活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-07-01 09:30:09 方案我要投稿

春運(yùn)活動(dòng)方案推薦度：
教育活動(dòng)方案推薦度：
年會(huì)活動(dòng)方案推薦度：
義診活動(dòng)方案推薦度：
誦讀活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

精選活動(dòng)方案范文匯編10篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。

精選活動(dòng)方案范文匯編10篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了全方位展示我校素質(zhì)教育成果和教師風(fēng)采，擴(kuò)展參與面，提高知名度，使藝術(shù)周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內(nèi)外共享的一個(gè)精品、一張名片、一道風(fēng)景。各項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)參與性、開放性和互動(dòng)性，不僅讓師生在充滿藝術(shù)和歡樂(lè)的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長(zhǎng)、師生盡情享受家校交流的.快樂(lè)。

　　一、活動(dòng)口號(hào)：讓藝術(shù)在校園里流淌

　　二、活動(dòng)時(shí)間：12月12號(hào)到12月30

　　三、活動(dòng)安排及相關(guān)負(fù)責(zé)人安排：

　　總策劃：z

　　(一)校級(jí)活動(dòng)

　　1、作品展覽

　　A.師生書畫作品展（z）

　　請(qǐng)z老師，擇優(yōu)上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與z老師。

　　B.迎新主題黑板報(bào)評(píng)比

　　各班做好準(zhǔn)備，高段負(fù)責(zé)出好操場(chǎng)邊黑板報(bào)

　　2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽（體育組）

　　乒乓韻律操、廣播操3-6年級(jí)參加。乒乓球賽2-6年級(jí)參加。

　　3、“迎新“文明辦公室評(píng)比（z校長(zhǎng)）

　　4、工會(huì)組織爬山活動(dòng)（z）

　�。ǘ┠甓位顒�(dòng)

　　1、組織開展：第七屆“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”（z及各年段副主任）

　　大隊(duì)部擬定方案，各年段組織活動(dòng)開展，將本年段以中隊(duì)為單位分成組，放置拍賣物品。（主要場(chǎng)地建議設(shè)在各年段做操場(chǎng)地）。拍賣的物品以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳。

　　2、各年段確定一個(gè)主題，制定一個(gè)活動(dòng)方案。（年段副主任負(fù)責(zé)）

　　低段墊球比賽（1、2年級(jí)）中段趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 高段十佳歌手比賽

　　四、活動(dòng)思路

　　1、活動(dòng)面向每位師生，屆時(shí)師生可自由選擇觀賞場(chǎng)地。

　　2、各類展覽能提前進(jìn)行評(píng)比，并在藝術(shù)周的第一天與全校師生見(jiàn)面，要求精心規(guī)劃展覽區(qū)域，布置精美、活潑，有參觀價(jià)值。

　　3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，讓家校的關(guān)系變得更加融洽、和諧。

　　4、各欄目盡量發(fā)揮最大參與面，活動(dòng)前做好發(fā)動(dòng)宣傳。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各負(fù)責(zé)人全面實(shí)施所負(fù)責(zé)的該項(xiàng)子活動(dòng)，包括擬定通知、下發(fā)報(bào)名單、安排評(píng)獎(jiǎng)，以及展出、撰稿、攝影等事項(xiàng)�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人通知擬好請(qǐng)?jiān)?2月10號(hào)前發(fā)送一份至z

　　2、活動(dòng)以“全面參與、全面開放、全面互動(dòng)”為宗旨，期間必將出現(xiàn)秩序、紀(jì)律等問(wèn)題，希望各班主任能做好學(xué)生的思想教育，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)名稱：生活中的數(shù)字（中班）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

　　2、了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、與數(shù)字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品的照片存放于數(shù)碼相機(jī)中。

　　2、白紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察生活中運(yùn)用數(shù)字的實(shí)物照片，初步感知數(shù)字的用途

