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班級活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-22 11:52:57 方案 我要投稿

【必備】班級活動(dòng)方案范文匯編八篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的班級活動(dòng)方案8篇,希望對大家有所幫助。

【必備】班級活動(dòng)方案范文匯編八篇

班級活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想。

  以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識,培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動(dòng)既突出意義,又安全愉快。

  二、活動(dòng)目的。

  讓學(xué)生親近自然,開拓視野,感受華夏民族的優(yōu)秀文化,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧,積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識,合作精神,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日(周xx)8點(diǎn)40分———1點(diǎn)40分。

  2、活動(dòng)地點(diǎn):柳州市大龍?zhí)豆珗@。

  3、活動(dòng)人員:20xx(6)班全體學(xué)生。

  4、活動(dòng)內(nèi)容:

 。1)集體唱歌(選出唱得大聲表情好有動(dòng)作的同學(xué)參加游戲)。

 。2)游戲:趕小豬。

 。3)游戲:兩人三組。

  (4)集體游戲:丟手絹(被抓住的同學(xué)表演節(jié)目).

 。5)水果大拼盤比賽(5個(gè)人一組)評比出最漂亮的`果盤,邀請好友來做客。

 。6)評獎(jiǎng),頒獎(jiǎng),照相。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  1、按座位分組,以小組為單位分設(shè)活動(dòng)小負(fù)責(zé)人。

  2、安全教育:

 。1)各小隊(duì)長認(rèn)真組織,確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任

 。2)排隊(duì)乘車時(shí),不推不擠不打鬧,不換位,頭手不能伸出窗外,上車后抓好扶手,聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

 。3)活動(dòng)中要離開隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告,得到允許,才能離開;貋砗笙蚶蠋熣f一聲。

 。4)活動(dòng)中嚴(yán)禁攀爬,破壞公物;不到有水的地方玩水,不走崎嶇小道,不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。

 。5)有偶發(fā)事件,必須即時(shí)向老師匯報(bào),等待處理。

 。6)購買食物時(shí),認(rèn)真識別“三無”產(chǎn)品,注意飲食衛(wèi)生。

  3、文明禮貌教育:

 。1)每人自帶一個(gè)塑料袋,活動(dòng)中,要保持地點(diǎn)整潔,垃圾全部袋裝化,返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

 。2)在活動(dòng)過程中,要互相幫助,積極配合。

 。3)愛護(hù)花草樹木,做文明游客,樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。

 。4)參觀、就餐講文明,講謙讓,體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。

  四、活動(dòng)小結(jié)。

  1、表揚(yáng)好人好事,評選先進(jìn)個(gè)人。

  2、評比“環(huán)保之星”,頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  3、談感受。

班級活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞,以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化,跨越時(shí)空界線,穿越時(shí)光隧道,面對自然風(fēng)光,身臨詩中境界,把詩人所繪之景,所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦,如春天萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,春光爛漫,就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等,讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的.詩文,如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等;描寫秋的高遠(yuǎn),讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》;描寫冬季美景,可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選,編制古詩文背誦篇目。

  三、活動(dòng)形式:

  1、集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”,每周學(xué)校必學(xué)一首古詩,班級推薦一首古詩,作為每周必背篇目,教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

 。病⒎稚⒂(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。

  四、活動(dòng)方式:

 。、誦古詩齊聲背誦,聲勢浩大,使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美,油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

 。病旁娒恐艹槌鲆欢ǖ臅r(shí)間,檢測古詩的背誦情況。

 。、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。

  4、考古詩 考級標(biāo)準(zhǔn):誦讀10首為一級;誦讀20首為二級;誦讀30首為三級;誦讀40首為四級;,50首五級;60首六級;70首以上統(tǒng)一為特級。

  考級順序:平時(shí),由班主任負(fù)責(zé),隨時(shí)可進(jìn)行考級。可按照學(xué)生個(gè)人申報(bào)——教師測評確認(rèn)——頒發(fā)考級證書(證書由學(xué)校統(tǒng)一印制)。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評議。

 。怠(chuàng)作古詩 仿寫唐詩宋詞,繼承之中勇創(chuàng)新。

班級活動(dòng)方案 篇3

  美麗班級的創(chuàng)建是三項(xiàng)推進(jìn)工作一個(gè)重要項(xiàng)目,是深化我校教育教學(xué)改革的助推器,特制定我校美麗班級創(chuàng)建活動(dòng)方案:

  第一階段:美麗小組的創(chuàng)建(9月3日——-9月14日)

  借助軍訓(xùn),借助江蘇課改聯(lián)盟的小組建設(shè)培訓(xùn),借助班主任例會,借助班級管委會主任例會,開展美麗小組建設(shè),包括組長的確定,組員的分工,指導(dǎo)教師的選聘,小組管理機(jī)制的制定,班級對小組管理的辦法等。作為基礎(chǔ)元素的小組在美麗班級創(chuàng)建中起著決定性的作用,班級日常管理、班級課堂教學(xué)改革的實(shí)施、班級各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展都離不開小組建設(shè)是否到位。

  第二階段:美麗班級文化布置(9月14日——10月12日)

  美麗小組建設(shè)基本清晰后,開始進(jìn)行美麗班級文化布置,把各小組的靈魂如何在班級文化布置中體現(xiàn)出來,是美麗班級布置的核心,班牌由各班提供內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一制作,班級周星考核表由學(xué)校統(tǒng)一制作,其余的內(nèi)容均由班主任協(xié)助班長,通過招標(biāo)的方式分塊布置給各小組,并由班級管委會評出優(yōu)秀區(qū)塊給予小組獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校于10月12日中午,由德育處牽頭組織校級領(lǐng)導(dǎo)成立美麗班級布置評比小組進(jìn)行評比,分年級進(jìn)行班級布置排名。

  第三階段:美麗班級文化展示(10月12日——-10月26日)

  美麗班級文化布置好后,更重要的是班級文化的展示活動(dòng),因?yàn)橹挥性诓粩嗟恼故净顒?dòng)中才能將形式轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,也只有內(nèi)在的動(dòng)力才能真正感化學(xué)生的心靈。所以緊跟著安排美麗班級文化展示活動(dòng),由德育處牽頭組織各初一班主任、初二班級管委會主任為評委,最終根據(jù)成績把班級按年級排名。

  第四階段:美麗班級文化內(nèi)化(10月26日————)

  美麗班級文化的內(nèi)化是一個(gè)長期的.過程,我們的孩子需要及時(shí)的鞭策與感化,從無知到聰慧,從懵懂到明理。所以我們要定期的進(jìn)行班級文化的更新與展示評比,把美麗班級創(chuàng)建作為一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)來抓。

班級活動(dòng)方案 篇4

  為了豐富校園精神文化,提升校園文化品位,要做的工作很多,其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級,就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下,結(jié)合各班班主任及科任教師的特長,從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動(dòng)。

  一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的.、無聲的教科書,它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造,具有極大的美育功能,它是一種無形的約束力,使學(xué)生自覺地約束自己的言行,使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認(rèn)識,今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng),希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,提升校園文化的品位。

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以特色班級創(chuàng)建為載體,以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手,以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),以人為本,弘揚(yáng)個(gè)性,加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程,打造品牌學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動(dòng),要求人人都參與,班班有特色。力求通過一段時(shí)間的建設(shè),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

  三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題,可以從觀念意識,行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。如:

  1、行為規(guī)范特色班:儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動(dòng)特色班……

  2、學(xué)習(xí)、才藝特色班:成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……

  3、班級文化特色班:溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

  以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報(bào),申報(bào)班級需提供申報(bào)計(jì)劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)),學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比。

  各班也可另行確定特色班級名稱,并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則。

  四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

  1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)。活動(dòng)有記錄、有臺帳,有成效。

  2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

  3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽,成績好。

  4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會,或在合適的時(shí)候向家長、社會開放。

  五、活動(dòng)步驟:

  1、制訂活動(dòng)方案。

  2、開展宣傳發(fā)動(dòng)。

  3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)校活動(dòng)方案,積極組織申報(bào),根據(jù)自身情況,制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號、目標(biāo)、具體措施),并及時(shí)填好申報(bào)表,交學(xué)校備案。

  4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。

  5、評議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收,正式任命特色班級。

  驗(yàn)收辦法:

 。1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評,形成自評報(bào)告,力求突顯班級特色。(要求上交書面報(bào)告,敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)

 。2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級。

 。3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談,了解特色班級活動(dòng)開展情況與實(shí)效。

  6、成果匯報(bào)展示

  (1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。

 。2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報(bào)告會,候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。

  (3)頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰,頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級,學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評?荚u合格,繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號,考評不合格,取消榮譽(yù)稱號,隨即摘牌。

