策劃方案

時間：2022-06-17 08:52:41 方案我要投稿

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【熱門】策劃方案范文七篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的策劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】策劃方案范文七篇

策劃方案篇1

　　激發(fā)個人潛能、打造高效團隊、培養(yǎng)積極心態(tài)，豐富員工業(yè)余生活，提高員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在提高企業(yè)團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協(xié)作的重要性及更多地了解自我和所在的團隊。

　　一、活動名稱：

　　xxxxxxx

　　二、活動時間：

　　待定（推薦20xx年xx月xx日星期六或xx月xx日星期六）

　　三、參加人員：

　　總公司及分公司全體員

　　四、活動地點：

　　xxxxxxx

　　五、活動項目

　　1、團體游戲時間

　　1）趣味競技游戲：木牛流馬、兩人三足接力賽、大樹與松鼠、信任背摔，2）野戰(zhàn)對抗，

　　3）跑跑卡丁車；4）快樂滑草；

　　2、美味燒烤活動（可進行自由活動）：

　　1）釣魚、2）打牌、3）休閑散步等；

　　3、合影留念。

　　六、活動內容說明：

　　1）趣味競技游戲：

　　（1）木牛流馬：

　　項目特征：團隊競技項目

　　項目簡介：這是一個需要團隊默契配合的團隊游戲項目，全體成員將以組為單位構建一條“模擬坦克覆帶”每位組員負責擔當袋中的輪子一起讓覆帶在平地上快速前進。本項目的體驗目標集中于：①這個項目成功的關鍵在哪里？②團隊有統(tǒng)一的智慧嗎？

　�。�2）兩人三足接力賽：

　　項目特征：團隊競技項目

　　項目簡介：將各小組的成員以每兩人一小組并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開始走向對面的選手，交接棒后對面的選手開始出發(fā)，依次類推項目意義：培養(yǎng)員工的協(xié)作和團隊精神。

　�。�3）大樹與松鼠：

　　項目特征：個人與團隊互動游戲

　　項目簡介：

　�、偈孪确纸M，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　�、诓门袉T喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；裁判員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

　�、鄄门袉T喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，裁判員或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

　　④裁判員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，裁判員或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

　　項目意義：本項目著重培養(yǎng)員工的反應能力，及激發(fā)員工的潛力。

　�。�4）信任背摔：

　　項目特征：個人與團隊互動項目

　　項目簡介：小組成員依次自1。5米的平臺上，背對下方保護隊友筆直向后倒去，小組其他成員在其身后用手編織成一張結實的網(wǎng)。

　　項目意義：信任與責任：信任同伴是自己的堅強后盾，在自己面對困難的時候會給自己強有力的支持；感受團隊力量：背摔是團隊任務，只有每個人以真誠、負責的態(tài)度去做，才能獲得成功；信任、換位思考、理解是彼此良好合作的`橋梁。

　　2）野戰(zhàn)對抗：

　　項目特征：團隊合作競技項目

　　項目簡介：公司全員著作戰(zhàn)背心和頭盔，激光槍，全身武裝。將全體員工劃分為兩組進行野戰(zhàn)對抗，兩組各選出一名指揮員，由指揮員帶領隊員攻占對方戰(zhàn)地并將對方隊員全部殲滅的一方獲勝。

　　項目意義：考驗個人敏捷程度、偵察能力、反應速度、槍法準確度及小隊合作技巧和正確選擇進攻路線的能力及移動速度，以及培養(yǎng)團隊合作精神及默契。

　　3）跑跑卡丁車：

　　項目簡介：個人娛樂休閑項目

　　項目意義：

　　4）快樂滑草：

　　項目簡介：個人娛樂休閑項目

　　項目簡介：滑草的靈感就來自于滑雪，其動作、技巧也與滑雪基本相同，本項目以員工自愿為前提，參加滑草項目的員工首先要穿上滑草鞋，在教練的指導下進行相關的簡單滑草培訓和練習，再進行滑草娛樂。項目意義：培養(yǎng)員工的冒險與挑戰(zhàn)精神，豐富員工的娛樂休閑活動。

