活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-09-12 15:19:36 方案我要投稿

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【必備】活動(dòng)策劃方案范文合集4篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】活動(dòng)策劃方案范文合集4篇

活動(dòng)策劃方案篇1

　　一、目的意義：

　　1、感受春天的美好氣息，感受家鄉(xiāng)的新變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、開拓學(xué)科活動(dòng)資源，豐富學(xué)生課外生活。

　　3、培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念，互幫互助的友愛精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月13日一天

　　三、活動(dòng)參加人員：xx年級(jí)全體師生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：白廟子。

　　五、各區(qū)域負(fù)責(zé)人：

　　1、總負(fù)責(zé)：敬海兵

　　2、總巡視：楊勇陳元軍白堯李祖志3、12年級(jí)總負(fù)責(zé)：涂云林。

　　4、34年級(jí)總負(fù)責(zé)：楊勇。

　　5、56年級(jí)總負(fù)責(zé)：李祖志。

　　6、79年級(jí)總負(fù)責(zé)：錢佳。

　　7、各班由班主任負(fù)總責(zé)，隨班的教師協(xié)助所在班的班主任做好相關(guān)工作，不能游離于你所在的班之外。

　　六、分班安排：

　　七、具體安排：

　　(一)準(zhǔn)備工作

　　今天下午放學(xué)前，各班班主任就要對(duì)明天的春游活動(dòng)作好詳盡的.安排：15年級(jí)原則上野餐，班主任就要提前要求學(xué)生準(zhǔn)備好熟食或干糧，并且要備足飲用水，購(gòu)買干糧要注意經(jīng)濟(jì)、合理、富有營(yíng)養(yǎng);69年級(jí)原則上野炊，班主任要提前分好學(xué)生煮飯的小組，要求學(xué)生分組準(zhǔn)備好肉、菜、米、做飯用水(包括自己喝的水)及鍋碗瓢盆、便攜式桌子、報(bào)紙等，嚴(yán)禁學(xué)生煙酒，并且要求學(xué)生將肉、菜提前在家里切好并淘干凈然后再帶到學(xué)校。

　　(二)出發(fā)安排

　　星期四早上8：00，學(xué)生在初中操場(chǎng)集合，全校統(tǒng)一出發(fā)。出發(fā)前，各班先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，要教育學(xué)生排成路隊(duì)走，要遵守秩序，注意文明禮貌。在上山途中，嚴(yán)禁學(xué)生亂跑、攀巖、踐踏莊稼、亂丟食品袋等，在保證學(xué)生安全的前提下，

　　指導(dǎo)學(xué)生觀察沿途景物。到達(dá)目的地后，各班先分班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，然后以班為單位開展活動(dòng)：可以讓學(xué)生談沿途看到的景物或是組織相關(guān)的文娛活動(dòng)。

　　(三)15年級(jí)活動(dòng)安排(原則上開展野餐活動(dòng))

　　1、班主任要要求學(xué)生在出發(fā)的途中，一律不準(zhǔn)學(xué)生邊走邊吃，弄得滿山都是食品袋，同時(shí)也不安全。去年有的學(xué)生在上山的路上就將中午的食物吃光、水喝光，正當(dāng)?shù)搅嗽摮缘臅r(shí)候卻只有看別人吃，非常不好，今年要避免這類現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、到達(dá)目的地后各班負(fù)責(zé)的同志要協(xié)助班主任先集中清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看是否與出發(fā)前一致，然后分班組織開展活動(dòng)，上午各班的集體活動(dòng)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。

　　3、午餐后到下山前，各班仍然要組織學(xué)生開展部分活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)感受到此次活動(dòng)的意義。

　　(四)xxx年級(jí)活動(dòng)安排(原則上野炊)

　　1、由于學(xué)生準(zhǔn)備的東西較多，所以要求學(xué)生走路的速度不能過快，嚴(yán)禁學(xué)生在路上相互推拉。

　　2、到達(dá)目的地后各班負(fù)責(zé)的同志要協(xié)助班主任先集中清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看是否與出發(fā)前一致，然后分班準(zhǔn)備中午的午餐。

　　3、在學(xué)生修灶或挖灶的時(shí)候，各班的負(fù)責(zé)同志要要求學(xué)生將灶打在相對(duì)平坦的地方以及學(xué)生撿柴禾的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)好安全，以防學(xué)生墜崖。

　　4、在學(xué)生做飯的時(shí)候要要求學(xué)生注意用火安全，午飯過后要將灶內(nèi)的火全部撲滅，最好是澆上水，切實(shí)保障山林安全。

　　5、飯后，各班負(fù)責(zé)的同志協(xié)助好班主任認(rèn)真組織好學(xué)生的系列活動(dòng)，如：談感受、說(shuō)見聞、開展文娛活動(dòng)、放風(fēng)箏等，放風(fēng)箏要注意學(xué)生的安全。

　　(五)清潔保持

　　下午離開前，各班要組織好學(xué)生將本班活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的垃圾全部清理干凈并堆放在一起，想法處理掉。(燒掉或深埋)

　　(六)結(jié)束安排

　　1、回校時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一通知，任何人不得以任何理由提前離開或是提前帶學(xué)生離開，否則一律視為曠工。

　　2、回校后，各班安排學(xué)生整理清潔，然后學(xué)校統(tǒng)一通知放學(xué)，不上晚自習(xí)，讓學(xué)生回家洗澡、換衣服。八、征文要求

　　回校后，在本周之內(nèi)，39各班主任要要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己在本次活動(dòng)的見聞、感受的文章，題目自擬。下周三之前，各班必須挑選5篇交到陳元軍書記那里，學(xué)校將分段評(píng)獎(jiǎng)，不僅要獎(jiǎng)學(xué)生，還要獎(jiǎng)到班，請(qǐng)各班認(rèn)真組織。

　　本次活動(dòng)是一次全校性的集體體驗(yàn)活動(dòng)，人人必須參與，任何人不得遲到、早退。明天，就請(qǐng)大家齊心協(xié)力來(lái)共同維持好學(xué)生的安全、秩序，維護(hù)好學(xué)校的形象，確保本次春游活動(dòng)安全、和諧、圓滿!

