有關(guān)工作方案模板錦集8篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的工作方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)是企業(yè)集聚創(chuàng)新資源的重要載體，大力推動(dòng)企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，對(duì)于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，加快我市創(chuàng)新型城市建設(shè)都具有十分重要的意義。
二、基本現(xiàn)狀：
我市現(xiàn)有經(jīng)省科技廳認(rèn)證的企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)2家，經(jīng)市科技局認(rèn)證的3家，經(jīng)本市科技局認(rèn)證的10家，50強(qiáng)企業(yè)中建有研發(fā)機(jī)構(gòu)的10家，占20%。與蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)仍很薄弱，大多數(shù)企業(yè)仍未建立專門的.研發(fā)機(jī)構(gòu)，有的雖建立了研發(fā)機(jī)構(gòu)，但是專業(yè)人員和研發(fā)經(jīng)費(fèi)得不到保障，裝備落后，自主研發(fā)能力遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)快速發(fā)展需求。
三、目標(biāo)任務(wù)：
到20xx年底，新建研發(fā)機(jī)構(gòu)50家，實(shí)現(xiàn)全市50強(qiáng)企業(yè)80%以上建立專門研發(fā)機(jī)構(gòu)、稅收超100萬(wàn)的企業(yè)60%建立專門研發(fā)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)。
四、建設(shè)要求：
企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，應(yīng)達(dá)到“五有”的基本要求：
一是有場(chǎng)地：建設(shè)專門的研發(fā)場(chǎng)所，能夠滿足開(kāi)展研發(fā)活動(dòng)的需要；
二是有人員：配備一支與本企業(yè)主導(dǎo)業(yè)務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍；
三是有投入：有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入，能滿足開(kāi)展研發(fā)活動(dòng)的需求；
四是有裝備：配置開(kāi)展研發(fā)活動(dòng)所必需的試驗(yàn)、測(cè)量、分析等儀器設(shè)備；
五是有特色業(yè)務(wù)：針對(duì)企業(yè)發(fā)展特色，有明確研發(fā)方向、研發(fā)目標(biāo)。
五、主要措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，是支撐當(dāng)前經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和新一輪發(fā)展的重要力量。各鎮(zhèn)、各部門應(yīng)高度重視，積極鼓勵(lì)和扶持相關(guān)企業(yè)建立專門的研發(fā)機(jī)構(gòu)，落實(shí)研發(fā)場(chǎng)所、建立研發(fā)團(tuán)隊(duì)，增加研發(fā)投入，配備研發(fā)裝備。
2、集成支持，加大激勵(lì)。
加大對(duì)企業(yè)建設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)、扶持、培訓(xùn)、服務(wù)和產(chǎn)學(xué)研對(duì)接力度。集成省、市各類科技計(jì)劃支持企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，優(yōu)先支持建有研發(fā)機(jī)構(gòu)的企業(yè)承擔(dān)各類科技計(jì)劃。加大省市兩級(jí)工程技術(shù)研究中心建設(shè)力度。引導(dǎo)高新技術(shù)企業(yè)等普遍建立研發(fā)機(jī)構(gòu)，將有研發(fā)機(jī)構(gòu)作為高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的必要條件。加大外資研發(fā)機(jī)構(gòu)認(rèn)定力度，推進(jìn)外資企業(yè)研發(fā)活動(dòng)本土化。
3、強(qiáng)化考核，示范帶動(dòng)。
建立和完善企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，把企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)作為科技進(jìn)步目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。積極開(kāi)展企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)培訓(xùn)、交流、研討，探索企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)的不同模式，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)示范和帶動(dòng)作用。
工作方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)華綜辦4號(hào)文件精神，緊緊圍繞全縣綜治工作“保市優(yōu)、保省優(yōu)、保國(guó)優(yōu)”工作目標(biāo)，實(shí)行“四結(jié)合四為主”的考核辦法，即堅(jiān)持年終考核與平時(shí)考核相結(jié)合，以平時(shí)考核為主；明查與暗訪相結(jié)合，以暗訪為主；考察工作量與工作績(jī)效相結(jié)合，以工作績(jī)效為主；基礎(chǔ)業(yè)務(wù)考核與考察群眾安全感相結(jié)合，以群眾安全感為主，加強(qiáng)綜合治理，提升工作水平，切實(shí)切實(shí)提高民調(diào)滿意度，維護(hù)教育大局穩(wěn)定，塑造教育良好形象。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立組織負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：、
成員：、|
三、工作目標(biāo)
提高教育系統(tǒng)民調(diào)滿意度，確保民調(diào)結(jié)果進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。
四、民調(diào)內(nèi)容
1.目前治安狀況；2.學(xué)校及所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）治安狀況變化趨勢(shì)；3.入室盜竊現(xiàn)象；4.盜搶機(jī)動(dòng)車現(xiàn)象；5.公共場(chǎng)所扒竊現(xiàn)象；6.搶劫、搶奪現(xiàn)象；7.吸毒、販毒現(xiàn)象；8.地痞、地霸惡勢(shì)力違法犯罪現(xiàn)象；9.聚眾現(xiàn)象；10.xx現(xiàn)象；11.對(duì)公安干警的評(píng)價(jià)；12.對(duì)法官的評(píng)價(jià)；13.對(duì)檢察官的評(píng)價(jià)；14.對(duì)司法行政干警的評(píng)價(jià)；15.對(duì)其他黨政干部的評(píng)價(jià)。每項(xiàng)測(cè)評(píng)分為好、較好、一般、較差（較嚴(yán)重）、差（嚴(yán)重）等五個(gè)層次。
五、民調(diào)方式
1.聽(tīng)取匯報(bào)；
2.查閱資料；
3.電話調(diào)查；
4.上門暗訪。
六、民調(diào)結(jié)果運(yùn)用
社會(huì)治安綜合治理年度考核綜治民調(diào)占30分，民調(diào)工作考核分上半年度和下半年度考核，上半年度占40%，下半年度占60%�？h教育局將按華綜辦04號(hào)文件的規(guī)定，定期組織民調(diào)測(cè)評(píng)，并通報(bào)情況。對(duì)半年度考核排名倒數(shù)1—5名的單位取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；對(duì)半年度考核末位1至5名，且得分在80分（不含80分）以下的，實(shí)行誡勉談話；全年考核排名最后一名且在80分以下的實(shí)行“一票否決”，末位2至5名且得分在80分以下的實(shí)行“黃牌警告”。城關(guān)地區(qū)綜治民調(diào)單獨(dú)考評(píng)的學(xué)校在縣直單位中半年度排名100至105名的掛牌整改，105至110名的誡勉談話，年度排名最后1至2名的“一票否決”。
七、具體要求
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直學(xué)校要成立相應(yīng)的'民調(diào)工作班子，結(jié)合自身實(shí)際制定工作方案，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2.積極做好宣傳引導(dǎo)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直學(xué)校要采取向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放以創(chuàng)建平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）為主題的公開(kāi)信、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅、印發(fā)宣傳資料、開(kāi)辟宣傳窗等形式宣傳綜治民調(diào)工作的必要性、緊迫性和科學(xué)性。要正確引導(dǎo)廣大教師，讓每一位教師作好參與調(diào)查的準(zhǔn)備。
3.按照屬地管理和分工協(xié)作的原則，各中小學(xué)校綜治工作要自覺(jué)接受當(dāng)?shù)鼐C治部門的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成其下達(dá)的工作任務(wù)，扎實(shí)搞好本單位常年治安巡邏，并積極參與學(xué)校周邊環(huán)境整治，為廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和周邊群眾營(yíng)造安全感和認(rèn)同感。
