國際殘疾人日主題活動方案

時間：2022-11-22 12:09:34 方案我要投稿

國際殘疾人日主題活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的國際殘疾人日主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國際殘疾人日主題活動方案

國際殘疾人日主題活動方案1

　　一、活動目的：

　　通過開展活動，弘揚(yáng)人道主義精神，營造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在活動中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強(qiáng)意志，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、活動主題：

　　加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

　　三、活動內(nèi)容及安排

　　1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結(jié)合我校實(shí)際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

　　2、學(xué)校大隊(duì)部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。

　　3、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會主義大家庭的溫暖。

　　4、開展“紅領(lǐng)巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊(duì)為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

　　5、5月20日獻(xiàn)愛心送溫暖。在助殘日（5月17日）當(dāng)天，學(xué)校部分學(xué)生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

　　6、手拉手共度六一。在六一當(dāng)天，將殘疾兒童請進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學(xué)生一起活動，共享童年的歡樂。

　　四、活動要求：

　　1、要加強(qiáng)對“愛心助殘”募捐活動的.領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。

　　2、各中隊(duì)要為獻(xiàn)愛心活動設(shè)立愛心箱，募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻(xiàn)愛心禮品箱上繳學(xué)校大隊(duì)部。

國際殘疾人日主題活動方案2

　　一、活動主題：

　　真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。

　　二、活動宗旨：

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的'傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

　　三、活動時間：

　　xx年12月3日下午。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　xx市特殊教育學(xué)校

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、做好宣傳報導(dǎo)工作。

　　以“國際殘疾人日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展“愛心助殘”募捐活動。

　　廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長授聘書儀式。

　　在xx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽(yù)校長。

國際殘疾人日主題活動方案3

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全社會扶殘助殘意識，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚，充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合各方面資源，切實(shí)幫助殘疾人解決生活中存在的實(shí)際困難，改善殘疾人生存狀況，保證志愿者助殘服務(wù)活動規(guī)范化和常態(tài)化。制定具體方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，在全社會形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的'良好社會風(fēng)尚。通過助殘志愿者服務(wù)行動，推動建立助殘志愿者服務(wù)長效機(jī)制，切實(shí)為各類殘疾人活動提供有效服務(wù)，注重幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、勞動就業(yè)、權(quán)益保障、參與社會等方面的實(shí)際困難，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。

　　二、組織形式

　　各社區(qū)認(rèn)真組織在青年志愿者協(xié)會中成立助殘志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò)站，負(fù)責(zé)開展社區(qū)殘協(xié)助殘志愿者服務(wù)活動。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)殘疾人。組織開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作等實(shí)用技能。

　�。ǘ╅_展上門服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動，與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組對本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。

　�。ㄈ╅_展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。

　�。ㄋ模╅_展義診服務(wù)。爭取社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站的支持配合，邀請有一定技術(shù)特長的醫(yī)務(wù)人員到區(qū)深入戶中為殘疾人上門提供義診服務(wù)。

　　（五）開展社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務(wù)。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┤鎰訂T部署，建立健全組織。各社區(qū)殘協(xié)根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H，充分利用報紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動員，抓好志愿者招募工作。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制。建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)能力；建立需求和服務(wù)對接機(jī)制，通過深入調(diào)研，詳細(xì)了解殘疾人的需求和志愿服務(wù)資源，對殘疾人和注冊助殘志愿者的基本情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊、科學(xué)分類，強(qiáng)化工作的針對性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對接。

　�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時報送助殘志愿服務(wù)行動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大助殘行動的社會影響力，在轄區(qū)營造助殘的良好氛圍，激勵和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動中來。

國際殘疾人日主題活動方案4

　　20xx年5月17日是第xx次全國助殘日，今年的活動主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。

　　孤獨(dú)癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0—6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0、11%，約為11、1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致�！笆濉逼陂g，國家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作等。

　　為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的`良好社會風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進(jìn)xx區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童，心理輔導(dǎo)進(jìn)校園”為主題的助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學(xué)生普及孤獨(dú)癥方面的知識，包括發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

