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工作方案

親子園活動策劃方案-親子游活動策劃方案

時間:2022-09-30 13:38:16 工作方案 我要投稿
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親子園活動策劃方案-親子游活動策劃方案

  親子拓展活動方案(一)

親子園活動策劃方案-親子游活動策劃方案

  繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離,對孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足,良好的家庭,需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過拓展項目,讓家庭成員增進(jìn)彼此了解,建立友誼,互相扶持;ハ嘈湃。通過體驗讓家長和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系,為下一代創(chuàng)造良好的成長空間。

  當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時,安全與信任產(chǎn)生了,堅定與執(zhí)著產(chǎn)生了!“父子兵”、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣,兩代人在活動中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂!自信心,意志力,耐挫力,獨立生活能力得到極大增強,面對挑戰(zhàn),敢于競爭,敢于超越。

  “父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號體現(xiàn)得淋漓盡致,一種平等,民主,互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗一家親,共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營,受到社會的廣泛關(guān)注,特別是8-18歲孩子的家庭格外青睞,成為雙休日和假期的好去處。寒暑假,不妨帶上家人共同體驗,了解孩子的心聲,拉近與子女的距離,溝通變得容易!親情,友情在體驗中升華。。。。。。。。。

  親子拓展簡介

  成長中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化,由于逆反心理作祟完全聽不進(jìn)父母的教導(dǎo),父母親對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措,溝通出現(xiàn)了空前危機(jī)。。。。。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營”通過精心設(shè)計的生動、活潑、有趣的項目,引用體驗式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ),專項設(shè)計家庭成員以平等的身份參與,教練適時針對性引導(dǎo)和分享,通過成員之間獨立互動等環(huán)節(jié),彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣,融洽親子關(guān)系。

  親子拓展是一種全新的體驗式學(xué)習(xí)方式,通過在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個家庭和個人挖掘潛能,從而造就強大合力,讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對自己,對父母,對同學(xué)、重新定位認(rèn)識,心理的震撼才是最重要的。

  親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式,而不是單純的玩,娛樂休閑或體育運動。從而相互學(xué)習(xí),相互理解,共同成長,創(chuàng)造一個更富親情,更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境,促進(jìn)孩子更快成長。

  親子拓展目的

  感悟成長艱辛感恩父母教導(dǎo):

  激發(fā)個體潛能引發(fā)集體思考:

  學(xué)會欣賞他人深刻認(rèn)知自我:

  強化團(tuán)隊意識作親和型家庭:

  發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強自信、改變自身形象:

  克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì):

  訓(xùn)練理念:

  • 親歷:任何一個培訓(xùn)項目的開始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場景,去完成一項任務(wù)。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙。

  • 感受:學(xué)員通過置身其中,得到最真切的感受。這種感受將是全方位的,活性很強的,印象深刻的。這時學(xué)員將開始自發(fā)的回想剛才的過程,對這段經(jīng)歷進(jìn)行分析,開始產(chǎn)生一些觀點。

  • 分享:采用頭腦風(fēng)暴的方法,在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個人都把自己的感受拿出來分享,每個人就會得到數(shù)倍的經(jīng)驗,這也是拓展的一大魅力所在。

  • 總結(jié):當(dāng)大家的觀點趨于成熟時。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果,結(jié)合相關(guān)的理論知識,進(jìn)行歸納總結(jié),把學(xué)員的認(rèn)識由感性上升到理性。

  • 應(yīng)用:這個過程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的。完成認(rèn)識由實踐中來,最終用來指導(dǎo)實踐的循環(huán)上升的過程。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。

  要真正成長,就要挑戰(zhàn)能力的極限,拓展訓(xùn)練可以磨練你克服困難的毅力,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊意識,使你由內(nèi)而外的強大起來……

  課程時間: 一天訓(xùn)練營

  課程對象: 親子,父母、監(jiān)護(hù)人。

  課程內(nèi)容: 親子拓展在強調(diào)參與性和互動性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會自我保護(hù)。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練,使兩代人之間形成有效的溝通;顒有问綖轶w驗分享,團(tuán)隊討論和同伴交流等。

  訓(xùn)練流程:

  07:30-08:30 前往訓(xùn)練基地用早餐

  08:30-09:00 入營訓(xùn)導(dǎo)(父母和孩子分別進(jìn)行入營訓(xùn)導(dǎo),強化責(zé)任心與參與意識)

  09:00-10:30 趣味融冰(通過家庭間的互動配合,完成一場別開生面的趣味融冰活動)

