【精選】計(jì)劃方案范文集錦七篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的計(jì)劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計(jì)劃方案 篇1
指導(dǎo)思想：
為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動(dòng)環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)。積極鼓勵(lì)幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達(dá)、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗(yàn)與教師、同伴共同游戲的快樂。
目標(biāo)：
在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng)， 學(xué)習(xí)保護(hù)自己，初步形成安全意識。
2、積極參加各種探索活動(dòng)，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
半日計(jì)劃：
一、來園活動(dòng)：
1、開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時(shí)的情緒。
2、鼓勵(lì)幼兒一起打掃活動(dòng)室、整理玩具。
二、晨間活動(dòng)：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。
（二）目標(biāo)：能積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
（三）過程：1、介紹活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。
3、提醒幼兒活動(dòng)后將器具放回原處。
�。ㄋ模┥罱逃禾嵝延變涸诨顒�(dòng)中避免互相碰撞，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，關(guān)注幼兒活動(dòng)量，根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)增減幼兒衣著和活動(dòng)量。
三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確
四、盥洗、吃點(diǎn)心：
1、引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
2、指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。
五、科學(xué)活動(dòng)：紙的力量
�。ㄒ唬�、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的'承重力。
3、指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實(shí)驗(yàn)過程記錄下來。
�。ǘ⒒顒�(dòng)準(zhǔn)備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干
�。ㄈ�、活動(dòng)過程：
1、教師實(shí)驗(yàn)，引出課題。激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
2、幼兒操作，感知紙的承重力。
（1）幼兒人手一份操作材料進(jìn)行嘗試。
�。�2）師生交流，發(fā)現(xiàn)紙折疊后會(huì)改變紙的承重力。
3、再次操作，嘗試記錄。
（1）、教師介紹材料，示范記錄方法。
�。�2）、幼兒人手一份材料進(jìn)行自主嘗試探索。
4、師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)
�。�1）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。
�。�2）簡單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同
5、應(yīng)用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。
6、延伸：鼓勵(lì)幼兒用不同的紙進(jìn)行嘗試，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
六、活動(dòng)間休息
七、音樂活動(dòng)：《頑皮的猴子》
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱《頑皮的猴子》，體驗(yàn)并初
步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。
2、在傾聽和動(dòng)作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。
3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：圖片兩張，猴子頭飾三個(gè)，創(chuàng)口貼若干
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1、激發(fā)興趣，熟悉歌詞。
（1）出示圖片①，通過觀察了解圖片內(nèi)容。
（2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。
2、學(xué)唱歌曲：
（1）邊玩手指游戲邊唱歌。
（2）運(yùn)用聲勢教學(xué)鼓勵(lì)幼兒積極投入活動(dòng)。
（3）請三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。
�。�4）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。
�。�5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們怎么了？為什么會(huì)這樣？（向幼兒進(jìn)行安全教育）
3、教師小結(jié)：在床上跳很危險(xiǎn)，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
八、戶外活動(dòng)：多功能大型玩具
目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
2、知道正確游戲的方法，初步形成自我保護(hù)意識。
九、餐前準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。
2、提醒幼兒用肥皂洗手。
