主題教育活動實施方案范文合集七篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的主題教育活動實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。

主題教育活動實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　學習先輩們?yōu)閺团d中華奮斗終生的英雄事跡，讓學生心靈受到洗禮、精神得到升華，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。

　　二、實施活動領導小組

　　組長：z

　　成員：政教處各年級班主任

　　三、活動實施辦法

　　1、學習宣傳。由政教處牽頭，利用國旗下講話時間，集中組織學習先輩們?yōu)閺团d中華而奮斗的相關事跡，并發(fā)出向先輩們學習的倡議，號召全校學生廣泛開展“我為中華做什么？”的討論，掀起學習高潮。

　　2、創(chuàng)新形式，把學習“為中華之崛起而的書”作為德育工作的重點。

　�。�1）以班為單位，召開主題班會和辦班級板報。內(nèi)容要針對未成年人的特點，客觀評價當代學生的'道德主流，引導廣大學生確定正確的人生觀和價值觀。讓他們感受時代在變，但復興中華的精神不變；讓他們明白生命的意義、生命的價值和讀書的目的。

　�。�2）在開展學習討論的同時，要求三---六年級班主任組織本班學生結(jié)合自己和周圍的人和事，每人寫好一篇學習心得（四至六年級各班推薦至少1篇優(yōu)秀稿件到少先隊大隊部），并以少先隊大隊部為主體開辟“復興中華從我做起”宣傳，擇優(yōu)播報學生稿件，讓復興精神得到升華。

　�。�3）把“復興中華從我做起”貫徹到各科教學之中，教育學生立志做一個奉獻社會、服務社會，有益于社會的人。教育學生不斷刻苦學習、勵志成才，努力成長為中國特色社會主義的合格建設者和接班人。

　　3、不斷總結(jié)“復興中華從我做起”的經(jīng)驗和成果，要求各班將活動開展情況做好記錄。

主題教育活動實施方案 篇2

　　為進一步堅定大學生的理想信念，培養(yǎng)他們的責任意識和奉獻精神，全面提升我校大學生的綜合素質(zhì), 根據(jù)�！蛾P于開展 “理想 責任 奉獻”主題教育活動的通知》精神，結(jié)合我院20xx年學生工作要點，特訂本實施方案：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，用社會主義核心價值體系武裝大學生頭腦，以“理想責任奉獻”教育為主題，以系列教育活動為載體，堅持育人為本、德育為先，努力提升大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，促進大學生的全面發(fā)展。

　　二、組織領導

　　本次主題教育活動在學院黨總支的領導下，由院團總支、學生分會組織落實，各班級負責具體組織實施。

　　三、活動方式

　　采用集中教育和分散教育相結(jié)合、專題輔導與分散討論相結(jié)合、學校和學院集中組織活動與班級分散開展活動相結(jié)合。

　　四、活動內(nèi)容

　　活動從20xx年3月開始，到12月底結(jié)束。具體內(nèi)容如下：

　　（一）理想信念教育

　　以形式多樣的教育手段，將社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育的全過程，教育和引導大學生樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入開展國情省情教育、形勢政策教育、校史校情教育，引導大學生進一步樹立愛國主義精神和集體主義道德觀念，增強民族自尊心、自信心和自豪感，把社會主義核心價值體系的要求轉(zhuǎn)化為大學生的群體意識和自覺行動。

　　（二）責任意識教育

　　按照“培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設者和可靠接班人”指導方針，緊緊圍繞 “雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)目標要求，以內(nèi)容豐富的活動為載體，強化責任教育、誠信教育及素質(zhì)培養(yǎng)，進一步提升大學生對自己、家庭負責，對他人、集體負責，對國家、社會負責的意識，自覺樹立基層意識、創(chuàng)業(yè)意識，成為服務“三農(nóng)”，主動投身社會主義新農(nóng)村建設第一線的新時代大學生，成為“大別山道路”精神的傳承者和實踐者。