　　一、活動時間

　　20xx年5月15日上午8：30—10：00

　　二、活動地點(diǎn)

　　xx特殊教育中心

　　三、活動參與人員

　　市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者

　　四、活動內(nèi)容安排

　　1、心理專家講課，內(nèi)容：孤獨(dú)癥，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練；

　　2、志愿者與學(xué)生們團(tuán)體心理游戲互動；

　　3、志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識。

國際殘疾人日主題活動方案5

　　20xx年12月3日是第23個國際殘疾人日，為深入貫徹黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)人道主義，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，加快我市創(chuàng)建全國文明城市的步伐，推動殘疾人兩個體系建設(shè)，擬于12月3日(星期三)舉行寧國市助殘惠民工程活動，為確保活動順利進(jìn)行，特制定本方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年12月3日上午10:00-11:30。

　　二、活動地點(diǎn)

　　國際大酒店三樓多功能2廳。

　　三、活動主題及內(nèi)容

　　活動主題：倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步社會環(huán)境。

　　活動內(nèi)容：寧國市助殘惠民工程活動啟動大會;美的集團(tuán)、寧國美的旗艦店開展愛心助殘惠民捐贈儀式;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處宣傳助殘惠民工程及相關(guān)政策。

　　四、參加單位及人員

　　市級領(lǐng)導(dǎo)(陳淮松、尚芝蘭、許東升);

　　市殘聯(lián)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處分管領(lǐng)導(dǎo)和殘聯(lián)理事長，美的集團(tuán)，寧國美的旗艦店，特邀殘疾人代表。

　　五、活動安排

　　12月3日(星期三)

　　1.10:00-10:30，寧國市助殘惠民工程活動啟動大會

　　參加領(lǐng)導(dǎo)：陳xx、尚xx

　　參加部門：人大辦、政府辦、政協(xié)辦、市殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處

　　主持人：市殘聯(lián)副理事長楊xx

　　議程安排：

　　(1)介紹參加會議的市級領(lǐng)導(dǎo)及捐贈企業(yè)負(fù)責(zé)人;

　　(2)市殘聯(lián)理事長劉xx致辭;

　　(3)美的`集團(tuán)空調(diào)部經(jīng)理周恩偉講話;

　　(4)市委常委、副市長陳淮松宣布助殘惠民工程活動正式啟動。

　　2.10:30-10:50，美的集團(tuán)、寧國美的旗艦店愛心助殘惠民捐贈儀式

　　參加領(lǐng)導(dǎo)：陳xx、尚xx

　　參加部門：人大辦、政府辦、政協(xié)辦、市殘聯(lián)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處

　　主持人：市殘聯(lián)副理事長楊廣發(fā)

　　議程安排：

　　美的集團(tuán)空調(diào)部經(jīng)理周恩偉、冰箱部經(jīng)理溫能進(jìn)、洗衣機(jī)部經(jīng)理陳西五、寧國美的旗艦店總經(jīng)理周先華為殘疾人代表頒發(fā)捐贈品。

　　3.11:00-11:30，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處領(lǐng)取宣傳材料。

　　六、任務(wù)分工

　　1.市政府辦負(fù)責(zé)活動的總體協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)銜接參會的市級領(lǐng)導(dǎo);

　　2.市殘聯(lián)具體負(fù)責(zé)活動的籌備工作，負(fù)責(zé)做好會務(wù)工作，負(fù)責(zé)通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處相關(guān)人員參會，負(fù)責(zé)銜接參會的企業(yè)代表和殘疾人代表，負(fù)責(zé)宣傳材料的準(zhǔn)備和發(fā)放工作;

　　3.廣播電視臺、信息中心負(fù)責(zé)做好新聞報道。

國際殘疾人日主題活動方案6

　　活動目的

　　1、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，燃起對他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

　　2、了解殘疾伙伴身殘志堅(jiān)的故事，激勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的精神。

