【精選】班級活動(dòng)方案范文集合6篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的班級活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的.班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。

　　二、“五無”條件：

　　1、無遲到早退現(xiàn)象

　　2、無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

　　3、無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

　　4、無進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象

　　5、課室無紙屑、雜物現(xiàn)象

　　三、活動(dòng)步驟：

　　1、凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級均能符合“五無”條件，便可向大隊(duì)部提出申請，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級”稱號。

　　2、凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭取。

　　3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標(biāo)兵班”光榮稱號。

班級活動(dòng)方案 篇2

　　讀書口號:

　　快樂讀書，快樂成長，與好書交朋友！

　　學(xué)情分析:

　　班級有個(gè)別孩子非常愛看書，看書的速度也很快，成了我們班級的“小小書蟲”，能帶動(dòng)一小部分的孩子愛上看書，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級的榜樣。也就是說本班有一小部分孩子是真愛看書，靜校時(shí)間看書比較自覺，看書不出聲習(xí)慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛看書，需要老師督促，引導(dǎo)才會(huì)翻起書本。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好，不出聲閱讀對他們來講還是需要一定的時(shí)間去培養(yǎng)的。總而言之，一五班的課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是！

　　推薦閱讀書目:

　　必讀：（3本）

　　《沒頭腦和不高興》

　　《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

　　《小豬唏里呼�！飞蟽�

　　選讀：（10種）

　　《不一樣的卡梅拉》、《小豬唏哩呼�！废聝浴�

　　《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》、

　　《一年級的小豌豆》、《我的第一本安全護(hù)照》、

　　《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車記》、

　　《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》

　　晨誦安排:

　　周一周二周三周四周五

　　語文語文日有所誦日有所誦古詩

　　班級書香活動(dòng):

　　教師：

　　1、認(rèn)真制定計(jì)劃，定時(shí)定量定專題開展讀書活動(dòng)。

　　2、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書。

　　3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。

　　要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。先教給學(xué)生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后及時(shí)開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受、或愛、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫讀書筆記�？勺稣�抄、編提綱、寫體會(huì)。

　　班級：

　　1、保證閱讀的時(shí)間。讓學(xué)生利用早上的時(shí)間進(jìn)行晨誦，中午的午讀時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。并利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室，利用午休或者自修課時(shí)間，可以在閱覽室進(jìn)行自由閱讀，積累知識。

　　2、創(chuàng)建班級圖書角，多方位提高讀書效率。積極倡議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)與同學(xué)們分享，營造濃郁的讀書氛圍。

　�。�1）及時(shí)給圖書登記造冊，專門人員章諾珥、項(xiàng)俊梁管理圖書，明確相關(guān)任務(wù)。

　�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。

　　3、背誦經(jīng)典。中華經(jīng)典賽詩會(huì)中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財(cái)富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩文或精彩斷落。并過一段時(shí)間舉行一次賽詩會(huì)，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對于一般和較差的進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

　　4、開展讀書心得交流活動(dòng)和好書推薦活動(dòng)。每一周輪流舉行一次讀書心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會(huì)，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書推薦”課，學(xué)生推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

　　5、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時(shí)刻想的也是書，并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機(jī)結(jié)合。

　　6、開展“故事大王”評比，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家。

　　7、開展“小小朗誦會(huì)”。

　　家庭親子閱讀活動(dòng):

　　1、倡議家長與學(xué)生共讀一本書，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時(shí)間。

　　2、收集親子閱讀照片，期末評選“學(xué)習(xí)型家庭”。

　　達(dá)標(biāo)目標(biāo):

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

　　2、通過大量的閱讀，提高每個(gè)學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)讀書興趣，掌握正確的`讀書方法，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生的讀書能力，給每個(gè)學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。

　　3、通過對人類精神財(cái)富積蓄去強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

　　4、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高讀寫能力。

　　班級閱讀檢測方式:

　　本學(xué)期舉行的讀書交流會(huì)和故事大王的活動(dòng)是間接檢測方式。

　　卷面閱讀考核是直接檢測方式。

　　班級書香活動(dòng)行事歷:

