【熱門(mén)】活動(dòng)方案范文合集8篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的`新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　以紀(jì)念建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會(huì)、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng)；結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)齲

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五、參加人員：09市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)具體事宜：

　　開(kāi)展“慶祝建黨九十周年詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案安排如下：

　　1、 比賽內(nèi)容

　　1）詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。

　　格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

　　2)朗誦比賽。

　　自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　1）、 演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則 分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

　　d、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

　　七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔�頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　詩(shī)歌創(chuàng)作分為格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)兩大類(lèi)，原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；

　　朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；

　　另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1. 探索搬運(yùn)玩具的各種方法和策略。

　　2．引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作，體驗(yàn)合作和幫助他人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒玩具若干，有大小輕重的不同種類(lèi)；工具材料若干，

　　塑料袋，大小塑料筐等；將場(chǎng)地布置成森林模樣；錄音機(jī)，

　　磁帶；請(qǐng)一位教師扮演豬媽媽。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.從已學(xué)的故事《拔蘿卜》引出問(wèn)題，嘗試創(chuàng)新解決。

　　1．提出問(wèn)題：小朋友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《拔蘿卜》的故事吧！蘿卜拔出來(lái)了，可老爺爺又犯愁了，蘿卜很大很重，用什么辦法把蘿卜運(yùn)回家呢？

　　2．幼兒提出多種解決辦法，教師鼓勵(lì)幼兒的`創(chuàng)新精神。

　　二．活動(dòng)：搬玩具。

　　1．進(jìn)入情境:教師接電話，告訴幼兒：剛才我接到豬媽媽從森林打來(lái)電話，說(shuō)她從商店買(mǎi)了很多玩具準(zhǔn)備運(yùn)回家，可半路上車(chē)壞了，那些玩具又多又重，她一個(gè)人搬不動(dòng)，想請(qǐng)我們?nèi)�幫她搬玩具，你�?愿意幫助她嗎？

　　2．教師與幼兒共同嘗試搬玩具。

　�。�1）聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)入大森林，找到豬媽媽和玩具。

　�。�2）找到豬媽媽?zhuān)�看看有些什么玩具�?/p>

　　嘗試將玩具搬回豬媽媽的家，教師注意觀察幼兒的行為，可協(xié)助，不正面指導(dǎo)。針對(duì)幼兒活動(dòng)予以評(píng)價(jià)。

　　A 請(qǐng)幼兒談?wù)劙嵬婢叩母惺�。幼兒可能出現(xiàn)：

　　a 幫助別人，心里很高興。（對(duì)幼的想法予以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)）

　　b很輕松。（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么搬玩具的，對(duì)在搬玩具中使用了工具和有創(chuàng)新表現(xiàn)的予以肯定、贊賞）

　　c 很累。（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么搬玩具的，為什么會(huì)感到累）

　　B豬媽媽為了表示感謝，決定將玩具送給小朋友。教師提出

　　問(wèn)題：豬媽媽家離小朋友的家很遠(yuǎn)，用哪些辦法搬玩具才能

　　搬得又快又輕松。

　　C 幼兒討論并說(shuō)出自己的辦法。

　�。�3）再次嘗試搬玩具。

　　將玩具從豬媽媽家搬到小朋友的家，鼓勵(lì)幼兒盡量盡量與他人合作搬玩具。

活動(dòng)方案 篇3

　　在六一兒童節(jié)前夕，我們學(xué)校將開(kāi)展第四屆愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，繼續(xù)由學(xué)生擔(dān)任“主角”，所義賣(mài)的物品由學(xué)生自己提供，自己擔(dān)任愛(ài)心大使去義賣(mài)物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛(ài)心傳遞在校園的每一個(gè)角落。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午第二節(jié)課

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)本班教室

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備及流程：

　　1、“凝聚愛(ài)心”

　　班主任利用晨會(huì)課開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，要求每位學(xué)生自帶一至兩件二手貨物，如圖書(shū)、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣(mài)商品要求健康、衛(wèi)生、安全。

　　2、“記錄愛(ài)心”

　　每件義賣(mài)貨物由學(xué)生自己貼好標(biāo)簽，定價(jià)（一般以1—3元為主，不超過(guò)5元）。

　　3、“宣傳愛(ài)心”

　　(1)每班由班主任負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)展臺(tái),并起個(gè)名稱(chēng)，如“愛(ài)心小超市”“綠果果小賣(mài)場(chǎng)”，每班的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　(2)班主任開(kāi)展一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)儉、分享、傳遞愛(ài)心的教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要的銷(xiāo)售培訓(xùn)。