　　一、活動準(zhǔn)備：

　　殘疾孩子的生活資料，身殘志堅(jiān)的勵志故事。

　　二、活動過程：

　　1、同在一片藍(lán)天下，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福，但命運(yùn)的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。

　�。ɡ蠋煼謩e介紹照片）（投影照片）

　　照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩

　　生活情景——洗衣服、上下樓梯

　　2、聽了老師的介紹，你對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解？

　�。▽W(xué)生交流感受）

　　3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學(xué)們都體驗(yàn)了“黑暗十分鐘”和“獨(dú)臂的滋味”，誰能說說自己當(dāng)時的感受？

　�。ㄖ该麑W(xué)生講述自己體驗(yàn)的經(jīng)歷、感受。）

　　5、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因?yàn)樯眢w的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

　　三、感受頑強(qiáng)

　　1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄

　　運(yùn)中掙脫出來，憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

　　2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅(jiān)、創(chuàng)造奇跡的故事。

　　四、傳遞關(guān)愛

　　1、冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切�！钡�.確，愛像三月的和風(fēng)，能

　　催開美麗的花朵；愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學(xué)來說，愛是心靈最好的慰藉。

國際殘疾人日主題活動方案7

　　一、活動名稱

　　“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動

　　二、活動背景：

　　目前，全球共有6。5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。大學(xué)“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權(quán)利，12月3日是第XX屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

　　三、活動目的：

　　當(dāng)代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會、深入關(guān)心當(dāng)合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時發(fā)揮黨員先進(jìn)性！

　　四、活動時間及地點(diǎn)：

　　活動時間：12月3日

　　活動地點(diǎn)：XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心

　　五、活動前期策劃準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系好XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心，并做好時間調(diào)整工作，及時溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作；

　　2、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；

　　3、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組；

　　4、確定XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花；

　　5、讓隊(duì)員明確活動目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項(xiàng)；

　　六、活動內(nèi)容及實(shí)施步驟：

　　1、材料準(zhǔn)備：

　　聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料；

　　2、募捐籌款：

　　在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的'募捐；

　　3、活動內(nèi)容：

　　3。1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動中心每人一支；

　　3。2組織集合：參與人員當(dāng)天下午到學(xué)校食堂門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)、檢查相關(guān)活動物品準(zhǔn)備出發(fā)去XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心；

　　3。3到達(dá)后隊(duì)長負(fù)責(zé)登記，并且找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊(duì)長的帶領(lǐng)下開始活動；

　　3。4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網(wǎng)花；

　　3。5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲；

　　3。6活動結(jié)束：各組組長點(diǎn)清人數(shù)，有秩序的回校。

　　七、活動后期準(zhǔn)備：

　　1、活動完成后，各干事清理現(xiàn)場；

　　2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；

　　3、和XX市XX小區(qū)XX之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動的后續(xù)報道；

　　4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn)。

　　八、活動意義：

　　通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動表達(dá)大家對殘疾人的關(guān)愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

　　九、活動具體注意事項(xiàng)：

　　1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；

　　2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；

　　3、由于這些弱勢群體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看他們，不能隨便許諾；

　　4、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜，聯(lián)系帶隊(duì)老師；

　　5、注意安全，文明禮貌

　　十、活動對象：

國際殘疾人日主題活動方案8

　　今年（12月3日）是第XX次國際殘疾人日。為開展好第XX個助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次國際殘疾人日活動方案：

　　一、活動主題：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢

　　二、活動宗旨：

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

　　三、活動安排：

　　（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。

　　1。以開展“國際殘疾人日”活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的.積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進(jìn)集體與個人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

　　2。進(jìn)行一次國旗下講話。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

　　3。召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“國際殘疾人日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹國際殘疾人日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。

　�。ǘ┩怀鲋黝}，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。

　　1。通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

　　2。要加強(qiáng)對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好助殘工作。

　　3。開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動；學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實(shí)踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

　　3。幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

　�。ㄈ┙Y(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進(jìn)個人。

　　四、有關(guān)要求：

　　1。提高認(rèn)識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進(jìn)成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

