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工作方案

幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案

時(shí)間:2023-06-29 14:56:59 賽賽 工作方案 我要投稿
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幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案(精選11篇)

  為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案(精選11篇)

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇1

  一、工作目標(biāo)

  堅(jiān)持扶持和整治相結(jié)合的原則,鼓勵(lì)和敦促無證辦學(xué)的幼兒園通過整改取得合法辦學(xué)資格,徹底撤銷不具備辦學(xué)資格和通過整改無法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園,確保在6月30日前對(duì)全區(qū)19所(初步調(diào)查結(jié)果)未經(jīng)區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展,成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成名單如下:

  組長: 區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長

  副組長: 區(qū)政府副區(qū)長

  成員單位:區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊(duì)、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關(guān)街鎮(zhèn)。專項(xiàng)整治工作由區(qū)教委牽頭,成立專門辦公室在區(qū)教委,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。

  三、職責(zé)分工

  領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室:制定工作方案,指導(dǎo)相關(guān)部門開展具體的工作,協(xié)調(diào)指揮聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍開展集中整治,協(xié)調(diào)解決整治工作中出現(xiàn)的問題。

  教委:制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責(zé)令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關(guān)文書;與各街鎮(zhèn)、相關(guān)部門共同做好幼兒家長思想動(dòng)員和穩(wěn)定工作,會(huì)同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀;指導(dǎo)非法辦園者通過整改,取得合法辦學(xué)資格;對(duì)拒不執(zhí)行行政處罰,停止辦園行為的案件,依法移送法院強(qiáng)制執(zhí)行。

  各相關(guān)街鎮(zhèn):做好轄區(qū)內(nèi)非法辦園的摸底調(diào)查工作,為領(lǐng)導(dǎo)小組提供真實(shí)、準(zhǔn)確的一手資料;組織非法辦園的舉辦者學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和文件;做好轄區(qū)內(nèi)非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作;做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預(yù)收經(jīng)費(fèi)清退工作;與教委一起共同做好幼兒分流工作;對(duì)非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的,給予一定的再就業(yè)支持;協(xié)同相關(guān)部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。

  綜治辦:協(xié)調(diào)區(qū)級(jí)各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調(diào)工作。

  法制辦:加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的.宣傳,對(duì)撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務(wù)。

  民政局:依法對(duì)幼兒園注冊(cè)登記情況進(jìn)行調(diào)查,依法對(duì)撤銷、登記結(jié)果向社會(huì)公布。

  公安分局:做好非法幼兒園違法事實(shí)調(diào)查取證工作,提供其非法招生、收費(fèi)、開展集中教育教學(xué)活動(dòng)以及謀取非法收益的事實(shí)依據(jù);做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。

  安監(jiān)局:負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)執(zhí)法,對(duì)不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。

  食藥監(jiān)局:檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況,核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證;對(duì)不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。

  發(fā)改委:依法執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定,對(duì)價(jià)格和收費(fèi)進(jìn)行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查,取消無證收費(fèi)行為,作出處罰決定。

  消防支隊(duì):對(duì)非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查,并出具相關(guān)證明;對(duì)不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。

  宣傳部:負(fù)責(zé)將《整治非法幼兒園的通告》在報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)刊發(fā),組織非法辦園整治工作的相關(guān)報(bào)道。

  區(qū)府督查室:對(duì)撤銷工作開展督查督辦,對(duì)工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評(píng),督促撤銷工作的完成和落實(shí)。

  區(qū)信訪辦:負(fù)責(zé)非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪,做好政策法規(guī)解釋和疏導(dǎo)工作。

  四、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┱{(diào)查摸底

  5月1日至5月31日,各街鎮(zhèn)組織對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調(diào)查清理,摸清情況,匯總上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

 。ǘ┬麄鲃(dòng)員

  6月1日至6月13日,召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,進(jìn)行分工部署,由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責(zé)任書,區(qū)教委擬訂印制相關(guān)法律文書和宣傳資料,各相關(guān)街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)依法填報(bào)分發(fā),將《責(zé)令限期改正通知書》送達(dá)當(dāng)事人;媒體公示非法辦園名單。

 。ㄈ┮婪ㄈ∽C

 。ㄋ模⿲(shí)施強(qiáng)制撤銷

 。ㄎ澹z查驗(yàn)收

  6月30日前,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)撤銷非法辦園情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并由區(qū)教委總結(jié)上報(bào)區(qū)政府。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學(xué)秩序,同時(shí)又存在較大的安全隱患,嚴(yán)重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關(guān)心愛護(hù)幼兒和對(duì)其家長負(fù)責(zé)的高度,認(rèn)真落實(shí)本部門的工作職責(zé),積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)組織,抽調(diào)得力人員,配合任務(wù)完成。

  (二)齊抓共管,形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大,舉辦者和幼兒家長會(huì)有一定的'抵觸情緒。專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)各部門、各單位的工作指導(dǎo),及時(shí)組成聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)伍,做到既嚴(yán)格執(zhí)法,又依法行政。各相關(guān)部門和單位及其工作人員要齊抓共管,互相配合,形成合力,攻堅(jiān)克難,確保專項(xiàng)整治工作圓滿完成。

  (三)實(shí)事求是,堵疏結(jié)合。民辦幼兒園是對(duì)公辦基礎(chǔ)教育、幼兒教育的有益補(bǔ)充,要針對(duì)我區(qū)實(shí)際情況,本著實(shí)事求是的態(tài)度區(qū)別對(duì)待。對(duì)通過整改基本符合要求的民辦幼兒園,可按規(guī)定給予注冊(cè)登記,允許臨時(shí)辦學(xué);對(duì)拒不整改或整改不到位的,堅(jiān)決予以撤銷。相關(guān)街鎮(zhèn)要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作,對(duì)再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。