4.局機(jī)關(guān)辦聯(lián)系點(diǎn)干部要深入聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)民調(diào)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣直學(xué)校教育行政干部要深入教師，深入教學(xué)一線、深入教師家庭生活開(kāi)展民情懇談活動(dòng)，作好懇談?dòng)涗�，認(rèn)真做好教師思想穩(wěn)定工作。
工作方案 篇3
瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，我國(guó)早就把瘧疾作為危害嚴(yán)重的疾病開(kāi)展了積極防治。由于近年來(lái)瘧疾傳播在我國(guó)呈上升趨勢(shì)，結(jié)合“第五輪中國(guó)全球基金瘧疾項(xiàng)目”，我校對(duì)照要求，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動(dòng)，利用學(xué)校的輻射力，增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)瘧疾的防范意識(shí)，提高其防范能力。切實(shí)提高我校衛(wèi)生教育水平。
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)對(duì)在校學(xué)生瘧疾防治知識(shí)的宣傳教育，提高師生有效預(yù)防和治療瘧疾的意識(shí)和能力，爭(zhēng)取達(dá)到零感染。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)一系列的教育活動(dòng)的開(kāi)展，確保全校師生對(duì)瘧疾防治知識(shí)的'知曉率不低于96%。
三、具體實(shí)施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
成立預(yù)防瘧疾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李飛龍任組長(zhǎng)，杜海紅任副組長(zhǎng)，各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我校的預(yù)防瘧疾教育工作。
2、組織師資培訓(xùn)
�。�1）開(kāi)展預(yù)防瘧疾教育工作的培訓(xùn)工作，對(duì)所有教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)。
�。�2）開(kāi)展瘧疾防治知識(shí)授課：
我校的預(yù)防瘧疾教育工作的授課工作，由各班主任負(fù)責(zé)。由他們
負(fù)責(zé)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行預(yù)防瘧疾教育工作。
3、組織瘧疾防治知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)：
以班級(jí)為單位，召開(kāi)以預(yù)防瘧疾為主題的班會(huì)，此項(xiàng)工作由各班主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、開(kāi)展瘧疾防治知識(shí)宣傳教育活動(dòng)：
要根據(jù)兒童的身心發(fā)展水平，以班為單位，至少組織開(kāi)展一次以瘧疾防治知識(shí)為主題的宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)形式力求實(shí)效，如印發(fā)《致家長(zhǎng)信》、用廣播站、網(wǎng)絡(luò)多媒體、櫥窗、板報(bào)等一切媒介，擴(kuò)大宣傳力度，營(yíng)造強(qiáng)勢(shì)宣傳效應(yīng)，活動(dòng)中杜絕務(wù)虛的花哨做法，切實(shí)將教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色、有花有果。
5、進(jìn)行教育效果調(diào)研
此項(xiàng)工作具體由杜海紅負(fù)責(zé)落實(shí)，印制《瘧疾知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》，深入學(xué)生中，進(jìn)行教育的調(diào)查問(wèn)卷，并根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即組織整改，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以通報(bào)。
工作方案 篇4
在過(guò)去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是“減負(fù)”工作仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案如下：
一、端正辦學(xué)思想，提高對(duì)“減負(fù)”的認(rèn)識(shí)
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)部門有關(guān)減負(fù)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。“減負(fù)”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。
二、采取有效措施，減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)
l、組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把關(guān)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。
2、積極探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，實(shí)施分層教學(xué)。同時(shí)教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量
3、結(jié)合我校的高效課堂改革，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力。
加強(qiáng)師德和學(xué)生的德育教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)—個(gè)寬松的有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個(gè)平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別要如強(qiáng)對(duì)“三生”的幫教工作，同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”，開(kāi)展知識(shí)講座和咨詢活動(dòng)，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識(shí)，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實(shí)施
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程計(jì)劃》開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
(2)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間和周活動(dòng)量，學(xué)生不得提前到校，不得延長(zhǎng)在校時(shí)間，充分利用活動(dòng)課，大課間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。
(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量。適當(dāng)布置趣味性、時(shí)間性強(qiáng)的家庭作業(yè)。
(4)規(guī)范考試制度
本學(xué)期，我校將通過(guò)對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評(píng)定學(xué)生的`學(xué)業(yè)成績(jī)，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定繼續(xù)實(shí)行等級(jí)制，并不準(zhǔn)以考試成績(jī)排名次。
(5)對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正確教育，采用激勵(lì)手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
5、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
6、積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。
學(xué)校將對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育；通過(guò)誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。減負(fù)不是簡(jiǎn)單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)解決個(gè)別學(xué)生問(wèn)題；教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的
7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。
我們要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，向社會(huì)、向家長(zhǎng)宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長(zhǎng)明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)校“減負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念
8.嚴(yán)格管理、依法收費(fèi)。
嚴(yán)格按教委規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行—次性公開(kāi)收費(fèi)，不亂收費(fèi)、不搞不正當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰。
三、加強(qiáng)考核、獎(jiǎng)罰分明。
