精選獎(jiǎng)勵(lì)方案范文合集6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的獎(jiǎng)勵(lì)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1
第一條為鼓勵(lì)我校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，根據(jù)《關(guān)于省屬普通高等學(xué)校有關(guān)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的通知》（吉教計(jì)字〔**〕84號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。
第二條獎(jiǎng)勵(lì)分個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)主要包括獎(jiǎng)學(xué)金和單項(xiàng)獎(jiǎng)（優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵和優(yōu)秀畢業(yè)生等）；集體獎(jiǎng)主要包括先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)文明寢室。
第三條獎(jiǎng)勵(lì)原則和方式。堅(jiān)持精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主的原則。獎(jiǎng)勵(lì)方式分為通報(bào)表?yè)P(yáng)、授予榮譽(yù)稱號(hào)、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、發(fā)給獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金等。
第四條單項(xiàng)獎(jiǎng)?lì)悇e及評(píng)選辦法
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀學(xué)生干部
按年級(jí)在籍學(xué)生人數(shù)8%的比例（被評(píng)為先進(jìn)學(xué)生會(huì)的`系人數(shù)增加1-2人）每學(xué)年評(píng)定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，發(fā)給一定數(shù)額的獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書(shū)。評(píng)定條件如下：
1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，學(xué)年內(nèi)思想品德和學(xué)習(xí)綜合測(cè)評(píng)良好以上。
2、熱愛(ài)社會(huì)工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作效果好。
3、堅(jiān)持原則，辦事公道，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在同學(xué)中有較高的威信。
�。ǘ┤脤W(xué)生
按不超過(guò)年級(jí)在籍人數(shù)7%比例每學(xué)年評(píng)定一次，所在班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的可適當(dāng)增加評(píng)選比例，由學(xué)校授予“三好學(xué)生”稱號(hào)，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。評(píng)定條件如下：
1、模范遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，學(xué)年內(nèi)思想品德和學(xué)習(xí)綜合測(cè)評(píng)良好以上。
2、身體素質(zhì)達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，即體育達(dá)標(biāo)。
3、每學(xué)年兩學(xué)期均獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵
每學(xué)年在二、三年級(jí)學(xué)生中，評(píng)選一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，召開(kāi)表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。學(xué)校組成大學(xué)生典型事跡報(bào)告團(tuán)，每年9月份為新生開(kāi)展巡回報(bào)告。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加全國(guó)及省內(nèi)各類學(xué)生先進(jìn)典型的評(píng)選活動(dòng)。
優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵類型包括：學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)生干部標(biāo)兵和自強(qiáng)自立標(biāo)兵。評(píng)定條件如下：
1、基本條件：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事；模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)；積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并取得突出成績(jī)，誠(chéng)實(shí)、守信，具有良好的道德品質(zhì)。
2、具體條件：
�。�1）學(xué)習(xí)標(biāo)兵：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員；熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，每學(xué)期均獲一等獎(jiǎng)學(xué)金并獲得國(guó)家或省獎(jiǎng)、助學(xué)金。