 。ㄋ模┆(jiǎng)懲結(jié)合,適當(dāng)激勵(lì)。區(qū)政府將對(duì)街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報(bào)批評(píng),并由區(qū)府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷非法辦園納入對(duì)街鎮(zhèn)的年度目標(biāo)考核內(nèi)容之中。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇2

  根據(jù)縣教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和安定學(xué)區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校附設(shè)學(xué)前班管理工作的通知》要求,結(jié)合我校附屬幼兒園的實(shí)際情況,我校的幼兒園存在的一些問題,現(xiàn)就對(duì)問題做如下整改:

  一、提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神,正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的任務(wù)和作用,深刻反思學(xué)前教育“小學(xué)化”對(duì)兒童身心健康的損害。并對(duì)我校存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的梳理,集體討論解決的辦法。

  二、規(guī)范辦園

  要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,寓教于樂。要堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則,為孩子創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,準(zhǔn)備好玩、有益的玩具和材料,提供廣泛的、啟蒙性的教育內(nèi)容,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),引導(dǎo)孩子在生活和游戲活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)!芭d趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)方法和好習(xí)慣比知識(shí)技能更重要,因此,要注意激發(fā)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子樂學(xué)、會(huì)學(xué)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣;同時(shí),要讓孩子愿意并學(xué)會(huì)自理、懂得并學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、樂于并善于和同伴交往、學(xué)會(huì)傾聽和理解并能清楚地表達(dá)。要對(duì)孩子實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,從不同的角度促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,既要為孩子入學(xué)做好準(zhǔn)備,更要為孩子一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  三、進(jìn)行幼師保育員培訓(xùn)

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神,增強(qiáng)幼師保育員實(shí)施科學(xué)保教、規(guī)范保教的責(zé)任感、緊迫感和自覺性,樹立正確的育兒觀、幼教觀。

  2、將幼兒教育管理納入工作管理日程,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。

  3、加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn),規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容,保證幼兒的'活動(dòng)時(shí)間。

  四、規(guī)范財(cái)務(wù)管理

  1、幼兒園財(cái)務(wù)直接由學(xué)校財(cái)務(wù)室管理,接受學(xué)校和上級(jí)部門的監(jiān)督,所有收入帳進(jìn)行政帳。

  2、幼兒園的收入用于頒發(fā)工資及辦班的條件改善和設(shè)備配套,適當(dāng)提取部分作為彌補(bǔ)學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)不足。

  3、幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照上級(jí)部門的文件精神,與同地幼兒園一致,并且實(shí)行掛牌公示收費(fèi)制。

  五、抓好家庭教育

  1、做好家長工作

  利用接送孩子的時(shí)間對(duì)家長進(jìn)行教育如讓家長了解、尊重孩子的特點(diǎn)和意愿,不要拔苗助長。

  在升學(xué)、就業(yè)競(jìng)爭壓力之下,家長“望子成龍”“盼女成鳳”的心理可以理解,但不能為了滿足自己的虛榮心而拔苗助長。用搶跑的辦法并不能讓孩子真正地“贏在起點(diǎn)”,反而會(huì)人為地造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和漫不經(jīng)心,使孩子后輕不足,過早地失去“勝在終點(diǎn)”的動(dòng)力。讓孩子在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中感受快樂、體驗(yàn)成功、形成自信比學(xué)習(xí)知識(shí)技能更重要。

  要根據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)來合理安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng),要帶孩子到自然和社會(huì)中去,鼓勵(lì)孩子好奇、好問,在生活和游戲中發(fā)現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象和問題,并通過觀察和操作尋求答案和辦法,在玩中學(xué)習(xí)和獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn);要讓孩子自己的事情自己做,鍛煉孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,養(yǎng)成文明、有序的生活和行為習(xí)慣;要鼓勵(lì)孩子交朋友,在同伴交往中學(xué)習(xí)友好相處的技能和規(guī)則;要給孩子適度的關(guān)愛,并讓孩子懂得愛、學(xué)會(huì)感恩和回報(bào);千萬不要將自己的苦心變成孩子以后的怨和恨。

  人的一生只有一個(gè)寶貴的、無憂無慮的童年,讓我們還孩子一片自由成長的天空,給孩子一個(gè)幸福、快樂的童年。

  2、做好教育宣傳

  通過學(xué)校宣傳欄、家訪、家長會(huì)等不同形式對(duì)廣大幼兒家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)和方法。

  我們希望通過以上各種形式的措施,能讓中黃小學(xué)學(xué)前教育逐步走向規(guī)范,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生積極的影響。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇3

  為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作,我園及時(shí)召開了全體教職工會(huì)議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神,對(duì)幼兒園大檢查工作做了安排部署,在自查的基礎(chǔ)上,組織后勤人員對(duì)園內(nèi)操場(chǎng)、走廊、門窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進(jìn)行了全面的復(fù)查,對(duì)復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患,及時(shí)采取了措施給于解決,做到檢查與自查相結(jié)合檢查與整改相結(jié)合,堅(jiān)持邊檢查邊整改,以檢查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài),下面將我園 安全大檢查工作情況及整改措施匯報(bào)如下:

  一、存在問題:

  1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施:

  (1)、游樂設(shè)施安全防護(hù)不足

  (2)、教師安全看護(hù)責(zé)任制度制度不明確。

  (3)、開水溫度控制。

  (4)、門未采取防夾手、防擠手措施。

  (5)、幼兒園桌椅、設(shè)施沒有進(jìn)行軟包。

  2、晨、午檢記錄不標(biāo)準(zhǔn)及幼兒生活用品配備

  (1)、記錄表格不規(guī)范

  (2)、教師午間檢查不準(zhǔn)時(shí)