　　（三）奉獻意識教育

　　積極倡導追求高尚、無私奉獻、樂于助人、和諧文明的校園風尚，把優(yōu)秀共產(chǎn)黨員沈浩的精神和與時俱進、開拓創(chuàng)新、銳意進取的時代精神有機結(jié)合起來，在學生黨員和全體大學生中進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神。

　　（四）具體活動安排

　　按照學校的統(tǒng)一部署，我院主題教育活動分三個階段進行：

　　第一階段：宣傳動員階段（20xx年3月中旬）

　　主要任務是提高認識，統(tǒng)一思想，廣泛發(fā)動。

　　召開班主任及各班級班長團支部書記會議，學習《關于開展 “理想 責任 奉獻”主題教育活動的通知》文件精神，進行宣傳動員，并要求各班級制定切實可行的實施方案。

　　各班級根據(jù)本次主題教育活動的整體要求，在學生中進行宣傳動員，讓學生充分認識開展這次主題教育活動的重要性和現(xiàn)實意義。院團總支、學生分會通過學院網(wǎng)頁、院刊、院報、板報等載體進一步加強宣傳。

　　各班級在學習宣傳的基礎上制定具體的`實施方案并于3月底前報學院團總支。

　　第二階段：組織實施階段（20xx年3月下旬至11月底）。

　　主要任務是結(jié)合專業(yè)特點，彰顯學院特色，精心組織開展系列活動。

　　三月份：

　　1.志愿者活動月系列活動

　　1.參加第四屆“興農(nóng)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽；

　　2.院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程系列教育活動；

　　3.參與校園文明言行教育與校園環(huán)境整治活動；

　　4.“思櫞杯”新生辯論賽；

　　5.參加校男女籃球聯(lián)賽、“神農(nóng)杯”足球賽。

　　四月份：

　　1.學習讀書活動月系列活動；

　　2.選調(diào)（聘）生報名宣傳等工作；

　　3.國家助學貸款、生源地貸款學生誠信教育活動；

　　4.“尋找你身邊自立自強大學生”活動;

　　5.參加第九屆“科技活動月”相關活動；

　　6.第五屆“動感青春風采大賽”；

　　7. 第十三屆“生力杯”籃球賽；

　　8. 院“生力杯”足球賽

　　五月份：

　　1.紀念“五四運動91周年”系列活動；

　　2..心理健康月系列活動；

　　3. 愛國主義電影展播；

　　4.參加校健美操大賽；

　　5.參加校排球聯(lián)賽

　　六月份：

　　1.畢業(yè)生安全文明離校教育系列工作；

　　2.大學生服務基層和創(chuàng)業(yè)典型宣傳教育活動；

　　3.安全、文明、誠信教育系列活動。

　　4.院刊出版

　　七、八月份：

　　20xx年暑期社會實踐系列活動；

　　九月份：

　　1.新生入學教育系列活動;

　　2.“國家獎學金、國家勵志獎學金”獲獎學生先進事跡推薦工作。

　　十月份：

　　1.愛國主義教育系列活動；

　　2.“生命之星風采大賽”系列活動

　　3.院“迎新生、慶國慶”迎新晚會

　　十一月份：

　　1.“感動校園十大人物”推薦活動；

　　2.院刊出版

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年12月份）

　　11月底前，各班級對本班級主題教育活動的開展情況進行全面總結(jié)，并將主題教育活動的成果和總結(jié)報學院黨總支，學院將對活動中涌現(xiàn)的先進班級和個人予以表彰，并及時上報。對本學院主題教育活動的開展情況進行全面總結(jié)，并及時將活動總結(jié)和成果上報學工部。

　　五、幾點要求

　　1、加強組織領導。各班級要成立有班主任、團支部書記、班長參加的領導組，按照學院的要求，具體負責主題教育活動的組織實施，對各項活動要進行科學合理的安排，既要有聲勢，有影響，又要扎扎實實，講求成效，確保規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色。