對(duì)于上級(jí)及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對(duì)在此方面工作突出、有成效地給予表獎(jiǎng)，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評(píng)、教育，情節(jié)嚴(yán)重的與教師競(jìng)聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊(duì)伍建設(shè)制度的建立和健全，進(jìn)一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實(shí)到處，抓出實(shí)效。
工作方案 篇5
為延伸圖書館的服務(wù)功能，提高大學(xué)生的信息素質(zhì)，圖書館青年志愿者服務(wù)隊(duì)現(xiàn)面向全校學(xué)生招募志愿者，參加20xx年新生入館教育及其他志愿服務(wù)活動(dòng)志愿者。
招募工作將于20xx年5月30日正式啟動(dòng)（20xx年6月3日集中招募結(jié)束）。為保證招募工作順利進(jìn)行，制定本方案。
一、招募機(jī)構(gòu)
三峽大學(xué)圖書館
二、工作原則
1、集中招募為主，發(fā)揮圖書館優(yōu)勢(shì)，通過(guò)圖書館影響招募大學(xué)生志愿者。
2、嚴(yán)格審核程序。在錄用環(huán)節(jié)上確保嚴(yán)謹(jǐn)性，每一名志愿者在錄用前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核程序。
3、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌實(shí)施。在圖書館的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，力求做到志愿服務(wù)工作科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌實(shí)施。
三、服務(wù)內(nèi)容
1．新生入館教育，包括引導(dǎo)同學(xué)正確高效辦理借還書手續(xù)、合理使用圖書館資源，解答同學(xué)咨詢，解釋圖書館規(guī)章制度，維護(hù)圖書館秩序、協(xié)助制作讀者利用圖書館教育宣傳片等。
2．圖書館宣傳月，協(xié)助完成圖書館各類宣傳活動(dòng)，如：安全宣傳、文明閱讀宣傳等；
3．協(xié)助圖書館老師負(fù)責(zé)圖書館日常管理工作（如整理圖書，糾正錯(cuò)擺圖書位置，為讀者提供服務(wù)等。）
4．校外志愿者服務(wù)工作，如給低保戶子女義務(wù)家教，幫助其他弱勢(shì)群體。
5. 其他服務(wù)：根據(jù)志愿者特長(zhǎng)和服務(wù)隊(duì)需求提供的其他志愿服務(wù)。
四、服務(wù)時(shí)間：
1．新生入館教育為每年9月；
2．圖書館宣傳月為每年10月—11月；
3. 每周五晚電影放映；
4. 根據(jù)個(gè)人時(shí)間，采取自愿原則服務(wù)圖書館日常管理活動(dòng)；
5. 根據(jù)個(gè)人時(shí)間，周末義務(wù)家教；
6. 其余為校外活動(dòng)。
五、招募條件
1. 熱愛(ài)圖書館，熱愛(ài)公益事業(yè)，自愿參加圖書館志愿服務(wù)；
2. 三峽大學(xué)所有在讀本�？粕T士生（包括護(hù)理學(xué)院，成教學(xué)院）；
3. 要求普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，態(tài)度積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)（針對(duì)新生入館教育）；
4. 能夠參加服務(wù)前培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)；
5. 能夠在“新生入館教育”期間連續(xù)服務(wù)；
6. 接受圖書館及服務(wù)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理；
7. 優(yōu)先條件：富有社會(huì)責(zé)任感，道德品質(zhì)優(yōu)秀，具有一定志愿服務(wù)經(jīng)歷的申請(qǐng)人優(yōu)先；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文字速記、醫(yī)療救護(hù)等所需專業(yè)特長(zhǎng)的申請(qǐng)人優(yōu)先。
六、工作步驟
志愿者招募工作分3個(gè)步驟進(jìn)行：報(bào)名、審核、錄用。
1、報(bào)名
凡符合招募條件的均可參加志愿者報(bào)名。在圖書館一樓大廳設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。
2、審核
志愿者審核包括材料審核、背景審核，（競(jìng)選干部需要面試）。
志愿者的審核，由組委會(huì)負(fù)責(zé)。
志愿者的面試選拔工作，由申請(qǐng)所在部門按照所承擔(dān)的招募任務(wù)和相關(guān)要求負(fù)責(zé)組織實(shí)施，最后交組委會(huì)統(tǒng)一確認(rèn)。
3、錄用
由組委會(huì)向申請(qǐng)人通知錄用情況，正式確認(rèn)志愿者身份。
七、工作要求：
1、服務(wù)時(shí)要佩戴志愿者標(biāo)識(shí)，儀容端正，言談舉止得體，保持友善態(tài)度和足夠耐心。
2、入館教育時(shí)要簽到（退），填寫工作表。
3、服從團(tuán)隊(duì)管理，接受圖書館老師的督導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
八、志愿者保障與激勵(lì)
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服務(wù)隊(duì)為志愿者參加志愿服務(wù)提供必要的保障：
1、制發(fā)工作證；
2、提供工作期間必要的飲水補(bǔ)貼；12
大學(xué)圖書館志愿者招募工作方案
3、提供服務(wù)期間的交通費(fèi)用。
4、其他必要經(jīng)費(fèi)支出。
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1.志愿者的表彰以精神鼓勵(lì)為主，通過(guò)志愿工作考核，向合格的志愿者頒發(fā)志愿服務(wù)紀(jì)念證書，對(duì)優(yōu)秀志愿者予以表彰，并對(duì)表現(xiàn)突出者授予“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。
2.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀志愿者增加相關(guān)借閱權(quán)限等。
九、其他相關(guān)問(wèn)題
（一） 服務(wù)隊(duì)性質(zhì)
三峽大學(xué)圖書館志愿者服務(wù)隊(duì)是在三峽大學(xué)圖書館直接領(lǐng)導(dǎo)下，由志愿從事各種公益服務(wù)的本校學(xué)生組成的公益性服務(wù)組織。
�。ǘ� 本服務(wù)隊(duì)受圖書館直接領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持自愿原則。
�。ㄈ� 本志愿服務(wù)隊(duì)不收隊(duì)費(fèi)。
讓我們加入到志愿者的.行列中來(lái)吧！在這里，你可以一圓志愿者之夢(mèng)；在這里，你可以結(jié)交志同道合的朋友；在這里，你將擁有更高的鍛煉平臺(tái)，更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，更大的施展空間！我們真誠(chéng)期待您的加入！
工作方案 篇6
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分。依據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施主要分為課題研究和項(xiàng)目(活動(dòng))設(shè)計(jì)兩大類。課題研究以認(rèn)識(shí)和解決某一問(wèn)題為主要目的，具體包括調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)研究等類型。項(xiàng)目(活動(dòng))設(shè)計(jì)以解決一個(gè)比較復(fù)雜的操作問(wèn)題為主要目的，一般包括社會(huì)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)和科技類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)兩種類型。前者如一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的策劃，后者如某一設(shè)備、設(shè)施的制作、建設(shè)或改造的設(shè)計(jì)等。
一項(xiàng)專題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以屬于一種類型，也可以包括多種研究類型。綜合性較強(qiáng)的專題，往往涉及多方面的研究?jī)?nèi)容，需要運(yùn)用多種研究方法和手段，更需要參加者之間的分工協(xié)作。
1.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程設(shè)置
(1)高中三年內(nèi)學(xué)生需要完成3-5個(gè)研究課題或項(xiàng)目，獲得15學(xué)分。
(2)為獲得研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的15學(xué)分，學(xué)生在高中三年中需要完成270課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)上學(xué)期，每周3學(xué)時(shí)，時(shí)間安排一般采用“1+2”的形式，即一節(jié)課單獨(dú)排，用于集體指導(dǎo)、選擇課題、設(shè)計(jì)方案、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)任務(wù)的分工等活動(dòng)，另2節(jié)課連排，用于組織學(xué)生進(jìn)行研究、實(shí)踐、交流與展示等活動(dòng)。此外，還可以采用半天連排，或者一學(xué)期中某些周次分散安排、其他周次利用幾天時(shí)間集中安排等方式。
對(duì)于有些課題研究無(wú)法在學(xué)校教學(xué)時(shí)間里統(tǒng)一安排，而必須利用課余和節(jié)假日在校外進(jìn)行的活動(dòng)，學(xué)校課程管理部門和課題組指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)，并做好相關(guān)的管理、保障工作。