  (3)、幼兒的口杯、毛巾數(shù)量不足

  二、整改措施:

  1、操場(chǎng)園內(nèi)設(shè)施:

  (1)、幼兒游樂設(shè)施玩耍時(shí)要有老師站護(hù),明確責(zé)任制度,保護(hù)措施方法張貼在設(shè)施明顯位置。

  (2)、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度。

  (3)、門上安裝防夾手器,門縫處防擠手(如將門縫處貼上膠帶等)

  (4)、幼兒園桌椅設(shè)施按要求進(jìn)行軟包。

  2、晨、午檢和用品的配備

  (1)、按要求使用正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化的晨、午檢記錄表格。

  (2)、嚴(yán)格對(duì)教師的晨、午檢工作進(jìn)行檢查和督促。

  (3)、根據(jù)實(shí)際情況配備幼兒的口杯和毛巾。

  三、幼兒園下步工作:

  1、關(guān)注細(xì)節(jié)問題。

  2、召開分析會(huì),發(fā)現(xiàn)存在問題的部分

  3、全方位隱患排查,制定整改措施,實(shí)行整改。

  4、針對(duì)整改效果,組織人員驗(yàn)收,進(jìn)行效果評(píng)估。

  5、將所有過程寫成材料,作為預(yù)防校園傷害的各類立項(xiàng)依據(jù).

  6、整理幼兒園所設(shè)置的安全課程表、備課表、相關(guān)的`考察表,幼兒的互動(dòng)活動(dòng)資料,作為預(yù)防幼兒園各類傷害安全促進(jìn)項(xiàng)目的材料。

  7、上下學(xué)交通采取的措施,參與到交通安全項(xiàng)目。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇4

  縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對(duì)我園的綜合檢查并提出指導(dǎo)性的意見和建議,對(duì)此,我園高度重視。認(rèn)真分析問題積極研究措施,并對(duì)所存在問題積極進(jìn)行了整改,F(xiàn)將具體整改情況做以下匯報(bào):

  一、衛(wèi)生方面:

  現(xiàn)已做到每班幼兒一人一杯一巾,水杯和碗,勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘,毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘,并晾曬干燥。及時(shí)做好教室的通風(fēng)和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛(wèi)生。

  二、安全方面,

  現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內(nèi)每位教職工學(xué)會(huì)使用。二樓下水溢漏問題也已經(jīng)解決從而解決了因下水溢漏結(jié)冰光滑的'安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。

  三、廚房方面,

  現(xiàn)已將廚房儲(chǔ)物間和操作間分離,確保幼兒飲食安全。

  四、車輛接送方面

  加強(qiáng)司機(jī)安全教育,對(duì)接送幼兒的車輛經(jīng)常檢查,每次接送幼兒要有記錄要有接送時(shí)家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員,負(fù)責(zé)維護(hù)車內(nèi)秩序和保障上下車時(shí)學(xué)生的安全。以上是我園對(duì)所存在問題的整改實(shí)施方案,望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我們會(huì)本著一切為了孩子認(rèn)真做好園內(nèi)的一切工作。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇5

  幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心談話、黨內(nèi)外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測(cè)評(píng)以及意見建議的征求、領(lǐng)導(dǎo)班子集中研討等程序的充分準(zhǔn)備下,圓滿召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了深刻的批評(píng)與自我批評(píng),并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問題及建議進(jìn)行了分析,初步確定了整改方案,制定如下:

  一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組

  整改工作既能切實(shí)地解決工作中存在的問題,推動(dòng)幼兒園發(fā)展,又能營造幼兒園民主、科學(xué)的校園文化,樹立領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導(dǎo)班子必須高度認(rèn)識(shí)到整改工作的重要意義,特此成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體規(guī)劃、落實(shí)、推進(jìn)整改工作,并自覺接受群眾的監(jiān)督。

  二、整改內(nèi)容和成因分析

  根據(jù)征求到的意見和建議,集中反映對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子較好的評(píng)價(jià):班子團(tuán)結(jié);對(duì)教職工和藹可親,管理人本化;工作敬業(yè)。同時(shí)還提出了一些積極的意見和建議,主要有二個(gè)方面。

  (一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大

  分析原因:幼兒園規(guī)模大,規(guī)模發(fā)展迅速,教師短時(shí)期內(nèi)數(shù)量大增,從而造成教師年輕化、學(xué)歷高、實(shí)踐能力相對(duì)較弱的特點(diǎn)。園部搭建多種平臺(tái),組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、評(píng)比等,次數(shù)多、質(zhì)量要求高,使園內(nèi)流傳著“天天會(huì)”的風(fēng)趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學(xué)習(xí)工作狀態(tài),但長久下去,必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感,必須引起我們班子的高度重視。

  (二)教師建議幼兒園要有自己獨(dú)特的文化

  分析原因:其一,兩園合并后,在全體教職工努力下,已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團(tuán)結(jié)、和諧的整體局面,形成初步的認(rèn)同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識(shí)越來越強(qiáng)烈;其二,領(lǐng)導(dǎo)班子在合并初期就將幼兒園文化建設(shè)列為學(xué)年重點(diǎn)工作之一,并將學(xué)年計(jì)劃多次討論以及征求意見,教職工對(duì)此有認(rèn)同感,內(nèi)心產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的需求,也體現(xiàn)了這些教師強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

  三、整改措施

  (一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下,多途徑、多方法地為教師減壓。

  教師團(tuán)隊(duì)年輕化,業(yè)務(wù)能力相對(duì)較弱的現(xiàn)狀,不允許我們放松警惕。但同時(shí)關(guān)心教師,舒緩教師工作學(xué)習(xí)壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領(lǐng)導(dǎo)班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團(tuán)結(jié)一致,多層面、多途徑、多方法地給教師減壓,營造利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。