�。�2）學(xué)生干部標(biāo)兵：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生干部工作，在學(xué)生中有較高的威信；熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，每學(xué)期均獲二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲得�！皟�(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。
�。�3）自強(qiáng)自立標(biāo)兵：熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，曾獲得二等以上獎(jiǎng)學(xué)金或獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)；具有頑強(qiáng)的毅力，能夠克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現(xiàn)“自強(qiáng)自立”精神。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀畢業(yè)生
按不超過(guò)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生總數(shù)的5%每學(xué)年評(píng)定一次，由學(xué)校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)。評(píng)定條件如下：
1、獲一、二等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金6次或6次以上。
2、畢業(yè)論文良好以上。
（五）其他單項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，由各有關(guān)部門會(huì)同學(xué)生處評(píng)定。
第五條先進(jìn)班級(jí)評(píng)選辦法
每學(xué)年評(píng)定一次，比例為全校班級(jí)數(shù)的10%左右，由所在系上報(bào)先進(jìn)班級(jí)事跡材料，學(xué)生處審核批準(zhǔn)，授予先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2
1、薪酬激勵(lì)。
薪酬激勵(lì)作用是無(wú)需質(zhì)疑的，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)不很發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)情景下更具有不可替代的作用，同時(shí)，也是個(gè)人尊嚴(yán)和社會(huì)地位的象征。薪酬激勵(lì)要體現(xiàn)崗位價(jià)值，體現(xiàn)內(nèi)外公平性。
業(yè)務(wù)骨干往往擔(dān)任著重要的工作職位，按理說(shuō)，職位重要就應(yīng)當(dāng)多拿錢，但鞭打快牛的企業(yè)中，薪酬往往平均化，薪酬縱向之間拉不開(kāi)差距，橫向之間也差別甚小，這樣就讓業(yè)務(wù)骨干們感覺(jué)十分不公平，挨鞭子也是無(wú)奈之舉。
實(shí)現(xiàn)薪酬內(nèi)部公平的手段就是職位評(píng)估，根據(jù)職位要求的本事、復(fù)雜性、職責(zé)、任職條件等諸多因素進(jìn)行評(píng)估排序，薪酬按照排序結(jié)果進(jìn)行定檔定級(jí)，這樣職位薪酬就會(huì)有很明顯的差距，不一樣職位的薪酬高低相差會(huì)有數(shù)倍甚至幾十倍之多。這樣，業(yè)務(wù)骨干們不再是“干累活，吃瘦草”，此刻是肥草伺候。
職位價(jià)值從薪酬上得到體現(xiàn)，業(yè)務(wù)骨干們就會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的職責(zé)重大，挨鞭打也是也不容辭的事情。同時(shí)，職位評(píng)估構(gòu)成了寬帶薪酬，讓他們明白努力后有更高的收入，他們會(huì)更有奔頭。
當(dāng)然，薪酬排序不能關(guān)起門來(lái)進(jìn)行，還要參考市場(chǎng)水平，不能讓業(yè)務(wù)骨干看到外面世界的草更肥，萌生去意。企業(yè)要根據(jù)員工的流向，即從哪里來(lái)到哪里去的原則，進(jìn)行市場(chǎng)薪酬調(diào)查，供給具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的.薪酬水平，這些骨干們才會(huì)心無(wú)旁騖，安心效勞。本企業(yè)的草肥，說(shuō)不定外面的優(yōu)秀人士也會(huì)跑進(jìn)來(lái)。
2、目標(biāo)激勵(lì)。
根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和職位要求，給每個(gè)業(yè)務(wù)骨干設(shè)計(jì)相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了明確的奮斗目標(biāo)，他們就會(huì)朝這個(gè)方向努力，從而實(shí)現(xiàn)自我超越和自我管理。
目標(biāo)管理的配套措施是績(jī)效考核與浮動(dòng)薪酬或獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)，根據(jù)目標(biāo)完成情景進(jìn)行考核，考核結(jié)果與浮動(dòng)薪酬和獎(jiǎng)金實(shí)行聯(lián)動(dòng)，多勞多得，少勞少得，付出與回報(bào)真正成正比，薪酬就會(huì)根據(jù)人員的實(shí)際貢獻(xiàn)拉開(kāi)差距。這樣設(shè)計(jì)，業(yè)務(wù)骨干們雖然目標(biāo)層層加碼，但收入也節(jié)節(jié)上升；本事弱的人悠閑自得，但沒(méi)有草吃。
這樣經(jīng)過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，企業(yè)的不良風(fēng)氣會(huì)迅速改變。在那里，科學(xué)的目標(biāo)和考核是獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)，目標(biāo)要完善，不是高不可攀或輕而易舉就到達(dá)，要跳一跳才夠得著，衡量績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)必須是公平的和客觀的。經(jīng)過(guò)目標(biāo)和考核設(shè)計(jì)，把組織目標(biāo)貫穿于每一個(gè)人身上，這樣，不僅僅骨干能夠進(jìn)取地再接再厲，那些本事弱的人也會(huì)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。