建議高中一年級(jí)拿出—定的學(xué)時(shí)給學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的通識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)的基本方法特別是學(xué)習(xí)選題論證和資料綜述。然后在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展1-2個(gè)大主題，長(zhǎng)周期的項(xiàng)目研究。高中二年級(jí)每位學(xué)生開(kāi)展1-2個(gè)大主題、長(zhǎng)周期的項(xiàng)目研究。高中三年級(jí)學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際自主安排，建議從建構(gòu)思維模型、改進(jìn)學(xué)習(xí)策略等方面選題，并安排一定時(shí)間，用來(lái)對(duì)學(xué)生的'課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定，同時(shí)為部分學(xué)生補(bǔ)修學(xué)分提供機(jī)會(huì)。
2.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容一般包括以下三個(gè)方面：
(1)自然方面。如環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、能源利用、農(nóng)作物改良、動(dòng)植物保護(hù)、天文地理、水文氣象研究等。
(2)社會(huì)方面。如社會(huì)關(guān)系研究、企業(yè)發(fā)展研究、社區(qū)管理、人群心理、人口研究、城市規(guī)劃、交通建設(shè)、法制建設(shè)、政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、宗教研究、貿(mào)易與市場(chǎng)研究、鄉(xiāng)土文化與民俗文化研究、歷史遺跡研究、名人思想與文化研究、傳統(tǒng)道德研究、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學(xué)、藝術(shù)研究、影視文化研究、大眾傳媒研究等。
(3)自我方面。如中學(xué)生生理與心理問(wèn)題研究、中學(xué)生行為方式研究、學(xué)生社團(tuán)研究、學(xué)生群體與師生關(guān)系研究、學(xué)生(來(lái)源：文秘公文網(wǎng) http://()）消費(fèi)研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長(zhǎng)研究、班級(jí)制度與文化研究、社會(huì)適應(yīng)性研究等。
3.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的選擇原則
(1)可行性。根據(jù)學(xué)生自身已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)水平以及學(xué)校和社區(qū)條件確定研究課題。好高騖遠(yuǎn)的選題，會(huì)導(dǎo)致研究難以開(kāi)展，對(duì)此必須加以重視。
(2)自主性。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課題的確定要充分尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好，給學(xué)生提供足夠的自主探索的空間。
(3)生活性。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，要以學(xué)生身處其中的生活環(huán)境為基礎(chǔ)，密切與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)他們關(guān)注生活中的事物，解決生活中的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教育與社會(huì)的融合。
(4)實(shí)踐性。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，有更多的機(jī)會(huì)動(dòng)手、操作，在實(shí)踐中獲得積極的情感體驗(yàn)，形成對(duì)自然、社會(huì)、人生的健康態(tài)度和正確價(jià)值觀，形成樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的個(gè)性。
(5)綜合性。一般情況下，一個(gè)課題的研究?jī)?nèi)容會(huì)涉及多個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科，它可能是以某學(xué)科為主的，也可能是多學(xué)科綜合、交叉的；可能偏重于實(shí)踐考察方面，也可能偏重于理論研究方面。無(wú)論是自我問(wèn)題、自然問(wèn)題還是社會(huì)問(wèn)題，在一個(gè)課題的研究中都應(yīng)對(duì)自我、自然、社會(huì)作整體關(guān)注，通過(guò)綜合性課題的選擇，整合學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法，體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)在普通高中課程結(jié)構(gòu)中的內(nèi)在價(jià)值。
(6)開(kāi)放性。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)不同于嚴(yán)格意義上的科學(xué)研究，“研究”僅僅是方式，落腳點(diǎn)還是“學(xué)習(xí)活動(dòng)”。當(dāng)學(xué)生選擇了一個(gè)研究課題以后，采用什么樣的研究視角、研究目標(biāo)、研究的()切入口、研究過(guò)程、研究方法、研究手段，研究的結(jié)果如何呈現(xiàn)等，應(yīng)該有較大的彈性。
4.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)策略
(1)因時(shí)制宜，因地制宜，充分利用課程資源。學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要根據(jù)本地本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)各種教育資源，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。在校內(nèi)外的自然環(huán)境、人文環(huán)境及社會(huì)生活中，包含著豐富的素材，要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)掘。要注意
選擇和利用一些時(shí)間性、季節(jié)性較強(qiáng)的事件，作為研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，充分利用生活中“活”的資源。
(2)逐漸積累，形成研究序列。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程沒(méi)有“教材”，但同樣存在著一定的內(nèi)在“邏輯”：同一學(xué)生(小組)三年當(dāng)中研究的問(wèn)題要形成一定的系統(tǒng)，要適當(dāng)照顧到“自然、社會(huì)、自我”三種取向的內(nèi)在平衡；不同年級(jí)以及全校所有學(xué)生所研究的問(wèn)題也要保持一種合理的關(guān)系，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和發(fā)展差異，避免簡(jiǎn)單的重復(fù)，避免層次安排上的混亂。
(3)適應(yīng)學(xué)校和地區(qū)差異，形成自身特色。引導(dǎo)學(xué)生選擇研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，一方面要體現(xiàn)“三個(gè)面向”的要求，一方面要依據(jù)學(xué)校自身的辦學(xué)傳統(tǒng)和資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建有區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校特色的研究?jī)?nèi)容體系，使研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成為學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)有機(jī)組成部分。
(4)相互借鑒，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。不同地區(qū)、不同類型的學(xué)校之間要注意在相互借鑒、類比學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)，共同提高。鼓勵(lì)鄰近學(xué)校特別是同一社區(qū)中的學(xué)校開(kāi)展較為緊密的合作，實(shí)現(xiàn)資源的互補(bǔ)與共享。
5.工作小組：
組長(zhǎng)：
成員：、教研組長(zhǎng)和全體教師。
6.實(shí)施步驟：
a)培訓(xùn)研究性學(xué)習(xí)的方法和評(píng)價(jià)策略；
b)選題及組成小組；（學(xué)生自選或指導(dǎo)選題）
c)成立班級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)；
d)開(kāi)展課題研究活動(dòng)；
e)總結(jié)并上網(wǎng)填報(bào)課題；
f)展示課題成果并評(píng)價(jià)給出學(xué)分。
工作方案 篇7
根據(jù)學(xué)校下發(fā)關(guān)于《天津醫(yī)科大學(xué)20xx年防汛工作安排意見(jiàn)》（津醫(yī)大保衛(wèi)[20xx]4號(hào)），藥學(xué)院將今年防汛搶險(xiǎn)減災(zāi)工作做出如下安排：
1．調(diào)整加強(qiáng)防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍，落實(shí)防汛值班制度。
2．教研室、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人進(jìn)行認(rèn)真自查，做好貴重器材及藥品試劑的安全存放工作。
3．將防汛工作列入議事日程，以高度責(zé)任感，抓緊防汛工作的落實(shí)，確保政令暢通。
4．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織突發(fā)洪澇汛情應(yīng)急小組成員對(duì)教二樓防汛減災(zāi)安全大檢查，要求防汛搶險(xiǎn)隊(duì)員通訊暢通，隨時(shí)聯(lián)系得上，收的攏，拉得出，用的上。
5．向全院傳達(dá)《天津醫(yī)科大學(xué)20xx年防汛工作安排意見(jiàn)》，提醒全員做好防范工作。
6．進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，一旦發(fā)生災(zāi)情，做好樓內(nèi)巡視，防止各類案件的發(fā)生。