3、讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣。
十、進(jìn)餐：
1、提醒幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜，保持桌面和地面的干凈。
2、要求幼兒餐后把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方。
計(jì)劃方案 篇2
為了向顧客演示如何能夠使用微軟技術(shù)建立知識管理解決方案，我們使用backoffice server 4.5 和 office 20xx建立了一個(gè)商業(yè)計(jì)劃應(yīng)用方案。 (visual studio 也被用在需要?jiǎng)?chuàng)建vbscript 的地方，但我們已為你提供了必要的程序代碼。)一個(gè)做風(fēng)險(xiǎn)投資工作的知識工人-在本例子中是一個(gè)數(shù)據(jù)分析員-需要為執(zhí)行經(jīng)理創(chuàng)建每個(gè)季度的銷售報(bào)告。這個(gè)分析員將使用一個(gè)自動(dòng)作業(yè)流程來處理（從it接收最新的有效數(shù)據(jù)），聯(lián)系動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個(gè)報(bào)告，并把報(bào)告呈遞執(zhí)行小組。
大量關(guān)鍵的backoffice 和office 平臺(tái)技術(shù)被逐步用到：
應(yīng)用程序所提供的服務(wù)及其下層結(jié)構(gòu)
用于構(gòu)造數(shù)據(jù)庫的sql server 7.0 、 olap 和決策支持服務(wù)。 用于協(xié)作和通訊的exchange server 5.5 用于內(nèi)容搜索和網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)管理的site server 3.0 。 用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序服務(wù)的windows nt server internet information server 4.0 。
用戶和開發(fā)工具：
用于終端用戶生產(chǎn)力和應(yīng)用軟件開發(fā)的office 20xx 用于企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)的visual studio 6.0 用于網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用程序訪問的microsoft internet explorer 5.0
backoffice server 4.5通過一種易配置易管理服務(wù)器組的形式交付其應(yīng)用程序和下部構(gòu)造服務(wù)，而office 20xx 則以一種易于使用的桌面形式交付其全面的生產(chǎn)性工具職能。開發(fā)者可以使用frontpage 20xx 和 visual interdev 6.0 網(wǎng)絡(luò)開發(fā)系統(tǒng)（包括在backoffice server 4.5中），或者visual studio 6.0組和一般應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境，并選擇他或者她所熟悉的編程語言。
另外， internet explorer 5.0 提供了一種易于使用的普遍的界面來訪問數(shù)據(jù)，而outlook 20xx 和 access 20xx 提供了用于創(chuàng)建合作的、跟蹤的和工作流程性質(zhì)的應(yīng)用程序的終端用戶開發(fā)能力。
商業(yè)計(jì)劃應(yīng)用程序體系結(jié)構(gòu)
進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資的知識工人必須把來源于許多不同源的數(shù)據(jù)組成一個(gè)文檔。作為一個(gè)建立在紙面上的過程，它將是一個(gè)漫長而艱辛的信息流動(dòng)過程，需要it部門的干涉來指出最新的銷售結(jié)果，還要花許多時(shí)間去分析它們、把它們放進(jìn)圖表中、張貼到報(bào)告里、再遞交給經(jīng)理。即使是是適應(yīng)電子化處理，這個(gè)過程也是曠日持久的。
然而，如果你使用一個(gè)知識管理應(yīng)用程序，它把許多種數(shù)據(jù)庫、用戶工具、開發(fā)工具已經(jīng)應(yīng)用服務(wù)都融合在一起，只要花數(shù)據(jù)分析員很短的時(shí)間來把它放在一起 -- 而尤其是分析人員是被自動(dòng)提醒去做這個(gè)過程！
在此向?qū)е心銓⒊醪脚叛莸膽?yīng)用方案是由后端提供的數(shù)據(jù)儲(chǔ)存和前端用戶工具提供的應(yīng)用服務(wù)組成的。
下面的表格簡要的述說了應(yīng)用程序的任務(wù)、服務(wù)以及在演示版本方案中要用到的技術(shù)：
應(yīng)用程序/技術(shù)
在這個(gè)方案中所用到的技術(shù)
frontpage 20xx
網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)創(chuàng)建和管理，內(nèi)容分類
excel 20xx
數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)瀏覽（pivottable和pivotchart動(dòng)態(tài)查看）
access 20xx和data access pages
sql server應(yīng)用程序開發(fā)，基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)查看
outlook 20xx
輔助應(yīng)用程序開發(fā)（腳本，路由），消息和工作流
internet explorer 5.0
用來瀏覽文檔和數(shù)據(jù)的通用網(wǎng)絡(luò)客戶端
powerpoint 20xx
動(dòng)態(tài)報(bào)告編輯器
office 網(wǎng)絡(luò)組件
in-browser office 20xx為基于網(wǎng)絡(luò)頁面的應(yīng)用程序服務(wù)的功能
sql server 7.0 和olap services
用于數(shù)據(jù)分析和存儲(chǔ)的可以升級并能夠信賴的數(shù)據(jù)庫
internet information services 4.0
對企業(yè)網(wǎng)和國際網(wǎng)傳輸信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布系統(tǒng)
exchange server 5.5 以及腳本和路由對象
信息傳輸、協(xié)作和工作流程服務(wù)
