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神奇校車小學(xué)讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的神奇校車小學(xué)讀后感，歡迎大家分享。
神奇校車小學(xué)讀后感1
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買了這套書——《神奇校車》。你們知道這輛校車為什么叫神奇校車嗎？因?yàn)樗绢I(lǐng)可大了，可以變大、變小、變形、甚至能穿越時(shí)空。
這本書的主人公叫卷毛老師，她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來上課。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘，鞋子上還有兩個小小的雪橇。
看老師的裝扮，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”�？墒墙裉鞗]有下雪，怎么辦？這可難不倒卷毛老師，她開出大家都喜愛的“神奇校車”。轉(zhuǎn)眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪，沒有他們要觀察的'雪花，于是卷毛老師掏出大型飛行器，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的。
觀察結(jié)束，大家下降到雪地上，開始玩了起來，溜冰、滑雪、打雪仗，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開心了。活動結(jié)束了，神奇校車又變成了巨型大雪橇，帶著大家回到了學(xué)校。
你看這本書，是多么的有趣，還有豐富的知識，你還不把它買回家！
神奇校車小學(xué)讀后感2
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的我一本《神奇校車》。讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們在外面愉快的`旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報(bào)告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人————金槍魚—————風(fēng)尾魚————浮游動物————綠藻。
這則故事讓我學(xué)到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學(xué)也去外面探險(xiǎn)，這樣就不用天天坐在教室上課了。
神奇校車小學(xué)讀后感3
這個寒假我得到了一份最好的禮物：一套《神奇校車》。拿到書我就迫不及待地讀了起來，雖然有很多字我不認(rèn)識，但在爸爸、媽媽的幫助下我越讀越入迷，每天都要讀完一本才能睡得著覺。
這套書共有10本，其中我最愛看的一本是：《追尋恐龍》。講的是我和弗瑞絲小姐班上的學(xué)生一起跟隨神奇校車穿越時(shí)空來到了2億2千5百萬年前的恐龍時(shí)代，在三疊紀(jì)晚期我認(rèn)識了腔骨龍、原鱷、雕龍、安琪龍、極龍；在侏羅紀(jì)后期我認(rèn)識了雷龍、腕龍、梁龍、地震龍；在白堊紀(jì)后期我認(rèn)識了蛇頸龍、魚龍、古海龜；最后在白堊紀(jì)的末期我認(rèn)識了鴨嘴龍、暴龍、角龍、以及我們一直在找尋的慈母龍，并且知道了化石的由來。旅行結(jié)束，弗瑞絲小姐和她的學(xué)生回到了教室，而我也回到了我溫暖的家，多么神奇的探險(xiǎn)，多么刺激的.體驗(yàn)啊！
現(xiàn)在在恐龍園我們只能看到恐龍的化石，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)全都滅絕了，媽媽說我們現(xiàn)在要從自己做起，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物，否則就會有更多的物種滅絕，到時(shí)候就只能靠我們的“校車”才能見到那些朋友了！
神奇校車小學(xué)讀后感4
讀完了《神奇校車》，我覺得這套書真有趣。特別是弗瑞絲小姐很好玩，每次都穿著很奇怪的衣服，還帶著同學(xué)們坐著神奇校車到各種地方。神奇校車帶著我們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)、讓我們知道了颶風(fēng)是怎么形成的、還去了奇妙的蜂巢、參觀了人身體內(nèi)的器官、還知道了電是怎么發(fā)出來的。
看了《神奇校車》這套書，我想：我已經(jīng)成了弗瑞絲小姐班上的一名學(xué)生了，和膽小的阿諾德、勇敢的多羅西、聰明的蒂姆……一起，在弗瑞絲小姐的安排下，乘著神奇校車去探險(xiǎn)。
弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿著打扮總是跟我們的探險(xiǎn)有關(guān)，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險(xiǎn)內(nèi)容。她是一位名副其實(shí)的探險(xiǎn)家，在她的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)歷了一次次驚心動魄的實(shí)地考察，讓我們明白了許許多多的科學(xué)知識，探究到了大自然的無窮奧秘。她的神奇校車和她一樣特殊，只要有必要，它就能變大、縮小、上天、入地……帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，體驗(yàn)探險(xiǎn)的刺激。