　　(3)活動(dòng)前每位學(xué)生自行準(zhǔn)備好物品介紹及宣傳語(yǔ)，吸引本班同學(xué)的注意力，如果想買(mǎi)的學(xué)生人數(shù)眾多，價(jià)格相同，則由“拍賣(mài)學(xué)生”自已決定將物品賣(mài)給誰(shuí)。

　　4、“獻(xiàn)出愛(ài)心”

　　每賣(mài)出一件商品，副班主任都要認(rèn)真做好登記，學(xué)生自愿捐出的愛(ài)心錢(qián)由副班主任保管，以免丟失或出差錯(cuò)。

　　5、備注：

　　(1)活動(dòng)當(dāng)天任課教師不得參加“義賣(mài)貨物”的.買(mǎi)賣(mài)。由班主任有序組織本班學(xué)生開(kāi)展義賣(mài)物品的推薦、拍賣(mài)活動(dòng)，由副班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生義賣(mài)。

　　(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生帶“義賣(mài)貨物”時(shí)，要利用“校信通”把活動(dòng)意義告知家長(zhǎng)。

　　(3)“義賣(mài)活動(dòng)”前一天，班主任通知學(xué)生第二天可以帶適量的零用錢(qián)（不超過(guò)10元），利用“校信通”告知家長(zhǎng)。

　　(4)班主任應(yīng)向?qū)W生交代清楚，每件物品都是由學(xué)生自身進(jìn)行“推薦拍賣(mài)”，捐款數(shù)額由學(xué)生自愿。

　　(5)義賣(mài)活動(dòng)前各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專(zhuān)題教育，教育學(xué)生：

　　A學(xué)會(huì)分享：把自己的物品樂(lè)意拿出來(lái)義賣(mài)，跟大家分享；

　　B學(xué)會(huì)節(jié)儉：把自己的物品有效利用，購(gòu)買(mǎi)時(shí)按需購(gòu)買(mǎi)，不浪費(fèi)；

　　C學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)：所賣(mài)物品獲得的錢(qián)額，樂(lè)于奉獻(xiàn)，放入“愛(ài)心基金”。

　　6、總結(jié)評(píng)比

　　愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好義賣(mài)款及簽名單（一式兩份）一份交至?xí)��?jì)室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng):

　　(1)最佳組織獎(jiǎng)(各年級(jí)3個(gè))

　　(2)最佳銷(xiāo)售員(各班2名)

　　(3)愛(ài)心天使獎(jiǎng)（各班3名）。

　　東營(yíng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)全面深刻的隊(duì)前教育，莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式，在一年級(jí)小朋友的.心中播下“先鋒”的種子，加深對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)做明、守紀(jì)、進(jìn)取的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：11月1日（周三）下午1:00-2：0

　　三、活動(dòng)參與人員：

　　學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；20xx級(jí)部和20xx級(jí)部全體師生；20xx級(jí)部全體家長(zhǎng)委員。

　　四、活動(dòng)前氛圍營(yíng)造：

　　1、班主任用1-2次晨會(huì)的時(shí)間對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育。

　�。�20xx級(jí)部QQ群-“少先隊(duì)知識(shí)十知道”視頻）（10月27日前）

　　2、班主任教會(huì)隊(duì)員：戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮。（10月27日前）

　　3、班主任帶領(lǐng)隊(duì)員宣誓和呼號(hào)訓(xùn)練：右手握拳舉至耳邊，聲音響亮（10月1日前）

　　宣誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

　　大隊(duì)長(zhǎng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！”隊(duì)員答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　4、各中隊(duì)選出一名學(xué)生代表向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。如：報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)我班應(yīng)到8人，實(shí)到8人，報(bào)告完畢�。�10月1日前）

　　5、音樂(lè)老師教唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（10月1日前）

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　11月1日（周三）下午1：00儀式開(kāi)始，12:4全體師生到操場(chǎng)集合

　　（一）介紹賓，少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

　　1、主持人宣布新隊(duì)員入隊(duì)儀式正式開(kāi)始；

　　2、介紹參加本次活動(dòng)的賓：校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員；

　　3、少先隊(duì)員代表向賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾；

　�。ǘ�）舉行隊(duì)儀式

　　1、各中隊(duì)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告出席人數(shù)；

　　2、大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，大隊(duì)輔導(dǎo)員同意活動(dòng)開(kāi)始；

　　、出大隊(duì)旗；

　　4、齊唱隊(duì)歌；

　�。ㄈ�）新生入隊(duì)儀式

　　1、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新生入隊(duì)名單。

　　2、二年級(jí)少先隊(duì)員給一年級(jí)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　3、二年級(jí)隊(duì)員代表為一年級(jí)各中隊(duì)授中隊(duì)旗。