7．防汛值班及防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍名單
總負(fù)責(zé)：馬駿
突發(fā)洪澇汛情應(yīng)急負(fù)責(zé)人：段宏泉、王潤(rùn)玲、李麗
防汛隊(duì)伍名單：王樹(shù)青、顏久興、李璐、謝憲斌、劉桂友、程先超、楊金榮、唐鋮。
值班電話:23542803
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，按照“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、快速反應(yīng)、主動(dòng)配合、有效防范”的原則，堅(jiān)持宣傳與演練并舉、預(yù)防與處置并重、常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合，強(qiáng)化宣傳教育、預(yù)防控制、預(yù)案管理、應(yīng)急處置、救援保障建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)、健全機(jī)制、強(qiáng)化基儲(chǔ)提升能力，形成政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)調(diào)、軍地結(jié)合、社會(huì)參與的應(yīng)急管理工作格局。
（二）工作目標(biāo)。預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升，人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失大幅降低，全體師生財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)一步得到保障。
二、工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校成立“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱臨小防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組），執(zhí)行縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府的各項(xiàng)指令，領(lǐng)導(dǎo)、指揮、部署、協(xié)調(diào)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)各項(xiàng)工作，落實(shí)宣傳教育、應(yīng)急預(yù)案、物資準(zhǔn)備、隱患排查、演練開(kāi)展等工作落實(shí)情況。我校決定成立“防災(zāi)減災(zāi)”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
�。ǘ┙⑼晟茟�(yīng)急救援隊(duì)伍。我校成立處置突發(fā)事故應(yīng)急指揮部，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、情報(bào)信息、搶險(xiǎn)救援、后勤保障、事故調(diào)查、善后處理7個(gè)應(yīng)急救援小組。各應(yīng)急救援小組在指揮部的統(tǒng)一指揮下、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、組織指揮本組成員按照相關(guān)應(yīng)急預(yù)案和縣防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求開(kāi)展工作。各應(yīng)急小組要針對(duì)我校的.特點(diǎn)，作好應(yīng)對(duì)各類突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)急處置演練，提高應(yīng)急處置能力，做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)。
�。ㄒ唬┲笓]部：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：1、制定應(yīng)急處置決策；2、調(diào)動(dòng)應(yīng)急隊(duì)伍；3、發(fā)布和解除應(yīng)急救援令；4、組織指揮應(yīng)急救援行動(dòng)；5、做好事故善后處理工作；6、總結(jié)事故應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；7、組織實(shí)施演練。
�。ǘ┚C合協(xié)調(diào)組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：1、傳達(dá)指揮部的指令，協(xié)調(diào)各應(yīng)急組的統(tǒng)一行動(dòng)；2、及時(shí)了解掌握和報(bào)告事故救援搶險(xiǎn)進(jìn)展情況，當(dāng)好指揮部參謀。
（三）情報(bào)信息組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：及時(shí)收集掌握信息，將突發(fā)性災(zāi)害事故情況立即報(bào)告指揮部，并準(zhǔn)確地作好記錄，負(fù)責(zé)有關(guān)信息發(fā)布。
（四）搶險(xiǎn)救援組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受傷人員的救助，排除現(xiàn)場(chǎng)各種險(xiǎn)情，組織搶修、控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)常
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)治安組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)治安秩序，做好宣傳，教育、疏導(dǎo)工作，控制事態(tài)發(fā)展，監(jiān)控事故主要責(zé)任人及相關(guān)當(dāng)事人。
�。┖笄诒Ｗo(hù)組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要責(zé)任：負(fù)責(zé)保障救援人員的飲食安排及物資準(zhǔn)備，做好現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作。
�。ㄆ撸┦鹿收{(diào)查組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：查明事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，原因、人員傷亡情況及經(jīng)濟(jì)損失；認(rèn)定事故性質(zhì)和事故責(zé)任，對(duì)事故責(zé)任者提出處理建議；提交事故調(diào)查報(bào)告，送綜合協(xié)調(diào)組報(bào)縣教委災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)處置指揮部。
�。ò耍┥坪筇幚斫M：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)受災(zāi)人員實(shí)施救助、安撫，妥善安置受災(zāi)人員，做好保險(xiǎn)理賠工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
三、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)宣傳教育。綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)組織宣傳教育，加大對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)的宣傳力度，在人員密集場(chǎng)所、街道和校園內(nèi)設(shè)立宣傳站點(diǎn)，印制、發(fā)放宣傳資料，采取多種形式，加強(qiáng)宣傳，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行地震、地質(zhì)災(zāi)害的自護(hù)自救知識(shí)教育。
�。ǘ╅_(kāi)展隱患排查整治。我校在副校長(zhǎng)（分管負(fù)責(zé)人）的帶領(lǐng)下，由楊祥明、冉啟富、譚瑞林、各村校負(fù)責(zé)人組成隱患排查組，全面排查D、C級(jí)危房，校內(nèi)設(shè)施設(shè)備疏散通道，凡居住在D級(jí)危房的人員，必須全部遷出并落實(shí)安置點(diǎn)進(jìn)行妥善安置。校內(nèi)設(shè)施和疏散通道隱患立即整改排除。每次隱患排查的結(jié)果必須有工作人員和排查負(fù)責(zé)人簽字，排查出的隱患必須如實(shí)記入隱患臺(tái)帳，整改措施必須及時(shí)有效，整改效果必須明顯實(shí)在，排查資料必須完善齊全，并報(bào)縣教委“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（學(xué)校安全監(jiān)督科）”備案。
�。ㄈ┳ゾo做好物資準(zhǔn)備。學(xué)校操嘗體育場(chǎng)等地勢(shì)比較寬擴(kuò)的區(qū)域，以15分鐘內(nèi)步行到達(dá)為宜，做好生活必需品和相關(guān)物資準(zhǔn)備工作。做好醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫藥品、器械準(zhǔn)備，確保信息暢通。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展應(yīng)急演練。我校由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，從4月12日—5月12日，開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)演練月”活動(dòng)。根據(jù)工作需要，按照“全面演練，晝夜結(jié)合，突出重點(diǎn)”的原則，由主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)組織師生疏散演練、搶險(xiǎn)救援演練、應(yīng)急保障演練等。演練必須三次以上，演練時(shí)各校特別注意擁擠踩踏，嚴(yán)防踩踏傷亡事故發(fā)生。保證在2分鐘以內(nèi)，達(dá)到安全有序疏散為止。
四、有關(guān)工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)