3、發(fā)展激勵(lì)。
激勵(lì)要因人而異，因時(shí)而異。作為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，他們往往有很強(qiáng)的個(gè)人成就感，對(duì)自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)十分看中。而薪酬增加到必須高度，就會(huì)出現(xiàn)激勵(lì)弱化現(xiàn)象，無(wú)法進(jìn)一步激發(fā)人員的工作熱情。當(dāng)然，對(duì)很多我國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這一高度還遠(yuǎn)未到達(dá)。
這時(shí)，企業(yè)能夠從組織發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，根據(jù)業(yè)務(wù)骨干的個(gè)體不一樣和具體要求，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的激勵(lì)方案，經(jīng)過(guò)給予適宜的晉升、賦予更大的職責(zé)、供給盡可能多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、送以股權(quán)期權(quán)、設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，例如：技術(shù)人員的多通道職業(yè)生涯規(guī)劃等方式。幫忙他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
當(dāng)然，這一切都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要與價(jià)值、貢獻(xiàn)等直接掛鉤，同時(shí)堅(jiān)持公開(kāi)透明，讓人員事先清楚明白，這樣，業(yè)務(wù)骨干們雖然挨鞭打，但一想到期望就在不遠(yuǎn)處等著他，他就會(huì)信心百倍，勇往直前。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校聲譽(yù)的標(biāo)志。為了充分調(diào)動(dòng)高三一線教師的備考積極性，確保本屆高考目標(biāo)任務(wù)的完成和落實(shí)，依據(jù)我校實(shí)際，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。
二、目標(biāo)任務(wù)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)獎(jiǎng)目標(biāo)：
清華、北大1人以上（含1人），本科任務(wù)與去年基本持平，學(xué)校給獎(jiǎng)3000元/人（開(kāi)獎(jiǎng)教師人數(shù)：文化教師79人；音樂(lè)2人；體育4人；美術(shù)1人），同時(shí)全體高三教師旅游；
清華、北大2人以上（含2人），本科任務(wù)與去年基本持平，學(xué)校給獎(jiǎng)4000元/人，同時(shí)全體高三教師旅游；
清華、北大3人以上（含3人），本科任務(wù)超過(guò)去年，學(xué)校給獎(jiǎng)5000元/人，同時(shí)全體高三教師旅游；
�。ǘ┓纸饽繕�(biāo)：
理科班任務(wù)：二本25±2人；比那個(gè)班二本多，其中5、6、7、8比哪個(gè)班600分以上人數(shù)多
文科班任務(wù)：二本15±2人；比那個(gè)班二本多，其中25、26班比600分以上哪個(gè)班多。
說(shuō)明：
1、文化考生以第一次公布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)，學(xué)生以檔案分統(tǒng)計(jì)，招飛考生以一本統(tǒng)計(jì)；藝體美考生包括第一次公布的分?jǐn)?shù)線二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生辦打印的錄取結(jié)果為準(zhǔn)；
2、按文理教師實(shí)際人數(shù)分科類計(jì)獎(jiǎng)。
三、分配方案：
1、任務(wù)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金額=總獎(jiǎng)金×95%
（1）完成班級(jí)指標(biāo)任務(wù)，每班獎(jiǎng)金額=總獎(jiǎng)金×95%/完成任務(wù)班級(jí)的計(jì)獎(jiǎng)指標(biāo)總數(shù)×該班計(jì)獎(jiǎng)指標(biāo)數(shù)；
�。�2）沒(méi)有完成基本任務(wù)的班級(jí)不給獎(jiǎng)。
2、任務(wù)計(jì)算辦法：
�。�1）5、6、7、8、25、26班計(jì)獎(jiǎng)指標(biāo)：二本任務(wù)數(shù)+超任務(wù)數(shù)×1、5+分文理超600分平均個(gè)數(shù)×0、5
（2）其他班計(jì)獎(jiǎng)指標(biāo)：二本任務(wù)數(shù)+超任務(wù)數(shù)×1、5+分文理重點(diǎn)平均個(gè)數(shù)×0、5
3、獎(jiǎng)金分配方案：
（1）班級(jí)總獎(jiǎng)金按班主任/語(yǔ)/數(shù)/外/綜合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科綜合3人均分，理科綜合按4/4/3/發(fā)放；
�。�2）根據(jù)教師的高考平均成績(jī)（理科班級(jí)前30名、文科班級(jí)前20名）的年級(jí)排名序號(hào)，以班級(jí)為單位對(duì)所在班教師排序，依值從小到大為1、2、3、4名：第一名教師獎(jiǎng)金上浮20%；第二名教師獎(jiǎng)金上浮10%；第三名教師獎(jiǎng)金下浮10%；第四名教師獎(jiǎng)金下浮20%；若出現(xiàn)并列名次則取相應(yīng)的`平均浮動(dòng)值，若學(xué)科組個(gè)人排名為最后一名且分?jǐn)?shù)低于年級(jí)人平5分，綜合10分，取消該教師獎(jiǎng)金；
（3）教多班的教師一個(gè)班完成任務(wù)，另外一個(gè)班未完成任務(wù)，任務(wù)獎(jiǎng)按50%發(fā)放；