  1、作為黨員層面,結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),加強(qiáng)師德教育,提升黨員政治素養(yǎng),樹立大局觀、和諧觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,關(guān)心教職工、幫助教職工,主動(dòng)帶頭營造幼兒園民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)文化;

  2、作為工會(huì),組織豐富多彩的各類學(xué)習(xí)娛樂活動(dòng),舒展教職工緊張的工作情緒,凝聚教職工人心;

  3、關(guān)心團(tuán)員青年的工作,為其解惑;關(guān)心她們的學(xué)習(xí),搭建各類平臺(tái),滿足發(fā)展需要;關(guān)心她們的生活,解決青年教師的個(gè)人生活問題;

  4、搭建各種培訓(xùn)、展示、評(píng)比載體與平臺(tái),爭取讓每位教師都有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),不同業(yè)務(wù)層次的教師有平臺(tái)可以展示與獲獎(jiǎng),分別體會(huì)成功感,獲得業(yè)務(wù)成長的快樂;

  5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費(fèi),努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)開支;努力保障教師各類文娛活動(dòng)放松工作精神的活動(dòng)開支;努力保障教師的'福利開支。

  6、拓展渠道、加強(qiáng)溝通,滿足教職工的合理要求

  (1)合理設(shè)置崗位,明確崗位職責(zé),理順管理網(wǎng)絡(luò),從而節(jié)省人員、物資等開支,杜絕浪費(fèi),提高園務(wù)整體運(yùn)作效率;

  (2)及時(shí)溝通,深入了解教職工群體的心聲,對(duì)合理的要求及時(shí)答復(fù)并滿足,對(duì)欠妥當(dāng)?shù)囊蠹訌?qiáng)溝通交流,努力取得教職工的認(rèn)可與信任。

  (二)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設(shè)方案

  制定校園文化建設(shè)方案是本學(xué)年的工作目標(biāo),也是第二學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會(huì)議上討論確定,下一步就方案要征求全體教職工的意見,在黨員議事會(huì)上深入討論,以更完善,使得達(dá)到全體教職工的共識(shí)和認(rèn)可。

  上述措施是領(lǐng)導(dǎo)班子在談話、征集意見、會(huì)議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎(chǔ)上,班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng)導(dǎo)班子努力以團(tuán)結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導(dǎo)思想,攜手全體教職員工于xx年分別落實(shí),推動(dòng)幼兒園又好又快地發(fā)展。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇6

  為了貫徹落實(shí)國家教育方針,按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求,我們幼兒園積極行動(dòng)起來,全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),制訂教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng),進(jìn)一步更新教 育理念,提高教育技能,對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真的研究整改,特制定本整改落實(shí)方案。

  一、指導(dǎo)思想方面:

  認(rèn)真組織幼兒園教師學(xué)習(xí)和理解《綱要》,統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求,緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手,開展園本整合課程活動(dòng),不斷更新觀念,提 升教育理念,促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。

  二、幼兒園管理方面:

  1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),構(gòu)建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機(jī)制,充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異,提供適合于不同個(gè)性發(fā)展的多彩平臺(tái),充分挖掘每個(gè)教師和幼兒的智慧和潛能,推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵,將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  2、在幼兒園的管理上,牢固樹立人本意識(shí),全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會(huì)。今后,我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),更好地為幼兒、家長、教職工和社會(huì)服務(wù),鞏固 “以生為本”的理念。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來,帶著課題深入開展調(diào)查研究,把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來,從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起,由簡到繁,由淺入深,邊整邊改。與 教職工多交流,推心置腹,廣泛聽取職工的意見建議。

  三、教育教學(xué)方面:

  1、采用用多種形式的`教學(xué)方法,發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中,增加互幫互助的游戲教學(xué)形式,讓幼兒感受其中的樂趣,每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,多進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣、性格的培養(yǎng),每周的教學(xué)計(jì)劃將行為習(xí)慣的培養(yǎng)列為重點(diǎn),平常有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達(dá)能力方面,增多舉行各種比賽,舉行班際的小型比賽,幼兒園印發(fā)各類證書獎(jiǎng)勵(lì)幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在充分發(fā)揮家長委員會(huì)的 基礎(chǔ)上,調(diào)動(dòng)家長為幼兒創(chuàng)造外出活動(dòng)的平臺(tái)。

  2、加強(qiáng)幼兒文藝表演活動(dòng)方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度,在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄,主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動(dòng)的情況及社區(qū)文藝活動(dòng)的信息等,由本班教師組織開展,教師組織活動(dòng)前要有針對(duì)性地制定活動(dòng)主題和活動(dòng)形式,選出幼兒園小小明 星。

  3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷,針對(duì)家長對(duì)幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習(xí)能力的調(diào)查統(tǒng)計(jì),為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。

  四、教師隊(duì)伍建設(shè)方面

  1、加強(qiáng)教師對(duì)幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)加強(qiáng)教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學(xué)等方 面的學(xué)習(xí),提高對(duì)幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。

  2、增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。采取請(qǐng)進(jìn)來和送出去的方式對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),保證每位教師都有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),接受先進(jìn)的 教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇7

  我園于20XX年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評(píng)估,分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估,通過資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩,各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

  一、工作亮點(diǎn)

  一年來中心園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下,以辦人民滿意的教育為宗旨,我們 的工作可以歸納為一個(gè)調(diào)整、兩個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼,細(xì)處著手,各項(xiàng)工作有條不紊,大家相互配合,互相協(xié)作,使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能,各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變,團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動(dòng),有效地提高了教師的素質(zhì),教師們的教育觀念得以不斷提高,從而提高了保教質(zhì)量,辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。

  二、存在的問題

  一年來我們的工作取得了一些成績,但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距,通過督導(dǎo)反饋,我園將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改,達(dá)到規(guī)定的要求,最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊(duì)伍方面的問題:由于我園所處農(nóng)村且建園時(shí)間較短,幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個(gè)學(xué)期,把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去,導(dǎo)致教師不穩(wěn)定! 對(duì)此我園已采取針對(duì)性的措施:首先我園高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀教師,并實(shí)行績效考核制度,從而極大限度地調(diào)動(dòng)了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng),使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)!從而提高教師的整體素質(zhì),教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)!

