電力班組長(zhǎng)培訓(xùn)方案-電力培訓(xùn)方案

時(shí)間：2022-09-30 08:33:28 工作方案我要投稿

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　　培訓(xùn)項(xiàng)目：班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)班

電力班組長(zhǎng)培訓(xùn)方案-電力培訓(xùn)方案

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和電力買方市場(chǎng)的出現(xiàn)，電力企業(yè)作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，唯有強(qiáng)化內(nèi)部管理，加大科技投入，降低經(jīng)營(yíng)成本，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。班組是水電廠最基層單位，也是各項(xiàng)工作的具體實(shí)施單位。同時(shí)班組又是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、安全生產(chǎn)和創(chuàng)造效益的重要基礎(chǔ)，因此班組的建設(shè)極為重要，如何提高班組長(zhǎng)整體的素質(zhì)，加強(qiáng)班組管理水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)提高企業(yè)高效、安全、文明、和諧生產(chǎn)具有重要意義。

　　培訓(xùn)內(nèi)容大綱：

　　1、班組管理基礎(chǔ)理論;

　　問題：什么是班組?班組長(zhǎng)的定位：最大的兵與最小的官。

　　(1)企業(yè)需要怎樣的班組長(zhǎng)

　　a:應(yīng)具備的管理素質(zhì)：政治素質(zhì)、品德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì); b:應(yīng)掌握的管理法則：南風(fēng)法則、木桶法則;

　　(2)班組的管理技巧

　　a:從傳統(tǒng)班組走向團(tuán)隊(duì)：傳統(tǒng)班組與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別、如何建設(shè)成功的團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的凝聚力、走向成功團(tuán)隊(duì)班組長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

　　b:有效的班組激勵(lì)方法：工作激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、情感激勵(lì)(結(jié)合案例討論)

　　(3)建立班組人際關(guān)系的原則;

　　(4)影響班組人際關(guān)系的因素及對(duì)策(含高效的溝通方法);

　　(5)班組管理中的競(jìng)爭(zhēng)與合作(結(jié)合案例講解);

　　2、企業(yè)文化建設(shè);

　　(1)企業(yè)班組文化：引言(小故事：“不拉馬的士兵”)

　　a:運(yùn)用企業(yè)文化提升員工職業(yè)化素質(zhì);b:缺陷也是一種美;c:兼聽則明——容忍下屬說“不”(結(jié)合案例);d:狼的處世哲學(xué);e:班組文化建設(shè)措施(樹立“小楷模”，開辟“小園地”，解決“小問題”，征納“小點(diǎn)子”，執(zhí)行“小懲罰”);

　　(2)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

　　引言：“活到老、學(xué)到老”

　　a:學(xué)習(xí)型班組的具體實(shí)踐(自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考);

　　b:案例分析;

　　3、班組管理專業(yè)理論。

　　班組管理的重要環(huán)節(jié)就是生產(chǎn)管理，它也是班組建設(shè)的重要內(nèi)容，制度建設(shè)和作業(yè)規(guī)范又是班組生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。設(shè)備管理則是班組生產(chǎn)管理的核心業(yè)務(wù)。

　　(1)班組的生產(chǎn)規(guī)程及制度;

　　(2)班組作業(yè)的規(guī)范化：按行業(yè)和主管部門的要求的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程圖，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書的編制;

　　(3)基本生產(chǎn)臺(tái)賬建立及管理及現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備巡檢;

　　4、安全生產(chǎn)

　　(1)班組的安全目標(biāo)與控制措施：

　　(2)班組各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制的建立和健全;