評選方案

時間：2022-10-07 15:43:08 方案我要投稿

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【精品】評選方案范文五篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的評選方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】評選方案范文五篇

評選方案篇1

　　花雨中學評選年度省、市三好學生,省、市優(yōu)秀學生干部工作方案

　　一、評選工作領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:高三、初三年級組長、班主任、任課老師

　　二、評選依據(jù)

　　高中:按照省、市《關于評選年度中小學“三好”學生、中學優(yōu)秀學生干部的通知》的'有關規(guī)定評選

　　三、評選指標

　　高中:市“三好”10人,市優(yōu)干5人。其中評選1名省“三好”、1名省優(yōu)干。

　　初中:市“三好”6人,市優(yōu)干4人。

　　四、參評條件

　　1、具有我市普通高中或普通初中正式學籍高、初中優(yōu)秀應屆畢業(yè)生均可參加市級“三好學生”的評選。

　　2、省級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部必須在市級“三好”學生、優(yōu)秀學生干部中產(chǎn)生(省級指標包含在市級指標內(nèi)),我校省“三好”、省優(yōu)干的評比僅限高三。

　　3、學籍和就讀不在同一學校的學生,一律不參加這兩類評選。

　　五、評選程序

　　1、3月6—8日,制定我校《關于評選學年度省、市三好學生,省、市優(yōu)秀學生干部的工作方案》

　　2、3月9日,召開高三年級組、班主任會議,傳達有關文件精神。

　　3、3月10日,召開評選工作學生動員大會,學習有關評選規(guī)定。

　　4、3月11日,年級組按1:2的比例推薦參評候選人。

　　5、3月12日—13日,張榜公布侯選人的優(yōu)秀事跡。

　　6、3月14日,候選人進行優(yōu)秀事跡介紹,年級組學生公開投票,按票數(shù)高低選出10名市“三好”,5名市優(yōu)秀學生干部。在入圍同學中再公開投票選出省“三好”、省優(yōu)干各1名。(省“三好”在市“三好”中產(chǎn)生,省優(yōu)干在市優(yōu)干中產(chǎn)生)

　　7、3月16—19日,公示評選結(jié)果,聽取反饋意見。

　　8、3月20日,填寫“三好學生”、“優(yōu)秀干部”審批表。

　　9、3月21日,建立省、市“三好”、“優(yōu)干”電子文檔。

　　10、3月22日,將評選結(jié)果報區(qū)教育局。

　　11、6月20—24日,領取各級各類榮譽證書。

評選方案篇2

　　活動對象

　　高一、高二、高三年級的全體師生

　　活動要求

　　1.民主推薦階段：各班團支部負責，截止時間：3月13日。

　　要求：各班在充分討論和醞釀的基礎上，民主推選出本班一名優(yōu)秀學生作為班級的“我身邊的榜樣”，并推薦到學校參加學�！伴W亮四中人”我身邊的榜樣優(yōu)秀人物評選。在本次推薦評選中，全校各班需充分認識這次活動的重要意義，堅持“好中選優(yōu)”和“公平、公開、公正”的推薦原則，嚴格按照評審選拔程序，把本班最優(yōu)秀的'同學推薦上來。各班團支書于13日中午前將推薦候選人資料電子稿上交至郵箱zz。

　　推薦候選人資料（電子稿）應包括：姓名、班級、現(xiàn)任職務、愛好特長，座右銘，曾獲榮譽，班級推薦詞（500字左右）以及生活近照（另附，照片須為JPG格式）一張。

　　【格式如下：】

　　姓名：

　　班級：

　　現(xiàn)任職務：

　　愛好特長：

　　座右銘：

　　曾獲榮譽：

　　班級推薦詞（500字左右）

　　2．學校評選階段：德育處、團委負責，截止時間：3月26日。

　　校團委、學生會將會把各候選人上交的資料整理成冊，發(fā)送至各班同學手中。以便同學更好地了解候選人情況。全校師生在各班推薦的候選人的基礎上，投票選擇10名同學，授予第五屆“閃亮四中人”榮譽稱號。

