì)》這本書，其中第一計(jì)是唐太宗征高麗—瞞天過海之計(jì)。
那是早在公元673年的`事情了：那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬大軍親征高麗，來到海邊時(shí)，只見白浪濤天，一片汪洋漫無邊際，險(xiǎn)些栽來。大軍登船渡海時(shí)，唐太宗怎么也不肯上船。張士貴見了，連忙和其他大將商量對(duì)策。
薛仁貴說：“有一位老人精通法術(shù)，可助我軍東征成功�！碧铺谄炔患按卣f：“哦，快快帶路，讓我親自見見他。”于是，他們來到一個(gè)華麗的房間，不一會(huì)兒薛仁貴就帶著一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人來了。
唐太宗叫老人獻(xiàn)上法術(shù)，談笑間，唐太宗忽然聽到風(fēng)聲四起，濤聲如雷感到一陣搖晃。唐太宗問：“怎么回事？”近臣揭開帷幕。唐太宗看見自己正站在一艘大船上，眼前大海茫茫，天水一色。唐太宗大吃一驚，問：“這是什么地方？”薛仁貴告訴他：“這是臣的主意，三十萬大軍成功渡海，到達(dá)東岸了�！碧铺谟謫枺骸澳阌玫氖鞘裁从�(jì)？”薛仁貴跪下說：“這正是瞞天過海之計(jì)�！�
唐太宗恍然大悟！薛仁貴為了不讓唐太宗受驚，故意制造假像，真是絕頂聰明呀！
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇13
今天，我讀了一本書，名字叫做《三十六計(jì)》。
這本書里有苦肉計(jì)、美人計(jì)、勝戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)等等，每個(gè)計(jì)策里面都有許多成語。比如指桑罵魂、借尸還魂、打草驚蛇、欲擒故縱等等，每個(gè)成語里都有許多王朝皇帝，比如劉邦、項(xiàng)羽、鄭文公、秦穆公、齊恒公等等。
項(xiàng)羽是諸侯國的皇帝。在那時(shí)候，諸侯國最強(qiáng)大的國家是吳國。吳國的皇帝是夫差，但由于又一次趙國勾踐打敗了他，所以他就不是諸侯國就強(qiáng)大的國家了。
我在《意林》（青少版）里看到一句話，是“二百秦關(guān)終于楚”、“正因?yàn)轫?xiàng)羽有“破釜沉舟”的勇氣，才能擊敗不可一世的秦軍大將章邯（這里打不出來了。）
在美人計(jì)中，我不喜歡張?jiān)实慕苹�，他利用他的義女貂蟬害死了董卓。同時(shí)，我也討厭呂布和董卓的好色�？粘怯�(jì)中，諸葛亮的聰明使我佩服。還有劉秀的`以少勝多、劉備的巧占荊州，還有欲擒故縱中的諸葛亮，他三番五次捉住了孟獲，并且以七擒六獲的形式，讓孟獲佩服。還有晉國借路滅虢國等等。
我從這本書中知道了歷史知識(shí)，并且以這種方式，知道了許多計(jì)策。我覺得這本書真好！
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇14
小伙伴們，你們讀過《三十六計(jì)》嗎？這本書里有各種各樣的策略，并且讓讓我們更好地了解到了中國歷史里竟有如此多的聰明人物，讓我們不得不驚嘆其計(jì)之妙。其中，最讓我過目不忘的是孫臏的第十一計(jì)——你代桃僵。
戰(zhàn)國時(shí)期，田忌與齊威王賽了一場(chǎng)馬，結(jié)果齊威王屢戰(zhàn)屢勝。因?yàn)樗鸟R比田忌的.馬都高級(jí)。于是，好朋友孫臏想出了一條計(jì)謀。孫臏先出下等馬對(duì)齊威王的上等馬，讓齊威王樂一下，然后出其不意，用上等馬對(duì)中等馬，再讓中等馬對(duì)下等馬，最后田忌獲勝了。