site server 3.0 search
跨存儲(chǔ)器編目和檢索功能
windowsnt 4.0 文件系統(tǒng)
安全的和可以升級的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布基礎(chǔ)
cdo，ado 和ole db
用于簡化進(jìn)行輔助和數(shù)據(jù)服務(wù)的基于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用程序的高級對象庫
以后如果你在這個(gè)此過程中擔(dān)任數(shù)據(jù)分析員的角色時(shí)，這將引導(dǎo)你使用這個(gè)工作流程處理過程為風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)創(chuàng)建季度銷售報(bào)告。要完成這點(diǎn)有一大堆的步驟需要做（在本向?qū)Ш竺娌糠种斜环謩e細(xì)述）。
同時(shí)也要注意，在本方案中任務(wù)和角色被分配給不同的選手只是解決商務(wù)問題的一個(gè)可能手段。在風(fēng)險(xiǎn)投資應(yīng)用中，管理和操作數(shù)據(jù)的工作被分配給了數(shù)人，這比授權(quán)于一人更好。例如知識工作者--數(shù)據(jù)分析員--只是承擔(dān)著信息處理過程中一個(gè)被動(dòng)的角色，而不用去編寫網(wǎng)絡(luò)工具或者應(yīng)用程序本身。這些特殊任務(wù)都留給了數(shù)據(jù)庫/系統(tǒng)管理員已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)商。而創(chuàng)建和使用這種知識管理應(yīng)用程序并不是加重it部門的負(fù)擔(dān)，僅是要通過這個(gè)方法來進(jìn)行劃分。象frontpage， access和 excel這些被用在這里的工具讓一個(gè)知識工人使用和讓it工作人員使用是同樣的容易。
系統(tǒng)管理員。首先，作為本方案的系統(tǒng)管理員和數(shù)據(jù)庫管理員，你要承擔(dān)配置服務(wù)器應(yīng)用軟件、加載數(shù)據(jù)和創(chuàng)建用戶帳號和電子郵箱的任務(wù)。你也要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)者的角色，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)工作流程處理以及規(guī)劃網(wǎng)站。這些將建立系統(tǒng)，并為后面數(shù)據(jù)分析員和執(zhí)行管理人員進(jìn)行他們的工作奠定基礎(chǔ)。你也要?jiǎng)?chuàng)建幾個(gè)組件并將它們組合成知識管理應(yīng)用程序的形式（從上面的表格已經(jīng)本向?qū)Ш竺娴拿總�(gè)對應(yīng)模塊你可以得到更多的細(xì)節(jié)）。
基于frontpage 20xx 的分布網(wǎng)站 基于access 20xx 的數(shù)據(jù)訪問頁面 基于excel 20xx 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)透視表瀏覽 基于腳本和路由對象交換的工作流程處理
隨后部分將描述你要擔(dān)任的其它角色及其相應(yīng)的.責(zé)任：
數(shù)據(jù)庫管理員。作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理員，你將使用sql server olap 柱形圖向?qū)頌樵L問用戶創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)的柱形圖。接著，使用excel 20xx 和 frontpage 20xx，你就可以創(chuàng)建一個(gè)附帶有那些銷售數(shù)據(jù)透視表的網(wǎng)絡(luò)頁面，并根據(jù)分類信息把它存到一個(gè)基于frontpage的網(wǎng)站。發(fā)送一個(gè)信息到交換服務(wù)器（帶有一個(gè)和最新嵌入網(wǎng)頁的鏈接）上的商務(wù)計(jì)劃公用文件夾取消數(shù)據(jù)分析員將要做的工作流程處理（一個(gè)交換服務(wù)器腳本）。（請看下面的圖表）
數(shù)據(jù)分析員。工作流腳本指派任務(wù)并傳送信息給數(shù)據(jù)分析員指示在哪里開始。腳本也會(huì)使用交換路由對象自動(dòng)進(jìn)行季度銷售報(bào)告的創(chuàng)建和審核過程。腳本自動(dòng)對商務(wù)計(jì)劃／任務(wù)公用文件夾提交一個(gè)新的任務(wù)，指派數(shù)據(jù)分析員--這里包含一個(gè)指向最近的以提交銷售數(shù)據(jù)網(wǎng)頁的指針。同時(shí)，一個(gè)消息表單被傳送給同一個(gè)用戶--其中包括對數(shù)據(jù)網(wǎng)頁的鏈接、一個(gè)用于更新顧客信息的數(shù)據(jù)訪問頁面以及一個(gè)腳本按鈕，它會(huì)把洋新的powerpoint 報(bào)告創(chuàng)建到存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)中去。當(dāng)pivottable 視圖網(wǎng)頁被存儲(chǔ)到基于frontpage的網(wǎng)站后，所有的其它文檔被存儲(chǔ)在公眾交換文件夾以供大家訪問。（請看下面的圖表）
數(shù)據(jù)分析員也必須負(fù)責(zé)完成工作流程處理，最終把報(bào)告提交給經(jīng)理要求批準(zhǔn)和進(jìn)行任務(wù)分配。
第一個(gè)任務(wù)是用最近的信息更新顧客數(shù)據(jù)庫（要求風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)中全部人員盡心的一個(gè)必要的數(shù)據(jù)維護(hù)工作）。在具有數(shù)據(jù)約束控制的互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器中單擊信息表單上的鏈接裝載數(shù)據(jù)訪問頁面（由網(wǎng)絡(luò)開發(fā)者創(chuàng)建） - 它們被鏈接到動(dòng)態(tài)sql 服務(wù)器數(shù)據(jù)上，從而可以實(shí)現(xiàn)交互式的瀏覽和更新。
下一步，單擊產(chǎn)生報(bào)告按鈕調(diào)用附帶著一個(gè)銷售報(bào)告模板的powerpoint，在其中數(shù)據(jù)分析員必須為新的季度銷售更新進(jìn)行定制。為了添加最新數(shù)據(jù)，分析員返回到消息表單，并單擊指向pivottable 視圖網(wǎng)頁的鏈接，此pivottable 視圖網(wǎng)頁是由數(shù)據(jù)庫管理員創(chuàng)建并發(fā)布的。