　　5）美味燒烤：

　　項目特征：團體娛樂活動項目

　　項目簡介：以全員燒烤作為公司戶外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。

　　項目的意義：增進員工之間的溝通與交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識。

　　8）自由活動：

　　項目特征：個人或個人與團隊互動項目

　　項目簡介：根據(jù)個人意愿自行活動，可釣魚、打牌、休閑散步等健康的休閑活動。項目意義：豐富員工的業(yè)余生活，釋放員工的快樂情緒，放松員工身心。

　　七、行程安排

　　1、8：30公司集合、點名、出發(fā)；

　　2、9：30抵達xxxx；

　　3、9：30—10：30趣味競技游戲；

　　4、10：30–12：00野戰(zhàn)對抗賽；

　　5、12：00—13：00午餐時間；

　　6、13：30–14：30快樂滑草；

　　7、14：30–15：30跑跑卡丁車

　　8、15：30–18：30美味燒烤（包括自由活動時間）；

　　10、18：40集隊合影，全員原路返回。

　　八、費用預算：

　　1）汽油費：公司車輛的加油費用，每輛加汽油元；

　　2）娛樂套票：良鳳江公園娛樂套票85元/人，公司人參加，共計

　　3）燒烤用費：

　　4）總計：

　　九、注意事項：

　　1、在車上不應將頭手探出車外；

　　2、車輛抵達場地后，在活動前先清點人數(shù)；

　　3、在活動期間不允許員工離開其所在的小組單獨活動；

　　4、在活動中，若員工身體如有不適，要及時向本部門領導匯報；

　　5、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾；

　　6、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然xxx元；

策劃方案篇2

　　一、前言：

　　本策劃書首先著眼于開拓昌東高校市場，向廣大大學生進行貴公司產品的宣傳推廣，在同類產品中起到先入為主的作用。然后輻射全市。提升貴公司在廣大用戶中的信譽和形象，并借此擴大貴公司產品在南昌的市場占有額。為20xx年貴公司再創(chuàng)佳績打下優(yōu)良的基礎。

　　二、蘊藏商機

　　1、我校共有兩個校區(qū)，彭橋校區(qū)和瑤湖校區(qū)，其中瑤湖校區(qū)為主校區(qū)，位于昌東高新技術開發(fā)區(qū)，距市區(qū)較遠，周邊無大型企業(yè)和商場，不利于大學生學習、生活消費，該校區(qū)處于瑤湖高校園區(qū)的中心，北接江西外語外貿學校，南靠江西師范大學、西臨、輕工學院，與江西現(xiàn)代學院、江西師大職院相望。處在高校園區(qū)的黃金位置，對公司宣傳品牌，打入昌東高校市場，是一個不錯的選擇。

　　2、校園面積20xx畝，其中彭橋校區(qū)124畝，瑤湖校區(qū)1902畝。截止20xx年9月，我院現(xiàn)有在校學生近16000人，瑤湖校區(qū)約13000人，彭橋校區(qū)約3000人。這樣的萬人高校無疑具有潛在的消費市場。

　　3、高校市場一直是企業(yè)、商家的'必爭之地。企業(yè)、商家非常重視大學生的消費觀念，因此他們往往結合校園的大型活動進行產品的宣傳與推廣。眾所周知，南昌有限公司和南昌統(tǒng)一公司每學年都在高校舉辦大型活動，借此機會來打開高校市場的大門，擴大其市場占有額。我校學生會0405學年曾與南昌分公司、南昌百事可樂有限公司、等知名企業(yè)合作過，現(xiàn)在仍保持著合作關系。

　　4、大學生思想先進、追求時尚，易于接受新鮮事物，這更有利于宣傳。此外，大范圍宣傳推廣活動本身就容易引起社會各界的密切關注，較易引起優(yōu)良的社會效益。所以在高校宣傳，對貴公司業(yè)務的開展和推廣都有舉足輕重的作用。

　　三、可行性分析

　　1、從晚會的性質講：元旦晚會是傳統(tǒng)而又獨具特色的大型綜藝晚會，它由校黨委宣傳部、學工處牽頭，校團委學生會組織策劃，各系(院)籌劃，演出陣容強大，節(jié)目花樣精

　　彩，深受廣大師生的喜愛，本年度的元旦晚會必將再次引起全校性的轟動。

　　2、從晚會的范圍談：本臺晚會普校同慶，舉院歡度。屆時將由校領導、教職員工及家屬、廣大同學參加觀看，同時還將有兄弟院校的嘉賓前來欣賞，人流量大而密集，參觀人數(shù)空前之多，這非常有利于商家品牌在我校做大、做廣、做響。

　　3、從晚會的影響力看：以元旦晚會為契機，結合大學生的消費特點，通過主題贊助，為貴公司產品宣傳推廣，將貴公司的企業(yè)文化和人文精神融入校園文化當中，實現(xiàn)校園與商家零距離溝通，最終達到商家與學校雙盈，為06年進入我校市場建下合作基礎。