　　第一周：對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

　　第二周：老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。

　　第三周：師生共讀，學(xué)做一點(diǎn)筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。

　　第四周：開展“小小朗誦會(huì)”，讓學(xué)生愛上詩歌，培養(yǎng)語感。

　　第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，進(jìn)行“讀書心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。

　　第六周：開展“好書推薦”課，提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書。

　　第七周：師生共讀

　　第八周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。開展“與書中的他對話”活動(dòng)，全班粘貼在展示欄。

　　第九周：開展講故事比賽，課外閱讀知識競賽活動(dòng)。評選出“故事大王”。

　　第十周：舉行一次賽詩會(huì)，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰，對于一般和較差的進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

　　第十一周：開展“好書推薦”課

　　第十二周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。

　　第十三周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。

　　第十四周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。開展“與書中的他對話”活動(dòng)，全班粘貼在展示欄。

　　第十五周：根據(jù)閱讀情況，最后評選出“愛讀書的好學(xué)生”。

班級活動(dòng)方案 篇3

　　一．活動(dòng)背景：秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，感受一下大自然的魅力呢？那么，現(xiàn)在就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅可以讓他們走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可以對他們進(jìn)行各方面的教育。

　　二．活動(dòng)目的：在活動(dòng)中增進(jìn)本班同學(xué)之間的.交流，促進(jìn)同學(xué)之間友愛互助的團(tuán)體精神，營造和諧融洽的集體，豐富同學(xué)們的校園生活，拓展當(dāng)代學(xué)生的視野，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，陶冶情操，提高對大自然山水的審美情趣。

　　二．活動(dòng)組織：

　　1）活動(dòng)總負(fù)責(zé):10級國際商務(wù)師范二班全體班委

　　2）活動(dòng)策劃：馮玉婷（組織委員）

　　3）活動(dòng)地點(diǎn)：廣州市海珠區(qū)小洲東路138號

　　4）活動(dòng)時(shí)間：20xx年 10月30日（星期六）上午八點(diǎn)到下午四點(diǎn)

　　5）活動(dòng)對象：10級國際商務(wù)師范二班全體同學(xué)、助理班主任以及班主任

　　6) 活動(dòng)形式：集體燒烤、玩游戲、趣味體能拓展

　　7）集合地點(diǎn)：瀛洲生態(tài)公園門口

　　8）集合時(shí)間：20xx年 10月30日（星期六）上午九點(diǎn)

　　9）乘車路線：在怡樂村乘坐565線公交車（坐二十一個(gè)站）到瀛洲生態(tài)公園站下車

　　三．活動(dòng)內(nèi)容:

　　1．前期準(zhǔn)備：

　　1）每八人為一個(gè)單位，每個(gè)小組選出一個(gè)代表擔(dān)任小組長，由小組長負(fù)責(zé)確認(rèn)

　　各小組秋游成員名單及人數(shù)。

　　2）由組織委員負(fù)責(zé)聯(lián)系秋游場所的負(fù)責(zé)人，確認(rèn)下秋游的地點(diǎn)，時(shí)間及所需費(fèi)用，并提前踩點(diǎn)。

　　3）所需物品:水及飲料、水果、游戲道具、應(yīng)急藥品（整腸丸、止血貼、驅(qū)風(fēng)油、暈車丸、燙傷膏等）。

　　2．活動(dòng)進(jìn)程：

　　1）按照之前各自所分好的小組，早上八點(diǎn)在二號籃球場集合，八點(diǎn)十五分集體出發(fā)，九點(diǎn)到達(dá)集合地點(diǎn)。

　　2）到達(dá)集合地點(diǎn)后，先由組織委員代購當(dāng)天團(tuán)體門票，再在組織委員統(tǒng)一帶領(lǐng)下有序進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)。

　　3）進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，全體秋游成員一起清點(diǎn)、準(zhǔn)備好各小組所需的食材。九點(diǎn)半開始燒烤。小心防火，注意安全。