由于數(shù)據(jù)（和視圖）可以不丟失格式信息來回地發(fā)送給網(wǎng)頁和從網(wǎng)頁上獲得，從而數(shù)據(jù)分析員可以簡單的從網(wǎng)頁上拷貝pivottable 到powerpoint 報(bào)告上。所以一個(gè)簡單合適的操作，即在報(bào)告上創(chuàng)建一個(gè)新的交互式圖表，就可以為公眾準(zhǔn)備好要查看的數(shù)據(jù)。
新的報(bào)告和圖表被自動(dòng)的存儲(chǔ)到交換服務(wù)器上商務(wù)計(jì)劃／未決的公眾文件夾中；單擊提交按鈕把消息表單發(fā)送給數(shù)據(jù)分析管理人員等待批準(zhǔn)。而管理人員可以通過單擊鏈接來審閱報(bào)告，并且假設(shè)認(rèn)為做得不夠，就拒絕接收，也就是退回給分析員并重新進(jìn)行上面的流程�；蛘吖芾砣藛T點(diǎn)擊批準(zhǔn)，這個(gè)報(bào)告就被存儲(chǔ)到商務(wù)計(jì)劃／已批準(zhǔn)公用文件夾，并自動(dòng)發(fā)送一個(gè)信息給執(zhí)行委員會(huì)分發(fā)列表的每個(gè)成員，信息中包含有一個(gè)對最新銷售數(shù)據(jù)和報(bào)告的指針。（請看下面的圖表）
下面你要如何做
使用一般的術(shù)語，下面的校驗(yàn)表概述了使用這個(gè)評估向?qū)銓⒁獔?zhí)行的步驟和措施：
利用integrated scenario-based setup配置backoffice server 4.5
應(yīng)用 sql server 7.0 olap 服務(wù)
安裝樣本程序文件
用office 20xx安裝一個(gè)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)客戶端
使用backoffice server管理器創(chuàng)建用戶帳號和電子郵箱
使用backoffice server管理器創(chuàng)建而填充一個(gè)交換服務(wù)器分配列表，并建立一個(gè)管理層次
使用access 20xx 管理sql server 并建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫，接著用sql server 企業(yè)管理器裝載數(shù)據(jù)
使用sql server olap 管理器創(chuàng)建和配置一個(gè)olap cube
用frontpage 20xx創(chuàng)建一個(gè)用于商務(wù)計(jì)劃文檔、數(shù)據(jù)和內(nèi)容檢索的部門網(wǎng)站
通過在網(wǎng)站添加站點(diǎn)服務(wù)器搜索頁面來增加多數(shù)據(jù)源搜索能力
使用網(wǎng)站服務(wù)管理器創(chuàng)建一個(gè)站點(diǎn)服務(wù)器搜索目錄
在frontpage網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)建頁面分類，從而使信息查找更容易
通過用excel 20xx支持?jǐn)?shù)據(jù)分析功能，來創(chuàng)建一個(gè)pivottable視圖，且pivotchart view 連接到olap cube，并用 office 網(wǎng)絡(luò)組件自動(dòng)將其發(fā)送到企業(yè)網(wǎng)站上
使用access 20xx跟蹤顧客數(shù)據(jù)來創(chuàng)建一個(gè)連接到動(dòng)態(tài)sql服務(wù)器數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)訪問頁面，并把它作為一個(gè)html對象自動(dòng)發(fā)到網(wǎng)站
使用outlook 20xx 來管理交換服務(wù)并為跟蹤軟件創(chuàng)建一個(gè)公用文件夾
創(chuàng)建一個(gè)定制的powerpoint 20xx 模板，數(shù)據(jù)分析員將把它用在銷售報(bào)告上，并把它存儲(chǔ)到交換公用文件夾
使用交換管理器創(chuàng)建一個(gè)有組織的對象庫來存儲(chǔ)應(yīng)用程序?qū)ο?/p>
使用交換路由對象、基于vbscript的交換腳本代理以及定制格式在outlook 20xx創(chuàng)建商業(yè)計(jì)劃應(yīng)用程序
利用跟蹤軟件、管理分層（用戶帳號）、excel和outlook來共同實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建季度銷售更新報(bào)告的自動(dòng)工作流程處理過程
計(jì)劃方案 篇3
一、創(chuàng)建目的：
在大力推廣加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的大背景下，在第四教育署的“青少年道德實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)站”的項(xiàng)目引領(lǐng)下，結(jié)合我校以環(huán)境教育為特色的德育教育氛圍，我們將充分整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面資源引導(dǎo)青少年知榮辱，踐行社會(huì)主義榮辱觀，提升青少年環(huán)保素養(yǎng)，進(jìn)行三位一體的德育途徑的研究和探索，滲透和實(shí)施兩個(gè)綱要的精神，加強(qiáng)青少年道德教育的針對性和實(shí)效性，讓青少年得到主動(dòng)、健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
二、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊立群（校長、書記）
副組長：方筱蓉（德育教導(dǎo)）、郭勤（大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記）
組員：潘浩軍（環(huán)保教研組組長）、章婷、張愛琴（年級組長）
三、建立、健全工作機(jī)制和體制
1、建立一批固定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍
在自愿申報(bào)、學(xué)校審核的基礎(chǔ)上，建立一支具有愛心、服務(wù)意識強(qiáng)，具有創(chuàng)新和實(shí)干精神的志愿者隊(duì)伍，定期開展培訓(xùn)，努力提高他們的服務(wù)理念、服務(wù)方式、服務(wù)本領(lǐng)。
2、定期召開創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)席等各層次的會(huì)議，使輔導(dǎo)站的工作有目的、有計(jì)劃、針對性開展各類實(shí)踐活動(dòng)，并做好各項(xiàng)活動(dòng)資料的`整理和歸納。