  10:30-11:00 家庭分組、同步一心(幾個家庭成立一個全新的小組,小組間產(chǎn)生淡淡的競爭火藥味。目的:考驗團(tuán)隊合作,忍耐力、包容他人)

  11:00-12:00 家庭接力(共同接力,目的:父母協(xié)助孩子共同完成,感受同甘共苦)

  12:00-13:40 午間加油站(感恩快樂圍餐)

  13:40-14:30 家庭熱身(目的:體現(xiàn)共同合作默契、溝通)

  14:30-16:00 趣味定向?qū)?目的:父母帶領(lǐng)孩子全力參與此項目,以速度取勝,完成全程尋寶。)

  16:00-17:00 百孔水柱(回到童年、目的:心靈對話環(huán)節(jié),父母與孩子共同完成一項任務(wù),讓孩子了解父母的成長背景,讓父母理解孩子的想法,體會成功的全程喜悅)

  作為父母,無不深愛著自己的的孩子,無不希望孩子過得開心快樂,有一個幸福美好的將來。但是在當(dāng)今社會高速發(fā)展背景下,家庭教育在面臨著越來越多的新問題,尤其是隨著年齡的增長,和孩子之間的溝通越來越難,您會發(fā)現(xiàn)越來越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心,讓他(她)與你分享內(nèi)心的喜怒哀樂。其實我們真的足夠愛我們的孩子,只是缺乏一種有效的教育方式。

  我們舉辦的“親子互動快樂成長營”是專門為父母和孩子共同開設(shè)的體驗式親子互動練習(xí)。該練習(xí)課程由孩子和家長共同參與,通過互動體驗式的培訓(xùn),從源頭開始清楚家庭教育的方向,讓家長和孩子開始從內(nèi)心真正去理解對方,開啟感恩之門,重塑溝通之路,進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧,溝通更加有效!

  安全保障:

  一、活動場地安全:

  1、根據(jù)活動主題,精心挑選活動場地,每次活動前都必須派工作人員踩點,與場地提供方詳細(xì)了解場地基本情況、活動設(shè)施使用近狀和安全系數(shù);

  2、根據(jù)場地情況,提供規(guī)劃好停車地點、組織開展活動地點、就餐地點等。

  二、交通運輸安全:

  1、活動前詳細(xì)了解前往活動場地的交通路面情況,并符合車輛安全通行條件;

  2、做好活動行車線路圖,注明相關(guān)人員聯(lián)系電話,并調(diào)整好停車地點。

  三、飲食衛(wèi)生安全:

  1、由正規(guī)合法公司提供活動飲用水,保證水質(zhì)衛(wèi)生,飲水安全;

  2、由基地提供活動用餐,保證飲食衛(wèi)生,不提供冷餐、不熟食品。

  四、活動組織安全:

  1、每車配備1-2名有極強安全意識和豐富組織經(jīng)驗的活動教官,每人一份活動安全聯(lián)系表,讓組織各方知道每個環(huán)節(jié)所需的聯(lián)系電話;確保活動正常開展;

  2、人員交接過程中,活動老師做到對本隊人員身體情況清楚,人數(shù)準(zhǔn)確;

  3、行車過程中,活動老師組織人員有序乘車,做好人員暈車照顧準(zhǔn)備;

  4、活動過程中,活動老師每到一處活動場地前和離開時都要清點人數(shù),并時時注意活動開展過程中的每個安全環(huán)節(jié);

  5、培養(yǎng)參加活動的人員在活動過程中基本的安全意識、自護(hù)自救常識。

  五、其他安全保障:

  1、做好活動過程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備;

  2、為每一位參加活動的人員提供10萬元活動意外保險,5000元醫(yī)療附加險。

  親子拓展活動方案(二)

  為了緊密和家長溝通,結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作,加強學(xué)生管理,特組織本次活動。

  一、活動目的

  1、加強和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強學(xué)生的管理。

  2、通過本活動達(dá)到,學(xué)生親子體驗,端正學(xué)生生活態(tài)度。

  3、增強學(xué)生團(tuán)體意識,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  二、活動安排

  1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

  2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗感恩、責(zé)任、珍惜。

  3、愛的體驗:通過愛的體驗,學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

  4、體驗交流:家長鼓勵學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長,內(nèi)心反省共同成長。

  三、活動措施

  1、邀請家長:發(fā)邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100-200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

  2、活動時間:20xx年12月29日 上午9點 歷時:3小時

  3、活動場地:教室

  4、活動記錄:錄像、照相

  5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

  準(zhǔn)備

  1、黑板上寫上“愛的體驗”(李旭升寫)

  2、計算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

  3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員)

  4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

  5、攝像:曾慶志 攝影:天成順

  6、邀請人員:

  7、 道具:眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆 、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

  8、哨子一個

  9、學(xué)生穿校服

  10、培訓(xùn)服務(wù)人員

  開場白

  尊敬的各位家長:非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!