　　4）下午一點(diǎn)燒烤結(jié)束，由班主任、助理班主任以及每小組派一名代表擔(dān)任此次比賽評判，對菜肴進(jìn)行評比。

　　5）一點(diǎn)十五分評比結(jié)束，比賽將會(huì)分出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng).三等獎(jiǎng)各一名，并由本班班委派代表向獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　6）一點(diǎn)半開始清理現(xiàn)場。

　　8）一點(diǎn)五十分開始進(jìn)行班集體游戲。

　　9）兩點(diǎn)半鐘開始進(jìn)行體能拓展活動(dòng)。

　　10）三點(diǎn)半開始自由活動(dòng)。要注意安全，保持聯(lián)系。

　　11）四點(diǎn)秋游活動(dòng)正式結(jié)束，各位成員全部集合完畢后集體離場。

　　四．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：先由生活委員代收每人四十元，多退少補(bǔ)。經(jīng)費(fèi)由生活委員統(tǒng)一管理。

　　五．注意事項(xiàng)：

　　秋游前由我班各位班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育以及紀(jì)律教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示廣師學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：

　　1）上下車有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓，看見老人、兒童以及孕婦主動(dòng)讓座。不在車上打鬧，不將手、頭等伸出窗外。

　　2）不在公共場所亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　3）一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告，上廁所時(shí)最好以小組為單位。手機(jī)保持開機(jī)狀態(tài)，以方便聯(lián)絡(luò)。

　　4)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。一旦不舒服，立刻向組長反應(yīng)。

班級活動(dòng)方案 篇4

　　主持人：xxxxxx

　　活動(dòng)目的：為了即將別離的我們，我們最后的歡聚，最后一起度過的快樂和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶、在一起經(jīng)歷了3年時(shí)光的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡笑過，流淚過，希望XXX班的所有學(xué)生都能在自己未來中找到嶄新的道路。

　　活動(dòng)時(shí)間：XXX

　　活動(dòng)地點(diǎn)：XXX

　　活動(dòng)順序L：首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開幕

　　1、首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來。

　　(在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食、同學(xué)錄，和準(zhǔn)備的一些小禮物、最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子、也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼、)

　　2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍?此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體，由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子、隨著聲音一直傳下去，當(dāng)拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就按照要求的辦、下一場抽學(xué)號的人就是由上一位被抓人抽)此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間。

　　3、組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受，向教過自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的.一份心意。

　　4、以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請老師們參加，與同學(xué)們一起唱歌跳舞，表達(dá)師生之間的感情。中間會(huì)唱歌，吃蛋糕，確定我們班的紀(jì)念日。(希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱。

　　這個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂，當(dāng)這時(shí)、主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌、然后在推薦名單。

　　5、集體心里話，這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福、當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到，這可能需要班主任的幫助，將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封。

班級活動(dòng)方案 篇5

　　一、目標(biāo)細(xì)化的思路：

　　中班幼兒是整個(gè)幼兒期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時(shí)期，即思維的具體形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題、判斷事物時(shí)，也表現(xiàn)在幼兒各種活動(dòng)中。在這個(gè)時(shí)期幼兒活潑、好動(dòng)，并且富于想象，語言學(xué)習(xí)能力也大大提高，喜歡和同伴一起玩，在活動(dòng)中他們逐漸學(xué)會(huì)了交往，會(huì)與同伴共同分享快樂。針對這個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次語言活動(dòng)——《誰和誰好》。

　　《綱要》語言領(lǐng)域目標(biāo)中提出：“提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。喜歡與人談話、交流；注意傾聽并能理解對方的話；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書�！敝邪嗌蠈W(xué)期語言課程目標(biāo)中要求“能清楚地表達(dá)，喜歡與別人交流，能獨(dú)立地講述故事和描述事件；會(huì)根據(jù)不同的談話對象調(diào)整自己的語言；能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思；對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編；能聽懂和學(xué)說普通話�！痹诒敬位顒�(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)過程中，我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心；以教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)性，活動(dòng)過程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則；認(rèn)真分析、研究本班幼兒的身心特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平和興趣需要，制定了：