　　活動安排

　　時間

　　內(nèi)容

　　說明

　　3月7日-

　　3月13日

　　各班推選優(yōu)秀學生

　　上交推薦候選人資料

　　各班團支書于3月13日中午前將推薦候選人資料上交至郵箱zz。

　　3月26日

　　發(fā)放候選人事跡冊

　　各班同學進行投票選舉，選票上交至211班李玥處。

　　投票須知

　　1.各班舉行一次主題班會，在學習正式候選人事跡基礎上進行民主選舉。

　　2.每位在校學生對正式候選人進行投票。

　　3.必須用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，要求字跡規(guī)范清楚。

　　4.一律在正式候選人姓名的上方空格劃圈，每張選票最多選十人，多選無效。

　　5.填寫選票后，將選票交給各班團支部書記，各團支部書記統(tǒng)計好后把選票和統(tǒng)計結(jié)果于3月26日放學前上交至211班李玥處。

　　獎項設置

　　將在36位候選人中選拔出10位同學，榮獲“閃亮四中人”稱號。

評選方案篇3

　　為了加強班級建設，實現(xiàn)競賽成績與精神文明雙豐收，促進班級建設，特制定本方案。

　　評分項目分競賽項目、文明禮貌、紀律衛(wèi)生、宣傳服務等四大項按總計100分進行評比，另設加分及扣分項。

　　1、競賽項目

　　凡大會設置的競賽項目各班均須報滿，（高中文科班男生酌情）。且必須參加比賽（20分）。每缺報一項一人次扣2分（報名后無故棄權(quán)亦作缺報處理）。

　　團體比賽（指隊列、廣播操、團體總分）均按年級計名次，按10、8、7、6、5、4、3、2計入各班精神文明分內(nèi)。鼓勵團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量。

　　美術(shù)作品評比按個人名次3、2、1分計入各班精神文明分內(nèi)。

　　2、文明禮貌

　　各班學生、運動員應講文明禮貌，運動員之間互相鼓勵，發(fā)揚風格，尊重和服從裁判，學生要做文明觀眾，文明啦啦隊，服從大會指揮，如有違犯規(guī)定的一次扣2分（10分）。

　　3、紀律衛(wèi)生

　　運動會期間各班應嚴格遵守紀律和各項規(guī)章制度，不能無故遲到早退。各班學生在指定場地觀看，在場地內(nèi)不得有打撲克下棋、看小說雜志等與比賽無關的其他活動。確保觀看場地的衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境整潔，如有違犯有關紀律，妨礙比賽的，或觀看地面衛(wèi)生不好的，一次扣2分。（20分）

　　4、宣傳服務

　　①各班應做好宣傳、后勤服務及安全保護工作，宣傳稿件必須保證質(zhì)量，防止只求數(shù)量的現(xiàn)象。為此，大會要求每班在每個單元時間內(nèi)（每個上午或下午）上交五篇有質(zhì)量的廣播稿件即可得該項20分（稿件須用方格稿紙寫，注意班別、作者、時間，上交稿件由團委、學生會宣傳部負責審稿，統(tǒng)一編排登記后送交廣播，未經(jīng)審稿一律不準自己擅自廣播），每缺一篇扣1分。

　�、诖髸峁┓⻊盏拿宽椉游宸郑靼喾⻊枕椖坑纱髸y(tǒng)一安排，所安排服務項目，必須堅持到底，否則不加分。9月20日前通知各班所服務的項目，10月22日各班把提供大會服務的'人員名單、內(nèi)容注明后交德育處。

　　5、其它

　�、俅髸陂g有突出的好人好事的每件加10分。

　　②大會期間有嚴重違犯紀律的，有破壞公物的每件扣10分。

評選方案篇4

　　一、活動目的：

　　“悅”讀之星評選主要考核學生的閱讀水平和閱讀習慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等�！皭偂弊x之星的評選，主要考查學生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內(nèi)容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。中、低年級“閱讀之星”的評選，側(cè)重考查學生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的建立。

　　二、活動對象：5年級2班學生。

　　三、評選指標：“悅”讀之星評選由5個指標組成：

　　1、有一定的'課外閱讀量（占總分10%）。

　　2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如：積極參加閱讀活動，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。

