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最新校園書法比賽活動方案

時間:2022-11-25 09:42:02 方案 我要投稿
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最新校園書法比賽活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的最新校園書法比賽活動方案,歡迎閱讀與收藏。

最新校園書法比賽活動方案

最新校園書法比賽活動方案1

  一、指導思想

  傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,規(guī)范學生的書寫,推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制,使書法成為推進小學實施素質(zhì)教育的一項有力措施。

  二、比賽目的

  為檢驗寫字課的.效果,進一步提高學生對書寫的重視程度,培養(yǎng)學生正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

  三、比賽要求

  1、參賽對象:四年一班全體學生

  2、參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)

  3、參賽用筆:鋼筆或簽字筆

  4、參賽內(nèi)容:學生自行在家書寫,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

  四、比賽方式

  1、比賽時間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長微信群里,有專人負責下載,拼圖,制作成微信公眾號,設(shè)置評選。5月30日前,公布比賽結(jié)果,具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

  2、比賽地點:教室、家庭等。

  五、評選方式

  由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎,每個獎項以得票由多到少排序,決定獲獎名次,票數(shù)為32票,以此類推。家長要實事求是,不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

  六、獎項設(shè)立

  一等獎5名;

  二等獎10名;

  三等獎18名。

  七、評委

  主評委:石老師

  成員:全體家長。

  八、獎品

  建議:購買獎品的費用由全體家長集資,由家委會集中采購禮品,具體集資標準及禮品種類,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

  九、頒獎

  在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品。

  天使一班家委會

最新校園書法比賽活動方案2

  一、活動目的

  為了進一步規(guī)范學生英語書寫,激發(fā)學生練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,讓學生感受英語書寫美,特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺,營造互相交流,取長補短的學習氛圍。

  二、參賽對象

  三至九年級全體學生。

  三、活動時間

  A組(小學三至六年級):月日( 2:00-2:30 )

  B組(中學七至九年級):月日( 2:00-2:30 )

  四、競賽方式

  由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時間,以年級為單位在各年級教室進行競賽。

  五、監(jiān)考人員

  原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

  六、獎項設(shè)置

  各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人,二等獎每班3人。

  七、活動內(nèi)容

  比賽分年級段進行,以課本知識為主要內(nèi)容:

  三年級:書寫26個字母;

  四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;

  六年級:書寫單詞,句子及小短文;

  七年級:

  八年級:

  九年級:

  八、活動要求

  1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。

  2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

  3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。

  4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

  5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

  6.評卷:競賽當日下午,采用交叉評卷的.形式進行,評卷教師為三至九年級英語學科教師。

  7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計學生的成績,并進行成績分析,再上報學校存檔。

  8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作,競賽時各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。

  九、評分細則(滿分為10分)

  1.卷面整潔,書寫工整;1分

  2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分

  3.標點正確,無錯別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分

  4.字體美觀、大方,間距適中;2分

  5.傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感強,有藝術(shù)感;3分

  注:錯別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

最新校園書法比賽活動方案3

  活動背景及指導思想

  “字無百日之功”,寫字可以磨練人的.意志,陶冶人的情操,增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況,促進教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。

  本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

  具體內(nèi)容及安排

  比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

  原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布),不署名。

  比賽地點:會議室。

  比賽時間:第十周(限時10分鐘)

  設(shè)獎方法:一等獎5名,二等獎7名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干名。

  領(lǐng)導小組

  組長:張秋霞

  成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

  參賽對象

  全校所有教師(包括后勤組教師)

  評分標準

  a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

  b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

  c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮,按段落要求書寫,標點正常使用。

  內(nèi)容

  a.臨摹。

  b.作品呈現(xiàn)。

最新校園書法比賽活動方案4

  一、活動目的:

  為提高學生對英語的學習興趣,規(guī)范學生的英語書寫,培養(yǎng)學生良好的英語書寫習慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能。豐富同學們的校園文化生活,營造學校的英語學習氛圍,促進學生的全面發(fā)展,為學生們提供一個展示自我的.舞臺,特組織桃城一中英語書法的比賽活動,并通過比賽法動互相交流,取長補短。

  二、活動時間:

  20xx年3月10日——15日

  三、活動地點:

  各班教室

  四、活動對象:

  五、比賽辦法:

  六、八年級全體學生:

  1、各班學生在任課老師的指導下,完成作品,選出10名書法優(yōu)秀的學生到年級考評。

  2、作品用紙由學校統(tǒng)一印發(fā),原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

  3、內(nèi)容由英語教師定。

  七、評分標準:

  ⑴卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

 、谱帜笗鴮懸(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求(占25%)

 、亲煮w美觀、大方、標點正確,距離適中,無錯別(25%)⑷傾斜度適當,結(jié)構(gòu)嚴謹,通篇整體感要強(25%)

最新校園書法比賽活動方案5

  一、活動名稱

  工商管理系第一屆硬筆書法比賽

  二、活動背景

  目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在,越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學院參加南山學院大學生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才,特舉辦此次活動。

  三、活動主題

  繼承傳統(tǒng)文化、弘揚書法藝術(shù)

  四、活動開展過程

  1、前期宣傳:通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的.和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)XX級的學生參與進來。

  2、比賽流程:每班推選六人參加比賽,組成三十人的比賽方隊(推選前可在班內(nèi)進行比賽初選)。30人在比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。

  3、后期安排:證書發(fā)放到獲獎?wù)呤种校⒃?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

  五、活動時間

  x月28日——x月6日,宣傳并報名,以班為單位報名。

  x月9日,在27#303進行現(xiàn)場比賽。

  x月10日——x月14日,評比展覽。

  六、活動所需物資

  證書十本,a4或b5紙40張。

  七、負責人及參加者

  活動策劃者:xx

  活動指導教師:xxx

  活動參加者:工商管理系學生

  八、作品評選標準及評委

  作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比,不考慮字體因素,即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

  活動細則:

  (1)比賽舉辦者邀請教師以及學生干部進行評比;

  (2)獎項設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

  評分標準:

  (1)卷面整潔,字跡清秀20分;

  (2)內(nèi)容積極健康向上20分;

  (3)具有書法作品的藝術(shù)特點50分;

  (4)布局合理,落款正確10分。

  評委:張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

  九、其他問題

  1、活動期間由學生會紀檢部負責維持現(xiàn)場秩序;

  2、活動結(jié)束后有學生會成員負責會場衛(wèi)生清理及器材歸還;

  3、活動結(jié)束后寫好活動總結(jié),與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

  4、活動時間若有變更另行通知。

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