　　4、團(tuán)支部書(shū)記帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

　　5、新少先隊(duì)員代表發(fā)言。

　　6、黨支部書(shū)記表達(dá)祝福并提出希望。

　　7、歌曲《紅領(lǐng)巾飄起》。

　　8、大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體新隊(duì)員呼號(hào)。

　　9、退旗。

　　10、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　11、20xx級(jí)各班學(xué)生合影留念。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．鼓號(hào)隊(duì)、出旗手培訓(xùn)（大隊(duì)旗）。（負(fù)責(zé)人：）

　　2．少先隊(duì)員給賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾禮儀訓(xùn)練。（負(fù)責(zé)人：）

　　3.持人選拔及大隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)、紅領(lǐng)巾申購(gòu)（762條）。（負(fù)責(zé)人）

　　4．新少先隊(duì)員代表講話培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：）

　　5.樂(lè)播放。（負(fù)責(zé)人：）

　　6．?dāng)z像攝影。（負(fù)責(zé)人：）

　　7車(chē)輛安排。（總務(wù)辦：）

活動(dòng)方案 篇5

　　各二級(jí)學(xué)院：

　　為進(jìn)一步拓展大學(xué)生心理健康教育渠道，提升大學(xué)生心理健康教育實(shí)效，推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省高校開(kāi)展“20咱愛(ài)您”心理健康教育周和“2我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》（x教辦學(xué)[20xx]x號(hào)）的要求，經(jīng)研究，決定在我校開(kāi)展第十三屆“2我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年-6月

　　二、活動(dòng)主題

　　塑造陽(yáng)光心理成就美麗人生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，培育學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。通過(guò)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動(dòng)，宣傳“2我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康教育月的內(nèi)涵，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，展示學(xué)生陽(yáng)光心理，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的校園化氛圍。

　　2、組織開(kāi)展心理培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)。堅(jiān)持開(kāi)展心理委員、寢室長(zhǎng)培訓(xùn)，提高心理委員、寢室長(zhǎng)識(shí)別周?chē)�同學(xué)心理危機(jī)預(yù)警信號(hào)的能力；指導(dǎo)班級(jí)心理委員組織開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于接受的主題活動(dòng)；充分發(fā)揮心理委員、寢室長(zhǎng)在學(xué)校、學(xué)院與廣大學(xué)生之間的“橋梁”作用。針對(duì)不同學(xué)生群體的需求，研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施方案，努力幫助學(xué)生緩解心理壓力，解決心理問(wèn)題，提升心理品質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)個(gè)體心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道，扎實(shí)開(kāi)展心理晤談、博客論壇、QQ、心理熱線等多種途徑的'個(gè)體心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生化解心理困惑，排憂解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學(xué)生，陪伴他們平穩(wěn)度過(guò)心理低落期。堅(jiān)持以人為本原則，深入細(xì)致地排查和分析學(xué)生心理情況，充分發(fā)揮四級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用，做好心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本屆心理健康月設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6個(gè)。個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)的設(shè)立見(jiàn)各項(xiàng)具體活動(dòng)；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由二級(jí)學(xué)院申報(bào)，學(xué)校根據(jù)各學(xué)院工作情況綜合評(píng)定。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)申報(bào)截止時(shí)間為6月8日（申報(bào)表見(jiàn)附三）。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效。各學(xué)院要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，確定系列活動(dòng)主題，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，形成切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

　　2、精心組織，彰顯特色，形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各學(xué)院在配合開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作與學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作的融合滲透，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，努力打造具有自身特色的精品活動(dòng)。

　　3、認(rèn)真總結(jié)，重在實(shí)效。各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)心理健康月工資，做好宣傳報(bào)道和信息、材料的整理歸檔工作。推進(jìn)心理健康教育工作常態(tài)化，鞏固心理健康月的活動(dòng)成果。

活動(dòng)方案 篇6

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖 ；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏�活中，理所�?dāng)然的享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的塵埃，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>

　　我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

　　在感恩節(jié)來(lái)臨之際，溫州大學(xué)城市學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動(dòng)。期待你的參與！

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年11月25日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：溫州大學(xué)城市學(xué)院f區(qū)宿舍樓

　　活動(dòng)要求：1)在感恩節(jié)之日向家人、老師、親友發(fā)一條短信，表達(dá)自己的`感恩之心。

　　2)每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫(xiě)上每個(gè)成員對(duì)最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福，(也可個(gè)人參賽)。