  2.我園教學(xué)用房的問題:由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房,不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求,我們已經(jīng)開始購買五畝地皮,將在下一年開始進(jìn)行新校舍的建造,望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改! 3.家長觀念方面的問題:家長極力要求小學(xué)化教學(xué),對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高,因此逐步轉(zhuǎn)變家長的'教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

  困難雖有,但我們工作態(tài)度是積極的,資金方面我們正在籌措;作為幼兒園,我們只能強(qiáng)化內(nèi)功,優(yōu)化一日活動(dòng),不斷提高保教質(zhì)量;教師和家長方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案,努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

  三、下步整改措施

  1.強(qiáng)化管理責(zé)任,提高日常工作效能

  樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo),逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度,激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要,積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺(tái)。做到人盡其才,發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

  2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教職工整體素質(zhì)

  扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促使教師不斷更新觀念;優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷

  提高。將實(shí)施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式,并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo),促進(jìn)教師群體成長。

  3.加大教科研力度,推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高

  以課題研究為導(dǎo)向,營造良好的教科研氛圍,全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色,為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會(huì)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),更新教育理念。另外立足園本教研,開展各類活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)家園共育

  樹立創(chuàng)新意識(shí),開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會(huì),充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野,如開展“客座教師”活動(dòng),嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng),以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

  本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了,但我們的幼教工作還在繼續(xù),我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下,發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)我們的不足,更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇8

  一、評(píng)估對(duì)象

  20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象為:區(qū)第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園

  二、評(píng)估目的

  市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估,是由市政府教育督導(dǎo)室組織、主導(dǎo)的,對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的監(jiān)測(cè)與評(píng)估,屬于診斷性評(píng)估,目的是了解幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點(diǎn)以及存在的不足與問題,總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù),為市、縣兩級(jí)政府、教育行政部門制定學(xué)前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務(wù),督促辦園主體改善辦園條件,改進(jìn)管理措施,提高辦園水平。

  三、評(píng)估依據(jù)

  20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估采用由市政府教育督導(dǎo)室、市教育局、市教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)承擔(dān)研究制定的《省學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》(附后)作為依據(jù),輔之以近年來各級(jí)政府、教育行政部門制發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的政策、文件要求。

  四、評(píng)估時(shí)間

  20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估的時(shí)間為20xx年5月下旬-6月中旬。

  五、評(píng)估程序

  幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估,分為幼兒園準(zhǔn)備和督導(dǎo)評(píng)估兩個(gè)階段。

 。ㄒ唬┯變簣@準(zhǔn)備工作

  幼兒園準(zhǔn)備既是幼兒園接受督導(dǎo)評(píng)估的資料收集、活動(dòng)準(zhǔn)備的過程,也是幼兒園接受督導(dǎo)評(píng)估之前的一次診斷性測(cè)評(píng)和自我總結(jié)、反思。

  接受評(píng)估的.幼兒園,要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評(píng)估準(zhǔn)備工作小組,同時(shí),根據(jù)需要可聘請(qǐng)教育督導(dǎo)人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會(huì)人士等參加。

  準(zhǔn)備工作包括:學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)活動(dòng)方案和測(cè)評(píng)指標(biāo)體系;準(zhǔn)備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料;人員準(zhǔn)備——通知、召集需要觀測(cè)、訪談的教師、幼兒、家長等;活動(dòng)準(zhǔn)備——組織開展需要測(cè)評(píng)的幼兒接園活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、就餐就寢活動(dòng)等;自評(píng)自測(cè)——根據(jù)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,逐項(xiàng)自評(píng)打分;撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告(總結(jié)報(bào)告)——根據(jù)評(píng)估指標(biāo)體系,結(jié)合自評(píng)、自測(cè)結(jié)果,現(xiàn)狀分析與反思,撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告。自評(píng)結(jié)果與質(zhì)量發(fā)展報(bào)告于評(píng)估活動(dòng)前一周提交評(píng)估小組。

  (二)督導(dǎo)評(píng)估工作

  1.評(píng)估小組

  建立由教育督導(dǎo)人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評(píng)估小組。

  2.測(cè)評(píng)活動(dòng)

 。1)學(xué)習(xí)方案:參與評(píng)估人員,在評(píng)估工作前認(rèn)真學(xué)習(xí)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》、《20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估工作方案》、《學(xué)前教育質(zhì)量檢測(cè)個(gè)人測(cè)評(píng)情況記載表》等,熟悉評(píng)估內(nèi)容與方法。

 。2)個(gè)人評(píng)估:每個(gè)評(píng)估人員負(fù)責(zé)1—2個(gè)一級(jí)指標(biāo)的測(cè)評(píng),依據(jù)《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,運(yùn)用《學(xué)前教育質(zhì)量檢測(cè)個(gè)人測(cè)評(píng)情況記載表》獨(dú)立進(jìn)行測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)人員須對(duì)每項(xiàng)三級(jí)(c級(jí))指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分;同時(shí),在“測(cè)評(píng)情況記載”欄,對(duì)查閱的資料(佐證材料),幼兒園建設(shè)和環(huán)境的查看情況,對(duì)幼兒、教師、家長的訪談情況,幼兒生活、游玩、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行記錄、記載,包括質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色與存在不足、問題等。