我校本著高度的政治責(zé)任感和對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，將開(kāi)展好此項(xiàng)工作作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，由校長(zhǎng)親自抓，落實(shí)專門工作人員，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，全面落實(shí)具體要求，保障應(yīng)急經(jīng)費(fèi)使用。積極開(kāi)展宣傳教育、隱患排查整治、搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍組建、應(yīng)急演練、物資準(zhǔn)備等工作，絕不搞形式，走過(guò)場(chǎng)，敷衍塞責(zé)。對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實(shí)到相關(guān)人員，確保責(zé)任到人。隨時(shí)接受縣應(yīng)急辦、縣教委“防災(zāi)減災(zāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)我校演練和隱患排查落實(shí)情況的檢查督導(dǎo)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)值班，保障通訊暢通。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，不得對(duì)值班電話進(jìn)行呼叫轉(zhuǎn)移等處理，堅(jiān)決避免因值守不到位貽誤災(zāi)情傳遞和搶險(xiǎn)救援的最佳時(shí)機(jī)。主要負(fù)責(zé)人、搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)員必須保持24小時(shí)通訊暢通，堅(jiān)決避免因?yàn)橥ㄓ嵅粫吵霈F(xiàn)人員無(wú)法聯(lián)系、隊(duì)伍無(wú)法集結(jié)、物資無(wú)法調(diào)出等情況的發(fā)生。要認(rèn)真做好信息的上傳下達(dá)，加強(qiáng)演練隱患排查整改相關(guān)收集，及時(shí)向教委“防災(zāi)減災(zāi)”辦公室（學(xué)校安全監(jiān)督科）報(bào)送信息。
（三）顧全大局，嚴(yán)肅紀(jì)律。在“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)期間，校長(zhǎng)需離開(kāi)縣境的，必須嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行請(qǐng)、銷假。切實(shí)減少一般性應(yīng)酬活動(dòng)，隨時(shí)保持清醒的頭腦。對(duì)造謠、傳謠，違反規(guī)定向社會(huì)發(fā)布災(zāi)害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)信息，擾亂社會(huì)秩序的要依法給予處罰。對(duì)宣傳教育不到位、隊(duì)伍組建不及時(shí)、隱患排查走過(guò)嘗物資準(zhǔn)備不落實(shí)、應(yīng)急演練走形式的，按相關(guān)規(guī)定報(bào)請(qǐng)縣教委嚴(yán)肅處理。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、組織不得力造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的，依法追究有關(guān)負(fù)責(zé)人和工作人員的責(zé)任。
（四）加強(qiáng)自查，確保落實(shí)。我校隨時(shí)對(duì)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)格的自查自糾，做到深入實(shí)地，逐類逐項(xiàng)督查，對(duì)督查結(jié)果每周在周前會(huì)上進(jìn)行一次通報(bào)，確保各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
工作方案 篇8
“十二五”是我縣積極應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境重大變化的時(shí)期，是深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、全面落實(shí)黨的十七大提出的戰(zhàn)略目標(biāo)的時(shí)期，是加快我縣工業(yè)化進(jìn)程、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，科學(xué)制定和編制好××縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃(以下簡(jiǎn)稱“十二五”規(guī)劃)是關(guān)系我縣未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)重大任務(wù)。為確保圓滿完成編制任務(wù)，根據(jù)國(guó)家發(fā)改委關(guān)于開(kāi)展“十二五”總體規(guī)劃綱要前期研究以及編制工作的會(huì)議精神以及省、市有關(guān)規(guī)劃工作的通知要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)提出我縣“十二五”規(guī)劃編制工作方案。
一、指導(dǎo)思想和編制原則
(一)指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，按照縣委、縣政府工作總體要求，堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，突出體現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧的要求，更新規(guī)劃理念，提高規(guī)劃編制過(guò)程的透明度和社會(huì)參與度，提高決策的科學(xué)化和民主化，突出規(guī)劃重點(diǎn)，改進(jìn)規(guī)劃方法，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步。
(二)基本原則
1. 統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)發(fā)展的原則�！笆濉币�(guī)劃的編制，要在充分認(rèn)識(shí)和把握我縣的實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，把改善民生作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活和健康水平;堅(jiān)持全面發(fā)展，圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，加快物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明建設(shè);堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人與自然、縣內(nèi)和對(duì)外開(kāi)放五個(gè)統(tǒng)籌;堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，注重速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益相統(tǒng)一，內(nèi)需與外需、投資與消費(fèi)相協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境相適應(yīng)，人與自然相和諧。
2. 堅(jiān)持綜合協(xié)調(diào)、相互銜接的原則。一是要對(duì)“十一五”規(guī)劃的主要目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)繼承，體現(xiàn)好“十二五”規(guī)劃承上啟下的作用;二是做好我縣“十二五”規(guī)劃體系內(nèi)各規(guī)劃的銜接，全縣總體規(guī)劃綱要、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃要相互協(xié)調(diào)銜接，保證規(guī)劃思路的統(tǒng)一和規(guī)劃的可行性;三是做好與市級(jí)各類規(guī)劃的協(xié)調(diào)銜接。
3. 堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的原則。在規(guī)劃理念上，要突破傳統(tǒng)的規(guī)劃定式，解放思想，更新觀念，不斷創(chuàng)新;在規(guī)劃目標(biāo)上，要兼顧需要和可能，既要適度超前、鼓舞人心、凝聚力量，爭(zhēng)取最大限度地滿足各方面的合理要求，又要實(shí)事求是、切實(shí)可行，通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn);在規(guī)劃內(nèi)容上，要科學(xué)務(wù)實(shí)，重點(diǎn)突出，避免脫離實(shí)際、大而化之、面面俱到，將專項(xiàng)規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃做深做實(shí)，將重大發(fā)展項(xiàng)目的'安排實(shí)施列入規(guī)劃，使規(guī)劃真正成為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工作指引;在規(guī)劃方法上，兼顧預(yù)期性和約束性，既要適當(dāng)選擇一些引導(dǎo)市場(chǎng)的預(yù)期性指標(biāo)，又要突出政府履行社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的要求，盡可能研究設(shè)置一些相關(guān)的約束性指標(biāo)。在進(jìn)一步突出戰(zhàn)略性、宏觀性、前瞻性和政策性的同時(shí)，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，強(qiáng)化總體規(guī)劃的指導(dǎo)和約束功能，避免隨意性。
4.科學(xué)、民主決策原則。廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)，增強(qiáng)規(guī)劃的公開(kāi)性和廣泛性，提高規(guī)劃工作的透明度和公眾參與度，集思廣益，提高決策的科學(xué)化和民主化水平。
二、主要任務(wù)
研究提出我縣“十二五”期間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、發(fā)展重點(diǎn)和對(duì)策措施，著重在以下幾個(gè)層面展開(kāi)：
(一)開(kāi)展規(guī)劃調(diào)研及學(xué)習(xí)培訓(xùn)。重點(diǎn)要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國(guó)家發(fā)改委有關(guān)“十二五”規(guī)劃編制工作的指示精神，探討規(guī)劃編制工作的創(chuàng)新，研究全縣“十二五”規(guī)劃的主要內(nèi)容、規(guī)劃主線、發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)重點(diǎn)等。主要通過(guò)學(xué)習(xí)文件、外地考察、組織培訓(xùn)、專題研討等形式開(kāi)展工作。
