評(píng)選方案

時(shí)間：2022-09-14 15:29:36 方案我要投稿

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實(shí)用的評(píng)選方案范文錦集6篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的評(píng)選方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的評(píng)選方案范文錦集6篇

評(píng)選方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，強(qiáng)化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德、有品位的人。

　　二、評(píng)選范圍：

　　全校在校學(xué)生

　　三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、遵紀(jì)守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事;尊敬師長(zhǎng)，心存感恩，主動(dòng)向老師問(wèn)好;關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;樂(lè)觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。

　　2、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)顯著;興趣廣泛、學(xué)有所長(zhǎng);積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

　　3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛(ài)護(hù)公物，維護(hù)學(xué)校形象。

　　4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，主動(dòng)彎腰，撿起碎紙;自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱;文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，不剩飯菜;不買零食，有良好的行為習(xí)慣。

　　5、孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，鄰里和睦;勤儉節(jié)約，艱苦樸素;學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

　　四、評(píng)選時(shí)間：20xx年5月中下旬

　　五、具體措施：

　　第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評(píng)選方案，讓每一個(gè)學(xué)生了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。

　　第二步：評(píng)選

　　1、美德少年每學(xué)期評(píng)選一次。

　　2、班級(jí)將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級(jí)推薦，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定年級(jí)美德少年候選人。七年級(jí)20名，八年級(jí)10名，。年級(jí)美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報(bào)表，上交政教處。

　　3、政教處負(fù)責(zé)確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無(wú)異議后，提交校委會(huì)認(rèn)定。

　　4、當(dāng)選“美德少年”的`學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書、獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)品。照相留念，載人校史。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是我校弘揚(yáng)正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺(tái)。各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織，精心安排，真正選出我校誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

　　XXXXX學(xué)校

　　日期

評(píng)選方案篇2

　　“我愛(ài)我家”

　　——愛(ài)·天使最溫馨家庭一張照片評(píng)選活動(dòng)

　　活動(dòng)日期：20xx年3月15至3月28日負(fù)責(zé)社工：周潔薇

　　一活動(dòng)名稱：“我愛(ài)我家”——愛(ài)·天使最溫馨家庭一張照片評(píng)選活動(dòng)

二活動(dòng)背景：

　　家，是人生最美好的擁有，是溫暖的港灣。擁有幸福美滿的家庭，是每個(gè)人的夢(mèng)想。在這里，我們獲知一切；在這里，我們擁有安寧。照片評(píng)選活動(dòng)提供一次給予各家庭相互溝通交流的機(jī)會(huì)。另外結(jié)合本區(qū)的`外女工的實(shí)際情況，單身在外的女工，難免寂寞想家，一張張簡(jiǎn)單溫馨的親人照片可以緩解思親之愁；已婚女工，子女家庭都是她們生活的中心，一直付出不求回報(bào)，照片評(píng)選活動(dòng)可以彰顯女工們的地位和價(jià)值，更讓家人體會(huì)她們的辛勤付出從而對(duì)她們更加關(guān)心愛(ài)護(hù)。因此，愛(ài)·天使項(xiàng)目組策劃于3月15日至3月28日舉行“我愛(ài)我家——最溫馨家庭一張照片評(píng)選活動(dòng)”。

　　三活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)開(kāi)放性活動(dòng)宣傳愛(ài)·天使項(xiàng)目組，加深周邊企業(yè)員工和群眾對(duì)愛(ài)·天使項(xiàng)目組及相關(guān)服務(wù)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和了解；

　　2、增強(qiáng)家庭成員以及家庭與家庭之間的溝通交流，以及為女工搭建朋輩交流平臺(tái)，提供更多接觸他人接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，豐富她們的富余生活時(shí)間； 3、宣揚(yáng)和諧幸福的家庭理念。

　　四活動(dòng)內(nèi)容 （一）日期時(shí)間：

　　收集作品時(shí)間：3月15日至3月27日頒獎(jiǎng)時(shí)間：3月28日（

　　(二）舉行地點(diǎn)：獅山樹(shù)本產(chǎn)業(yè)家園我家學(xué)堂培訓(xùn)室 (三）邀請(qǐng)/合辦單位及嘉賓：無(wú)