　　2、注重結(jié)合實際工作。開展教育活動要遵循生動活潑、形式多樣、小型為主的原則，要根據(jù)學生特點，結(jié)合學院、班級的工作實際，把主題教育與學生教育管理工作有機結(jié)合，精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的教育活動。要與學風建設、學生素質(zhì)提高、校園文明創(chuàng)建、宿舍文化建設、校園文化建設等活動緊密結(jié)合，做到相互融合，協(xié)調(diào)推進，形成合力，力求實效。

　　3、調(diào)動各方面積極性。輔導員、班主任要按照學院要求，認真做好主題教育活動的具體實施和學生活動的指導工作。要在抓好教育的過程中注重自身素質(zhì)的提高，以自己的示范作用影響學生，做學生的表率。要發(fā)揮學生黨員、班團干部、入黨積極分子的帶頭示范作用，共同完成本次主題教育的各項內(nèi)容。

主題教育活動實施方案 篇3

　　活動意義：為了積極適應新形勢、新任務的要求，深入貫徹實踐科學發(fā)展觀，加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。

　　活動對象：全校教職員工。

　　活動主題：規(guī)范辦學，從我做起。

　　師德的基本要求是“愛學生”�！皭蹖W生”就是要遵循教育規(guī)律，運用科學方法，規(guī)范教育行為，促使學生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導，以學生為主體。落實到教學中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學效率，完成教學任務，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規(guī)范辦學，“惜時增效，輕負高效”，才是真正“愛學生”，才是遵循教育規(guī)律辦學，才是踐行科學發(fā)展觀。

　　實施步驟：這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進行：

　　（一）宣傳動員階段

　　1、時間：11月18日——11月30日

　　2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署;制定實施方案，印發(fā)學習資料，并召開全體教師會議進行動員部署。

　　（二）學習教育階段

　　1、時間：12月1日—12月6日

　　2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學習《浙江省教育廳進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的'《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。

　　3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責、權利和義務，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系。

　　（三）查擺整改階段

　　1、時間：12月7日—12月21日

　　2、內(nèi)容：學校、教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：學校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規(guī)范化辦學方面有沒有違背教學規(guī)律讓學生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學生布置過重課后作業(yè)或機械重復性作業(yè);教師在對待學生方面是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當?shù)皿w、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。

　　（四）總結(jié)表彰階段

　　1、時間：12月22日—12月31日

　　2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）;組織開展學生評教師、教師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學校將每位教師的職業(yè)道德建設考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學工作，促進學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　中中永學

主題教育活動實施方案 篇4

　　為了積極響應省委、省教育廳的號召，貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進一步加強學生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3、4月份推進“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。

　　一、活動宗旨

　　通過開展此次主題教育活動，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學習，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　二、活動時間

　　3月1日-4月30日（為期八周）

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)“八禮四儀” 專題宣傳活動

　　1、開展“八禮四儀”宣傳活動。

　　組織廣大學生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機加強學生的認識，讓學生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。

　　2、“八禮四儀“齊誦讀活動

　　利用我校“晨讀”的時間，帶領學生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。

　　3、發(fā)放“八禮四儀”告家長書

　　學校廣泛宣傳發(fā)動，積極印制學生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長書，廣泛爭取家長、社會的大力支持。

　　(二)“八禮四儀”征文評選活動

　　推薦有關弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學生結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎上評選出獲獎選手。

　　(三)“八禮四儀”手抄報評選活動

　　在組織學生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學生、每一位老師和家長的熱情，將學禮儀的'號角傳遞到家庭中去。

　　(四)“八禮四儀”主題隊會活動

　　利用每周一次的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談談為期一周的“學禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學生的內(nèi)心去。

　　四、評選表彰

　　本次主題教育活動由校長室牽頭，教導處和少先隊大隊部聯(lián)合組織。屆時，將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學生及指導老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對本次活動中表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先推薦為先進。