　　2。加強(qiáng)組織。各處室、班級對照上級文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動，通過活動真正起到育人作用。活動結(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。

　　3。強(qiáng)化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。

國際殘疾人日主題活動方案9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識殘疾人是一個特殊的群體，感受他們生活上的種。種困難，喚起學(xué)生對殘疾人的同情和關(guān)愛之情。

　　2、介紹有關(guān)殘疾人身殘志堅(jiān)的感人事跡，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)、自立的精神。

　　3、了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，教育和引導(dǎo)學(xué)生從我做起，力所能及地為殘疾人奉獻(xiàn)愛心。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　課前搜集殘疾人各類資料，制作有關(guān)多媒體課件。

　　三、活動過程：

　　（一）感知——認(rèn)識殘疾人這一群體

　　1、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，你們每天哼著優(yōu)美的歌曲，邁著輕快的腳步，高高興興地來到學(xué)校、快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，大家是多么幸福�。。ㄕn件出示相關(guān)畫面）

　　可是，你們可曾想過，在我們周圍還有這樣一群人，他們因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑�，有的看不見鮮花和美景、有的聽不到歌聲與歡笑，有的無法開口說話，有的肢體殘缺行動不便，還有的是先天性智力殘疾……他們的生活因?yàn)楦鞣N殘疾而困難重重，需要得到理解和關(guān)愛。為此，。今天我們班會的主題就是《大家都來關(guān)愛殘疾人》。

　　2、介紹資料

　　師：據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有各類殘疾人共約8千萬人，占全國人數(shù)的6。34%，這可是一個相當(dāng)大的群體呀！今天就讓我們一起走進(jìn)殘疾人的世界吧。

　　3、播放視頻（師邊介紹）

　�。�1）斷臂劉偉彈鋼琴，劉華勇組裝電腦。

　�。�2）我市特殊教育學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)、生活場景片斷。

　　師：看了這些真實(shí)畫面后，你有什么感覺？

　　生交流后師小結(jié)：同學(xué)們，我們剛才看到了殘疾人的生活、學(xué)習(xí)處境確實(shí)讓人同情啊，他們殘忍受著常人無法體會的.痛苦，經(jīng)歷著各種各樣的艱難，哪怕取得一點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

　　（二）體驗(yàn)——理解殘疾人的酸甜苦辣

　　師：“你要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗�！睔埣踩说膬�(nèi)心有著怎樣的痛苦？生活又是如何艱難？下面，就讓我們通過幾個模擬活動，設(shè)身處地體驗(yàn)一下吧。

　　1、“盲人”體驗(yàn)活動

　�。�1）全班同學(xué)緊閉眼睛（2分鐘），然后談內(nèi)心感受。

　�。�2）指名兩生模擬“盲人”沿過道從講臺前走到教室后面，然后交流行走時的感覺。

　　2、肢殘體驗(yàn)活動

　　同學(xué)們試著用一只手脫下并穿上自己的衣服，另一只手不許幫忙。

　　師：

　�。�1）總算有幾個同學(xué)完成了，我看到他們費(fèi)了好大的勁。

　　（2）穿、脫衣服是件多么容易的事呀，我們每天都要來做它，可是，為什么會有這么多同學(xué)沒完成呢？能說說原因嗎？

　�。�3）剛才，老師看到有的同學(xué)還是忍不住用兩只手來完成這項(xiàng)活動的，能說說為什么嗎？

　�。�4）是呀，只有一只手，生活該有多么不方便呀！

　　3、“聾啞”體驗(yàn)活動

　　請一位同學(xué)上臺，模擬“聾啞人”，向其出示“請問，你需要幫助嗎？”的卡片，要求不用語言，而用手勢表達(dá)，大家猜猜這句話的意思。

　　師：

　�。�1）誰讀懂他所表達(dá)的意思？

　�。�2）在他做手勢時，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？

　�。�3）（詢問打手勢的同學(xué)）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時，你是怎樣想的？