  被測(cè)評(píng)幼兒園應(yīng)為每個(gè)測(cè)評(píng)人員提供一位引導(dǎo)員,協(xié)助完成測(cè)評(píng)工作。測(cè)評(píng)時(shí)間從幼兒入園到幼兒離園,觀測(cè)幼兒園一日的教學(xué)活動(dòng)。

 。3)幼兒園匯報(bào):由被評(píng)估幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作教育質(zhì)量發(fā)展總結(jié)報(bào)告,包括評(píng)估準(zhǔn)備工作情況,教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色,存在問題與不足,自評(píng)結(jié)果,努力方向和改進(jìn)措施等。

  (4)小組評(píng)議:在測(cè)評(píng)人員個(gè)人獨(dú)立測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上,小組成員合議,形成小組測(cè)評(píng)結(jié)果,填寫《市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》。

  3.測(cè)評(píng)方法

 。1)聽取匯報(bào):聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的工作匯報(bào)。

  (2)察看現(xiàn)場(chǎng):幼兒園環(huán)境、班級(jí)環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設(shè)置、寢室環(huán)境、園風(fēng)園貌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。

 。3)查閱資料:查閱有關(guān)檔案資料,包括各種工作計(jì)劃與總結(jié)、管理與考評(píng)規(guī)章制度、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)與會(huì)議記錄、報(bào)告、園本課程、幼兒成長記錄(卡、冊(cè))、教師業(yè)務(wù)檔案等,包括文字、影像、圖片等。

 。4)座談會(huì):召開教師、家長座談會(huì)(10—15人,大、中、小班兼顧)。

 。5)個(gè)別訪問:對(duì)教職工、幼兒、家長及有關(guān)人員進(jìn)行個(gè)別訪問。

 。6)聽課:觀看幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、戶外活動(dòng)、就餐就寢活動(dòng)等。

  4.評(píng)估報(bào)告

 。1)質(zhì)量報(bào)告:督導(dǎo)評(píng)估小組,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告,包括評(píng)估工作情況,教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色,存在問題與不足,評(píng)估結(jié)果,努力方向和改進(jìn)措施建議等。

  檢測(cè)組根據(jù)測(cè)評(píng)對(duì)象的教育質(zhì)量發(fā)展報(bào)告、測(cè)評(píng)小組提交的《市幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估個(gè)人測(cè)評(píng)情況記載表》、《市學(xué)前教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估小組測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》,以及測(cè)評(píng)過程中收集到的原始數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理,分析提出主要成績和存在問題,形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估報(bào)告(文本)。教育質(zhì)量評(píng)估報(bào)告的主要內(nèi)容包括:評(píng)估概況、主要成績、存在問題、改進(jìn)意見和建議。同時(shí),提供《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的督導(dǎo)評(píng)估評(píng)分量表》。

  (2)結(jié)果運(yùn)用:評(píng)估結(jié)果僅用于幼兒園自身改進(jìn)工作的參考和依據(jù),教育督導(dǎo)、教育行政、教育科研部門,制定和改進(jìn)管理措施、辦法的依據(jù)和參考,不作為幼兒園或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)優(yōu)、達(dá)標(biāo)、晉級(jí)的依據(jù);評(píng)估結(jié)果(報(bào)告)不對(duì)外發(fā)布,只向被評(píng)估幼兒園的教育主管部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門和評(píng)估對(duì)象(幼兒園)定向發(fā)布(送達(dá))。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇9

  各教育管理中心、直屬學(xué)校:

  為確保全區(qū)學(xué)校秋季開學(xué)工作順利進(jìn)行,經(jīng)研究決定對(duì)全區(qū)各學(xué)校開學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、督導(dǎo)檢查時(shí)間

  20xx年2月23日-2月29日

  二、督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容

  (一)規(guī)范教育收費(fèi)

  是否嚴(yán)格按照國家和我市規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

  是否執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。

  是否按規(guī)定管理和使用收費(fèi)票據(jù),票據(jù)填寫是否規(guī)范。

  是否存在義務(wù)教育階段和高中學(xué)校違規(guī)收取補(bǔ)課費(fèi)問題。

  是否存在強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫收取服務(wù)性收費(fèi)情況。

  是否存在代保險(xiǎn)公司收取商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi),允許保險(xiǎn)公司進(jìn)校設(shè)點(diǎn)推銷、銷售商業(yè)保險(xiǎn);是否存在學(xué)校收取午休管理費(fèi)(看護(hù)費(fèi)),是否存在軍訓(xùn)期間向?qū)W生收取軍訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、照相費(fèi)等費(fèi)用。

  代收費(fèi)是否按規(guī)定進(jìn)行結(jié)算,教材費(fèi)是否按照實(shí)際采購價(jià)與學(xué)生進(jìn)行結(jié)算。

  民辦學(xué)校是否達(dá)到“五獨(dú)立”要求,是否按照核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

  學(xué)生資助政策落實(shí)情況,是否按規(guī)定執(zhí)行國家資助政策,確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué);是否開通綠色通道,辦理生源地和校園地國家助學(xué)貸款。

 。ǘ┌踩(wěn)定工作

  校園內(nèi)在建工程安全情況,在建工地及人員是否有安全防護(hù)設(shè)施,制度是否上墻。

  新竣工校舍是否進(jìn)行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)并張貼在醒目內(nèi)置,質(zhì)量、消防、防雷設(shè)施等是否驗(yàn)收合格。

  校舍、教學(xué)及輔助用房安全情況,設(shè)施設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品及易燃、易爆品等安全防控情況。