這個(gè)故事告訴我們遇到困難時(shí)要冷靜，思考如何戰(zhàn)勝別人，再漫不經(jīng)心地來獲得勝利。同時(shí)也告訴我們一個(gè)技法：先讓別人贏一局，讓別人得意起來，得意起來自然而然就會(huì)松懈，然后，再讓他們嘗嘗苦頭，最后一擊制勝。
現(xiàn)在，三十六計(jì)已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)生活中，使生活中處處有智慧，讓世界變得更加活躍。當(dāng)然，田忌賽馬這個(gè)故事的技法也經(jīng)常運(yùn)用在比賽當(dāng)中。
這本《三十六計(jì)》趣妙橫生，不僅給我們的生活增加了光彩，而且也為世界增加了光彩。我希望大家可以多看看書，總有一天，世界會(huì)充滿書香，變成一個(gè)“書香世界”。大家也來讀一讀《三十六計(jì)》這本書吧！
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇15
《三十六計(jì)》是一本流傳廣泛、影響巨大的奇書，是根據(jù)中國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，是中華民族悠久文化的寶貴遺產(chǎn)�！度�(jì)》全書收集了各類典型戰(zhàn)例，介紹了不同環(huán)境下克敵避敵、勝敵的謀略。
我選了2個(gè)計(jì)謀，它們分別是：
1、上屋抽梯：在漢朝時(shí)期韓信和張耳面對(duì)強(qiáng)大的.趙軍時(shí)所用，最終以小搏大，大敗趙軍。上屋抽梯，意為故意給對(duì)方某種可利用的方便條件，誘使他盲目前進(jìn)，然后再切斷他的前方接應(yīng)和后方支援，使他陷入孤軍作戰(zhàn)的絕境。這就像吃堅(jiān)硬的臘肉導(dǎo)致牙齒損傷一樣，敵人貪利走進(jìn)不該去的地方，就陷入了絕境。
2、欲擒故縱：在三國時(shí)期諸葛亮為了讓孟獲歸順蜀國使用的計(jì)謀，意為為了捉住他，故意先放走他。把敵人逼得太緊，對(duì)方就會(huì)拼命反撲；如果給敵軍一條生路，放他逃跑，反而能削減其氣勢(shì)。追擊敵人，只需緊隨其后，而不要過于逼迫他，以消耗其體力，瓦解其斗志，待其潰散時(shí)再捕捉他，不需要流血，就能夠不點(diǎn)而勝。
《三十六計(jì)》又稱《秘本兵書》，成書時(shí)間和作者不詳。有人認(rèn)為是秦朝咸陽的楊南柯所著，有人認(rèn)為是明清之際有心人士的集體創(chuàng)作，這些計(jì)謀對(duì)歷史發(fā)展提供了重大幫助。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇16
這個(gè)暑假，我讀了一本《三十六計(jì)》，里面講述了戰(zhàn)爭(zhēng)中如何用計(jì)。全書一共有三十六個(gè)計(jì)策，有瞞天過海、聲東擊西、拋磚引玉。每個(gè)計(jì)策都有一篇故事，十分生動(dòng)，也讓我更加容易理解。
我喜歡的故事是《瞞天過海》，他講述了秦始皇到東南巡游在回來的路上，病發(fā)很快就死去了李斯和趙高等人，卻裝成什么事也沒有發(fā)生的樣子，偽造了一份詔書，假稱秦始皇已經(jīng)將胡亥立為太子，途中秦始皇的尸體已經(jīng)開始腐爛，李斯下令在車上裝載一些咸魚，利用咸魚的臭味掩蓋尸體的臭味。直到回到咸陽后，才正式給秦始皇發(fā)喪。后來，胡亥繼承的帝位。
還有一個(gè)故事是《拋磚引玉》它講述了燕國的國君想招攬人，才可是怎么也找不到合適的'人，于是向郭隗請(qǐng)教。郭槐給他講了一個(gè)故事，從前有一個(gè)國君非常愛馬，他用千兩黃金買了一個(gè)馬骨，消息一傳開，大家都知道國君求千里馬心切，沒幾天，就有人送來很多千里馬。國君聽從郭隗的建議，馬上派人造了一座精致的房子給郭隗，還拜他做老師，后來，果然有很多人才紛紛投奔到燕國來。