　　(四）目標(biāo)對(duì)象及人數(shù)：?jiǎn)T工周邊的企業(yè)員工及居民（人數(shù)不限）

　　五宣傳

　　1、媒體：通過(guò)媒體發(fā)布活動(dòng)信息，吸引人員報(bào)名參與，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)發(fā)送通訊稿至相關(guān)報(bào)刊、媒體等，宣傳項(xiàng)目及服務(wù)活動(dòng)。

　　2、微信、微博、QQ：活動(dòng)開(kāi)始前通過(guò)項(xiàng)目微信、微博、QQ等宣傳方式發(fā)布活動(dòng)信息，吸引人員前來(lái)報(bào)名參與。

　　3、通過(guò)舉辦的前一個(gè)活動(dòng)，預(yù)告下一個(gè)活動(dòng) 六準(zhǔn)備工作人手安排

　　物資準(zhǔn)備

　　七準(zhǔn)備工作日程

　　八活動(dòng)流程

　　九預(yù)計(jì)困難及應(yīng)對(duì)

　　十財(cái)務(wù)預(yù)算安排

　　督導(dǎo)簽字：_______________ 日期：20xx-1-21

評(píng)選方案篇3

　　漢字是華夏文明、中華文化的瑰寶，作為中華民族燦爛文明開(kāi)始的標(biāo)志，漢字對(duì)中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。寫一手規(guī)范的漢字不僅可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力，更能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，提高民族自信心。為此，我校自20xx年起就開(kāi)展“書寫考級(jí)活動(dòng)”與“小手拉大手規(guī)范漢字特色家庭評(píng)選活動(dòng)”，依據(jù)客觀性及可操作性的原則，本學(xué)期活動(dòng)安排如下：

　　一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　考核小組成員、語(yǔ)言文字工作組成員、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

　　二、考核對(duì)象

　　全體學(xué)生。

　　三、考核時(shí)間

　　準(zhǔn)備階段：20xx年4月9日～4月18日

　　考核時(shí)間：20xx年4月19日（星期四下午第二節(jié)課）

　　四、考核內(nèi)容

　　各年級(jí)語(yǔ)文課本中的內(nèi)容，相應(yīng)年級(jí)數(shù)學(xué)習(xí)題。

　　五、考核具體措施

　　（一）每學(xué)年度進(jìn)行兩次，上學(xué)期進(jìn)行本年級(jí)學(xué)生書寫等級(jí)考核，并根據(jù)“日常書寫活動(dòng)”與“考級(jí)活動(dòng)”評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。下學(xué)期進(jìn)行續(xù)考，對(duì)已過(guò)級(jí)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)核；對(duì)沒(méi)過(guò)級(jí)的學(xué)生進(jìn)行考核過(guò)級(jí)。學(xué)校將根據(jù)“日常書寫活動(dòng)情況記錄”、“考級(jí)活動(dòng)”與“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭的評(píng)選活動(dòng)”評(píng)選出“語(yǔ)言文字示范班級(jí)”。

　�。ǘ┍敬位顒�(dòng)具體做法：

　　1.4月11日發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，4月17日班主任回收一封信以及書寫作品。各班根據(jù)“一封信的填寫情況”、“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，在班內(nèi)評(píng)選出5個(gè)“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭”。4月18日班主任與語(yǔ)文老師再根據(jù)“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”分別挑選5份上交教務(wù)處。

　　2.班主任根據(jù)午練情況填寫“日常書寫情況記錄”，4月20日交教務(wù)處。

　　3．語(yǔ)言文字工作組帶領(lǐng)小白靈成員抽查午練情況。

　　4.考級(jí)活動(dòng)：各年級(jí)在語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確定本年級(jí)考級(jí)的.內(nèi)容，時(shí)間為20分鐘，語(yǔ)文老師監(jiān)考并填寫“考級(jí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表”�？技�(jí)結(jié)束后，各班選出10書寫作品上交教務(wù)處進(jìn)行評(píng)選。

　　六、考核總體要求

　�。ㄒ唬┛傮w要求：正確、規(guī)范、整潔

　　（二）具體要求：

　　第一，正確

　　1.正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，做到三個(gè)“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平放；眼睛離桌面一尺，胸離桌子一拳，用拇指和食指的指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。