3、確定各中隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，低年級以校園為主，中高年級以社區(qū)為主，定期開展活動(dòng)，并作好記錄及相關(guān)資料的整理。
四、特色活動(dòng)和亮點(diǎn)
作為浦東新區(qū)“綠色學(xué)�！�，上海市“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建單位，我校環(huán)境保護(hù)教育工作從不懈怠，全體師生深刻理解“綠色學(xué)校”的內(nèi)涵，明確“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的重要意義。我們將青少年道德輔導(dǎo)站為教育主陣地，本著“請進(jìn)來，走出去”的原則，通過系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，提高環(huán)保意識，倡導(dǎo)用自己的實(shí)際行動(dòng)知榮辱，踐行社會(huì)主義榮辱觀，提升青少年環(huán)保素養(yǎng)。
每次活動(dòng)我們將整合家長和社區(qū)的力量，并邀請家長共同參與，并結(jié)合社區(qū)資源開放工作，鼓勵(lì)社區(qū)居民共同參加，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子和家長的環(huán)保意識，教育他們環(huán)保就在我們身邊，同時(shí)要擴(kuò)展學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，把環(huán)保工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，每個(gè)老師，每個(gè)家庭中去。
計(jì)劃暑假期間開展：參觀臨江水廠
組織環(huán)保知識培訓(xùn)講座
參加社區(qū)環(huán)保勞動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)
參加“愛我地球：海洋——極地——環(huán)境”知識競賽
上街進(jìn)行環(huán)保知識宣傳
參觀御橋垃圾處理廠
“節(jié)約＋創(chuàng)新＝利廢DIY”環(huán)保作品制作
開學(xué)后：各中隊(duì)確定社會(huì)實(shí)踐基地，定期開展環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)。第年級以校園為主，中高年級以社區(qū)為主。學(xué)校將組織學(xué)生開展植樹掛牌、上街宣傳、外出參觀、知識講座和小競賽等活動(dòng)，通過各種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮“綠色伴我行”云臺(tái)輔導(dǎo)站的功能和學(xué)校特色工作的優(yōu)勢，提高青少年的道德素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
總之，綠色是生命的希望和象征，“綠色思想”的核心是保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。面對新的世紀(jì)和新的挑戰(zhàn)，“創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個(gè)人的共同目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起對新一代和地球未來的責(zé)任，用綠色的理念去塑造明天的希望、祖國的棟梁，愿我們的地球永葆“綠色”青春。
計(jì)劃方案 篇4
“黨建帶班組建設(shè)、一月一主題”活動(dòng)實(shí)施方案及計(jì)劃 部門把黨建和班組建設(shè)活動(dòng)相融合，結(jié)合黨員都是骨干，每個(gè)班組都有黨員的情況，以“一月一主題、一支部一特色”為抓手，以班組為活動(dòng)載體，小單位劃分黨員活動(dòng)，確保黨建主題既體現(xiàn)政治特色，又融入班組實(shí)際工作。
目前，在“特色支部”的促動(dòng)下，維修一部黨支部充分發(fā)揮積極性，擴(kuò)展活動(dòng)覆蓋面，把上級指示精神融入特色活動(dòng)，黨員群眾參與廣泛，一改以往在黨支部建設(shè)上“一刀切布置、一個(gè)模式要求”的“切糕”式管理方式，以班組為中心，班組黨員為基點(diǎn)，分散式開展黨組織活動(dòng)，使黨支部活動(dòng)落到實(shí)處，惠及所有員工，真正發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
一、活動(dòng)主題
“黨建融入班組建設(shè)、一月一主題”活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月至20xx年12月
三、活動(dòng)目的
充分考慮特色黨支部建設(shè)情況，結(jié)合部門實(shí)際，通過黨建融入班組建設(shè)，開展多元素、多方位系列活動(dòng)的形式，帶動(dòng)黨員、職工投入到生產(chǎn)實(shí)際中，增強(qiáng)職工的幸福感、榮譽(yù)感、自豪感，從而達(dá)到高效率、高質(zhì)量安全生產(chǎn)的目的。
四、黨員群眾參與廣泛，支部特色“精彩紛呈”。具體做法如下：
一、以國家法定節(jié)日為活動(dòng)載體，以班組為單元，開展系列活動(dòng)，
例如：黨支部在膠帶機(jī)班組織開展“214=愛一世告白活動(dòng)vs元宵”活動(dòng)，歡慶雙節(jié)。員工們紛紛在告白卡上向他們心中的另一半吐露真情，實(shí)現(xiàn)了愛的告白計(jì)劃，極大的'增強(qiáng)了幸福感。
而煮元宵、吃元宵活動(dòng)，讓員工們歡度了一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，很好的增強(qiáng)了員工的凝聚力，更緩解了由于種種原因不能回家過節(jié)員工的相思之情，極大的減少了工作中的隱患。
二、開展安全類系列活動(dòng)。
以班組為中心，每個(gè)班組的黨員為基點(diǎn)，結(jié)合中心下發(fā)的三帶頭、三示范活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為維修一部的安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。例如：以班組為單位，持續(xù)開展人人都是安全員、安全寄語等活動(dòng)。好管理、好落實(shí)、好監(jiān)督，員工表示：工作到位，不流于形式。
三、為發(fā)揮“特色支部”的“輻射”效應(yīng)，維修一步黨支部加強(qiáng)活動(dòng)的日常監(jiān)督指導(dǎo)，搭建信息交流平臺(tái)，逐步在每個(gè)班組建立微信群（2月份以班組為單元的微信群已經(jīng)落實(shí)到位）及時(shí)提煉和推廣“特色支部”好做法、好經(jīng)驗(yàn)， 把工作落到實(shí)處。