　　3)于11月25日將感恩卡片放入f區(qū)2號(hào)樓樓下的卡片箱中。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛(ài)別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開(kāi)始，從小讓孩子對(duì)老人心存感激、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛(ài)父母、愛(ài)家人，長(zhǎng)大后才會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

　　2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

　　3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：（國(guó)慶假期作業(yè)）

　　1、回顧成長(zhǎng)歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們的艱辛。

　　2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意義（查閱搜集資料、問(wèn)別人等）。

　　五、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

　　（一）收集資料。

　　1、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。

　　2、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。

　　3、上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）觀察回憶。

　　1、教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

　　2、利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛(ài)。

　　4、了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

　�。ㄈ�）調(diào)查訪問(wèn)。

　　為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)、參觀等活動(dòng)。

　　1、教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。

　　2、根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問(wèn)對(duì)象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫(xiě)好采訪日記。

　　3、各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

　　4、學(xué)生調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的`親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。

　　值得注意的是：在調(diào)查訪問(wèn)階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。

　　（四）合作交流。

　　1、教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　2、小組合作制定一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。

　　3、學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過(guò)程中的體會(huì)。

　　4、展示參觀訪問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。

　　5、在各組組長(zhǎng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來(lái)，認(rèn)真收集資料，分類(lèi)整理。

　　6、分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)方案 篇8

　　班會(huì)副題是：提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的家園。

　　活動(dòng)目的：

　　我們生活的地球表面面臨著環(huán)境污染嚴(yán)重，資源日益貧乏的狀況。通過(guò)班級(jí)組織的主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生建立一個(gè)初步的生態(tài)意識(shí)，重視自己生活的環(huán)境。小調(diào)查我們生活的周?chē)�除了人�?lèi)以外，還有很多動(dòng)植物，他們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)探索，想象創(chuàng)造的空間。但是由于人類(lèi)的濫砍盜伐而導(dǎo)致人類(lèi)生存環(huán)境被嚴(yán)重破壞的情形，調(diào)查了解自己生活家園的環(huán)境狀況及其變化。大地媽媽哭了。最后，我們通過(guò)各種方式及手段使大地媽媽重新又露出了笑臉，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心周?chē)�的環(huán)境為保護(hù)我們的大地媽媽做力所能及的事情，從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)形式：

　　以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具。針對(duì)小學(xué)生注意力保持時(shí)間短，自控能力差，要讓他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，我在活動(dòng)中采取了事物教學(xué)法、情景對(duì)比法、讓學(xué)生自己去看，去發(fā)現(xiàn)，去想，互相討論，并說(shuō)出自己的看法和想法等多種教學(xué)方法，輔助活動(dòng)的開(kāi)展，以達(dá)到活動(dòng)目的。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）一錘敲心激興趣：

　　小朋友，我們都有自己的媽媽?zhuān)�我們�(cè)趮寢尩膽驯Ю锝】档爻砷L(zhǎng)，你們愛(ài)自己的媽媽嗎播放《世上只有媽媽好》，其實(shí)，在我們的身邊還有一個(gè)地球媽媽?zhuān)�通過(guò)談話賦予大地以生命，把她喻作我們的媽媽。以愛(ài)媽媽的情感，誘發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情懷，在溫馨的氛圍中帶領(lǐng)孩子走進(jìn)課堂。由此，引入課題《我們的大地媽媽》

　　活動(dòng)一 我愛(ài)大地媽媽

　　1、美麗的大地媽媽養(yǎng)育了我們

　　提問(wèn)：“在地球媽媽的.懷抱中除了我們?nèi)祟?lèi)之外還有哪些‘孩子’呢”在啟發(fā)下，學(xué)生自己去聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)地球上的其他朋友。他們會(huì)說(shuō)到自己生活中常見(jiàn)的花草樹(shù)木及可愛(ài)的小動(dòng)物們。播放圖片

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)地球媽媽的熱愛(ài)之情，我會(huì)在優(yōu)美的音樂(lè)聲中讓學(xué)生欣賞地球的美景�？矗∷{(lán)天、白云、高山、海洋、花朵、蝴蝶、金魚(yú)、松鼠、企鵝等圖片，是啊！我們的地球媽媽多么美麗呀！

　　進(jìn)一步提問(wèn)：我們的大地媽媽靠什么養(yǎng)育了這三個(gè)可愛(ài)的孩子通過(guò)學(xué)生的回答小結(jié)出：陽(yáng)光、空氣、水就是我們生存不可缺少的因素。漂亮的植物、可愛(ài)的動(dòng)物他們都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！