　　師：今天我?guī)?lái)了很多照片，我們一起來(lái)看看它們是什么，你還發(fā)現(xiàn)了什么。

　　幼：有電話機(jī)、汽車牌照、電視遙控器、鐘表。師：它們上面都有什么？

　　幼：數(shù)字。

　　師：都有些什么數(shù)字？這些數(shù)字有什么用呢？（重新播放

　　照片）

　　幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0電話機(jī)上的數(shù)字是撥電話號(hào)碼用的。

　　幼：38757是這輛車的拍照，每輛車都有屬于自己的拍照。師：那電視遙控器和鐘表上的數(shù)字呢？

　　幼：電視遙控器上的數(shù)字是按頻道用的，鐘表上的數(shù)字是用

　　來(lái)表示時(shí)間的。

　　二、回憶生活中的有關(guān)數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字的用途師：我們生活中還有什么地方也有數(shù)字呢？它們都有什么

　　用？

　　幼：爸爸媽媽的手機(jī)上也有數(shù)字，是打電話用的。幼：我家的門牌上也有數(shù)字，是門牌號(hào)碼。

　　幼：我的本子上也有數(shù)字，是我的學(xué)號(hào)。

　　幼：我家的掛歷上也有數(shù)字，是表示月份和日期的。 ??

　　師：你們真能干，想出那么多（出示錢幣、門牌號(hào)、報(bào)箱、

　　公交車牌、樂(lè)譜等物體的照片），你們知道這些東西上面的數(shù)字有什么用嗎？

　　三、尋找自己身邊的數(shù)字，切身感受數(shù)字與自己生活的關(guān)系

　　師：我們身上有數(shù)字嗎？

　　幼：我的鞋上有數(shù)字，衣服上也有數(shù)字。

　　師：你們鞋子上的數(shù)字是多少呢？

　　幼：13、15、17。

　　師：老師的鞋子上尺碼是38，我們來(lái)比一比誰(shuí)的`鞋子大。

　　幼：老師的鞋子大。

　　師：為什么呢？

　　幼：因?yàn)槟愕哪_比我們大，你的鞋子也比我們大。師：哦，原來(lái)鞋子的尺碼越大，說(shuō)明鞋子也越大。師：衣服上有數(shù)字嗎？

　　幼：衣服的領(lǐng)子上有數(shù)字。

　　師：它表示什么意思呢？

　　幼：是衣服的尺碼。

　　幼：衣服越大，數(shù)字就越大。

　　師：我們教室里有數(shù)字嗎？它們有什么用呢？

　　幼：電扇的開關(guān)上有數(shù)字，是調(diào)節(jié)風(fēng)力大小的。幼：我的小凳子上也有數(shù)字，是我的座號(hào)。

　　幼：溫度計(jì)上有數(shù)字，表示現(xiàn)在的溫度是幾度。

　　四、嘗試用數(shù)字來(lái)設(shè)計(jì)一份物品的說(shuō)明書

　　1、請(qǐng)幼兒在白紙上面畫一樣物品，然后在物品旁用數(shù)字表示用法、數(shù)量等。

　　2、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，互相猜測(cè)，交流“說(shuō)明書”數(shù)字所表示的含義。

活動(dòng)方案篇3

　　一、感恩教育的意義和目的

　　中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)�？鬃友裕骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。

　　學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。接受教育的未成年人不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感恩戴德。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。所以從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人，使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責(zé)任意識(shí)，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　1.通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻(xiàn)不回報(bào)的義務(wù)，誰(shuí)也都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)利。要讓學(xué)生知道別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也離不開他人的幫助，對(duì)他人施給的恩惠即使再小也要銘記于心，沒(méi)有感恩心的人格是不完整和不健康的。

　　通過(guò)感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的.同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，使人更豁達(dá)，心胸更開闊，不會(huì)為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報(bào)仇。用感恩的心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德。有感恩心的人會(huì)對(duì)周圍的人和事充滿感激之情，會(huì)以更積極的態(tài)度面對(duì)生活，形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)風(fēng)氣。