  我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對您的謝意,也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動,我們能有深刻的人生體會。

  我的愿望是:在這次活動中

  讓我們靜下心來,放松自己,放下我們身邊的如意與不如意

  讓我們的心軟下來,隨著活動而動,去參與、去體驗、去感悟

  開心,就綻放的笑

  感動,讓淚自然的流

  別刻意,別控制,別阻止

  最后的收獲會因你心境的不同而不同

  把心定住,這次活動只屬于你我

  關(guān)掉手機(jī),這段時間只屬于你我

  附錄一:暖場

  項目名稱:暖場

  項目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

  項目流程:

  1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

  2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,“我要做優(yōu)秀的”。

  3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

  4、各位家長,今天我們一起做一次游戲、一次體驗,我們是游戲的參與者,請放下我們的身份,盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗,敞開心扉,讓你的感情自然流露。我們是一個團(tuán)隊,用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,您是孩子體驗當(dāng)中的表率。放開點、開心點,讓我們拉起手,圍成一個圈,拍一拍,揉一揉,“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?

  附錄二:仰臥起坐

  項目名稱:仰臥起坐

  項目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個、3個,要有鼓勵。

  項目流程:

  1、介紹規(guī)則:

  學(xué)生、家長抓住一根桿,共同完成20個(家長)、40個(學(xué)生),對應(yīng)父母學(xué)生按住腳,不能完成的學(xué)生10個俯臥撐。完成后再加5個、3個,按住腳的給與鼓勵

  2、順序:學(xué)生開始 家長開始

  項目交流:

  1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個,其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。

  2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責(zé),家長也是需要鼓勵的,孩子你做過嗎?

  3、不用說話,用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。

  4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯誤時,你知道誰在替你受罰嗎?

  附錄三:盲人啞巴

  項目名稱:盲人啞巴

  項目任務(wù):啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。

  項目流程:

  1、規(guī)則:家長扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說話,啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線,跨過障礙路線完成任務(wù)。

  2、障礙:包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

  3、活動開始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長啞巴。

  4、活動結(jié)束后,家長孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會中體會感恩。

  項目開場:當(dāng)我們在安然入睡時,家長卻在外面忙于生計,家里突然燃起大火,你在大火中,雙眼失去了光明,而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時,再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你,現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中,不許說話……

  項目交流:

  1、孩子你小的時候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。

  2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子,孩子用肢體語言感謝父母。

  附錄四:愛的體驗

  項目名稱:愛的體驗

  項目任務(wù):在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。

  項目流程:

  1、翟鴻燊的愛的體驗

  2、家長孩子相對而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會。

  3、全體一起做。

  4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌

  項目交流

  1、孩子用肢體語言感謝父母。

  2、家長表達(dá)孩子你是我的希望,也是我的驕傲。

  3、孩子告訴父母今后如何做。

  親子拓展活動方案(三)

  一、拓展目標(biāo)

  1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀(jì)律性。

  2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

  3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團(tuán)隊氣氛。

  二、拓展方式

  1、熱身運動:通過團(tuán)隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)分。

  2、培訓(xùn)項目:以趣味性、復(fù)雜性,個人能力與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團(tuán)隊意識和生存技能。(面試網(wǎng) www.mian4.net)

  3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

  三、注意事項

  關(guān)于安全

  拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。

  隊員準(zhǔn)備

  全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。

  保險購買

  如果進(jìn)行高空項目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。

  項目簡介:

  1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

  2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……

  3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

  4、不倒森林:在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

  5、盲人摸號:分三個小組同時進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......

  6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

  7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)

  8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

  9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)

  10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

  親子拓展活動方案(四)

  一、拓展目標(biāo)

  1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀(jì)律性。

  2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

  3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團(tuán)隊氣氛。

  二、拓展方式

  1、熱身運動:通過團(tuán)隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)分。

  2、培訓(xùn)項目:以趣味性、復(fù)雜性,個人能力與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團(tuán)隊意識和生存技能。

  3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

  三、注意事項

  關(guān)于安全

  拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。

  隊員準(zhǔn)備

  全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。

  保險購買

  如果進(jìn)行高空項目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。

  項目簡介:

  1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

  2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……

  3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

  4、不倒森林:在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

  5、盲人摸號:分三個小組同時進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......

  6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

  7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)

  8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

  9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)

  10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

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