　　1、初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的'語言美，體會(huì)朋友之間的友情。

　　2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣�！痹诜治鲅芯吭O(shè)計(jì)目標(biāo)的整個(gè)過程中，我力求使知識技能、過程方法與情感態(tài)度三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合立體式呈現(xiàn)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的語言美，體會(huì)朋友之間的友情。

　　2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。

　　三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：有感情的朗誦兒歌。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景圖，小圖片（白云，蜜蜂，小朋友）。

　　五、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：你們有好朋友嗎？你的朋友是誰？說個(gè)大家聽聽

　　小結(jié)：你們都有這么多朋友，真開心。那好朋友在一起玩應(yīng)該怎么做呢？（怎么玩或玩的時(shí)候應(yīng)該注意什么？）

　　小結(jié)：每個(gè)人都有好朋友，朋友之間要有禮貌，不吵架，不打架，互相幫助，互相謙讓。

　�。ǘ�）欣賞兒歌。

　　1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　師：今天，我也帶來一首關(guān)于朋友的兒歌，名字叫《誰和誰好》。請你們來聽一聽。兒歌里都說了什么。

　　師：你在兒歌里聽到了什么？

　　小結(jié)：剛才小朋友聽到了藍(lán)天、白云、蜜蜂、花，小朋友。

　　2、出示圖片，配樂朗誦，欣賞兒歌。

　　看，我把它還變成了一幅漂亮的畫，讓我們一起聽著兒歌來看一看。誰和誰好，他們是怎么樣好的？

　�。�1）你聽到了誰和誰好？他們是怎么樣好的？

　　小結(jié)：誰和藍(lán)天好？白云和藍(lán)天好。

　�。�2）你還聽到了誰和誰好？

　　小結(jié)：誰和花好？蜜蜂和花好。

　　（3）仔細(xì)看，還有誰和誰好？

　　小結(jié)：誰和小朋友好，我和小朋友好。

　　3、分段配樂朗誦欣賞，學(xué)習(xí)兒歌。（師稍加動(dòng)作提示）

　�。�1）兒歌里講到藍(lán)天和白云好，他們是怎么樣好的？

　　小結(jié)：誰和藍(lán)天好？白云和藍(lán)天好，他們手拉手，不吵也不鬧。

　　為什么他們手拉手，不吵也不鬧？

　　小結(jié)：因?yàn)樗麄冏≡谔炜绽�，離得近，天天在一起，所以他們手拉手不吵也不鬧。

　�。�2）兒歌里還說到誰和花好？蜜蜂和花是怎樣好的？蜜蜂做了什么？花又做了什么？

　　小結(jié)：誰和花好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。

　　為什么蜜蜂和花好？

　　小結(jié)：是呀，花里面有花粉，蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜。

　�。�3）小朋友之間又做了什么？他們的心情怎么樣？

　　小結(jié)：誰和小朋友好，我和小朋友好，大家唱起歌，開心又快樂。

　　4、朗誦兒歌，體會(huì)意境。

　　（1）現(xiàn)在我們用好聽的聲音把兒歌完整地說一遍。（教師邊說邊指圖）

　�。�2）師幼說。（老師說一句，大家說一句）

　�。�3）你們說的非常棒，我們給兒歌加上好看的動(dòng)作再來說一說。

　　5、延伸活動(dòng):