　　附：《汪家橋?qū)W校春游應(yīng)急預(yù)案》

　　1、活動(dòng)時(shí)學(xué)生發(fā)生傷害事故怎么辦?

　　如發(fā)生較輕微的扭傷、碰傷、摔傷等，立即終止該學(xué)生的活動(dòng)，由班主任送到就近的醫(yī)療點(diǎn)治療;如較嚴(yán)重，則立即通知120。

　　2、如發(fā)生食物中毒，不管輕重，則先立即送到就近的醫(yī)療點(diǎn)治療作早期處理并同時(shí)撥打120急救。

　　20xx年3月13日

活動(dòng)策劃方案篇2

　　社區(qū)是學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，社區(qū)未成年人思想道德教育是學(xué)校教育、家庭教育的延伸和補(bǔ)充。為充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)上的重要作用，豐富學(xué)生暑期生活，同時(shí)也更好地發(fā)揮文明校園的輻射作用，在學(xué)校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會(huì)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各方的工作做出自己的一份努力。學(xué)校與廣儲(chǔ)社區(qū)聯(lián)合開展20xx梅嶺小學(xué)“歡樂社區(qū)行”暑期社區(qū)未成年人教育實(shí)踐活動(dòng).

　　一、活動(dòng)目的

　　以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的接班人和建設(shè)者為目標(biāo)，牢牢把握學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，廣泛開展社區(qū)未成年人教育與實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人通過實(shí)踐、調(diào)查、體驗(yàn)等多種形式，更多地接觸社會(huì)，增強(qiáng)社區(qū)對(duì)未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區(qū)服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的能力。

　　二、活動(dòng)方案

　　1、制訂可行的`活動(dòng)計(jì)劃和方案，并聯(lián)系社區(qū)利用現(xiàn)有資源為未成年人從事道德實(shí)踐提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所。

　　2、社區(qū)德育教育活動(dòng)。

　　同學(xué)們可在家長(zhǎng)的幫助下，走訪社區(qū)，搜集以下內(nèi)容，尋找自己認(rèn)為“感動(dòng)自己的1個(gè)……”，開學(xué)后以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，選出感動(dòng)“中國(guó)兒童的10大……”。各年級(jí)搜集主題如下：

　　一年級(jí)：搜集并講述感動(dòng)自己的一則英雄故事。

　　二年級(jí)：搜集并學(xué)唱感動(dòng)自己的一首愛國(guó)主義歌曲。

　　三年級(jí)：搜集并了解感動(dòng)自己的一位中國(guó)人。

　　四年級(jí)：搜集并閱讀感動(dòng)自己的一本激勵(lì)人的圖書。

　　五年級(jí)：搜集并吟誦感動(dòng)自己的一首愛國(guó)主義詩(shī)歌。

　　3、社區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)。

　　在社區(qū)開展“感恩勵(lì)志四件事”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生做到：

　�。�1）為他人做一件力所能及的事。

　　*參加對(duì)象：一、二年級(jí)

　　交流形式：記錄表

　�。�2）寫一篇感恩勵(lì)志日記。

　　*參加對(duì)象：三年級(jí)

　　交流形式：日記

　�。�3）在社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行一次公益勞動(dòng)。

　　*參加對(duì)象：四、五年級(jí)

　　交流形式：日記，如附上照片或圖畫（拍攝或畫出自己勞動(dòng)的場(chǎng)景）更好

　　4、組織“絢爛紅色，歡樂社區(qū)”表演，組織學(xué)生與社區(qū)居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂器演奏等形式歌頌偉大祖國(guó)，歌頌幸福生活，從中增強(qiáng)民族自豪感、自信心、自尊心，激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而努力成才的責(zé)任感和自覺性。

　　三、具體安排

　　1、時(shí)間

　　8月15日

　　2、負(fù)責(zé)人

　　周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾

　　3、聯(lián)系人

　　廣儲(chǔ)社區(qū)闞主任

　　4、宣傳

活動(dòng)策劃方案篇3

　　隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人口的劇增，二氧化碳的排放越來(lái)越大，全球氣候變暖，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的.生存和發(fā)展。為倡導(dǎo)低碳節(jié)能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并樹立良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促使青少年健康成長(zhǎng)，我校將組織“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動(dòng)。特安排如下：

　　一、活動(dòng)意義和目的

　　提升我校師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號(hào)召，把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來(lái)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月24日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。

　　2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動(dòng)，然后班主任進(jìn)行有針對(duì)性的教育

　　3．四到六年級(jí)進(jìn)行征文活動(dòng)，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”

　　字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標(biāo)題自擬。字體要求：A4紙規(guī)格，文章標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體小四號(hào)。

　　4.手抄報(bào)展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”

活動(dòng)策劃方案篇4

　　一活動(dòng)目的：

　　朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特舉行本次比賽

　　二領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　三活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月2--3日（星期三、四晚上）

　　四活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室

　　五參賽班級(jí)：全體教師（評(píng)委除外）

　　六比賽方式：

　　比賽以個(gè)人為單位（語(yǔ)文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的.絕句、五言律詩(shī)除外）。

　　七比賽要求：

　　1、朗讀內(nèi)容可為語(yǔ)文書上的課文，也可以是課外的作品。

　　2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以