  六、考核方法

  根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄,結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。

班級活動(dòng)方案 篇5

  教育目標(biāo):

  1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

  2.讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。

  教學(xué)重點(diǎn):意外傷害中的處理方法。

  教學(xué)難點(diǎn):分析、整理處理方法。

  教育過程:

  1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩,突然與家人走失,你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。)學(xué)生自由發(fā)言

  2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個(gè)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際,說一說具體的.事例。]

  師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。

  做危險(xiǎn)性的游戲滑倒刀子割破手被動(dòng)物咬傷

  3.出示思考題。

  (1)如果讓你碰到這些情況,你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,想辦法來克服。

  (2)教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)

  4.師總結(jié)。一個(gè)人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康,碰到突發(fā)事件時(shí),要堅(jiān)持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。

  5、安全使用家電與燃?xì)?/p>

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng),獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

  2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

  3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動(dòng),獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

  掌握一些常用家電的正確操作方法

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)正確使用家電和燃?xì)獾牧己昧?xí)慣。

  教學(xué)過程:

  一、認(rèn)一認(rèn)書上呈現(xiàn)的各種家用電器,說一說:自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

  二、小組交流:

  1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)?

  2、把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫在書本“我還知道”欄里,再說給大家聽聽。

  3、教師歸納:

  使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時(shí)人不能離開;使用后要注意關(guān)閉電源。

  三、辨析:

  1、仔細(xì)看看書上的幾種操作方法,評一評,這樣做對嗎?為什么?

  2、集體朗讀“提示”內(nèi)容,明確正確的操作事項(xiàng)。

  3、評一評,自己安全使用家電和燃?xì)鈫?平時(shí)哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

  四、課外延伸:

  回家與父母一起做個(gè)小調(diào)查,調(diào)查家里用電用氣的做法。預(yù)防觸電,預(yù)防火災(zāi),養(yǎng)成安全用電,安全用燃?xì)獾淖杂X行為。

班級活動(dòng)方案 篇6

  為了提升班級文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的班級文化,激發(fā)學(xué)生主體意識,增強(qiáng)班級凝聚力,促進(jìn)班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,特制訂七年級“美麗班級”創(chuàng)建方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的辦學(xué)理念和“八禮四儀”精神為指導(dǎo),通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造濃濃的育人氛圍,促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),打造遵規(guī)守紀(jì)、溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級。

  二、創(chuàng)建內(nèi)容

 。ㄒ唬﹦(chuàng)造美好環(huán)境,培養(yǎng)良好性情。

  整潔、美觀的環(huán)境,能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。

  1.“五無”,即地面無雜物、污跡,墻面、瓷磚無污漬,桌凳無刻印、損壞,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神,樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。

  2.“四化”,即行為語言規(guī)范化、桌凳排放整齊化、物品用具擺放有序化、校服著裝統(tǒng)一化。學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),語言文明,符合八禮四儀要求;教室內(nèi)各類物品用具,放之有序,眉目清楚,離開座位凳子放桌下,避免雜亂現(xiàn)象;校服到位后,學(xué)生統(tǒng)一著校服。

  3.“兩美”,即班容班貌美、儀容儀表美。

 。ǘ┰O(shè)計(jì)文化情境,創(chuàng)建文化氛圍。

  要努力使教室的墻壁也會說話,教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想,學(xué)生的.優(yōu)秀書畫作品、攝影作品,制作成一幅幅壁掛,點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境,又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情,時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。設(shè)計(jì)區(qū)域如下(僅供參考,可以根據(jù)班級的具體情況設(shè)計(jì))

  1.班級公告欄:各類材料張貼整齊、美觀,不歪斜。

  2.后黑板靠走廊一側(cè):“書法園地”,張貼學(xué)生優(yōu)秀的書法等作品。

  2.后黑板不靠走廊一側(cè):“光榮榜”,張貼學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、文明標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、優(yōu)秀小組的照片。