(二)開(kāi)展重大問(wèn)題研究。結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，充分吸收20xx年以來(lái)省、市、縣出臺(tái)的一系列重大決策和研究成果，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“十二五”時(shí)期的發(fā)展環(huán)境、思路目標(biāo)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)布局、城鄉(xiāng)區(qū)域、科教文化、改革開(kāi)放、人民生活、資源環(huán)境和生態(tài)保護(hù)等重大問(wèn)題開(kāi)展前瞻研究，理清長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思路。重大問(wèn)題目錄由縣發(fā)改局會(huì)同縣有關(guān)部門確定。
(三)編制“十二五”規(guī)劃綱要。國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要(以下簡(jiǎn)稱規(guī)劃綱要)是總體性、綱領(lǐng)性的規(guī)劃，在各類規(guī)劃中處于“龍頭”地位，是編制專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃以及制定各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施和年度規(guī)劃的依據(jù)�？h“十二五”規(guī)劃綱要草案由縣政府提出、縣人大審議批準(zhǔn)。起草工作由縣發(fā)改局牽頭，縣有關(guān)部門參與。
(四)編制重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃。重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃是以國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的特定領(lǐng)域?yàn)閷?duì)象編制的規(guī)劃，是規(guī)劃綱要在特定領(lǐng)域的延伸和細(xì)化，是指導(dǎo)該領(lǐng)域發(fā)展、決定該領(lǐng)域重點(diǎn)工程和安排政府投資的依據(jù)。重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃由縣發(fā)改局會(huì)同有關(guān)部門確定，縣相關(guān)部門牽頭負(fù)責(zé)起草，報(bào)縣政府審定。
(五)編制區(qū)域發(fā)展規(guī)劃。區(qū)域發(fā)展規(guī)劃是規(guī)劃綱要在特定經(jīng)濟(jì)區(qū)的細(xì)化和 落實(shí)。區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的主要內(nèi)容是把經(jīng)濟(jì)中心、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施等落實(shí)到具體的地域空間，是編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃、縣城規(guī)劃和其它規(guī)劃的重要依據(jù)。
(六)編制各鄉(xiāng)鎮(zhèn) “十二五”規(guī)劃綱要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃綱要由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出，同級(jí)人大審議批準(zhǔn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃綱要的編制，要符合縣“十二五”規(guī)劃綱要的總體要求，并與縣重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃相銜接。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃綱要草案中的支柱產(chǎn)業(yè)、跨地區(qū)的重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和布局、重要的資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目以及其它對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要影響的規(guī)劃內(nèi)容，要與縣發(fā)改局及有關(guān)行業(yè)主管部門進(jìn)行銜接。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃綱要經(jīng)同級(jí)人大審議批準(zhǔn)后，送縣發(fā)改局備案。
三、規(guī)劃編制的期限、體系和編制工作分工
(一)規(guī)劃期限：規(guī)劃基準(zhǔn)年為20xx年，規(guī)劃期為20xx—20xx年，同時(shí)展望到20xx年。
(二)規(guī)劃體系：包括××縣“十二五”總體規(guī)劃綱要、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃等。
(三)工作分工：編制“十二五”規(guī)劃任務(wù)重，要求高，必須充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢(shì)和作用，形成合力。分工原則：綜合部門承擔(dān)綜合領(lǐng)域的任務(wù)，專業(yè)部門承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域的任務(wù)。
1、課題研究安排：規(guī)劃前期研究安排28個(gè)課題，由縣有關(guān)部門研究。(具體課題的責(zé)任單位及責(zé)任人見(jiàn)附表1)
2、規(guī)劃編制安排：《“十二五”規(guī)劃綱要》由縣發(fā)改局編制，其余30個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃由各職能部門自主編制，業(yè)務(wù)要求強(qiáng)的規(guī)劃，需要委托編制的規(guī)劃，需經(jīng)縣規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同意后，方可委托編制。(具體編制任務(wù)分工見(jiàn)附表2)
四、進(jìn)度安排
根據(jù)市政府的部署和我縣的實(shí)際，將我縣的規(guī)劃編制工作分為3個(gè)階段(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按照全縣的統(tǒng)一部署和時(shí)間進(jìn)度安排，適度超前部署規(guī)劃編制各項(xiàng)工作)：
第一階段(20xx年4月底以前)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定前期研究課題，起草形成規(guī)劃思路，研究提出重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃的工作方案。
1、抽調(diào)專人成立“十二五”規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組、編寫班子和專家咨詢小組。編寫班子和專家咨詢小組在規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開(kāi)展工作。
2、確定“十二五”規(guī)劃前期研究課題，落實(shí)研究課題承擔(dān)單位(詳見(jiàn)附表1)，于4月15日底提交研究報(bào)告(初稿)并通過(guò)專家咨詢小組的審查。
3、收集資料、開(kāi)展對(duì)“十一五”運(yùn)行情況和“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。組織開(kāi)展專項(xiàng)規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃基本思路的研究和編制。
4、規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，各成員單位參與，在匯總分析前期專題研究成果的基礎(chǔ)上形成我縣 “十二五”發(fā)展基本思路。經(jīng)過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)以及專家小組咨詢，并與省、市規(guī)劃基本思路銜接后，4月底前報(bào)縣人民政府。同時(shí)，以基本思路為指導(dǎo)，提出編制重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃工作方案。
5、完成與市重大項(xiàng)目銜接工作，保證我縣的重大建設(shè)項(xiàng)目納入市“十二五”規(guī)劃的盤子。
6、編制宣傳(利用會(huì)議、培訓(xùn)、新聞報(bào)道等多種形式)，此期間組織人員參加省、市的相關(guān)培訓(xùn)。
第二階段(20xx年5月—11月)。全面開(kāi)展××縣“十二五”規(guī)劃綱要、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃編制。
1、各研究課題承擔(dān)單位根據(jù)專家咨詢小組對(duì)研究報(bào)告(初稿)的審查意見(jiàn)，對(duì)課題進(jìn)行補(bǔ)充、完善，于20xx年5月底前結(jié)題。縣發(fā)改局將課題研究成果匯編成冊(cè)，并印發(fā)給縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)及各課題研究承擔(dān)單位。
2、于20xx年8月底前完成《“十二五”規(guī)劃綱要(草案)》。
3、通過(guò)廣泛征求“十二五”規(guī)劃綱要意見(jiàn)，組織專家咨詢、論證，反復(fù)修改完善。
4、20xx年11月底前完成《“十二五”規(guī)劃綱要(送審稿)》。
5、有關(guān)部門在20xx年11月底前相應(yīng)完成專項(xiàng)規(guī)劃初稿。
第三階段(20xx年12月—20xx年3月)。完成送審工作，經(jīng)縣政府同意后報(bào)縣委、縣人大審定、審議，公布實(shí)施。
1、《“十二五”規(guī)劃綱要(送審稿)》報(bào)縣政府常務(wù)會(huì)議和縣委常委會(huì)審定。
2、《“十二五”規(guī)劃綱要(送審稿)》提交縣人代會(huì)審議通過(guò)，由縣政府正式公布實(shí)施。