（4）學(xué)校、年級(jí)對(duì)各備課組坐班、教學(xué)常規(guī)、考試情況等檢查記載匯總排名最后一名的備課組教師每人扣除獎(jiǎng)金200元（一月一次情況公布）。
四、藝體美高考獎(jiǎng)：
1、按校長(zhǎng)辦公會(huì)確定的任務(wù)決定是否給獎(jiǎng)：以20xx年招生人數(shù)為基數(shù)，20xx年高考分類上線率必高于本縣其它學(xué)校上線率；
2、完成任務(wù)獎(jiǎng)：音體美上線任務(wù)（聯(lián)考上線及提前批錄�。┓謩e為15±2、15±2、22±2；完成任務(wù)則按5000元/教師到學(xué)科組（其中開(kāi)獎(jiǎng)教師人數(shù)按音體美分別為2、4、1人），否則不給獎(jiǎng)；
3、超任務(wù)獎(jiǎng)：（實(shí)際二本上線人數(shù)-任務(wù)數(shù)）×300元發(fā)放到組；
4、各組自行制定組里獎(jiǎng)金分配方案并報(bào)教務(wù)科審批發(fā)放；
5、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自外出培訓(xùn)的藝體生上線指標(biāo)不計(jì)入班級(jí)和所在藝體組。
五、高考特別獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金額=名校獎(jiǎng)+總獎(jiǎng)金×5%
1、名校錄取獎(jiǎng)：文化生按學(xué)校對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)平均到人，專業(yè)生原則上根據(jù)高考貢獻(xiàn)大小分配；
2、有特殊貢獻(xiàn)者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活關(guān)心上，在高考抓題（難度系數(shù)大于0、5）、抓信息（有依據(jù)）等方面有突出貢獻(xiàn)者。各班級(jí)以樓層為單位管理、紀(jì)律優(yōu)勝者等，從各獎(jiǎng)金余數(shù)里視情況予以不等的獎(jiǎng)勵(lì)；
3、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)（文理各1個(gè)）：各學(xué)科一中理科前300名，文科前200名的平均分（綜合分差除以2）與臨澧縣文理科前100名的平均分的差值最小者為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)，獎(jiǎng)金為400元/人；
4、出現(xiàn)省、市狀元學(xué)校另給獎(jiǎng)。
六、其他說(shuō)明：
1、分班個(gè)別問(wèn)題（教師子女）按年級(jí)承諾落實(shí)；
2、若計(jì)算獎(jiǎng)金高于或低于學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)則按比例微調(diào)；
3、上級(jí)部門獎(jiǎng)金分配按學(xué)校慣例執(zhí)行；
4、未盡事宜，學(xué)校有最終解釋權(quán)。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4
為全面推進(jìn)畢業(yè)生工作,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,樹(shù)立質(zhì)量興校的辦學(xué)意識(shí),制定本《方案》。
一、獎(jiǎng)勵(lì)的基本原則
1、實(shí)施目標(biāo)管理的原則,達(dá)標(biāo)有獎(jiǎng),超標(biāo)重獎(jiǎng),只獎(jiǎng)上線人數(shù),重獎(jiǎng)本科一、二批,鼓勵(lì)本科三批。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則,既獎(jiǎng)年級(jí)整體,也獎(jiǎng)教師個(gè)體,學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)到科不到人。
3、執(zhí)行精簡(jiǎn)、效能的原則,化繁為簡(jiǎn),易于操作。
二、高考年級(jí)組工作目標(biāo)及其獎(jiǎng)勵(lì)
1、面向全體學(xué)生,堅(jiān)持保學(xué)控流,畢業(yè)率為100%。
2、堅(jiān)持教書(shū)育人,年級(jí)風(fēng)氣優(yōu)良,學(xué)風(fēng)濃厚,學(xué)生無(wú)違法行為,無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)行為。違法犯罪率為零。
完成本條①②兩項(xiàng)指標(biāo),高考本科一、二批上線率為全區(qū)第一,按年級(jí)組任課教師總?cè)藬?shù)1500元/人的標(biāo)準(zhǔn),給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。第二則按年級(jí)組總?cè)藬?shù)1000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。
說(shuō)明:所有上線人數(shù)的計(jì)算均不含國(guó)家政策規(guī)定的降分。
三、上線人頭獎(jiǎng)
1、無(wú)論是否完成目標(biāo),凡應(yīng)屆畢業(yè)生上重點(diǎn)大學(xué)(本一批)錄取線的,按3000元/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給年級(jí)組集體獎(jiǎng)金。錄取到民航飛行學(xué)院的比照本一標(biāo)準(zhǔn)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、本二以上上線率達(dá)到全市普通中學(xué)平均上線率,每上線1人按20xx元/人的'標(biāo)準(zhǔn)給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。低于全市平均上線率則按1000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、本三批上線人數(shù)按400元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
無(wú)論是否完成二、三的目標(biāo),學(xué)校對(duì)下列情況給予特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng):