　　2.寫正確的字：漢字不缺筆畫、添筆畫，不改變字形，不寫錯(cuò)別字。

　　3.寫的數(shù)字正確、規(guī)范、漂亮。

　　第二，規(guī)范

　　1.1-2年級(jí)鉛筆書寫，3-6年級(jí)鋼筆書寫。

　　2.按筆順要求書寫：能按正確的筆畫順序進(jìn)行書寫，不倒筆。

　　3.書寫端正、勻稱：字跡清楚，大小合適，位置適當(dāng)；橫平豎直，筆畫到位；字體端正，間架結(jié)構(gòu)均勻得體。

　　4.根據(jù)數(shù)字書寫內(nèi)容有規(guī)范的格式，安排適當(dāng)。

　　第三，整潔

　　字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨意涂改。

　　第四，有合理的速度

　　書寫有一定的速度，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，書寫速度達(dá)到課標(biāo)要求。

　　七、考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�.每學(xué)年度上學(xué)期對(duì)學(xué)生的書寫進(jìn)行等級(jí)考核評(píng)定，下學(xué)期進(jìn)行書寫補(bǔ)考。各年級(jí)寫字基本等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)達(dá)到一級(jí)甲等、一級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；二年級(jí)達(dá)到二級(jí)甲等、二級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)；三年級(jí)鋼筆字達(dá)三級(jí)甲等、三級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；四年級(jí)達(dá)到四級(jí)甲等、四級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；五年級(jí)達(dá)到五級(jí)甲等、五級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)；六年級(jí)達(dá)到六級(jí)甲等、六級(jí)乙等水平標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ┚唧w操作

　　監(jiān)考老師填寫：

　　（1）根據(jù)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)的失誤在“執(zhí)筆姿勢(shì)”中，填寫相對(duì)應(yīng)的序號(hào)“1、2、3、4、5”。

　　1.坐姿：①坐姿端正，手腳自然平放②眼桌面一尺遠(yuǎn)③胸離桌子一拳頭

　　2．鉛筆位置：④筆桿靠在食指第三節(jié)開(kāi)節(jié)處與虎口穴之間；⑤握筆處離筆尖距離一寸左右。

　　3．食指：⑥從指尖往上數(shù)，第二三節(jié)自然彎曲，第一節(jié)展平，既不內(nèi)彎，也不外彎。

　　4．拇指：⑦.拇指：從指尖往上數(shù)，第一節(jié)自然彎曲。⑧拇指腹右半側(cè)接觸筆桿，食指、拇指微分或輕觸。

　　5．支點(diǎn)：⑨大指點(diǎn)在手掌掌根，小支點(diǎn)在小指第一節(jié)。

　�。�2）如果學(xué)生按時(shí)完成作品，在“書寫速度”一欄中打“√”；

　　評(píng)委填寫

　　在“書寫質(zhì)量”一欄中，用數(shù)字標(biāo)出錯(cuò)別字的數(shù)量。根據(jù)執(zhí)筆姿勢(shì)、書寫速度、書寫質(zhì)量，綜合確定等級(jí)，并填寫等級(jí)。

　　補(bǔ)充說(shuō)明

　　各年級(jí)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求：

　　甲等：按規(guī)定時(shí)間完成作品，卷面整潔，書寫美觀，最多出現(xiàn)一處錯(cuò)誤書寫，無(wú)錯(cuò)題，書寫姿勢(shì)正確，為甲等；

　　乙等：按規(guī)定時(shí)間完成作品，卷面整潔，書寫較美觀，最多出現(xiàn)兩處錯(cuò)別書寫或書寫姿勢(shì)出現(xiàn)一處錯(cuò)誤為乙等；

　　不合格：沒(méi)按規(guī)定時(shí)間完成作品；書寫錯(cuò)誤出現(xiàn)3處或3處以上；書寫姿勢(shì)出現(xiàn)2處或2處以上錯(cuò)誤；按時(shí)間完成作品，但書寫很不美觀。以上三個(gè)條件具備一條就視為不合格。

評(píng)選方案篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　光棍節(jié)不孤單沒(méi)有他，你還有我

　　二、活動(dòng)檔期劃分

　　前期(11月1日-11月10日)活動(dòng)前期宣傳招募，物料準(zhǔn)備。(女人城海報(bào)派發(fā))

　　中期(11月11日)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)(采取一組控制活動(dòng)進(jìn)行，另一組到街道現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)等形式吸引人氣，以達(dá)到人氣吸引最大值。)

　　后期(11月11日之后)后期船舶上“炒冷飯”，回顧活動(dòng)，進(jìn)行二度傳播。

　　三、活動(dòng)具體細(xì)節(jié)