一會兒，神奇校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著我們沖向月球和的外太空，展開前所未有、最棒的太陽系探索之旅。一會兒，神奇校車帶著我們直接駛?cè)牒Ｑ螅@險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)過程，讓我們欣賞五彩繽紛、形形色色的海洋生物。一會兒，我們的'神奇校車被一陣颶風(fēng)吹上了熱帶海洋上空，我們從海、陸、空徹底體驗(yàn)了颶風(fēng)，學(xué)到了空氣的變化是如何影響天氣的知識。一會兒，神奇校車縮小、縮小、再縮小，帶領(lǐng)我們鉆進(jìn)了一條電線里，開始“電的冒險(xiǎn)之旅”，在燈泡里、烤面包機(jī)里、吸塵器里，知道了電是怎樣被“發(fā)”和“傳”出來。然后鉆進(jìn)菲比家的電器，去看鋸是怎樣鋸東西？吸塵器怎樣吃灰塵？電視怎樣產(chǎn)生影像和聲音？一會兒，神奇校車一飛沖天，停在了一朵白云上，全班同學(xué)頓時(shí)都變成了大大小小的雨滴，先滴落到山中的小溪里，又流浪到水庫，接著潛進(jìn)了自來水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，最后鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的女生廁所，“嘩啦啦——嘩啦啦——”，嘿！全班一起從洗手臺的水龍頭里噴射出來……一會兒，神奇校車變成了一輛蜂巢巴士，而我們?nèi)甲兂闪诵∶鄯洌朕k法混進(jìn)蜂巢內(nèi)，獲得蜜蜂群體生活的第一手資料，領(lǐng)略到昆蟲的生活過程原來如此復(fù)雜多變、美麗神奇。
最有趣的要數(shù)《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器，把我們送到遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏嫌朴五羞b的時(shí)代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。在那里，我們認(rèn)識了各式各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領(lǐng)。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟著最神奇的弗瑞絲小姐走一趟三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)與白堊紀(jì)之旅。
多么神奇的探險(xiǎn)，多么刺激的體驗(yàn)，我在書中經(jīng)歷了一次神秘之旅！
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。
書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！
《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書讓我認(rèn)識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質(zhì)的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！
這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿�，校車變成了一個奶酪餅?zāi)敲葱。⒈灰粋�人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
我一共有3冊29本《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊，其中有一個故事《腐爛小分隊(duì)》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說服了，沒有運(yùn)走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
我喜歡《神奇校車》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識。
神奇校車小學(xué)讀后感5
從我出生第一天睜開雙眼時(shí)起，多姿多彩的世界就一直吸引著我去探索。我有很多個“為什么？”去問爸爸媽媽，問老師，問朋友：為什么我會長高？為什么血是紅色的？為什么人要呼吸？……這些問題在我讀了《神奇校車——在人體中游覽》這本書后，都得到了生動細(xì)致的回答。我仿佛和書中的美國小朋友們一起乘坐著那輛神奇校車在人體里進(jìn)行了一趟奇妙的旅程：從阿諾德嘴里開進(jìn)了他的身體，經(jīng)歷了食物消化的過程，然后進(jìn)入血管，認(rèn)識了紅細(xì)胞和白細(xì)胞，了解了肺泡的作用，又跑進(jìn)大腦，知道了原來人在睡覺的時(shí)候，大腦也在不停地工作，真勤勞呀！還有很多很多我以前不知道的知識，最后，阿諾的`一個噴嚏讓校車飛出了他的身體。
書中的旅程結(jié)束了，但我覺得我的探索之旅永遠(yuǎn)不會結(jié)束。我想下次邀請好朋友們一起去追尋恐龍，海底探險(xiǎn)，飛向太陽系……
你愿意和我一起去么？
神奇校車小學(xué)讀后感6