1、錄取到清華大學(xué)、北京大學(xué)的,按10萬(wàn)元/人給獎(jiǎng);藝術(shù)類特長(zhǎng)生為4萬(wàn)元/人。(其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受獎(jiǎng)金總額的30%。)
2、高考成績(jī)總分超過(guò)一本線20分者,按1萬(wàn)元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、高考成績(jī)總分超過(guò)一本線30分以上者,按2萬(wàn)元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、藝體特長(zhǎng)生上線并錄取到中央美院、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京體院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)等名校的,按15000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受該生獎(jiǎng)金總額的30%。
5.由于參加學(xué)科競(jìng)賽及其他競(jìng)賽獲獎(jiǎng)加分而被保送上重點(diǎn)大學(xué)者,按1萬(wàn)元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì),其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受該生獎(jiǎng)金總額的30%。
以上獎(jiǎng)項(xiàng)均獎(jiǎng)勵(lì)到年級(jí)組。但考生所在班級(jí)任課教師享受的獎(jiǎng)金不低于該生獎(jiǎng)金總額的60%。
五、特長(zhǎng)生輔導(dǎo)獎(jiǎng)
1、藝體類科目的特長(zhǎng)生參加高考、聯(lián)考,術(shù)科、文化成績(jī)均上線且錄取到相應(yīng)專業(yè)院校就讀的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校發(fā)給專業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。(獎(jiǎng)金由學(xué)校單列,但不重復(fù)給獎(jiǎng),專業(yè)輔導(dǎo)教師不再參與上線學(xué)生的班級(jí)人頭獎(jiǎng)。)藝體類特長(zhǎng)生培訓(xùn)嚴(yán)格控制培訓(xùn)人數(shù),確定培訓(xùn)學(xué)生名單,不得隨意增減調(diào)換。
2、藝體類特長(zhǎng)生未參加聯(lián)考或聯(lián)考未上線而錄取到本科一、二批院校的,分別按1200元/人和800元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì),其專業(yè)輔導(dǎo)教師的獎(jiǎng)金亦由年級(jí)組發(fā)放。
六、學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)
1、凡高考學(xué)科成績(jī)超市平(到科不到人,分文理科計(jì),下同),且在全區(qū)區(qū)屬學(xué)校居第一名的,每一科獎(jiǎng)金1000元/人。第二名則按每科800元/人給獎(jiǎng)。
2、高考學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率居全區(qū)普通中學(xué)之首的,每一學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)300元/人。
3、高考學(xué)科成績(jī)?nèi)似椒譃槿珔^(qū)區(qū)屬學(xué)校第一名的,按300元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)備課組,第二名為100元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)明:以上任何一項(xiàng)均不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng),只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)金分配的基本原則
1、集體目標(biāo)獎(jiǎng),一律以成績(jī)和課時(shí)為基本依據(jù)分發(fā)到人,分配細(xì)則在學(xué)校指導(dǎo)下由年級(jí)組制定,并報(bào)學(xué)校審批。
2、獎(jiǎng)金分配的主體為高三年級(jí)任課教師。
任建制班級(jí)的課且?guī)w育訓(xùn)練的體育教師除享受專業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)外,還可享受第二條獎(jiǎng)金的分配;只任建制班的課,不帶體育訓(xùn)練的教師只享受第二條獎(jiǎng)金的分配;不任建制班級(jí)的課、只帶專業(yè)訓(xùn)練的教師只享受特長(zhǎng)生輔導(dǎo)一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、從二、三、四、五項(xiàng)獎(jiǎng)金總額中提取10%用于獎(jiǎng)勵(lì)行政聯(lián)點(diǎn)干部、招生專干、實(shí)驗(yàn)老師等,并在年級(jí)組適當(dāng)予以調(diào)節(jié)。
八、本辦法自教代會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行,三年期滿再行修訂。解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5
一、崗位工資（每月一次兌現(xiàn)）
1.職員、工人：完成崗位目標(biāo)任務(wù)、月全勤者，發(fā)崗位工資900元（考勤每少1分扣4元）。
2.任課教師：語(yǔ)、數(shù)、英、理、化教師每周6節(jié)；政、史、地、生教師每周8節(jié)；音、體、美、勞、微、健、寫字教師每周9節(jié)，自習(xí)和晨讀（晨練）按1/2節(jié)計(jì)算，完成上課任務(wù)且月考勤積20分，發(fā)崗位工資900元(畢業(yè)班教師1000元）。每超一節(jié)加發(fā)30元。
3.教育干部：完成崗位目標(biāo)任務(wù)、月全勤者，發(fā)教師、職員崗位工資的1.4--2倍（校長(zhǎng)：2倍 副校長(zhǎng)：1.8倍 中層正職：1.6倍 中層副職1.4倍）；任課的.教育干部每上一節(jié)課加發(fā)2.5元；各處室、特種教室管理人員完成崗位目標(biāo)的前題下每上一節(jié)課加發(fā)2元。