策劃方案篇3

　　根據(jù)本XX縣政府《關于轉發(fā)XX地區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險實施辦法（試行）的通知》精神，為在XX縣及時啟動和推行城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險制度，保障城鎮(zhèn)下崗職工的基本醫(yī)療，根據(jù)相關政策，結合XX縣城鎮(zhèn)下崗職工實際，制定此方案。

　　一、下崗職工基本醫(yī)療指導思想

　　著眼于構建和諧社會，堅持以人為本，緊緊圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展大局，發(fā)揮政府部門和城鎮(zhèn)下崗職工等各方面的積極性，積極穩(wěn)妥地推進城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險工作，進一步完善XX縣社會醫(yī)療保障體系。

　　二、下崗職工基本醫(yī)療目標任務

　　20xx年6月1日起正式實施城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險工作，及城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險繳費工作。

　　三、籌資標準及繳費核算

　　根據(jù)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險籌資標準：

　�。ㄒ唬┗I資水平。按照低水平起步的原則，年籌資水平按：少年兒童、中小學階段的.學生（包括職業(yè)高中、中專、技校學生）年籌資60元，其他城鎮(zhèn)下崗職工年籌資160元確定。

　�。ǘ├U費標準 2、城鎮(zhèn)居民參保每人每年個人繳費120元，財政補貼40元（中央財政補助20元，XX區(qū)財政補助20元）。XX縣現(xiàn)有符合此項標準的城鎮(zhèn)下崗職工X名。即：每人每年個人繳費合計Y元，財政補貼合計H元（其中，中央財政補助合計K元，自治區(qū)財政補助合計Z元），共計F元。 4、屬于低保對象或殘疾的學生和兒童參保，每人每年個人繳費10元，財政補助50元（中央財政補助25元，XX區(qū)財政補助20元，地、縣（市）財政補助5元）。XX縣現(xiàn)有符合此項標準的城鎮(zhèn)下崗職工X名。即：每人每年個人繳費合計Y元，財政補貼合計F元（其中，中央財政補助合計G元，XX區(qū)財政補助合計H元，縣財政補助合計J元），共計Z元。

　　凡屬參加XX縣城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險人員均應在每年規(guī)定的日期內一次性繳納城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險費。逾期未繳納者，下一年度不享受城鎮(zhèn)下崗職工基本醫(yī)療保險待遇，中途不予辦理補繳或退出手續(xù)。參保人員中斷參保后再次參保繳費的，其醫(yī)療保險待遇從繳費次年的七月份起開始享受。

策劃方案篇4

　　如今，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的迅猛發(fā)展使受眾分流已經(jīng)是不爭的事實。如何鞏固、提升電視這一傳統(tǒng)媒體的影響力是擺在電視新聞工作者面前的一道現(xiàn)實考題。阜新廣播電視臺綜合頻道自辦的《阜新新聞》、《新聞廣場》、《新農村》、《今晚三十分》四檔電視新聞類節(jié)目連續(xù)四年獲得省廣電系統(tǒng)評比名牌欄目或優(yōu)質欄目，其中一個重要原因就是我們重視選題策劃，不斷提升節(jié)目品質，進而贏得業(yè)內外良好的口碑。

　　策劃一詞最早源于《后漢書.隗器傳》，“是以終申，策畫復得”，策劃在《辭�！分凶鞑弋嬛�，是計劃、打算的意思。

　　電視新聞節(jié)目的選題策劃應遵循真實性、創(chuàng)新性、貼近性、可操作性等原則。所謂真實性就是選題不是憑空想象，隨心所欲，杜撰新聞，制造新聞，而是尊重新聞規(guī)律，最大限度發(fā)揮主觀能動性，以事實為基礎和依據(jù)，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法如實地反映客觀事物的本來面目。做到本質真實，盡可能全面、深刻地反映事物的內在品質和規(guī)律，達到輿論引導效果最大化。所謂創(chuàng)新性就是突破常規(guī)，標新立異，做到“人無我有，人有我新，人新我優(yōu)”，創(chuàng)意新奇，獨具一格，這是電視新聞節(jié)目選題策劃的靈魂。所謂貼近性就是立足地域化，把黨的主張與群眾的心聲結合起來，圍繞百姓的生命、生計、生活、生產做選題，反映他們的.喜怒哀樂、苦辣酸甜。所謂可操作性就是要根據(jù)本單位、部門的人力、物力、財力情況以及節(jié)目的定位量力而行，量體裁衣，不能云山霧罩，好大喜功，脫離現(xiàn)實。