四、了解員工思想動(dòng)態(tài)。以班組為單元，通過黨員、班組長與員工利用微信、電話交流、座談、家訪等方式方法，及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，并記錄好談話內(nèi)容。
五、不定期開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。
3月7日，設(shè)備維修中心二廠一部黨支部號召所有員工為員工李舒甜母親肝移植手術(shù)捐款。截至14日為止，已接收到近5800元的愛心捐款。
加強(qiáng)與職工群眾的聯(lián)系，擴(kuò)大支部影響力，是20xx年維修一
部工作重點(diǎn)。希望通過分化黨員參與活動(dòng)，帶動(dòng)廣大職工積極參與到活動(dòng)中來。
二廠一部黨支部
20xx年1月
計(jì)劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來。因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。
二、青年教師現(xiàn)狀分析
我校青年教師（80年及以后出生），總計(jì) 17 人（李翠、梁婷、劉爽、榮婷、顧超、李玉娟、宋煥娥、梁軍、時(shí)志鵬、毛淑倩、高玉靜、郭哲、郝慶靜、王修燕、譚相奎、王琛、滕燕燕）。從整體狀況看，優(yōu)勢與不足并存：
優(yōu)勢方面：教師知識水準(zhǔn)起點(diǎn)較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強(qiáng)，熱情高、干勁足，上進(jìn)心和創(chuàng)新意識強(qiáng)。
不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實(shí)踐鍛煉，經(jīng)驗(yàn)少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高。
三、培養(yǎng)目標(biāo)：
（一）總目標(biāo)：
1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊(duì)伍，具有團(tuán)隊(duì)精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
2、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，通過培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能突穎而出，成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。
（二）遠(yuǎn)景目標(biāo)
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實(shí)的專業(yè)知識
3、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
（三）具體目標(biāo)：
1、良好的職業(yè)道德：
熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心，樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。
2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力：
能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的'重點(diǎn)難點(diǎn)。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會(huì)貫通；針對學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維.；善于抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，做到講課時(shí)重點(diǎn)突出，選用方法得當(dāng)，難點(diǎn)突破。
3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力
以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、表揚(yáng)為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。
4、較強(qiáng)的教學(xué)能力
根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和提出有價(jià)值的問題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。
5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功
普通話準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、富有激情；現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng)；練就一手好，板書工整、規(guī)范、重點(diǎn)突出。
6、較強(qiáng)的班級管理能力
四、培養(yǎng)措施
1、加強(qiáng)組織管理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：毛武榜、修運(yùn)祥、王翠華、王風(fēng)英、謝尊民
2、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動(dòng)。
3、重視青年教師的思想政治工作，積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵(lì)他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。
4、組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感觸最深的體會(huì)。
5．每位青年教師每學(xué)期上一堂圍繞主題的研究課，積極開展研討活動(dòng)，通過說課、聽課、評課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
6、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功之課或不足之課寫一反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。