　�。�4）（出示卡片內(nèi)容）這么簡單一句話，同學(xué)們都不能夠準(zhǔn)確地理解，看來，說不出、聽不見、不能和別人交流，生活起來真的是太不方便。

　　4、小結(jié)：一件平日里對于我們來說最簡單不過的事情，可是對于殘疾人來說，卻有著難以想象的困難。從剛才的體驗(yàn)活動中，你想到了些什么？（我們對殘疾人要多理解，多關(guān)愛。）

　�。ㄈ└袆印獙W(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)精神

　　師：許多殘疾人以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服自身殘疾，戰(zhàn)勝重重困難，用自強(qiáng)自立譜寫了一篇篇感人的故事，創(chuàng)造了許多健全人都無法創(chuàng)造的“奇跡”。大家想不想認(rèn)識一下他們？（課件展示優(yōu)秀殘疾人及其主要事跡）

　　1、張海迪：她5歲時因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知覺，成為永久性的癱瘓，后來她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她把書倒放在病床上，對著鏡子反復(fù)地練習(xí)讀英語，經(jīng)過不懈的努力，她精通十幾個國家的語言，成為了著名的'作家。她的成功是多么的不容易�。�

　　2、邰麗華：春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》舞蹈令全國億萬觀眾驚嘆不已，很難想象表演這節(jié)目的竟是21名聾啞舞蹈演員，前面領(lǐng)舞的就是邰麗華。為了達(dá)到節(jié)拍的統(tǒng)一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機(jī)旁，把耳朵貼在地板上，來感受音樂的節(jié)拍。

　　3、師：這樣的事例還有很多，比如20xx年的北京殘奧會，每個殘疾運(yùn)動員的背后都有一個動人的故事。面對這些感人事跡，你們想對他們說些什么？（他們真了不起！他們太堅(jiān)強(qiáng)了。他們真讓人佩服！……我們要學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)自立精神）

　　（四）行動——我為殘疾人奉獻(xiàn)愛心

　　1、社會關(guān)愛

　　課件出示：

　�。�1）從中央到地方，各級都設(shè)立了“殘聯(lián)”組織，以維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益；

　�。�2）國家確定每年五月份第三個星期日為“全國助殘日”；

　�。�3）開辦專門的特殊教育學(xué)校；

　　（4）舉辦殘疾人運(yùn)動會

　　2、愛心行動

　　師：平時看到殘疾人，我們應(yīng)該怎么做？

　　生1：看到盲人過馬路，應(yīng)該去扶他過。

　　生2：下雨了，看到他們沒有傘就為他們撐傘。

　　生3：看到他們拿東西吃力，主動幫他們拿回家。

　　生4：坐車時主動給殘疾人讓位。幫殘疾人打掃衛(wèi)生。

　　師：同學(xué)們說得真好！你們能用實(shí)際行動來做一做嗎？現(xiàn)在我要請出四位同學(xué)扮演殘疾人，看看你們是怎么做的？（請同學(xué)上臺做一做。）

　　①學(xué)生做一做。（邊放音樂《相親相愛一家人》的輕音樂）

　�、趲煟核麄冏龅谜婧�！你們看完后有什么感想？（指名回答）

　　師小結(jié)：關(guān)心和幫助殘疾人是社會良好的道德風(fēng)尚，我們從小要為其努力，做到在生活上同情、關(guān)心、幫助殘疾人，在精神上鼓勵支持他們，成為新時代的好少年。

　　3、做愛心卡

　　每位同學(xué)把愛心化為最美的語言，做一枚愛心卡，送給身邊的親人、朋友。

　　（五）活動小結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們交流了殘疾人自強(qiáng)不息的故事，討論了在日常生活中我們應(yīng)如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧？走近這個特殊的群體，我們有了太多的感悟。也許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。愿愛心常在，感動常在。讓我們用自己的實(shí)際行動，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這世界將永遠(yuǎn)成為美好的春天。讓我們在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束今天的班會。

　　播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，多媒體顯示歌詞，全班同學(xué)齊聲歌唱。

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