　　五、活動要求

　　1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執(zhí)行本次活動的相關事宜，爭取以此為契機，號召學生“學禮儀”，做一個有禮貌的小學生。

　　2、精心組織、注重實效。各班主任要根據(jù)通知精神，認真組織學生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。

　　3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點，確保每一位學生都能知曉活動、參與活動。

主題教育活動實施方案 篇5

　　一、指導思想。

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的`進步。根據(jù)學校德育工作計劃和工作重點，結(jié)合上級的有關要求，我校決定在三月份組織開展“學習雷鋒服務月”主題教育活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　二、活動主題：

　　學雷鋒精神，做文明學生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻一份愛心。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月。

　　四、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�營造學雷鋒氛圍：

　　1、周一（3月4日）利用國旗下講話的形式號召同學們向雷鋒同志學習。

　　2、利用課間音樂播放學雷鋒歌曲。

　　3、品讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

　�。ǘ�）學雷鋒見行動：

　　1、將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信，做一張賀卡，干一件力所能及的事。

　　2、將愛心獻給地球。以“植樹節(jié)”為教育契機，結(jié)合學校綜合實踐活動，綠化校園。

　　3、將愛心獻給他人。開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以再回收利用的廢品收集起來，賣給廢品收購站，所得錢款捐助殘疾兒童；為班級圖書角捐獻圖書；幫助小同學打掃衛(wèi)生等等。

　　4、將愛心獻給自己。

　�、傧窭卒h一樣珍惜時間。

　�、谙窭卒h一樣勤奮學習。

　　③像雷鋒一樣勤儉節(jié)約（在“粒粒餐廳”就餐的同學實施“光盤行動”，爭做“光盤一族”）。

　　五、活動要求：

　　學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與年級、班級自主組織開展相結(jié)合，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。同時注意保存資料和建立檔案，三月底學校將對各班學雷鋒情況進行綜合評比表彰。讓“雷鋒”永遠活在我們的心中，讓雷鋒精神永駐校園。

　　學生處大隊部

　　20xx年xx月

主題教育活動實施方案 篇6

　　一、活動目的

　　本活動是在向?qū)W生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的同時，根據(jù)學生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實際，增強實效。

　　二、指導思想

　　小學生是祖國的未來，肩負著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的節(jié)約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的校園新風尚。

　　三、活動主題

　　崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。

　　四、活動內(nèi)容：

　　一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關系”等的主題活動。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）

　　五、活動步驟：

　　第一階段

　　1、學習“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的.3個“十條規(guī)范要求”。（學習以上內(nèi)容感悟后從“一點一滴”做起，即開展“節(jié)約四個一”活動。）

　　2、學校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。

　　3、班組制訂“節(jié)約公約”，學生按公約開展活動。

　　4、每個學生向老師、同學、家長承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學生要有承諾書）。

　　第二階段：

　　1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進行觀察了解，調(diào)查研究，記錄各種浪費的事例，寫出觀察日記，利用班會進行交流（一、二年級的學生可口述）。

　　2、以“節(jié)約四個一”為主題的演講比賽。

　　3、開展“攜手1+6，節(jié)約進萬家”活動。就是讓每個學生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設節(jié)約型社會。活動方法是讓小學生回家讓包括6位長輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來評價學生參與活動的能力。

　　第三階段

　　開展“節(jié)約小名士”評選活動。

　　1、對小學生的“節(jié)約承諾書”的內(nèi)容及履行情況進行評議。

　　2、對小學生的“節(jié)約觀察日記”進行評議。

　　3、對學生的“節(jié)約四個一”為主題的演講進行評議。

　　5、對小學生平日的節(jié)約情況進行評議。

主題教育活動實施方案 篇7

　　一、活動目標：

　　通過組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》內(nèi)容，學生自查自糾身上的不良行為；開展專題教育活動，促進學生形成良好的行為習慣；組織檢查評比活動，培養(yǎng)學生積極向上的進取精神，促進良好的班風、校風形成。