我看了一本《神奇校車-在人體中游覽》，書上寫了：他們的老校車沿著黑暗的食道往身體里面去。我知道身體倒過來，也就是倒立也可以吃東西哦，而且胃就像一個攪拌機(jī)。我知道白細(xì)胞是用來殺死病菌的，紅細(xì)胞是用來傳送氧氣的'，我覺得一個紅細(xì)胞和一個白細(xì)胞，它們兩個的用處可真大！我知道紅細(xì)胞變成暗紅色的時(shí)候，它就需要更多氧氣。我還知道肺可以保存很多氧氣。
我們沒有大腦皮層就沒有嗅覺、觸覺、味覺，不能看、不能聽、也不能說話、運(yùn)動和思考了。我還知道我們已經(jīng)睡覺了，大腦還在工作。我覺得這本書是一本非常好的書，我從書上學(xué)到了很多知識。
神奇校車小學(xué)讀后感7
我看了《神奇校車-追尋恐龍》的書，書上寫了：一位卷毛老師帶著一群小朋友穿越時(shí)代，去尋找慈母龍。他們的老校車在三疊紀(jì)晚期出了故障，這個時(shí)代生活著恐齒龍獸、腔骨龍、恩吐龍類、植龍、板龍和安琪龍；植物有蘇鐵、蕨類植物和針葉樹。我還知道了熱帶雨林里會忽然下起傾盆大雨來。他們的老校車在侏羅紀(jì)又出現(xiàn)了故障，這個時(shí)代生活著一種巨大的恐龍，它有兩個名字，第一個名字叫做雷龍，第二個名字叫迷惑龍。侏羅紀(jì)不光有迷惑龍，還有異特龍、劍龍，還有一種鳥叫始祖鳥。白堊紀(jì)的有薄片龍、魚龍、古海龜和無齒翼龍。最后，他們來到了慈母龍的`時(shí)代，他們看到幾只傷齒龍把一只慈母龍咬死了。我覺得這本書是一本非常好的書，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了很多知識。
神奇校車小學(xué)讀后感8
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì). 1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來； 2、水蒸氣在空中形成云 ； 3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書里還講了參觀自來水廠： 1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫。 2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過濾掉。 5、在通往儲水罐的.水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。 6、純凈的水被儲存在儲水罐里。 7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來的， 了解了關(guān)于水的知識，這本書對我有很大的幫助。
神奇校車小學(xué)讀后感9
這學(xué)期我讀過的書可多啦！有《神奇校車》系列、《貝貝熊》系列、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等。每一本書都非常好看，可我最喜歡的還是《神奇校車》這一系列圖書，書的作者是美國作家喬安娜�？聽�。( )
《神奇校車》系列圖書有許多本，比如：《海底探險(xiǎn)》、《迷失在太陽系》、《水的故事》……而我最喜歡的是《在人體中游覽》這本書。書中講的是一輛神奇的校車把同學(xué)們帶到了人的體內(nèi)，先是隨著食物進(jìn)入人的胃里，又從胃到了小腸，通過小腸絨毛的許多毛細(xì)血管流進(jìn)人的血液里。我們看到血液里的細(xì)胞都在繁忙的工作。紅細(xì)胞負(fù)責(zé)把氧氣從肺運(yùn)送到全身，白細(xì)胞在忙著消滅細(xì)菌。不知不覺中我們隨著血液流進(jìn)了人的心臟，這是人體中一個非常重要的.器官。我們隨著血液在心臟中循環(huán)到達(dá)了大腦，又跟著大腦的神經(jīng)來到了肌肉中，最后從血液中到達(dá)鼻腔。一個大大的噴嚏將我們從人體中噴了出來，我們又回到了學(xué)校。
在人的身體中旅行感覺真是非常奇妙！不僅讓我了解了人體的構(gòu)造還了解了人體內(nèi)各個器官的作用，而且書中有精美的圖畫，幽默的語言吸引了我，我將這本書讀了一遍又一遍，真是愛不釋手。同學(xué)們，我建議大家都來閱讀這本書，感受一下《神奇校車》的魅力！
神奇校車小學(xué)讀后感10
同學(xué)們在比賽誰的變質(zhì)東西最臭，霉變地最厲害，誰就是第一名。經(jīng)過比賽汪迖得了第一名，弗瑞絲小姐獎給汪迖一棵小樹。然后弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們，進(jìn)到小車?yán)铮M(jìn)駐到腐朽的木頭里，觀察腐朽木頭的變化。他們變得太小了，連白蟻、蟲子都比他們大。他們觀察了啄木鳥、老鼠和蟲子的生活習(xí)性。然后，他們用變質(zhì)的東西給小樹苗施肥，小樹苗會怎么樣呢?
好詞
裁判 科學(xué) 冠軍 漂漂亮亮 服務(wù) 斷木 考察
隧道 行走 惡心 腐爛 能源 難看 功能 奇妙 可憐 電話 天才 相信 注意 利用
好句
科學(xué)知識的學(xué)習(xí)總是有些與眾不同。 它是靠斷木維持生命的另一種生命。斷木的功能真奇妙！
我的`感受
通過看神奇校車—腐爛小分隊(duì)我知道了許多知識：世界上所有的東西都有用，比如飄落的樹葉、可憐的斷木、腐爛的食物等等，自然界中生物的養(yǎng)分，正來自這些腐爛的東西。
爸爸的話
后面有一個小實(shí)驗(yàn)，看看他們會爛掉嗎？食物、菜葉、葡萄、曲別針、紙等埋進(jìn)土里，看看他們的變化。星期天做做這個小實(shí)驗(yàn)。
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