　　3、有較好的閱讀習慣（占總分30%）。如：有每天讀書的習慣，有摘錄或?qū)懽x后感的習慣等。

　　4、閱讀成效良好、優(yōu)秀（占總分20%）。

　　5、有讀書筆記、心得（占總分20%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。

　　四、獎項設置：

　　每月評選班級”悅”讀之星5名。

　　五、評選辦法、細則：

　　1、每天閱讀20分鐘，周末每天閱讀40分鐘，由家長簽名，每次完成得2分。

　　2、向?qū)W校圖書館、班級圖書角借閱書本，每次得1分。

　　3、讀完文章寫下較有水平讀書心得體會，5—8分每篇。

　　4、班級美文共賞、筆尖藝術(shù)內(nèi)容讀一遍，組長簽名，一次得2分。

　　5、背誦一首古詩，課內(nèi)1分，課外4分。

　　6、背下好段、好句、格言、名言警句一次得2分。

　　7、閱讀一篇文章有家長、組長簽名一次得2分。

　　8、能夠在摘錄本上摘錄相關內(nèi)容，一次得1—4分。

　　9、參加各級比賽獲獎、發(fā)表：班級5分、校級10分、鎮(zhèn)級20分，晉江市50分、泉州市100分。

　　10、前5名有大禮包，后五名則接受班級懲罰。

　　通過活動的開展，激勵學生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風、書韻飄香班級。經(jīng)典與你相伴！努力就有收獲！同學們，加油加油！加加油！

評選方案篇5

　　一、活動目的

　　為了進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動學生,從身邊的榜樣獲得感動,從而培養(yǎng)學生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　二、活動內(nèi)容

　　尋找20xx年感動龍實中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動、弘揚學校精神,促進校園文明建設。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點滴事跡感動了同學、感動了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動著校園的進步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為20xx年感動龍實中年度人物!

　　三、活動領導小組

　　成立龍實中“感動校園十大人物”評選推薦領導小組,負責評選推薦活動的統(tǒng)一策劃、指導協(xié)調(diào),確�；顒禹樌_展。

　　組長:z 副組長:z

　　成員:z各班主任

　　四、評選標準

　　感動校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點:

　　在推進學校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻

　　在教書育人、管理服務、學習成長中具有突出表現(xiàn)

　　愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻,體現(xiàn)出不平凡的人格

　　關愛師生,無私奉獻,用心去成就別人

　　誠信做人,在堅守誠信上不為一切誘惑所動

　　見義勇為,維護師生合法權(quán)益不惜犧牲個人利益

　　個人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人

　　評選推薦的.人物和事跡總的要求:

　　1、先進性。事跡可信、可學、可敬。

　　2、典型性�！案袆印敝黝}表現(xiàn)突出,被師生深深感動。

　　3、時代性。充分反映科學發(fā)展和三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時代特點,與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進程相吻合。

　　4、感染力。事跡突出,細節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。

　　五、評選推薦程序

　　評選推薦活動按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點推薦(群眾投票)——領導小組審定的程序逐步推進。

　　1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)

　　在全校師生員工中,對活動進行廣泛深入地宣傳動員,領悟活動精神。

　　2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)

　　(1)班級推薦,班主任把關,推薦班級中至少一位同學或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習照片以電子稿形式于20xx年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com);(2)自己報名和他人推薦的寫清班級、學生姓名、簡單事跡500字和1張生活或?qū)W習照片,請在20xx年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com)。

　　3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)

　　在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進行公示,讓全體師生了解。從而實現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個真正的感動人物。

　　4、重點推薦(群眾投票)階段(20xx年12月27日)

　　通過事跡公示,全體師生重新認識了我們身邊的人,由全體師生進行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實驗樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點推薦人物。

　　5、領導小組審定階段(20xx年1月5日)

　　領導小組對“感動校園十大人物”重點推薦人進行審定,整理資料,向全體師生宣傳報道。

　　六、加強領導,確�；顒尤〉脠A滿成功

　　“感動校園十大人物”評選活動是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領導,群策群力、精心組織、周密安排,確�；顒尤〉脠A滿成功。

　　灣龍區(qū)實驗中學政教處

　　20xx年龍實中“感動校園十大人物”推薦表

　　推薦班級

　　班