7、抓教學(xué)基本功比賽，組織演講、粉筆字、制作課件、板書比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。
8、繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”活動(dòng)，通過自己認(rèn)師傅、自己確定提高目標(biāo)，通過師傅針對性帶教，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。
9、加強(qiáng)考核。每年對青年教師的思想狀況，教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評優(yōu)、晉級職稱掛鉤。
五、具體安排：
1、組織發(fā)動(dòng)、提出要求。
2、培訓(xùn)一：學(xué)習(xí)二期課改理念、青年教師成長秘訣
3、培訓(xùn)二：主題：有效組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)教益
4、青年教師制定20xx、9——20xx、7個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
5、青年教師師徒結(jié)對：青年教師自己認(rèn)師傅，自己確定成長需求。
6、培訓(xùn)三：主題：如何駕馭課堂，提高調(diào)控應(yīng)變能力，組織觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，結(jié)合視頻研究討論
7、部分青年教師上研究課。
8、部分青年教師上研究課。
9、粉筆字比賽
10、青年教師懇談會(huì)
計(jì)劃方案 篇6
為我縣創(chuàng)建省級文明縣城，降低鼠密度，預(yù)防和控制鼠傳疾病的發(fā)生，提高生活質(zhì)量，優(yōu)化生活環(huán)境，確保我*管轄區(qū)域滅鼠防鼠工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，特制訂本方案。
一、目標(biāo)
（一）機(jī)關(guān)辦公場所、單位營房等重點(diǎn)區(qū)域，有鼠洞、鼠糞、鼠咬痕等鼠跡的房間不超過2%。
�。ǘ┲攸c(diǎn)場所門窗、下水道（地溝）及通風(fēng)口等處防鼠設(shè)施不合格處不超過5%。
（三）單位城區(qū)內(nèi)建筑工地、垃圾收集站、綠地、水溝池沿岸、單位院內(nèi)、住宅等區(qū)域環(huán)境累計(jì)20xx米，鼠跡不超過5處。
二、工作區(qū)域：
本機(jī)關(guān)及下屬單位辦公場所、營房、建筑工地、垃圾收集站、綠地、水溝池沿岸、單位院內(nèi)、住宅及所轄衛(wèi)生區(qū)域等。
三、工作方法
本次滅鼠工作采取“政府組織、屬地管理、單位負(fù)責(zé)、專業(yè)隊(duì)伍與群眾參與相結(jié)合、科學(xué)管理、社會(huì)監(jiān)督”的方式進(jìn)行。干職工人員住戶的滅鼠工作由住戶個(gè)人進(jìn)行。單位負(fù)責(zé)購買滅鼠藥
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物，并提供有關(guān)滅鼠的操作知識。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及宣傳發(fā)動(dòng)
各股、室、辦、所要精心組織，保證各項(xiàng)措施落實(shí)到位。要采取多種形式進(jìn)行滅鼠知識的宣傳，提高認(rèn)識，廣泛動(dòng)員人們參與，形成人人動(dòng)手滅鼠的氛圍。
五、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督導(dǎo)檢查
滅鼠員參加縣里組織的滅鼠工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)*機(jī)關(guān)相關(guān)人員的'滅鼠工作，并把滅鼠技術(shù)指導(dǎo)資料打印下發(fā)到人，使各股、室、辦、所及家屬都能正確運(yùn)用滅鼠的基本方法。同時(shí)要加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)措施的落實(shí)，將我*管轄區(qū)域內(nèi)鼠密度控制在規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。另外縣愛衛(wèi)辦將組建滅鼠技術(shù)指導(dǎo)組檢查、指導(dǎo)和督促我*的滅鼠工作。
六、技術(shù)措施
采取環(huán)境生態(tài)防制，藥物殺滅的措施。
�。ㄒ唬┧幬餁纾翰捎每h愛衛(wèi)辦統(tǒng)一采購的藥物——誘鼠靈，投放到所建的滅鼠站、墻角及其它老鼠經(jīng)�；顒�(dòng)的場所。每堆藥餌10—15克，嚴(yán)禁隨意散扔。投藥后第2天和第3天要觀察毒餌被盜食情況，進(jìn)行補(bǔ)充投藥2天。
�。ǘ┉h(huán)境生態(tài)防制
滅鼠達(dá)到預(yù)期效果后，應(yīng)組織群眾進(jìn)行環(huán)境治理，包括大搞
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環(huán)境衛(wèi)生、管好垃圾，收藏好糧食、食品，興建和完善防鼠設(shè)施，消除鼠類隱蔽棲息處所等。
重點(diǎn)場所防鼠設(shè)施要求達(dá)到：
1、下水道和排水溝口裝置鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)眼為0.6×0.6平方厘米。
2、地下室和重點(diǎn)部位的窗戶、通氣孔以及防潮層通氣孔要加裝鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)眼1.3×1.3平方厘米。
3、門窗合縫，縫隙小于0.6厘米，門下包鋅鐵皮，高度為30－60厘米, 鋅鐵皮厚度不應(yīng)小于1毫米。
4、管道和電纜與建筑物之間縫隙用水泥混凝土填塞。
5、垃圾道口裝置鐵門，關(guān)閉道口，縫隙小于0.6厘米。
6、建筑物周圍及墻面60厘米以下的孔洞、破損處用水泥混凝土填塞。
7、建筑物外圍隱蔽處、垃圾通道口附近設(shè)立人造鼠洞，破損的人造鼠洞應(yīng)修復(fù)。
8、外環(huán)境滅鼠達(dá)到效果后需要用混凝土等堵洞。
七、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段：*月*日到*月*日。***制定單位滅鼠工作方案，召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)指導(dǎo)、藥械準(zhǔn)備。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：*月*日到*月*日。***各股、室、辦、所開
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展殺滅工作，進(jìn)行環(huán)境整治。