  3.后黑板上方:張貼體現(xiàn)管理特色、班級特點(diǎn)的標(biāo)語或者班級獲得的獎(jiǎng)狀等。

  5.前黑板靠里一側(cè):“讀書角”“書柜”:書柜統(tǒng)一靠教室里墻放,柜口朝教室前門,擺放書籍、報(bào)刊雜志供同學(xué)們閱讀。

  6.后黑板:設(shè)計(jì)成圖文并茂的能夠反映班級文化特色的、健康向上的文化宣傳欄?梢园l(fā)表以班級文化特色為主題的反映學(xué)生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、班級各項(xiàng)評比內(nèi)容、表揚(yáng)批評內(nèi)容等。不用粉筆書寫,采用手抄報(bào),張貼圖片等,用小磁鐵固定在后黑板上。內(nèi)容可以是“學(xué)習(xí)園地”、五彩紛呈的“理想樹”、笑靨如花的“照片墻”“快樂大比拼”、“風(fēng)采展示臺”等等。

  班級布置要彰顯班級特色,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性,注意突出知識性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。內(nèi)容要活潑、向上,及時(shí)更新,保持教育的時(shí)效性。教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào),布局統(tǒng)一,防止因雜亂無章、缺乏美感。

  三、創(chuàng)建時(shí)間:

  20xx年9月1日至20xx年元旦

  四、創(chuàng)建評比活動(dòng)及細(xì)則

  1.班級教室環(huán)境:創(chuàng)建期間,年級隨機(jī)檢查班級教室環(huán)境(衛(wèi)生、灑掃用具排放,桌凳排放、學(xué)習(xí)物品擺放等)至少5次,每次滿分10分。

  2.班級文化(50分):國慶節(jié)前布置,10月10日下午檢查,評比。一等獎(jiǎng)50分,二等獎(jiǎng)45分,三等獎(jiǎng)40分。

  3.活動(dòng)評比:在此期間,如果有學(xué)校或年級活動(dòng),一等獎(jiǎng)10分,二等獎(jiǎng)8分,三等獎(jiǎng)6分。

  4.校服管理:校服到位后,年級安排隨機(jī)檢查,每次滿分10分。

  5.儀容儀表檢查:創(chuàng)建期間,年級將不定期進(jìn)行檢查,初次檢查不扣分,以后的復(fù)查每有一人次扣1分,累計(jì)10分,扣完為止。

  6.違紀(jì)學(xué)生處理:每發(fā)現(xiàn)一次違紀(jì)行為扣1-5分(打架斗毆,亂丟垃圾,吃冰棒、口香糖等,課間追逐打鬧,其它違紀(jì)行為)。

  以上5項(xiàng)合計(jì)為班級最終得分,根據(jù)得分評出一、二、三等獎(jiǎng)各8、8、6名,分別給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

班級活動(dòng)方案 篇7

  春天,希望的季節(jié);春天,是綠色的季節(jié);春天,讓人們?nèi)滩蛔∠胱叱鋈ジ惺芤幌伦匀坏臍庀、自然的美麗。我們的孩子也不例外,他們迫不及待的想走進(jìn)春天,走進(jìn)大自然,探索春天的秘密。同時(shí),為了在春游春游活動(dòng)中能鍛煉幼兒的身體,磨練幼兒吃苦耐勞的意志。經(jīng)園務(wù)研究決定,我們組織幼兒春游,

  一、春游活動(dòng)主題:《軍營里的春色》。

  二、春游活動(dòng)時(shí)間:因天氣變化無常,故延緩春游時(shí)間,另通知。

  三、春游活動(dòng)地點(diǎn):八四團(tuán)野戰(zhàn)部隊(duì)

  【春游活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。

  2、增強(qiáng)幼兒在春游活動(dòng)中的環(huán)保清潔意識。

  3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗(yàn)中不僅能尋找到軍營里春天的特點(diǎn),同時(shí)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),磨練吃苦耐勞的意志

  【春游活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、向家長說明本次春游活動(dòng)的意圖.,配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作:毛巾。

  2、幼兒準(zhǔn)備:了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。

  3、教師準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲,嚴(yán)格組織春游活動(dòng),擁有強(qiáng)烈的安全意識,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),關(guān)注幼兒為春游活動(dòng)。

  【春游活動(dòng)過程】

  (一)春游活動(dòng)前

  7:30進(jìn)餐

  8:00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)春游活動(dòng)的問題,加強(qiáng)幼兒的安全意識和春游活動(dòng)目的

  (1)我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

  (2)應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢?春游時(shí)注意什么?(安全方面、文明行為方面),我們這次春游的目的.是什么?到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的春游活動(dòng)?