　　其實(shí)，在我們的生活中還有很多朋友，讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧。

　　附：兒歌《誰和誰好》

　　誰和藍(lán)天好？白云和藍(lán)天好，

　　它們手拉手，不吵也不鬧。

　　誰和花好？蜜蜂和花好，

　　蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。

　　誰和小朋友好？我和小朋友好，

　　大家唱起歌，開心又快樂。

班級活動(dòng)方案 篇6

　　一個(gè)優(yōu)秀的班集體，跟活躍的班風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)是密不可分的。美國著名心理學(xué)家班尼說過：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么這個(gè)集體對于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就將會(huì)是積極的�！睂�(shí)踐也證明，在優(yōu)雅端正的班風(fēng)和和諧健康學(xué)風(fēng)的籠罩下，同學(xué)們才能共同營造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，魅力四射，凝聚力極強(qiáng)的班集體。在這樣的班集體當(dāng)中，每個(gè)同學(xué)才能積極向上，生氣蓬勃，懷著他們對知識的渴望，對夢想的向往，對生活的熱愛，對生命的關(guān)愛，施展出他們各自的才華，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。近來，學(xué)校開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)，其寓意在于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)全校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，并結(jié)合我班的實(shí)際情況，特制定出本方案，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級的創(chuàng)建。

　　一、設(shè)定目標(biāo)

　　首要提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，再爭取提高學(xué)期考試成績及格率，提高學(xué)生上課出勤率，提高宿舍衛(wèi)生水平，提高課堂聽課效率，提高社會(huì)實(shí)踐參與率，提高學(xué)�；顒�(dòng)參加率和獲獎(jiǎng)率，增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)班級的凝聚力和影響力。

　　二、創(chuàng)建計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)校的要求，我班從以下幾個(gè)方面開展工作：

　　1.做好班級建設(shè)：要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上都要保持高標(biāo)準(zhǔn)，做好讓大家學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮自己的才能，各施其職，竭力維護(hù)班級制度，才能夠起到帶動(dòng)全班的作用。為了將更有效率地帶動(dòng)班集體的發(fā)展，這就要求班級干部們必須分工嚴(yán)密，團(tuán)結(jié)合作，細(xì)心盡職，吃苦能干，班干部們的具體分工如下：班長負(fù)責(zé)班里的總體情況，團(tuán)支書負(fù)責(zé)班里的團(tuán)工作，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，副班長負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律情況，各宿舍長又負(fù)責(zé)相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)情況，生活委員負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生和全體宿舍的內(nèi)務(wù)情況。

　　2.搞好寢室衛(wèi)生：寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里的一切，增添寢室里的溫馨，搞好寢室里的內(nèi)務(wù)，是學(xué)生顧家愛家的表現(xiàn)。寢室不僅是同學(xué)們的共同生活環(huán)境，同時(shí)也是大家的共同學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，我班要求所有寢室制定了嚴(yán)格的寢室管理，要求同學(xué)們必須而且有責(zé)任打理好各自的寢室，為大家營造健康的生活環(huán)境和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。沒有壓力，就沒有動(dòng)力，為促動(dòng)同學(xué)們有一種愛家愛集體的意識，防止同學(xué)們因懶惰而松懈了整理寢室內(nèi)務(wù)的積極性和主動(dòng)性，我班規(guī)定各個(gè)寢室在每天的宿舍內(nèi)務(wù)評比中不能被扣分，否則該寢室所有成員將受到嚴(yán)厲批評。

　　3.舉辦班級活動(dòng)：適時(shí)舉行班級主題活動(dòng)，要求讓班級干部們主持會(huì)議，圍繞各類積極有意義的主題展開會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議上，要求班級干部尤其是生活委員，要了解班里各位同學(xué)最近一段時(shí)間內(nèi)在生活上、學(xué)習(xí)上遇到的各類問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的困難或心理問題，并共同針對這些問題共同制定一些解決方案。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心中生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲，共同成長，相互交流，共同進(jìn)步，相互激勵(lì)。

　　4. 提高學(xué)生綜合素質(zhì)：欲成事，先成人。這不僅要求提高學(xué)生在學(xué)習(xí)各方面的成績，還要提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。