　　2.通過(guò)感恩教育使學(xué)生“圖報(bào)”。感恩教育是一種以德報(bào)德的道德教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報(bào)”是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德�！爸鞑粓�(bào)非君子”，不會(huì)感恩、不愿意感恩或者知恩不報(bào)，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

　　通過(guò)感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動(dòng)。懂得對(duì)生活和對(duì)別人心存感激，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的“圖報(bào)”能力，學(xué)會(huì)如何去報(bào)答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和國(guó)家社會(huì)。

　　3.通過(guò)感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報(bào)的同時(shí)施恩不圖報(bào)。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報(bào)時(shí)，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”�！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報(bào)”，否則你就不會(huì)有一個(gè)愉快的心情去幫助別人。

　　4、通過(guò)感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

　　二、感恩教育的具體要求

　　感恩教育就是要學(xué)生從愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會(huì)那里得到多少恩惠，應(yīng)當(dāng)以更大的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，還包括感情世界的回報(bào)。并非報(bào)大恩大德的大舉動(dòng)才叫報(bào)恩，有時(shí)就是一聲簡(jiǎn)單的道謝聲也能給予施恩者帶來(lái)特別愉快的心情。所以，“圖報(bào)”當(dāng)從語(yǔ)言上的感謝做起，從我們力所能及的小事情做起。

　　1、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”。

　　在學(xué)校，接受老師遞送的物品、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品或得到老師的幫助和教育，或得到同學(xué)的幫助時(shí)，會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書館借書，會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。聽(tīng)報(bào)告、看演出，會(huì)熱情鼓掌致謝。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，懂得向校長(zhǎng)、老師和學(xué)校有關(guān)部門表示感謝。

　　在家里，接受父母兄弟姐妹長(zhǎng)輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長(zhǎng)輩為我們做了事情時(shí)，或得到家庭成員的幫助和愛(ài)護(hù)時(shí)，會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。在我們生日時(shí)，應(yīng)該謝謝父母給了我生命。

　　在社會(huì)上和公共場(chǎng)合，得到朋友和他人的幫助和資助，或別人給予方便時(shí)，會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。經(jīng)常給資助我們的好心人打個(gè)電話、寄張賀卡或?qū)懛庑乓员硎局孕牡母兄x，逢年過(guò)節(jié)更要如此。

　　畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)時(shí)和升上高一級(jí)學(xué)校時(shí)，應(yīng)該懂得向母校老師說(shuō)聲“謝謝”，道聲“再見(jiàn)”。

　　2、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人

　　在學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)去關(guān)心辛勤工作的老師，關(guān)心老師的身體和生活，應(yīng)主動(dòng)去關(guān)心同學(xué)，特別是身體較差、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)特別是小同學(xué)。

　　在家里，應(yīng)主動(dòng)去關(guān)心辛勤工作撫養(yǎng)子女的父母和年老體弱的長(zhǎng)輩，關(guān)心父母和長(zhǎng)輩的身體和生活（但不要干涉父母和長(zhǎng)輩的生活），主動(dòng)問(wèn)候。利用節(jié)假日經(jīng)常去看望長(zhǎng)輩。記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

　　在社會(huì)上和公共場(chǎng)合，應(yīng)主動(dòng)去關(guān)心需要關(guān)心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。

　　3、學(xué)會(huì)幫助他人，報(bào)答他人、學(xué)校和社會(huì)

　　在學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)為老師和同學(xué)幫忙，幫助學(xué)習(xí)困難、家庭困難和身體較差的同學(xué)。教師節(jié)不僅要主動(dòng)向自己老師送上節(jié)日的祝福，也要向以前的老師和全校老師送上節(jié)日的問(wèn)候。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師的關(guān)懷，如每月主動(dòng)為學(xué)校做一件好事。遵紀(jì)守法，盡力而為，努力學(xué)習(xí)是對(duì)父母、老師和資助人的最好報(bào)答。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和花草樹木，保持校園的環(huán)境衛(wèi)生（不隨手亂扔）也是對(duì)學(xué)校老師以及辛勤勞動(dòng)同學(xué)的報(bào)答。