　　電視新聞節(jié)目的選題有很多路徑�？梢詮母骷夵h政工作信息、各級媒體報道的信息以及網(wǎng)絡信息中找選題，再結合當?shù)氐膶嶋H情況作報道。除此之外，我們在實踐中探索出一些切實可行的電視新聞節(jié)目選題路徑，在此與同行進行交流。

　　一、圍繞民生新聞做選題策劃

　　用電視表現(xiàn)形式，以市民為主要受眾，關注老百姓的身邊事、麻煩事、稀奇事、熱議事，重點是圍繞勞動就業(yè)、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育收費、食品安全、安全生產、司法公正、收入分配、企業(yè)改制、環(huán)境保護、城市拆遷、土地征用這些考題做策劃，避免了雞雜狗碎式的選題。每年，我們確定的民生工程逐項按照進度進行跟蹤報道，年底再進行整體盤點。此舉提升了百姓幸福指數(shù)的同時，提升了《新聞廣場》這檔民生新聞欄目的品質。

　　二、圍繞重要節(jié)日做選題策劃

　　利用節(jié)日做新聞選題是增強新聞貼近性、時效性的有效途徑。連續(xù)多年，阜新廣播電視臺新聞中心抓住元旦、春節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、十一等重要節(jié)日，除了報道動態(tài)新聞外，以此為切入點，拓寬話題，延伸報道鏈，做組合式報道，將相關新聞做深、做透。例如每年的元旦前夕，新聞中心精心策劃元旦那檔新聞節(jié)目。新年當天，派出多路記者奔赴企業(yè)、項目建設一線、鄉(xiāng)村、社區(qū)、軍營、商場、農貿市場等，采取現(xiàn)場報道的形式，反映各條戰(zhàn)線新年新氣象，后期進行精心制作、編排�；诖�，阜新廣播電視臺參評的遼寧新聞獎多次榮獲電視節(jié)目編排類一等獎。

　　電視人與電視觀眾之間的紐帶是電視節(jié)目，電視新聞節(jié)目選題策劃是做好電視新聞節(jié)目的基礎。一次出色的電視新聞選題策劃，就可能做出一條、一檔影響力較大的片子，引起觀眾共鳴，獲得點贊，久久為功，堅持不懈做下去，就能成就一個新聞名牌欄目。

策劃方案篇5

　　一、活動前言：

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位,我們也要把我們這四年來學到的東西,在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來。還有幾天,朝夕相處了四年的'同學們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個畢業(yè)班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信,在這個盛夏,因為有我們的奮斗而變得更加精彩的!

　　二、活動目的

　　1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨

　　2、消解曾今有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業(yè)。

　　3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學們的點點滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀念。

　　4、互相畢業(yè)贈言，祝愿每位同學的未來都光明美好。

　　5、對于畢業(yè)后班級活動的安排和計劃。

　　6、安排畢業(yè)后同學們之間聯(lián)系和通訊方式。

　　三、活動時間：

　　20xx年7月1號

　　四、活動地點：

　　學校情人坡(舊圖書館前面)五、活動主題：和大學說再見不和你道別

　　六、活動對象：全體營銷0901班同學

　　七、活動內容：鋪墊活動、最后的聚會活動

策劃方案篇6

　　本學期，我校教導處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學質量”為工作目標，通過系列競賽活動，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進教學質量的穩(wěn)步提升。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：

　　一、“校本教研”堅持中的創(chuàng)新。

　　本學期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調整。

　　1.堅持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校注重教師教學能力和學科素養(yǎng)的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內同題pk，本學期共開展了語數(shù)英綜合學科的9次活動18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內堅持每兩周活動一次，沒次兩課時，堅持課型研討活動等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應新時期的課堂教學，促進青年教師課堂教學能力的提高。

　　2.堅持中的創(chuàng)新：一個學校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平的提升。本學期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。

　�。�1）競賽活動創(chuàng)新方式：每學年的第二學期，我校都將進行“百川杯優(yōu)質課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。本學期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動，構成了說課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內XX市級學科帶頭人負責說課培訓，分語文、數(shù)學、英語、體育、科學四個學科進行普及培訓，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內容和注意點等方面的常識，培訓后組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分教師進入現(xiàn)場說課復賽，老師們在初賽的基礎上進一步完善說課內容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進入最后的課堂教學決賽。決賽后，特級教師王文英校長分別作了“如何評課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個系列培訓活動，事實表明，一體化培訓對教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學科培訓的特色，在今后一段時間內不斷完善。

