關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)方案范文匯總5篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的獎(jiǎng)勵(lì)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇1
為了配合公司人員招聘工作，最大限度的開(kāi)拓人員招聘渠道，公司大力提倡在職員工進(jìn)行內(nèi)部推薦，并給予內(nèi)部推薦的.員工一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體情況如下：
一、要求及標(biāo)準(zhǔn)。
1、推薦新員工入職，被推薦入職工作滿三個(gè)月，可享受獎(jiǎng)勵(lì)，三個(gè)月內(nèi)離職的不享受獎(jiǎng)勵(lì)。被推薦人由推薦人直接推薦，且無(wú)其他中介費(fèi)和服務(wù)費(fèi)產(chǎn)生，按50元/人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、提供人力資源中介公司、學(xué)校、人才市場(chǎng)或第三方渠道給公司人力資源部門的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累計(jì)招錄用5人（含）以下，一次性獎(jiǎng)勵(lì)100元；累計(jì)招錄用5人以上，按20元/人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、新員工入職后在公司內(nèi)提升到管理層的，獎(jiǎng)勵(lì)推薦人100元。
二、獎(jiǎng)勵(lì)程序。
1、推薦人事先到服務(wù)中心經(jīng)理備案，被推薦人按公司規(guī)定要求辦理入職手續(xù)。
2、辦理入職手續(xù)完畢，公司開(kāi)具《內(nèi)部員工推薦確認(rèn)單》一式兩份，被推薦人手執(zhí)一份，人力資源部留存一份。
3、被推薦員工工作滿三個(gè)月，服務(wù)中心經(jīng)理統(tǒng)一申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，并附帶員工所執(zhí)《內(nèi)部員工推薦確認(rèn)單》作為獎(jiǎng)勵(lì)憑證。
此方案從20xx年xx月xx日起開(kāi)始執(zhí)行。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇2
社會(huì)群體：
是指具有必須的工作經(jīng)驗(yàn)并取得必須的工作成績(jī)的應(yīng)聘者。這一群體具有不易改變的習(xí)慣、自我中心的影響和必須的工作價(jià)值等特性。他們?cè)贀駱I(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)與前景；或基于企業(yè)強(qiáng)大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對(duì)應(yīng)的在激勵(lì)上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)行工作設(shè)計(jì)；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動(dòng)機(jī)至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過(guò)程中運(yùn)用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動(dòng)機(jī)。
畢業(yè)生群體：
是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強(qiáng)、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強(qiáng)、易于比較和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調(diào)查來(lái)看，這類群體在擇業(yè)時(shí)更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的`薪酬福利待遇和更好的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)。所以在經(jīng)過(guò)雙向選擇進(jìn)入企業(yè)之后，企業(yè)更應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供給良好的發(fā)展、鍛煉機(jī)會(huì)和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，根據(jù)其業(yè)績(jī)供給其相對(duì)于市場(chǎng)中位甚至偏上的薪酬水平。正是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)忽略了這一點(diǎn)，認(rèn)為“我的價(jià)位是最好的”，而導(dǎo)致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。
內(nèi)部員工群體：
是指直接在企業(yè)內(nèi)部崗位之間應(yīng)聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會(huì)化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對(duì)于新崗位具有陌生性。對(duì)于這一群體的激勵(lì)更應(yīng)側(cè)重于根據(jù)業(yè)績(jī)的考核給予相應(yīng)的榮譽(yù)感、成就感與物質(zhì)激勵(lì)。
充分分析不一樣類型新員工的入職動(dòng)機(jī)，采用差異化的激勵(lì)方式，在利用物質(zhì)激勵(lì)的同時(shí)，充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵(lì)的效應(yīng)，對(duì)提高整個(gè)新員工的價(jià)值效應(yīng)具有不可估量的作用。期望以上愚見(jiàn)，能對(duì)人力資源激勵(lì)實(shí)踐有所借鑒。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇3
一、崗位工資（每月一次兌現(xiàn)）
1.職員、工人：完成崗位目標(biāo)任務(wù)、月全勤者，發(fā)崗位工資900元（考勤每少1分扣4元）。
2.任課教師：語(yǔ)、數(shù)、英、理、化教師每周6節(jié)；政、史、地、生教師每周8節(jié)；音、體、美、勞、微、健、寫字教師每周9節(jié)，自習(xí)和晨讀（晨練）按1/2節(jié)計(jì)算，完成上課任務(wù)且月考勤積20分，發(fā)崗位工資900元(畢業(yè)班教師1000元）。每超一節(jié)加發(fā)30元。
3.教育干部：完成崗位目標(biāo)任務(wù)、月全勤者，發(fā)教師、職員崗位工資的1.4--2倍（校長(zhǎng)：2倍 副校長(zhǎng)：1.8倍 中層正職：1.6倍 中層副職1.4倍）；任課的教育干部每上一節(jié)課加發(fā)2.5元；各處室、特種教室管理人員完成崗位目標(biāo)的前題下每上一節(jié)課加發(fā)2元。
4.中心教研組長(zhǎng)每月加發(fā)60元；備課組長(zhǎng)、各科室組長(zhǎng)每月加發(fā)50元。
二、考試成績(jī)獎(jiǎng)
1.學(xué)科團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)科團(tuán)體列全區(qū)前3名，每人獎(jiǎng)勵(lì)1000元（含實(shí)驗(yàn)班）。
2.任課教師獎(jiǎng)：根據(jù)教研室所提供的有效分?jǐn)?shù)兌獎(jiǎng)。各班各學(xué)科有效人數(shù)基數(shù)均為30人（33級(jí)為28人），完成任務(wù)的根據(jù)所教學(xué)科班均所超有效人數(shù)到所教班級(jí)兌獎(jiǎng)。
3.班級(jí)獎(jiǎng)：期末考試按總分前200名為優(yōu)秀生，每進(jìn)入1人獎(jiǎng)50元；區(qū)教育局評(píng)估的有效生為上線生，每進(jìn)入1人獎(jiǎng)30元；班主任提取15％后由任課教師按完成任務(wù)的`任課教師有效人數(shù)分配。
三、教職工新聞稿件及教研成果獎(jiǎng)