　　在家里，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動(dòng)，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長(zhǎng)輩，父母和長(zhǎng)輩生病或行動(dòng)不便時(shí)，應(yīng)主動(dòng)端茶送水等。

　　在社會(huì)上和公共場(chǎng)合，應(yīng)主動(dòng)去幫助朋友特別是落難的朋友；自覺(jué)保護(hù)好公共設(shè)施和保持公共衛(wèi)生。坐車、坐船應(yīng)該主動(dòng)給老弱病殘和孕婦讓座，給老師和家長(zhǎng)讓座。如果條件許可，受資助的同學(xué)應(yīng)該利用節(jié)假日登門拜訪資助我們的好心人，如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今后自己條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過(guò)我們的好心人，應(yīng)該懂得以適當(dāng)方式來(lái)報(bào)答他們；如果條件許可，應(yīng)該主動(dòng)“施恩”去資助其他需要幫助的人，報(bào)答社會(huì)。

　　三、方法與步驟

　�。ㄒ唬⑿麄靼l(fā)動(dòng)階段（三月初）

　　利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行動(dòng)員；班主任老師用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案和有關(guān)材料；利用班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　�。ǘ�、全面實(shí)施階段（三——五月底）

　　１、以班級(jí)為主體，召開“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)，以級(jí)部為單位推薦1個(gè)優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示。

　�。�、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，學(xué)校教導(dǎo)處會(huì)同相關(guān)級(jí)部進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出年級(jí)優(yōu)秀。

　�。场⒏屑じ改傅酿B(yǎng)育之恩

　�、湃掳巳涨昂蠼M織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處，由語(yǔ)文組評(píng)選出優(yōu)秀者刊登在宣傳欄。

　�、萍�(jí)部可布置開展“孝心日”活動(dòng)，要求學(xué)生為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　⑶組織學(xué)生每月寫一封《給父母的一封信》活動(dòng)，結(jié)合每月一次的考試情況，向父母匯報(bào)一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對(duì)父母家人的感激之情，由班主任收齊統(tǒng)一寄發(fā)給家長(zhǎng)。

　�、人阌H情賬活動(dòng)：以班級(jí)為單位組織學(xué)生算一算自己進(jìn)入初中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

　　a將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

　　b計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　c假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母教育投資。

　　d開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象。

　�、蔀楦改高^(guò)生日，給父母送禮物，

　　4、感激老師的教誨之恩

　�、乓约�(jí)部為單位舉行“師恩難忘，師情永存”或“我愛(ài)吾師”的演講比賽。

　�、崎_展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，作一個(gè)承諾，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　�、窃谌ｉ_展“尊師重教”的活動(dòng)。要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

　　5、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助

　　召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　6、組織開展唱一首感恩歌曲活動(dòng)。

　　推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰ⅰ稅�(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。

　　7、利用清明節(jié)開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。

　�。ㄈ⒖偨Y(jié)評(píng)優(yōu)階段（6月初）

　　1、全校評(píng)選感恩教育示范班3~6個(gè)。

　　2、評(píng)選十佳孝心學(xué)生。

　　3、各班總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料交教導(dǎo)處。

活動(dòng)方案篇4

　　游戲目的：

　　反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個(gè)家庭一組。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。

　　游戲玩法：

　　1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

　　2、如果用的.是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

活動(dòng)方案篇5

　　春游簡(jiǎn)介：

　　3月的春風(fēng)是溫暖的，陽(yáng)光是和煦的。春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，在這春暖花開的時(shí)刻，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)妍的.美麗，讓我們聆聽(tīng)花開花落的聲音。

　　經(jīng)過(guò)本次春游活動(dòng)，相信大家在領(lǐng)略風(fēng)景的時(shí)候，也可與增進(jìn)感情，營(yíng)造和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，特組織本次春季游玩活動(dòng)，達(dá)到鼓勵(lì)員工士氣、振奮人心的作用。