　�。�2）探索微格研修新方式

　　微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學，其他教師從學生的'角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場的方式，完善執(zhí)教者的教案設計，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答能力。本學期，在骨干教師外出公開教學、新教師執(zhí)教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實踐證明，這樣的磨課成效顯著，對教材理解以及課堂調控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進行推廣。

　　3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進一步完善校本教研方式，彌補教師外出學習時間和人員的有限性，本學期，各學科開展了名師課堂教學視頻研修活動。按照期初計劃，各學科堅持每個月進行一次名師視頻研修活動，通過觀看名師課堂教學實錄，學習名師處理教材和調控課堂的獨到之處，而觀課后的研討更是從開始時的純粹學習到之后的研討，更有勝者像英語學科嘗試與名師同題異構。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進教師的業(yè)務能力和反思水平。

　　4.抓住機遇，團隊合作：一個老師在課堂教學上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個好的契機。本學期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導主任會議上執(zhí)教展示課；數(shù)學組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數(shù)學組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個磨課過程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過程。本學期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務能力提升的良好契機。

　　二、“教學教量”努力追求的生命線

　　教學質量是一所學校為社會認可的主要原因之一，因此，探討教和學的新模式，努力提高教學質量是教導處的職責之一。為了確保教學質量的穩(wěn)步提升，本學期，教導處在做好常規(guī)管理的同時也做了一些新的調整：

　　1.常規(guī)管理一如既往：本學期，一如既往的做好教學常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學日常教學工作。

　　2．教學調研形式多樣：本學期的調研，一改以往以年級組教學常規(guī)調研為分學科集中調研，在校長室和教育督導團成員的共同努力下，本學期完成了對所有學科教師課堂教學、作業(yè)批改等的調研，同時通過家長問卷、學生問卷、學生座談的方式全面了解學生家長對我校教學的意見和建議，全面促進教學質量的提升。

　　3.質量監(jiān)測及時診斷：每月質量監(jiān)測讓教師及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題，促進學生及時調整學習狀態(tài)，教導處通過動態(tài)成績管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題，商討對策、解決問題。

　　4.學生常規(guī)隨時關注:學生良好的學習習慣是有效教學的保障，因此隨時關注學生常規(guī)已經(jīng)納入到教導處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調研等活動，都把學生常規(guī)作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時關注、不斷細化。

　　5.教學質量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質量，盡管老師們在課堂教學、課后輔導上花足了時間和精力，很多老師利用業(yè)余時間為學生免費補課，成績稍有進步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學質量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。

　　三、“師生活動”不斷厚實底蘊

　　1.“百川講壇”，加強師能培訓。

　　百川講壇歷經(jīng)六個時期的轉變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動。初級、中級、高級三個班的導師認真負責，根據(jù)不同的培訓目標，策劃培訓內容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長的親自帶領下，于4月26日，與顧月華局長為核心的XX市教育局領導進行了題為“心懷百川做教育”的對話活動。領導們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價值。正是因著教師培訓的有效性，本學期，我校教師在各級比賽活動中取得了突出的成績，如程轉、王玨老師獲XX市小學數(shù)學青年教師教學基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂教師教學基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學數(shù)學評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為XX市書香班級……

　　2.“水娃競賽”，促進學生潛能發(fā)展

　　學習是學生在校學習的主旋律，為了更好的激發(fā)學生的學習興趣，促進學生潛能的發(fā)展，本學期學生競賽以語文學科為主，期初，結合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實的競賽計劃，落實到人，按時進行。如課本劇表演：結合讀書節(jié)活動，各年級選送了一個課本劇，并在水娃夢想舞臺上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學期一至六年級的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經(jīng)常組織學生活動，比如征文、投稿，本學期教導處組織學生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報蒲公英當場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎。可謂收獲頗豐。

　　四、“提倡奉獻”規(guī)范教學行為。

　　1.規(guī)范調代課制度

　　本學期，我校繼續(xù)面臨教師外出學習多、學�；顒佣�、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產假的困難。教導處在校長室的支持下，在各年級組長的協(xié)調下，及時調整上課教師，確保教學秩序正常。本學期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。

　　2.規(guī)范學籍管理。

　　隨著學籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實現(xiàn)，學生學籍更加規(guī)范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動性。本學期共轉進學生2人，復學1人。學籍關系到學生的后續(xù)學習，來不得半點閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門，耐心與家長做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學期的學籍管理。

　　教導處的工作以日常事務為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過有效課堂教學和豐富多樣的學生活動促進教師和學生的共同成長。