精選兒童節(jié)活動方案范文集合5篇
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)活動方案 篇1
通過開展慶�！傲弧眱和�(jié)繪畫大賽系列活動，使幼兒在積極的參與中想象家鄉(xiāng)的美麗故事，啟發(fā)孩子愛護環(huán)境的良好思想品質，體驗繪畫帶來的無限快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又校M一步感悟幼兒教育和環(huán)保的觀念；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本酒店的品牌形象，擴大酒店知名度，使企業(yè)文化深入人心，從而建立起更龐大的`消費網和客戶群體。提升酒店整體營業(yè)額，拉近業(yè)主與酒店的聯(lián)系，本部建議推出如下活動方案：
一、活動主題
“未來的___”兒童節(jié)繪畫大賽。
二、活動地點
__酒店。
三、參與對象
當地1-7歲(幼兒組)、8-16歲(少兒組)的兒童均可投稿。
四、活動目的
提升酒店五星品牌及提倡綠色環(huán)保的形象，讓孩子們從小就知道保護環(huán)境、保護資源!從而擴大酒店知名度，拉近與業(yè)主互動的交流溝通，并帶動酒店整體消費，增加酒店營業(yè)額。
五、活動項目
(一)初賽
1、報名投稿時間
20__年_月_日至20__年_月_日。
2、報名投稿方式
(1)可親臨__酒店大堂繪畫大賽報名處(前臺)報名投稿；
(2)可向所在學校的教務處投稿(銷售部領導負責聯(lián)系)；
(3)可以郵寄的方式寄到酒店公關策劃部收；
(4)可將作品掃描酒店二維碼后發(fā)送至酒店官方郵箱。
注：來稿一律不予退還，敬請諒解!作品如被選入決賽，_月_號之前將以電話、郵件回復或張榜形式通知家長、作者或所在學校。
3、繪畫作品要求
(1)可以請指導老師指導，但必須是作者本人親自執(zhí)筆繪畫；
(2)充分發(fā)揮自己的想象力，可以為__編織一段美妙的故事，想象未來的__的樣子，繪畫內容要求綠色環(huán)保、積極健康；
(3)作品需附簡要創(chuàng)作說明，所屬學校、班級、姓名、家長聯(lián)系方式及姓名。
(二)決賽
1、決賽時間：20__年_月_日(星期六)上午9：00-12：00。
2、決賽方式：現(xiàn)場繪畫，作畫主題、要求與初賽一致。
3、自助午餐(_月_日12：00-13：30)。
參賽兒童__元/位，成人___元/位。當日獲得特等獎的小朋友和隨行家人可免費享用自助晚餐。地點：__餐廳。
4、午間休息/評獎(_月_日13：30-15：00)
評委：酒店總經理、酒店副總經理、學校校長、學校代表(2人)、各參賽學校代表教師(5人)。
西餐部負責開設一個小會議室給小朋友休息，播放最新流行卡通片。
評委給作品評比打分，對少兒組評選出“繪畫小天才”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；對幼兒組評選出“聰明想象家”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
5、頒獎大會：20__年_月_日15：00-17：00
頒獎嘉賓：酒店總經理、酒店副總經理、學校校長、學校代表(1人)。
根據初賽、決賽作品綜合評定，對少兒組評選出“繪畫小天才”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；對幼兒組評選出“聰明想象家”特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；所有參與的小朋友的畫均可在酒店展示一個月，并可獲贈酒店提供的小禮物一份。
獎項設置：
特等獎(共2名)：精美繪畫顏料1套，榮譽證書，豪華套房1間(晚)，自助餐尊享券2張，康樂免費體驗券3張，作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均_2)
一等獎(共4名)：精美繪畫顏料1套，榮譽證書，豪華客房1間(晚)，免費體驗券3張，作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均_4)
二等獎(共6名)：榮譽證書，高級客房1間(晚)，免費體驗券3張，作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均_6)
三等獎(共10名)：榮譽證書，自助餐尊享券2張，免費體驗券2張，作品在酒店展覽一個月。(獎品數量均_10)
兒童節(jié)活動方案 篇2
走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那么一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同游戲，你將融化于濃濃的親情。
歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節(jié)來到了，這是孩子最隆重的一個節(jié)日，孩子們的節(jié)日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節(jié)日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節(jié)日。
今年的“六一”兒童節(jié)我們改變以往表演節(jié)目的形式，也和去年的運動會有所區(qū)別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
一、活動目標：
1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2．使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：
1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信
2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩
3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
三、活動準備
1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）
2．以班為單位作好參加活動的準備：
（1）前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶�！傲弧惫�(jié)
（2）當天準備：
安排幼兒和家長的`座位場地；
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4．各項活動的組織工作確定專人負責。
5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
四：活動安排：
1．活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
4．活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5．活動負責人：園長和我
6．活動主持：我
7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
五．活動方案及具體事宜：
1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）
2．升旗奏國歌。
3．園長講話，致六一賀詞。
4．向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5．幼兒講故事比賽。
6．親子水果拼盤制作比賽。
7．發(fā)獎。
8．回各自班級品嘗水果。
9．活動結束
六：活動內容與要求
1、幼兒講故事比賽