　　春游目的：

　　讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　待定

　　活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排：

　　1、8：30集合，集合地點(diǎn)：

　　2、9：00從公司出發(fā)

　　3、9：30到xxx地

　　4、10：00自由活動(dòng)(釣魚、爬山、觀景、CS等)

　　5、12：00在XXXX吃午餐

　　6、14：00一起在農(nóng)家樂(lè)的歌廳唱歌、跳舞等。

　　7、1700吃晚餐

　　8、18：30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司

　　春游人員注意事項(xiàng)：

　　1、參與活動(dòng)人員名單由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排;

　　2、所有春游人員盡量著寬松的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動(dòng);

　　3、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人;

　　4、春游人員在開展游覽活動(dòng)中應(yīng)分小組開展活動(dòng)，組長(zhǎng)由領(lǐng)班擔(dān)任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請(qǐng)撥打相關(guān)工作人員的電話;

　　5、所有參與出游的員工在外出活動(dòng)中應(yīng)聽(tīng)從各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人安排，不得擅自行動(dòng);

　　6、應(yīng)注意個(gè)人言行，自覺(jué)維護(hù)公司形象和聲譽(yù)。

　　必備物品：

　　公司印名紅旗一面，橫幅一條(對(duì)外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機(jī)一部。

　　活動(dòng)主題：

　　“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，我與xxxxx共成長(zhǎng)”集體春游

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　傳播奧運(yùn)知識(shí)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生體育健身的意識(shí)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加健身活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)的'高尚情操，推動(dòng)校園體育文化建設(shè)。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：文聯(lián)森（全面管理）

　　副組長(zhǎng)：趙學(xué)軍（分管領(lǐng)導(dǎo)）張繼明（負(fù)責(zé)全面宣傳，組織實(shí)施）

　　組員：李婭（資料收集）及各班班主任（具體宣傳落實(shí)）

　　評(píng)委：文聯(lián)森趙學(xué)軍李曉蘭穆仕蘭張繼明鄧正芳

　　三、參加對(duì)象：全校1—6年級(jí)學(xué)生

　　四、活動(dòng)原則：

　　1、“激情奧運(yùn)會(huì)陽(yáng)光校園”一書自愿征訂，一人一本，多人一本不限，訂書截止日期11月13日。

　　2、班級(jí)因地制宜，搞好讀書、實(shí)踐、征文、演講活動(dòng)，班主任精心組織，講求實(shí)效，重在育人。

　　3、班主任組織學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)或者實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位學(xué)生寫出征文或者體會(huì)。

　　4、每班在初評(píng)基礎(chǔ)上評(píng)選優(yōu)秀征文參加學(xué)校評(píng)選，獲得一、二等獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將推薦到縣級(jí)參加評(píng)選。每年級(jí)同時(shí)還要推出優(yōu)秀演講選手參加學(xué)校培訓(xùn)，培訓(xùn)后參加學(xué)校組織的總決賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)錄像參加縣比賽．

　　五、組織辦法

　　1、11月初將《致全縣師生和家長(zhǎng)的倡議書》印發(fā)給每一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際征訂書籍。

　　2、書籍發(fā)放到班級(jí)后，各班組織讀書活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)讀書情況寫出征文，班級(jí)初評(píng)。

　　3、學(xué)校根據(jù)班級(jí)征文上交情況，進(jìn)行最后評(píng)選并組織選送。

　　4、以優(yōu)秀征文為素材，組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行錄像，參加綦江縣的比賽。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生上交征文和演講表現(xiàn)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)比例，一等２０%，二等３０%，三等５０%。