　　二、活動主題

　　嚴肅校風校紀 創(chuàng)建和諧校園

　　三、活動時間：

　　20xx年9月15日—20xx年11月10日

　　四、活動要求

　�。�1）班級制訂相應活動計劃，按照計劃組織學生學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》，通過交流討論記住其內(nèi)容，通過抽測形式檢查學習效果。

　　（2）在學習的基礎上，利用班、隊會組織學生認真檢查身上存在的不良行為，落實整改、督查措施，在此基礎上制訂出適合本班的班規(guī)班紀。

　�。�3）學校、班級要形成督查機制，通過值日護導、文明監(jiān)督崗打分、問卷調(diào)查等形式對各班進行綜合考評。

　�。�4）通過綜合考評，授予成績突出、班風好、學風濃的班級為“文明守紀達標班”稱號，表現(xiàn)突出的學生為“文明守紀標兵”稱號。

　　五、活動領導小組

　　為保證活動公開、公平、公正、正常的開展，特成立活動領導小組如下：

　　組 長：李相麗

　　副組長: 刁東雯 張二杰 李春夏

　　成 員： 高翠萍 李秀云 黃紅云 翟慧月 盧新峰 周麗

　　李素芳 張廣雷 徐廣文 張玉珍

　　六、活動時間安排：

　　第一階段（9月15—9月21日）制訂活動計劃，學習和宣傳階段

　�。�1）校風校紀活動月動員，各班學生制訂個人活動目標

　�。�2）班、隊會組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》等內(nèi)容。

　　（3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為

　　第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自我評價階段

　　（1）開展主題隊會：行為規(guī)范學習

　　學生自查不文明行為，讓學生知道如何做才是一名合格、文明守紀的小學生。

　�。�2）學生個人、班級查擺存在問題，制定整改計劃

　�。�3）班主任堅持每天對學生進行教育，課間多下班管理，和同學共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

　　（4）“迎國慶”繪畫比賽

　　第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段

　�。�1）開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學生進行心理溝通，使學生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀。

　�。�2）“文明禮儀歌謠”征集評比

　�。�3）“文明禮儀手抄報”收集評比

　�。�4）抽測《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》等內(nèi)容。

　�。�5）學校開展專項督查整改活動，教育學生執(zhí)行校紀校規(guī)，做文明學生。（檢查內(nèi)容：①出入校園②教室臟亂、亂刻亂畫③課間活動秩序④兩操質(zhì)量⑤上下樓梯等）

　　第四階段（10月20日---10月27日）班級綜合評價、總結(jié)反思做出承諾階段

　�。�1）道德大講堂

　�。�2）學生針對第一階段制定的目標自我評價，并對今后行為做出相應承諾

　�。�3）各班班主任組織學生進行交流，總結(jié)優(yōu)點、查找不足，并寫出班級總結(jié)。

　　第五階段（10月28日---11月3日）學�？偨Y(jié)

　�。�1）國旗下演講---愛國

　�。�2）評選“文明守紀達標班”、“文明守紀標兵”、“優(yōu)秀班主任”。

　　第六階段（ 11月4日---11月10日）表彰階段

　�。�1）學校組織獲得“文明守紀達標班”稱號的班主任代表進行交流，形成專題總結(jié)

　�。�2）學校評價（總結(jié)活動開展的成績，存在的'不足）

　　七、積分辦法：

　　兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學習﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀律﹢好人好事﹢不文明行為等

　　八、獎項及獎勵設置

　　1、 集體獎：

　　每個年級段按積分評出一、二、三等獎，一等獎即為“文明守紀達標班”，并按等次給各班加40、20、10分。

　　2、個人獎：

　　獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀標兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記7分。

　　獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀標兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。

　　獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀標兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記1分。

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