在區(qū)級(jí)以上教育報(bào)刊（部門）發(fā)表或獲獎(jiǎng)（含各類教師業(yè)務(wù)比賽）按年度進(jìn)行量化積分，基本分為區(qū)級(jí)15分、市級(jí)17分、省級(jí)以上20分，每多發(fā)表（獲獎(jiǎng)）一次分別加2分、3分、4分（同次活動(dòng)多項(xiàng)活獎(jiǎng)按一次記分；年度累加到30分止）。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)按本人獲獎(jiǎng)的二分之一計(jì)分；多人合寫獲獎(jiǎng)?wù)甙慈藬?shù)平均計(jì)分。
四、班主任獎(jiǎng)
按“班級(jí)量化積分方案”每月兌現(xiàn)一次獎(jiǎng)金（不含國(guó)撥部分）。一等獎(jiǎng)500元、二等獎(jiǎng)300元、三等獎(jiǎng)200元。學(xué)期末獲優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)?wù)�，量化積分加15分、獲二等獎(jiǎng)加10分、獲三等獎(jiǎng)加5分。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇4
扎實(shí)抓好期中總結(jié)評(píng)比 迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月新高潮
期中考試是一種手段而不是目的，其目的是通過(guò)期中考試，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，以便發(fā)揚(yáng)光大；客觀證實(shí)過(guò)去的不足和存在的問(wèn)題，以便徹底改正，將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結(jié)，迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮，特提出如下要求，望各教學(xué)班遵照?qǐng)?zhí)行。
1.各教學(xué)班認(rèn)真組織學(xué)生寫好期中總結(jié)，每個(gè)學(xué)生對(duì)過(guò)去了的一段時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面有哪些成績(jī)，存在哪些問(wèn)題，后段怎么辦，表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講，讓大家作證，使每個(gè)同學(xué)明確努力方向。（此項(xiàng)工作在5月5日前完成）
2.在各人總結(jié)的基礎(chǔ)上，各班按如下的比例評(píng)比“三優(yōu)”學(xué)生：三好學(xué)生15％，優(yōu)秀團(tuán)員（團(tuán)員總數(shù)）5％，優(yōu)秀學(xué)生干部2名。以上名單于5月6日（星期日）下班談交到政教處周冬琴收，逾期作為棄權(quán)處理。
3.各班出好一期黑板報(bào)。主題為“向先進(jìn)學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”，其內(nèi)容應(yīng)有：本班三優(yōu)學(xué)生名單，本班期中考試各科狀元和總分狀元名單，本班最突出學(xué)生的事跡報(bào)道，本班奮戰(zhàn)紅五月的.規(guī)則。此次黑板報(bào)檢查定在5月8日班談時(shí)間（畢業(yè)班除外）。
4.在學(xué)校期中總結(jié)表彰大會(huì)結(jié)束后，高一、二年級(jí)各班認(rèn)真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月，奪取新勝利”的主題班會(huì)；高三年級(jí)在五﹒一收假后，組織一次“奮戰(zhàn)一個(gè)月，瀟灑寫人生”的主題班會(huì)。通過(guò)這次主題班會(huì)，真正地將全體同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，迎接高考，迎接期末考試，用優(yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮。
5.通過(guò)期中總結(jié)和主題班會(huì)的召開(kāi)。各個(gè)班要制定自己后段治班的目標(biāo)，同一年級(jí)的班與班之間，同一班的組與組之間，人與人之間要開(kāi)展學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的大比賽，各班要精心安排好“一幫一（及一名優(yōu)秀學(xué)生幫一名基礎(chǔ)較差的學(xué)生），一對(duì)紅”的幫扶活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)自己能學(xué)好充滿信息。
獎(jiǎng)勵(lì)方案 篇5
通過(guò)三小教學(xué)，開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)，既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的'開(kāi)展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競(jìng)賽”，特制定以下方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：林xx（競(jìng)賽活動(dòng)統(tǒng)籌）
副組長(zhǎng)：鐘xx（活動(dòng)準(zhǔn)備、競(jìng)賽過(guò)程、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌，教師動(dòng)員）
組 員：謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx（各項(xiàng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)、競(jìng)賽組織、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)）
二、競(jìng)賽項(xiàng)目
趣味制圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數(shù)控銑工
三、參賽對(duì)象
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、12春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、11秋數(shù)控（1）班、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。
四、競(jìng)賽組織
�。ㄒ唬┌嘀魅�、科任教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中對(duì)各個(gè)班進(jìn)行宣傳，平時(shí)課堂經(jīng)常開(kāi)展“小競(jìng)賽”活動(dòng)，技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué)，把競(jìng)賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┟繉W(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng)，在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競(jìng)賽，并評(píng)出名次。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期技能節(jié)活動(dòng)取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)設(shè)10%，二等獎(jiǎng)設(shè)20%，三等獎(jiǎng)設(shè)30%。
（二）平時(shí)“小競(jìng)賽”活動(dòng)以加分及每月評(píng)比一次的辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定，每月由專業(yè)部召開(kāi)部大會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰。
20xx年6月20日
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