　　2、凡被選送縣參評(píng)獲獎(jiǎng)的，給班級(jí)加10分記入班級(jí)和班主任工作考核分里。

　　3、凡組織好，效果好的班級(jí)，學(xué)校將發(fā)組織獎(jiǎng)。

　　未盡事宜另行通知

活動(dòng)方案篇7

　　一、主題

　　今年教師節(jié)的主題是“加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新、提高教育質(zhì)量、弘揚(yáng)高尚師德、樹立育人楷�！�。通過(guò)教師節(jié)系列宣傳慶祝活動(dòng)，讓全校教職工深刻領(lǐng)會(huì)我校人才強(qiáng)校會(huì)議精神，進(jìn)一步明確任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以師德先進(jìn)人物和教書育人楷模為榜樣，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以飽滿的熱情和光榮感、使命感，奮發(fā)進(jìn)取，為把我校建設(shè)成國(guó)際知名的有特色高水平大學(xué)貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的'十八大勝利召開。

　　二、主要活動(dòng)安排

　　1、召開教師表彰大會(huì)。9月10日（星期一）下午召開慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨先進(jìn)優(yōu)秀表彰大會(huì)，對(duì)XX-XX學(xué)年度獲得各類榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和集體以及30年教齡代表進(jìn)行表彰，宣傳先進(jìn)優(yōu)秀人物的事跡，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌。（負(fù)責(zé)單位：校辦、人力資源處、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、研究生院、研工部、宣傳部、團(tuán)委、網(wǎng)教中心、工會(huì)）

　　2、召開教師座談會(huì)。8月29日下午召開教師座談會(huì)，了解教師對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，調(diào)研廣大教職工普遍關(guān)心的校園熱點(diǎn)問(wèn)題，為如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)建言獻(xiàn)策。（負(fù)責(zé)單位：黨辦、宣傳部、工會(huì)、各學(xué)院部）

　　3、利用各種宣傳媒體，營(yíng)造節(jié)日氛圍。向全體教職工致一封慰問(wèn)信，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，舉辦“感念師恩”一句話活動(dòng)，收看張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和XX年度全國(guó)教書育人楷模頒獎(jiǎng)特別節(jié)目，等等。（負(fù)責(zé)單位：宣傳部、工會(huì)）

　　4、開展慰問(wèn)教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，對(duì)為我校教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)優(yōu)秀模范人物、一線教師、離退休教師代表進(jìn)行慰問(wèn)。（負(fù)責(zé)單位：離退休人員工作處、工會(huì)、有關(guān)學(xué)院部）

　　5、開展主題鮮明的宣傳教育活動(dòng)。9月3-6日下午對(duì)新進(jìn)教職工進(jìn)行專題培訓(xùn)；將9月作為“師德宣傳月”，利用校園各類媒體對(duì)師德先進(jìn)個(gè)人等先進(jìn)優(yōu)秀人物進(jìn)行宣傳報(bào)道。（負(fù)責(zé)單位：宣傳部、人力資源處、工會(huì)、相關(guān)部門）

　　6、9月上旬召開XX年退休的教職工代表座談會(huì)。（負(fù)責(zé)單位：人力資源處、離退休人員工作處、工會(huì)）

　　7、9月中旬，舉辦專家義診和健康講座。（負(fù)責(zé)單位：工會(huì)）

　　8、開展教師節(jié)主題征文活動(dòng)。（負(fù)責(zé)單位：宣傳部、團(tuán)委）

　　9、舉行青年教師教學(xué)基本功決賽。（負(fù)責(zé)單位：青年教師工作委員會(huì)、人力資源處、教務(wù)處、研究生院、工會(huì)、各學(xué)院部）

　　各單位要緊緊圍繞今年教師節(jié)主題，結(jié)合本單位實(shí)際，組織開展形式多樣的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇8

　　根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，定于20xx年10月26日我年級(jí)到冒合公園開展“走進(jìn)大自然”的秋春游活動(dòng)。我班根據(jù)年級(jí)的活動(dòng)安排開展班級(jí)“我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美”繪畫比賽，讓學(xué)生在比賽的過(guò)程中培養(yǎng)留心觀察事物，增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)，培養(yǎng)合作、互助的精神，熱愛(ài)大自然的感情。具體安排如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月26日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　冒合公園