  消防安全專項(xiàng)排查整治情況(新修或改建校舍必須經(jīng)消防驗(yàn)收合格后方可投入使用)。

  學(xué)校常規(guī)安全管理工作及安全教育落實(shí)情況。

  校園及周邊環(huán)境整治情況。

  交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用,專用校車安全管理工作情況。

  防范高溫、洪澇等自然災(zāi)害工作情況。

  防溺水事故工作情況。

  排查化解涉校涉生矛盾糾紛,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作情況。

  學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況,食堂安全及飯菜價(jià)格情況,衛(wèi)生防疫狀況。

  (三)保障工作

  義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)到位情況,重點(diǎn)檢查義務(wù)教育中小學(xué)開學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)是否劃撥到位。

  普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款落實(shí)情況,重點(diǎn)檢查20xx年普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款是否按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位。

  新成立的民辦學(xué)校是否達(dá)到辦學(xué)條件。

  學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展,特別是“全面改薄”項(xiàng)目、農(nóng)村學(xué)校食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和假期維修項(xiàng)目完成情況。

  教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、體育場(chǎng)館及教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備情況。

  教材等教學(xué)用書到位情況。

  教職員工到崗和穩(wěn)定情況。

  假期教師參加“國培”、“市培”及區(qū)縣或?qū)W校組織的培訓(xùn)情況。

  教師提前備課等開學(xué)準(zhǔn)備情況。

 。ㄋ模┗A(chǔ)教育

  幼兒園依法辦園、規(guī)范辦園情況。

  義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)情況,新生入學(xué)率、在校生鞏固率及保學(xué)控輟情況。

  化解義務(wù)教育階段“大班額”情況,目前“大班額”占全區(qū)(縣)總班數(shù)的比例,較去年同比下降的幅度。

  進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學(xué)及相關(guān)政策落實(shí)情況。

  執(zhí)行普通高中招生計(jì)劃,規(guī)范普通高中招生行為情況。

  執(zhí)行國家課程計(jì)劃,是否開齊開足國家規(guī)定課程,特別是音、體、美、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程是否納入課表。

  是否按規(guī)定安排學(xué)生作息時(shí)間,有無加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

  個(gè)試點(diǎn)區(qū)縣中小學(xué)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況。

 。ㄎ澹┲新毥逃

  高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展,中職學(xué)校招生任務(wù)、學(xué)校招送生任務(wù)完成情況。

  規(guī)范中職招生行為情況。

  中職開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況。

  新生報(bào)到注冊(cè)、教育、管理等有關(guān)工作情況。

  實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理情況。

 。┢渌ぷ

  師德師風(fēng)建設(shè)情況。落實(shí)《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和xx市教育委員會(huì)關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”要求的情況。特別是在學(xué)校開學(xué)、教師節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)是否存在教師違規(guī)收受學(xué)生和家長禮品的情況。

  教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)情況,中小學(xué)責(zé)任督學(xué)配備、培訓(xùn)和待遇落實(shí)情況,中小學(xué)和幼兒園是否制作并懸掛責(zé)任督學(xué)新公示牌。

  三、督導(dǎo)檢查督導(dǎo)檢查工作相關(guān)要求

 。ㄒ唬└髦行W(xué)、幼兒園接此通知后,要及時(shí)組織人員對(duì)本校(園)開學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的'自查,確保學(xué)校安全穩(wěn)定和正常的教育秩序。

 。ǘ└鹘逃芾碇行呢(fù)責(zé)對(duì)所轄片區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查并撰寫匯總后的情況報(bào)告,于3月5日前將情況報(bào)告交區(qū)政府教育督導(dǎo)室。

 。ㄈ﹨^(qū)教委各督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)相關(guān)直屬學(xué)校督導(dǎo)檢查工作,同時(shí)在聽取教育管理中心開學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上,抽查相關(guān)教育管理中心所轄學(xué)校開學(xué)情況。

  (四)開學(xué)檢查要突出督導(dǎo)檢查與整改相結(jié)合的方法,突出工作重點(diǎn),注重工作實(shí)效,改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,簡化工作程序,減輕基層負(fù)擔(dān),遵守廉政規(guī)定。

 。ㄎ澹┙涛k公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排檢查組所需交通工具,各牽頭責(zé)任科室負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇10

  為貫徹上級(jí)相關(guān)文件要求切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校夏季火災(zāi)防控工作,把握消防工作主動(dòng)權(quán),確保消防安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。經(jīng)學(xué)校研究,決定自20XX年5月10日至9月1日在全校范圍內(nèi)集中開展夏季消防檢查,特制定實(shí)施方案如下:

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:陳玲玲

  副組長:肖湘楠 李麗紅

  成 員:各部門負(fù)責(zé)人和各班主任

  二、工作目標(biāo)

  集中開展以夏季校園火災(zāi)隱患整治和消防安全宣傳為主要內(nèi)容的夏季消防檢查,堅(jiān)持將消防檢查與提升師生消防安全意識(shí)相結(jié)合,進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管職責(zé),提高學(xué)校自我管理水平,增強(qiáng)校園火災(zāi)防控能力,確保夏季不發(fā)生事故。

  三、檢查內(nèi)容

 。ㄒ唬┫募净馂(zāi)隱患整治

  以各班教室、寢室、廚房等重點(diǎn)部位和消防栓、滅火器、消防通道等消防安全設(shè)施進(jìn)行檢查。通過檢查,摸清隱患底數(shù),建立隱患臺(tái)帳,制度整改計(jì)劃,落實(shí)整改工作。

  建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制,消防安全責(zé)任人、管理人、消防專兼職人員、保安等人員培訓(xùn),日常消防檢查巡查,消防設(shè)施運(yùn)行和維護(hù)保養(yǎng),人員安全疏散,用火用電管理,滅火應(yīng)急預(yù)案制定和組織演練等情況。