  8:20出發(fā)乘車路上,帶領(lǐng)幼兒唱歌,念兒歌,做小游戲,以免幼兒過于喧嘩。

  (二)春游活動(dòng)中

  1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。

  2、遠(yuǎn)足 :不追趕,不擅自離開隊(duì)伍,有安全的隊(duì)列意識,沿途觀賞軍營里的春色

  3、和解放軍叔叔一起游戲:

  游戲一《春天的悄悄話》

  玩法:將幼兒分成四組,領(lǐng)頭的第一人請解放軍叔叔, 教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人,然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始,一個(gè)接一個(gè)地向后傳,由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

  游戲二《春天在歡樂的草坪上》

  玩法:請一個(gè)當(dāng)捕捉者,在教師發(fā)出游戲開始的信號后,幼兒在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時(shí),幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話,如:“春天的草坪”“我們春游咯”等,捉趕的幼兒就不能捉他了,而繼續(xù)追別人,如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲,已說過的站住不許動(dòng),等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。

  注意事項(xiàng):關(guān)注幼兒春游活動(dòng)中的情況,隨時(shí)為幼兒增減衣物,隔好毛巾。

  (三)春游活動(dòng)后

  1.清點(diǎn)幼兒人數(shù)

  2.返園

  3.午餐

  4.家長接幼兒離園

班級活動(dòng)方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  20xx年9月11日至17日為第十七屆推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活,根據(jù)我校實(shí)際,特制定以下活動(dòng)方案:

  二、活動(dòng)主題:

  大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

  三、活動(dòng)目的:

  通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

  組 長:

  副組長:

  組 員:

 。ǘ┬麄鲃(dòng)員,營造氛圍

  1.大力宣傳,營造氛圍

  充分發(fā)揮教室黑板報(bào)、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標(biāo)語,利用黑板報(bào)推出推普專題欄目,在全校升旗儀式上發(fā)表國旗下講話,做好推普周宣傳。

  2.開展實(shí)踐活動(dòng),提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性。

 。1)充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的作用,推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價(jià)教師教學(xué)水平的重要

  指標(biāo)。將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

 。2)開展推普實(shí)踐活動(dòng),積極營造良好的語言環(huán)境。

  開展“小手拉大手,同講普通話”活動(dòng),號召學(xué)生向家長宣傳推普知識。利用家長學(xué)校活動(dòng),向家長宣傳推廣普通話,要求家長在家與孩子用普通話交流,營造規(guī)范的語言環(huán)境,督促孩子堅(jiān)持講普通話,講好普通話。

 。3)結(jié)合推普周深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.

  利用課間談話再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,舉行主題班會,使學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情感,提升道德修養(yǎng),養(yǎng)成道德好習(xí)慣。

 。4)聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組,每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,召開聯(lián)絡(luò)會議,監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學(xué)使用普通話,規(guī)范教學(xué)語言,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

  3.教師活動(dòng)安排

  利用周前會議,組織教師學(xué)習(xí)了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求,了解有關(guān)的法律規(guī)定和語言文字的法律地位,增強(qiáng)全校的語言文字規(guī)范意識。

  4.學(xué)生活動(dòng)安排

 。1)一次國旗下講話。

  利用周一升國旗的'時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發(fā)出倡議。

  (2)一個(gè)主題班會。

  三至六年級利用班會時(shí)間召開“推廣普通話,校園盛開文明花”主題班會。(各年級組及班主任落實(shí)人員進(jìn)行主題活動(dòng),確;顒(dòng)正常開展。內(nèi)容可以是講故事比賽、詩朗誦等。)

 。3)一次主題黑板報(bào)評比。

  一二年級以“中國娃說普通話”為主題,三至六年級圍繞“愛我母語,愛我中華”為主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行集中評比。

  (4)在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳,要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳,讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高城市文化品位,促進(jìn)文明城市創(chuàng)建,維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。

  學(xué)校號召學(xué)生做個(gè)有心人,爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。

  五、有關(guān)要求

  1.高度重視,積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動(dòng),要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校九月份的中心工作來抓。

  2.集思廣益,精心設(shè)計(jì)。各年級、各班級要結(jié)合實(shí)際,精心設(shè)計(jì)開展各種形式的推普活動(dòng)。

  3.加大宣傳,注重實(shí)效。希望各年級、各班級要及時(shí)將班級推普活動(dòng)信息作相關(guān)報(bào)道。通過豐富多彩的推普活動(dòng),取得實(shí)實(shí)在在的效果,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“說普通話,寫規(guī)范字”的好習(xí)慣。

  XX學(xué)校推普工作小組

  20xx年 月 日

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