　　活動(dòng)人員：

　　全班學(xué)生及正、副班主任

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　“我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美”繪畫比賽

　　活動(dòng)形式：

　　學(xué)生自帶繪畫工具，在老師的安排下，在規(guī)定的范圍內(nèi)，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫，比賽結(jié)束后，由我班副班主任龍思俊老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比出“頂級(jí)畫家”一名、“繪畫高手”五名、“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”一名、“最佳色彩獎(jiǎng)”若干名。

　　繪畫比賽后是學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)前教師已引導(dǎo)學(xué)生結(jié)伴做些有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中正、副班主任負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的組織，安全的監(jiān)督。

　　我班級(jí)根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃，定于20xx年10月26日到冒合公園開展“走進(jìn)大自然”的.秋游活動(dòng)，在秋游過(guò)程中我班還將開展“我愛(ài)家鄉(xiāng)山水美”繪畫比賽。為做好秋游活動(dòng)學(xué)生安全防范工作，確保秋游期間學(xué)生的安全，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，切實(shí)加強(qiáng)防范措施，消除事故隱患。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的行政規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》及有關(guān)規(guī)定，制定我班學(xué)生秋游安全事故防范措施如下：

　　1、加大學(xué)習(xí)力度。利用秋游前學(xué)生班會(huì)課學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)教育部發(fā)布的行政規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及國(guó)家十部委下發(fā)的《安全管理辦法》，認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生把安全放在首位。

　　2、落實(shí)崗位責(zé)任制。班級(jí)中以小組為單位，每組選出一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向正、副班主任匯報(bào)。

　　3、落實(shí)安全檢查上報(bào)制度工作。由班主任在班級(jí)內(nèi)實(shí)行分組包干，責(zé)任到人的辦法，及時(shí)檢查安全情況，掌握安全信息及時(shí)處理和上報(bào)，教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　4、凡不安全的地方，或安全措施不落實(shí)的地方，要求學(xué)生不得前往。

　　5、與場(chǎng)地負(fù)責(zé)人落實(shí)有關(guān)安全措施，強(qiáng)調(diào)一切從學(xué)生的安全出發(fā)，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。

　　6、做好交通秩序管理，確保學(xué)生上下車的安全。

　　7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理，在班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行衛(wèi)生飲食的教育，強(qiáng)調(diào)食品的安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自備的食品、飲用水要衛(wèi)生，保證身體健康。

　　8、向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)的安全教育，教會(huì)學(xué)生一些自我保護(hù)的方法。出門及回校時(shí)要集隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

　　三、出現(xiàn)學(xué)生傷害事故的處理辦法

　　1、發(fā)生學(xué)生傷害事故，本著人見(jiàn)人救，人見(jiàn)人管的原則，及時(shí)救助受傷害的學(xué)生并上報(bào)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，立即送往附近醫(yī)院。衛(wèi)生老師應(yīng)采取有效的措施進(jìn)行搶救處理，并做好記錄。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)部門及時(shí)匯報(bào)。

　　2、對(duì)于重大傷害事故的發(fā)生，應(yīng)按照中華人民共和國(guó)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》中的第三章《事故處理程序》條款進(jìn)行。

　　始終牢記“安全責(zé)任重于泰山！”

　　三年級(jí)組張艷

　　20xx年4月25日

活動(dòng)方案篇9

　　活動(dòng)目的：

　　為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全園幼兒。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月1日--5月31日。

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

　　各班正、副班主任、保育員。

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

　　1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

　　2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

　　(二)中班——我是快樂(lè)小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的`爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

　　2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)目的

　　“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸�、感恩、�?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

　　二、活動(dòng)主題

　　“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　11月22日--11月26日

　　四、活動(dòng)流程

　　1、“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”一次主題晨會(huì)（隊(duì)會(huì)）

　　以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。

　　三年級(jí)組織一次10歲集體生日會(huì)

　　2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)

　　尋恩，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的.恩情。

　　3、作品呈現(xiàn)方式

　　（1）一、二年級(jí)制作感恩書簽