（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
�。�2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。
�。�3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
�。�1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
兒童節(jié)活動方案 篇3
一、指導思想一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展六一慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一國際兒童節(jié)。
二、活動主題：在陽光下成長。
三、領導小組組 長：xxx副組長：xxx成 員：xxx、xxx組織形式：以學校為單位組織開展活動
四、時間安排
1、5月14日擬訂方案;
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節(jié)目，并進行編排;
3、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作;
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;
5、5月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。
五、活動內容
(一)慶六一征文活動
1、寫作時間：5月18日--5月21日
2、展出形式：以小報形式或制作展板
3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的'優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。
4、交作文時間：20xx年5月22日。
5、負責人：各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設計時間：5月25日至27日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級班主任。
(三)慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯(lián)歡會1、活動時間：6月1日下午第1、2節(jié)課。
2、活動地點：學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
兒童節(jié)活動方案 篇4
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的.節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節(jié)，讓每一個學生在活動中快快樂樂地度過兒童節(jié)，使學生在活動中獲得一定的能力，使學生健康、和諧地發(fā)展。
二、活動主題：文明、健康、團結、協(xié)作
三、活動時間：
（一）、彩排時間：2xxx年5月30日（星期一）上午（表演順序：1.團體操：由低年級至高年級依次進行；2.小節(jié)目。）
�。ǘ⒀莩鰰r間2xxx年5月31日(星期二)上午8:30
四、活動地點：龍泉中心小學操場
五、活動領導小組及職責分工：
總策劃：許應林
總負責：景維芳
成員： 康元杰 許軍斌趙玉龍 張瑞龍 李東永 宋鈞紅
大會主持：景維芳
節(jié)目主持：謝彩云 閆紅珠
總調度：宋鈞紅
調 度：李東永
音響攝像：侯元元（音響設備）趙星斗（攝像） 張璐璐（攝像） 后勤：馬 濤
場地布置：趙星斗趙玉龍
校園安全護衛(wèi)組：各班班主任洛門鎮(zhèn)派出所人員
學校保衛(wèi)醫(yī)務組：包新梅
六、活動內容
1.大型團體操，1——6年級各一個。
2.小節(jié)目，舞蹈班節(jié)目兩個，武術班節(jié)目兩個、電子琴班兩個節(jié)目。
3.師生書畫及小制作展。
負責人：宋增如王亞鵬
展室地點：教學樓四樓書法室
八、注意事項：
1.各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育。
2.安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強安全教育)
3.文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
4.衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所，值周教師組織檢查。
5.紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)
6.班主任和科任老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
7.各班班主任讓學生通知學生家長，家長前來參觀活動憑入場券進門，必須遵守紀律。
8.活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及班級區(qū)域衛(wèi)生進行徹底打掃。
溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。
九、表演場地秩序維持總負責：李佛佑
成員：王正保侯丁未馬明軒各班班主任 每班學生家長10名（配合老師負責維持所在班級位置區(qū)域的秩序）
主席臺上：東面--張瑞龍 西面--王亞鵬
主席臺口：東面--馬濤 西面--宋增如
場地：東面--王正保西面---侯丁未 南面---馬明軒
十、鳴放禮炮（趙玉龍、王亞鵬、王正保、侯丁未）
十一、場地劃分
兒童節(jié)活動方案 篇5
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進
一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶�！傲弧被顒樱箤W生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案
二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅x(負責協(xié)調組織)
副組長：楊x 雷x(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目
之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節(jié)，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動,活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以 “我心目中的學�！� 為題 提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”為題 提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的`素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協(xié)作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
六、各類獎項的安排及活動所需
1、首先學校搞活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執(zhí)行。
5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
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