�。ㄈz查考核階段：*月*日到*月*日。*愛衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織自查、寫好總結(jié)。縣愛衛(wèi)會(huì)將組織檢查，我*要嚴(yán)格按照縣里要求，扎實(shí)做好工作，以迎接省、市愛衛(wèi)會(huì)對我縣組織的檢查考核。
****年**月***日 - 4 -
計(jì)劃方案 篇7
暑假即將來臨，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生開展暑期活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織、有安排的引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)快樂而有意義的假期，現(xiàn)結(jié)合區(qū)教體局有關(guān)工作要求，就我校20xx年暑期少先隊(duì)工作作出如下計(jì)劃：
認(rèn)真做好假前工作。
1.成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立由校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、工會(huì)主席為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了教師、學(xué)生通訊網(wǎng)，制定了教師、學(xué)生假期值班表。學(xué)校尤其重視師生的安全問題，對假前、假期中的飲食、交通、防盜、防火等安全問題、假期活動(dòng)安排、教師家訪活動(dòng)等工作做了具體的分工。分工明確、責(zé)任到人，確保師生假期的安全。
2．切實(shí)保證暑假各項(xiàng)活動(dòng)的安全。
我校將認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)各級部門的要求，切實(shí)做好安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)防各種影響安全穩(wěn)定事件的發(fā)生。利用休業(yè)典禮、致家長的一封信等多種形式廣泛開展以“防溺水、防交通事故、防火、防爆、防盜、防汛、防雷擊、防地質(zhì)災(zāi)害事故、防拐騙、防食物中毒及安全用電”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，提高廣大師生的自我防范意識和能力。
一要重點(diǎn)加強(qiáng)游泳（游玩）安全教育。教育學(xué)生不管在任何時(shí)間和任何地方都不得在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游玩，不得到河湖、池塘、水庫等水域玩耍戲水；同時(shí)要教給學(xué)生在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候如何自救、呼救的辦法。要進(jìn)一步與社區(qū)、居委會(huì)、家長密切聯(lián)系，對本轄區(qū)內(nèi)的河湖、池塘、水庫等水域進(jìn)行全面調(diào)查，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門在河湖、池塘、水庫等水域設(shè)警示性標(biāo)識，通過聘請安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員等方式，堅(jiān)決杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
二要加強(qiáng)交通安全教育。教育學(xué)生要時(shí)刻注意外出安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要乘坐無牌、無證、超載車輛，禁止無證駕駛摩托車，未滿十二周歲不準(zhǔn)騎自行車，防止交通傷亡事故的發(fā)生。
三要加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育。教育師生在暑假期間注意食品和飲食衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，防止食物中毒。特別要加強(qiáng)以防范甲型H1N1流感疫情和手足口病為重點(diǎn)的健康教育，廣泛宣傳防范甲型H1N1流感疫情和手足口病的防護(hù)措施，讓廣大師生了解甲型H1N1流感和手足口病可防、可控、可治，不斷提高師生的自我保護(hù)意識和防病能力。
四要加強(qiáng)法制教育。要深入開展“遵紀(jì)守法、從我做起”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”、“珍愛生命、拒絕毒品”等教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在暑假的.有限時(shí)間里積極參加科學(xué)文明、健康向上的社區(qū)活動(dòng)，拒絕黃、賭、毒和各種封建迷信活動(dòng)。教育未成年學(xué)生不到游戲廳、歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等非成年人活動(dòng)場所活動(dòng)。
五要加強(qiáng)家校聯(lián)系。各學(xué)校要通過家長會(huì)、“致家長一封信”、“倡議書”等形式，發(fā)動(dòng)社會(huì)、家長共同關(guān)注學(xué)生假期安全，同時(shí)可與家長簽訂責(zé)任書，敦促家長（特別是外來務(wù)工人員）切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，建立各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。要建立家校聯(lián)系制度，通過家校聯(lián)系卡等形式，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師包班包人，并向?qū)W生和家長公布值班電話，密切與學(xué)生和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解掌握學(xué)生假期的安全信息，對本校學(xué)生特別是外來務(wù)工人員子弟、家庭困難學(xué)生、單親家庭的學(xué)生形成全面監(jiān)控，與學(xué)生家長共同做好學(xué)生的假期安全教育與防范工作。要在學(xué)生中建立互相聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相監(jiān)督，有效遏制學(xué)生意外傷亡事故的發(fā)生。
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