3、各專項(xiàng)規(guī)劃按縣人代會(huì)審議通過(guò)的“十二五”總體規(guī)劃要求修訂，由縣規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家論證，按規(guī)劃管理權(quán)限報(bào)批、印發(fā)實(shí)施，縣發(fā)改局負(fù)責(zé)將××縣“十二五”規(guī)劃成果匯編成冊(cè)。
4、3月底做好規(guī)劃編制總結(jié)工作。
五、編制要求
(一)認(rèn)真做好“十一五”規(guī)劃總結(jié)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要對(duì)本地、本部門“十一五”規(guī)劃最后一年實(shí)施情況進(jìn)行預(yù)測(cè)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題和主要矛盾，為編制“十二五”規(guī)劃提供依據(jù);同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)“十一五”規(guī)劃編制工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)“十二五”規(guī)劃編制工作。
(二)突出規(guī)劃重點(diǎn)�？茖W(xué)界定規(guī)劃編制領(lǐng)域，把規(guī)劃重點(diǎn)放在政府履行公共職責(zé)的基礎(chǔ)設(shè)施、重要資源、生態(tài)環(huán)境、公共服務(wù)等領(lǐng)域。這些領(lǐng)域必須編制規(guī)劃，且要做深做實(shí)，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，使之切實(shí)成為政府審核項(xiàng)目、安排投資的依據(jù)，為企業(yè)決策、引導(dǎo)社會(huì)投資方向提供參考。要按照“有所為、有所不為”原則，認(rèn)真分析“十二五”期間面臨的重大戰(zhàn)略性問(wèn)題，圍繞重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)區(qū)域以及重點(diǎn)項(xiàng)目等，研究提出解決問(wèn)題思路和對(duì)策措施。對(duì)一般性競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域，政府規(guī)劃的內(nèi)容主要是規(guī)范秩序，制定政策導(dǎo)向，以促進(jìn)公正、公平和公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的形成和完善。
(三)加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目的前期研究工作。重點(diǎn)項(xiàng)目是落實(shí)規(guī)劃建設(shè)任務(wù)的重要載體，是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的重要手段，是規(guī)劃的重要支撐。在以政府為主體的規(guī)劃中，重點(diǎn)項(xiàng)目主要是指應(yīng)由政府配置資源的交通、能源、水利、環(huán)保、生態(tài)、教育、科技、文化等建設(shè)項(xiàng)目，也包括一些應(yīng)由政府協(xié)調(diào)建設(shè)、不直接參與投資的支柱產(chǎn)業(yè)大型項(xiàng)目。要盡早啟動(dòng)新建項(xiàng)目的前期研究工作，研究提出一批關(guān)系全局、意義深遠(yuǎn)、帶動(dòng)作用強(qiáng)、政府組織實(shí)施的重點(diǎn)項(xiàng)目，明確“十二五”期間需要建設(shè)的公共產(chǎn)品、基礎(chǔ)設(shè)施、可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目，并做好前期工作，為做深做實(shí)專項(xiàng)規(guī)劃打好基礎(chǔ)。
(四)加強(qiáng)規(guī)劃間的相互銜接。規(guī)劃之間的銜接協(xié)調(diào)是保障規(guī)劃科學(xué)性、有效性的必要環(huán)節(jié)。銜接協(xié)調(diào)的內(nèi)容包括：宏觀調(diào)控重要指標(biāo)、支柱產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、重要資源開(kāi)發(fā)以及關(guān)系全局的重點(diǎn)項(xiàng)目布局和主要對(duì)策措施等。要做好縣“十二五”規(guī)劃體系內(nèi)總體規(guī)劃綱要與重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃綱要銜接，避免沖突，保證規(guī)劃思路的統(tǒng)一和規(guī)劃的可行性;盡量使本縣規(guī)劃和市、省、國(guó)家各類規(guī)劃相銜接，充分體現(xiàn)國(guó)家和省市的要求，使我縣發(fā)展尤其是重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)獲得國(guó)家及省市的大力支持;增強(qiáng)規(guī)劃的全局性，加強(qiáng)部門間分工合作，防止規(guī)劃部門化，要形成規(guī)劃在解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題上的合力;做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃與空間規(guī)劃銜接，把各項(xiàng)發(fā)展思路和措施落到實(shí)處。
(五)增強(qiáng)規(guī)劃編制民主性和科學(xué)性。加強(qiáng)調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界意見(jiàn)，集思廣益，增強(qiáng)規(guī)劃工作透明度和公眾參與度，使政府決策能更好地反映民情，提高決策科學(xué)化和民主化水平。在規(guī)劃編制過(guò)程中，要認(rèn)真做好規(guī)劃編制的基礎(chǔ)調(diào)查、信息搜集、課題研究、項(xiàng)目論證等前期工作，并采取座談會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)等多種形式廣泛聽(tīng)取有關(guān)方面意見(jiàn)，特別要注意傾聽(tīng)利益相關(guān)者的意見(jiàn)和建議。在規(guī)劃編制程序上，要建立和完善規(guī)范化的民主制度、銜接制度、論證制度、公布制度、評(píng)估制度等。要改進(jìn)規(guī)劃評(píng)估論證方法，除本部門、本系統(tǒng)專家參與評(píng)估論證外，還要注重吸收相關(guān)部門專家參加評(píng)估論證。
六、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。編制我縣“十二五”規(guī)劃是在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行的一項(xiàng)大型系統(tǒng)工程，時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，涉及面廣。為保證“十二五”規(guī)劃的協(xié)調(diào)性、銜接性、可操作性和規(guī)劃編制過(guò)程的科學(xué)化、民主化，縣政府成立××縣“十二五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由縣直各相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣發(fā)改局(辦公室主任由縣發(fā)改局局長(zhǎng)擔(dān)任)，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。
(二)組建專家咨詢小組。組建不同領(lǐng)域的專家組成全縣“十二五”規(guī)劃咨詢小組，負(fù)責(zé)對(duì)“十二五”規(guī)劃的基本思路、草案以及有關(guān)重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行咨詢論證。
(三)強(qiáng)化人員保障。要充實(shí)規(guī)劃隊(duì)伍，抽調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的部門骨干，組建得力的規(guī)劃編寫隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)各部門的規(guī)劃編制工作。
(四)落實(shí)規(guī)劃經(jīng)費(fèi)。編制××縣“十二五”規(guī)劃綱要、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃所需的前期工作經(jīng)費(fèi)、論證經(jīng)費(fèi)和其他工作經(jīng)費(fèi)，列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算安排;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部門編制規(guī)劃所需經(jīng)費(fèi)，由同級(jí)財(cái)政部門列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算解決。
八、幾點(diǎn)建議
(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣有關(guān)部門要相應(yīng)成立規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“十二五”規(guī)劃編制工作，指定熟悉本單位業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)文字綜合能力的同志具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的編撰工作，并在辦公條件、時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等方面給予支持。
(二)加強(qiáng)上下聯(lián)系和檢查督促�？h規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的規(guī)劃工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促，加強(qiáng)上下信息交流，確保我縣“十二五”規(guī)劃編制工作有序推進(jìn)、按時(shí)圓滿完成。
(三)建議邀請(qǐng)?jiān)颇鲜≌?jīng)濟(jì)研究室以及市相關(guān)單位給予指導(dǎo)，幫助我縣“十二五”規(guī)劃編制工作。
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