　　在學(xué)習(xí)方面，我班將要求各位同學(xué)互相督促，利用大好時(shí)光學(xué)習(xí)，不要早不學(xué)，晚才學(xué)，不僅影響身體健康，而且影響學(xué)習(xí)效率；最為重要的是，要教育各位同學(xué)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，以此促使他們自覺、積極和努力地學(xué)習(xí)，不能總是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，那樣只是形式、任務(wù)性的學(xué)習(xí)，是徒勞無益的。要求同學(xué)們盡量抽取時(shí)間上自習(xí)，同時(shí)也要多與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，彼此交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)自己的知識，提高自己的能力，做到博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之的學(xué)習(xí)境界。如果同學(xué)們出現(xiàn)上課缺勤或?qū)W習(xí)不認(rèn)真的情況，班干部們將對這些同學(xué)提出批評教育，嚴(yán)重者還將通報(bào)與老師，并做嚴(yán)厲批評。

　　在個(gè)人修養(yǎng)方面，將提醒個(gè)別同學(xué)在待人接物、為人處世要誠懇禮讓，講究端正的內(nèi)外形象和衛(wèi)生的生活習(xí)慣，要求所有同學(xué)們做到尊師重道，善學(xué)慎思，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，并廣泛閱讀有益身心的資料和參加積極健康的課外活動(dòng)，樹立正確、健康、開朗的思想觀念，例如，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)該是單調(diào)的，而應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂，積極進(jìn)取的過程。

　　5.開展班級教育：適時(shí)開展班級教育，讓同學(xué)們在教育中獲得新的知識，并應(yīng)用在實(shí)際生活當(dāng)中，發(fā)揮出教育的作用。班級教育的開展具體有以下幾方面：

　　開展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，通過對法律知識的了解、學(xué)習(xí)和思考，能讓所有的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性，也讓同學(xué)們在日常生活中能夠規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，懂得用法律的知識保護(hù)自己的合法權(quán)益，避免個(gè)人利益受到侵犯和侵犯他人利益，也避免學(xué)生在校、在社會(huì)有違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)。讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。

　　開展思想道德教育：青少年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望和未來，通過對理論知識的講解，讓學(xué)生們從思想上敞開心靈，接受思想道德素養(yǎng)的正確培養(yǎng)，讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育的啟迪，不走形式，不講排場，把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開展落實(shí)。通過這一系列的教育，力爭把我班全體同學(xué)培養(yǎng)成在領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學(xué)生。

　　開展心理健康教育：由于學(xué)生們來自不同的家庭，有著不同成長經(jīng)歷，在生活上有著這樣那樣的`差異，性格上有著各自的特點(diǎn)。所以，適時(shí)開展心理健康教育活動(dòng)，使我班同學(xué)們的心理受到健康的沐浴，在日常表現(xiàn)中能夠達(dá)到良好。讓學(xué)生們在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，讓學(xué)生因此對自己充滿了信心，對班集體充滿了信心，對人生追求充滿了信心等，讓大家都有對生活有了健康的表現(xiàn)和積極的看法。從另一個(gè)角度上看，也是在推動(dòng)班集體的發(fā)展。

　　開展文體教育活動(dòng)：學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂的過程。鼓勵(lì)同學(xué)們參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動(dòng)，這樣，不僅能讓同學(xué)們在活動(dòng)中開闊自己的視野，學(xué)到更多的知識和道理，還能展現(xiàn)出我班良好的競技狀態(tài)和端正的精神風(fēng)貌。

　　開展時(shí)事政治教育：生活時(shí)時(shí)離不開政治，每個(gè)人要有正確的政治觀，才能看待世事的發(fā)展趨勢，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流。所以，我班將適時(shí)開展時(shí)事政治教育，提高大家的政治素養(yǎng)和培養(yǎng)大家正確的政治觀念。

　　以上，是我班的集體目標(biāo)和具體計(jì)劃。作為班主任，我將動(dòng)員并帶領(lǐng)我班同學(xué)，按計(jì)劃去完成我們的共同任務(wù)，以達(dá)到我班的共同目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的班級，從而為班爭光，為校爭光。在這個(gè)過程中，我們將與其他班級的同學(xué)們競爭，再此競爭中，我們將互相鼓勵(lì)，彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，希望能夠得到學(xué)校和教師們的支持和鼓勵(lì)。謝謝！

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