　　活動(dòng)參與者：女性(須帶上其閨蜜)

　　活動(dòng)具體內(nèi)容：參與者(一組6人)在女人城任意商鋪選擇衣服，來(lái)組成搭配，來(lái)裝扮自己的閨蜜。然后由評(píng)委(從圍觀者眾隨機(jī)抽取9人)，搭配最佳者將從自己所選的搭配衣服任意選2件。其他參與者則送小禮品�；顒�(dòng)不可重復(fù)參與。

　　活動(dòng)參與方式：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選

　　其他優(yōu)惠：

　　1、凡事當(dāng)天活動(dòng)參與者，在女人城消費(fèi)滿30元，加10元送電影票1張(可選熱門電影，如《雷神2》)。

　　2、凡是當(dāng)天活動(dòng)參與者，在女人城消費(fèi)滿60元，加10元松電影票2張(可選熱門電影，如《雷神2》)

評(píng)選方案篇5

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化。特在本班開(kāi)展了“優(yōu)秀讀書筆記”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、參加對(duì)象

　　六年一班全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)要求

　　本著“面向全體，人人參與”的原則，以級(jí)部為單位，由本班教師具體負(fù)責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

　　積極引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將讀書后寫出的'好詞佳句、精彩片段、心得體會(huì)、等加以記錄整理。

　　認(rèn)真部署，精心組織，讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長(zhǎng)，真正多一些自己的真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思考。

　　突出“讀好書，書香伴我成長(zhǎng)；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)踐寫出閱讀感受。

　　書寫工整，表達(dá)清楚。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng) ，一等獎(jiǎng) 1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名。

　　五、評(píng)獎(jiǎng)方法

　　各班按照1：2 的比例進(jìn)行初評(píng)，然后按照1：1.2 的比例進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后組織評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)選方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì),為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象,為校園提供正能量,弘揚(yáng)正氣,樹(shù)立典型,營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設(shè)。

　　二、評(píng)選條件:

　　凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,思想品德好,有上進(jìn)心,榜樣作用強(qiáng)。

　　1.品德優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的;

　　2.全面發(fā)展,能積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),取得突出成績(jī);

　　3.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;

　　4.在某一方面有特長(zhǎng),為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的;

　　5.能出謀劃策,積極參與學(xué)校的民主管理,在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色,得到廣大師生贊揚(yáng)。

　　三、評(píng)選類別:

　　“校園之星”評(píng)選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià),分別設(shè)立以下幾類:

　　1.學(xué)習(xí)之星

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),進(jìn)取心強(qiáng),能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。

　　2.文學(xué)之星

　　熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)功底,積極參加市級(jí)、學(xué)校組織的'各類征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng),積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿,或在市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表作品。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。

　　3.文明友愛(ài)之星

　　尊敬他人、謙虛謹(jǐn)慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠(chéng)信,模范遵守學(xué)生行為規(guī)范,關(guān)心他人,積極參加班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、誠(chéng)信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。

　　4.才藝之星

　　在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(zhǎng)并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級(jí)以上各類藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)�？砂〞ㄖ恰⒗L畫之星、攝影之星、音樂(lè)之星、舞蹈之星等。

　　5.體育之星

　　在體育運(yùn)動(dòng)方面有突出特長(zhǎng)或在校級(jí)以上各類體育比賽中成績(jī)突出者。

　　6.其他

　　如果對(duì)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)有利,能成為學(xué)生認(rèn)同并學(xué)習(xí)的榜樣的同學(xué)也可推薦。

　　四、評(píng)選辦法:

　　1.“校園之星”評(píng)選活動(dòng)原則上每?jī)蓚€(gè)月評(píng)選一次(期中考前、后各一次)。

　　2.層級(jí)推薦,逐層選拔:

　�、俑靼鄥⒄赵u(píng)選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評(píng)選出本班的“班級(jí)之星”1-2人,填寫好推薦表交給年級(jí)組長(zhǎng)。

　�、诟髂昙�(jí)組長(zhǎng)參照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),從各班的“班級(jí)之星”中,評(píng)選出本年級(jí)的“年級(jí)之星”10人。

　�、勰昙�(jí)組長(zhǎng)將“年級(jí)之星”材料匯總,向全校公示(個(gè)人事跡)。

　　五、宣傳、表彰辦法:

　　1.學(xué)校將對(duì)“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品,并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。