　　（二）、細(xì)品內(nèi)容引共鳴：

　　活動(dòng)二 大地媽媽哭了

　　1、痛心的傷害

　　就在大家沉浸在這美好的喜悅當(dāng)中時(shí)，接著我會(huì)把畫(huà)面轉(zhuǎn)化為地球媽媽哭泣的畫(huà)面并配上悲傷的樂(lè)曲，讓孩子們?cè)谝环N沉重的氛圍當(dāng)中看看哭泣的地球媽媽?zhuān)�這時(shí)孩子們稚嫩的心都會(huì)想：“地球媽媽怎么哭了” “她為什么會(huì)哭”緊接著我會(huì)出示一些地球被污染圖片讓學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生從圖片中找出地球媽媽哭泣的原因。先前美麗的地球變得丑陋不堪：河水渾濁、沙漠肆虐、樹(shù)木砍伐、動(dòng)物死亡等等。這些悲慘的畫(huà)面形成了美丑的強(qiáng)烈對(duì)比，觀看圖片后，孩子們會(huì)憤慨道：“是誰(shuí)是誰(shuí)讓我們的地球媽媽變得如此難看”，這樣嚴(yán)重的污染會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么影響呢再?gòu)膶W(xué)生的生活體驗(yàn)入手，你都見(jiàn)過(guò)哪些傷害大地媽媽的行為在日常生活中又有沒(méi)有做過(guò)傷害大地媽媽的事呢引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解地球環(huán)境日益遭到破壞，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，突破活動(dòng)目的， 接著把學(xué)生分成小組，就這些問(wèn)題進(jìn)行討論，討論完后，再每組派代表來(lái)說(shuō)說(shuō)自己小組討論的結(jié)果。他們互相聽(tīng)了各組討論的結(jié)果，會(huì)讓孩子們意識(shí)到空氣污染、水源污染、垃圾污染早已成為了三大傷害地球媽媽的兇手，而這些行為的制造者正是我們?nèi)祟?lèi)自己。這時(shí)他們的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境、呵護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。原來(lái)，傷害地球就等于傷害人類(lèi)自己。保護(hù)地球成為了每個(gè)孩子內(nèi)心最為強(qiáng)烈的呼喚！

　　活動(dòng)三 大地媽媽笑了

　　我們小朋友能為大地媽媽做些什么呢怎樣讓燦爛的笑容重新回到大地媽媽的臉上我出示一道練習(xí)：我（ ），大地媽媽笑了。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出我將垃圾拾進(jìn)垃圾桶，大地媽媽笑了。我不吃口香糖了，大地媽媽笑了。我不摘小花了，大地媽媽笑了。

　　經(jīng)過(guò)以上的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)保護(hù)環(huán)境環(huán)境的認(rèn)識(shí)有所提升，但教師還應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在學(xué)生討論交流過(guò)后應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生懂得到保護(hù)環(huán)境要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不亂扔垃圾

　　2、養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣（少開(kāi)空調(diào)、冰箱）

　　3、避免使用一次性生活用品（飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋）

　　4、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物

　　5、減少開(kāi)車(chē)、盡量坐車(chē)或騎自行車(chē)

　　6、注意會(huì)造成環(huán)境影響的收垃圾的處理（廢舊電池、泡泡糖）

　　“授人之魚(yú)，只供一餐所需，而給人之漁，終身受用不盡”我就是想通過(guò)讓學(xué)生充分地討論、觀察，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，悟理說(shuō)理能力和規(guī)范行為的能力。更主要的是使學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，使之愿意以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

　　哭泣的地球媽媽在聽(tīng)完了孩子們熱情洋溢的發(fā)言之后又怎樣了呢地球媽媽笑了。（看）地球媽媽在孩子們的圍繞中又展開(kāi)了笑顏，

　　活動(dòng)四大地媽媽更美麗

　　及時(shí)讓孩子們伴隨美妙的音樂(lè)寫(xiě)一寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，暢想美好未來(lái)。畫(huà)一幅《美麗的大地媽媽》的畫(huà)，搜集美麗風(fēng)景圖片做一張手抄報(bào)。以多種形式獲得情感的升華。

　�。ㄈ�）（小結(jié)）

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，大地媽媽把我們撫養(yǎng)，我們吸吮著媽媽的乳汁，卻常常把媽媽遺忘！今天我們已經(jīng)省悟，只要我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，就能擦去媽媽的眼淚，還大地綠色，讓我們的大地媽媽永遠(yuǎn)綻放笑臉。

　�。ㄋ模┌鍟�(shū)設(shè)計(jì)

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