4.中心教研組長(zhǎng)每月加發(fā)60元；備課組長(zhǎng)、各科室組長(zhǎng)每月加發(fā)50元。
二、考試成績(jī)獎(jiǎng)
1.學(xué)科團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)科團(tuán)體列全區(qū)前3名，每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元（含實(shí)驗(yàn)班）。
2.任課教師獎(jiǎng)：根據(jù)教研室所提供的有效分?jǐn)?shù)兌獎(jiǎng)。各班各學(xué)科有效人數(shù)基數(shù)均為30人（33級(jí)為28人），完成任務(wù)的根據(jù)所教學(xué)科班均所超有效人數(shù)到所教班級(jí)兌獎(jiǎng)。
3.班級(jí)獎(jiǎng)：期末考試按總分前200名為優(yōu)秀生，每進(jìn)入1人獎(jiǎng)50元；區(qū)教育局評(píng)估的有效生為上線生，每進(jìn)入1人獎(jiǎng)30元；班主任提取15％后由任課教師按完成任務(wù)的任課教師有效人數(shù)分配。
三、教職工新聞稿件及教研成果獎(jiǎng)
在區(qū)級(jí)以上教育報(bào)刊（部門）發(fā)表或獲獎(jiǎng)（含各類教師業(yè)務(wù)比賽）按年度進(jìn)行量化積分，基本分為區(qū)級(jí)15分、市級(jí)17分、省級(jí)以上20分，每多發(fā)表（獲獎(jiǎng)）一次分別加2分、3分、4分（同次活動(dòng)多項(xiàng)活獎(jiǎng)按一次記分；年度累加到30分止）。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)按本人獲獎(jiǎng)的二分之一計(jì)分；多人合寫獲獎(jiǎng)?wù)甙慈藬?shù)平均計(jì)分。
四、班主任獎(jiǎng)
按“班級(jí)量化積分方案”每月兌現(xiàn)一次獎(jiǎng)金（不含國(guó)撥部分）。一等獎(jiǎng)500元、二等獎(jiǎng)300元、三等獎(jiǎng)200元。學(xué)期末獲優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)?wù)�，量化積分加15分、獲二等獎(jiǎng)加10分、獲三等獎(jiǎng)加5分。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇6
為全面提升九年級(jí)中考質(zhì)量，更加激勵(lì)畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、智慧教學(xué)的主導(dǎo)作用，切實(shí)促進(jìn)教師個(gè)體行為的更好轉(zhuǎn)變，形成齊心協(xié)全國(guó)各地，同心同德，共克時(shí)艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，特制訂九年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
一、黃高獎(jiǎng)：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過(guò)1000元。
二、一中一線獎(jiǎng)：
1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。
2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎(jiǎng)金的30%。
3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次只享受1次獎(jiǎng)金，不再重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
三、學(xué)科獎(jiǎng)
1.每班按中考前5名學(xué)生，學(xué)科人平分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學(xué)生人平分獎(jiǎng)300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。
2.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教級(jí)中考前5名學(xué)生的`總和人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（1）條計(jì)算。
四、普高獎(jiǎng)
1.完成每班普高20名，獎(jiǎng)該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說(shuō)來(lái)最低不少于15名。
2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎(jiǎng)金的40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎(jiǎng)金的30%。
3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次按所帶班級(jí)中最高班同普高獎(jiǎng)計(jì)算，不再重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
4.每班按中考前20名學(xué)生計(jì)算，學(xué)科普高獎(jiǎng)，以前20名學(xué)生學(xué)科平均分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學(xué)生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎(jiǎng)金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。
5.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教班級(jí)中考前20名學(xué)生的總和的人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（4）條計(jì)算。
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