這本書不僅讓我知道了很多計(jì)策，還讓我學(xué)到了許多成語。書中的人物展現(xiàn)了中國古代智慧謀略的全部精華。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇17
《三十六計(jì)》是指中國古代三十六個(gè)兵法策略。它是根據(jù)中國古代軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書。
三十六計(jì)中有“無中生有”、“拋磚引玉”、“擒賊擒王”、“反客為主”等計(jì)。蜀國的.軍師——諸葛亮他曾用過一計(jì)：空城計(jì)。
空城計(jì)講的是諸葛亮和司馬懿之間的故事。意思是諸葛亮兵力不夠，他卻故意打開城門，把士兵打扮成平民模樣，自己在城樓上彈琴。等到司馬懿軍隊(duì)到了這里，就起了疑心：“里面肯定有伏兵，我們不能進(jìn)去，快撤退！”于是，諸葛亮和士兵們就用這個(gè)計(jì)脫離了危險(xiǎn)。
計(jì)，是智慧、是才華、是勇敢。會(huì)用計(jì)的人，是聰明，勇敢的。讀了這本書后，我對(duì)這些各種各樣、豐富多彩、厲害的“計(jì)略”有了一定的了解。我要學(xué)習(xí)這些計(jì)，并把它用來建設(shè)，保衛(wèi)我們的祖國。為了祖國，我們可以不惜一切代價(jià)。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來才能用我們的知識(shí)和本領(lǐng)報(bào)效祖國。計(jì)是什么？計(jì)是一種“防身術(shù)”，它可以保護(hù)你。計(jì)是什么？計(jì)是一種“麻醉彈”，它可以迷惑對(duì)方。關(guān)鍵看你把它用在哪里。我們要讓他保護(hù)自己，保護(hù)好人，迷惑惡人。懲罰壞人。
《三十六計(jì)》真是我國古人智慧、勤勞、勇敢的結(jié)晶。
《三十六計(jì)》初中讀后感 篇18
最近，我讀完了《三十六計(jì)》。我明白了：只要冷靜處事，什么都有可能成功。
《三十六計(jì)》講述了：古人從一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中明白出來了三十六種策略。其中第二十一計(jì)金蟬脫殼中的一個(gè)故事吸引住了我。在宋朝的`時(shí)候金兵幾次要攻打宋軍，可幾次都是敗仗。幾天后，金兵又要和宋軍決戰(zhàn)。但那時(shí)宋軍只有幾千人，肯定打敗仗。宋將畢再遇冷靜了下來，想出了一條妙計(jì)，他叫十個(gè)士兵把羊綁在樹上，在把鼓放在羊腿下面，這樣就會(huì)有敲鼓的效果。宋軍趁機(jī)逃走。
畢再遇這種能夠冷靜處事的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得我四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常和喬璽華鬧起矛盾，一鬧矛盾就要打架，常常打得兩敗俱傷。老師還經(jīng)常對(duì)我們說要忍耐，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。但我們卻毫不悔悟。那時(shí)的我多么需要這冷靜的頭腦，我覺得一個(gè)冷靜的頭腦很重要。如果遇到了不會(huì)寫的作文，冷靜地思考就一定能想得出來;如果遇到了一道難題，冷靜地分析就一定能做出來;如果遇到了……只要能冷靜處事，萬事皆有可能。
《三十六計(jì)》讓我深刻地明白了：如果不能冷靜處事，什么事都做不好。
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