  (二)消防安全宣傳

  開展消防安全教育主題班會(huì)消防安全教育培訓(xùn),防火逃生應(yīng)急疏散演練,短信、微信向師生及家長宣傳普及消防知識(shí)等途徑,開展消防安全教育活動(dòng)宣傳及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)確保校園平安。不斷創(chuàng)新工作手段督促火災(zāi)隱患整改,并及時(shí)核查處理。

  1.開設(shè)消防安全教育課,將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容,做到消防知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂。

  2.組織開展一系列消防安全教育主題活動(dòng),借助報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、專欄以及手機(jī)短信、微信等,向師生及家長宣傳普及消防安全、火災(zāi)預(yù)防和逃生自救知識(shí)。

  3.開展消防安全教育培訓(xùn),保證全體教師懂得基本消防常識(shí)、消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能,將消防知識(shí)列入各種安全培訓(xùn)內(nèi)容。

  4.按照教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求,落實(shí)應(yīng)急疏散演練制度,制定滅火和應(yīng)急疏散逃生預(yù)案,完善應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制建設(shè);顒(dòng)期間集中開展一次全校性的防火逃生應(yīng)急疏散演練切實(shí)提高師生應(yīng)急逃生避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。

  四、時(shí)間步驟

  夏季消防檢查分三個(gè)階段進(jìn)行:

 。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(5月5日至6月10日)。

  學(xué)校制定工作方案,進(jìn)行專題安排部署。

 。ǘ┤鏅z查階段(6月11日至8月20日)。

  1.開展自查。督促各部門、各班級(jí)開展火災(zāi)隱患自查自糾,并作出消防安全承諾。

  2.組織檢查。學(xué)校組織相關(guān)部門在自查的基礎(chǔ)上整改消除火災(zāi)隱患。

 。ㄈ┘訌(qiáng)鞏固階段(8月21日至8月25日)

  學(xué)校加大開學(xué)初的消防安全檢查力度,及時(shí)督促整改火災(zāi)隱患,確保防火工作萬無一失。

 。ㄈ┛偨Y(jié)驗(yàn)收階段(8月26日至9月1日)。學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)各部門、各班級(jí)夏季消防檢查工作進(jìn)行綜合驗(yàn)收,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找工作不足,建立提升火災(zāi)防范和消防宣傳的長效機(jī)制。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展夏季消防檢查的重要意義,將其作為夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)、建立長效機(jī)制的重要舉措,制定具體實(shí)施方案,既要通過夏季消防檢查穩(wěn)定火災(zāi)形勢(shì),又要帶動(dòng)校園消防基礎(chǔ)工作、促進(jìn)源頭治理,提升校園火災(zāi)防控水平。

 。ǘ⿵V泛宣傳,營造聲勢(shì)。要充分利用各類渠道,針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn),廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)的提示宣傳。要掀起強(qiáng)大聲勢(shì),注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道,既要宣傳火災(zāi)隱患整治過程中好的做法和成效,也要曝光存在的消防隱患,營造濃厚輿論氛圍。

 。ㄈ﹪(yán)格督導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。要層層分解工作責(zé)任,嚴(yán)格依法履行監(jiān)督職責(zé),對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的.隱患,狠抓整改環(huán)節(jié)各項(xiàng)措施的落實(shí)。對(duì)組織有力、成效明顯的,提出表揚(yáng);對(duì)工作不落實(shí)、進(jìn)展緩慢的,通報(bào)批評(píng)。

  幼兒園迎接督導(dǎo)檢查工作方案 篇11

  根據(jù)《惠州市消防安全委員會(huì)關(guān)于印發(fā)20xx年惠州市消防工作意見的通知》(惠市消安〔20xx〕5號(hào))要求,為貫徹落實(shí)市教育局的工作部署,切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)(幼兒園)夏季消防安全工作,確保學(xué)校消防安全形勢(shì)穩(wěn)定,我局決定從5月15日至11月20日在全縣中小學(xué)(幼兒園)集中開展夏季消防安全檢查,特制定工作方案如下:

  一、工作目標(biāo)

  進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校(幼兒園)消防安全責(zé)任,提高自我管理水平,夯實(shí)消防工作基礎(chǔ),增強(qiáng)火災(zāi)防控能力,動(dòng)員一切力量,全面排查整治火災(zāi)隱患,廣泛開展消防宣傳教育培訓(xùn),防止各類火災(zāi)事故發(fā)生,確保全縣師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

  二、檢查范圍

  全縣各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)。

  三、檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┫腊踩芾矸矫

  1、健全完善消防檔案(參照《博羅縣教育系統(tǒng)消防安全大排查大整治工作方案》附件消防檔案樣本建檔,見附件2)。建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度,確立學(xué)校消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制,層層明確各類崗位消防安全職責(zé),確定消防安全重點(diǎn)部位。

  2、中心小學(xué)以上學(xué)校是否與縣教育局簽訂消防安全工作責(zé)任書,中心小學(xué)(中心學(xué)校)是否與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園簽訂消防安全工作責(zé)任書。

  3、校園建筑和場(chǎng)所是否依法取得消防行政許可。

  4、嚴(yán)格落實(shí)每日防火巡查和每月防火檢查制度,加強(qiáng)夜間防火巡查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

  5、嚴(yán)格按照防火規(guī)范要求配備消防設(shè)施和器材:設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志,配備消火栓、滅火器等消防設(shè)施,并確保其使用性能保持良好狀態(tài),維護(hù)管理到位,相關(guān)人員能夠熟練操作滅火器、消火栓等消防器材。

  6、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館、室內(nèi)體育場(chǎng)等場(chǎng)所門窗不應(yīng)設(shè)置金屬柵欄和防盜網(wǎng)等影響逃生和滅火救援的障礙物。

  7、電氣線路敷設(shè)符合消防安全規(guī)定,并經(jīng)具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測(cè)合格,確保電氣線路檢測(cè)覆蓋率、合格率均達(dá)100%。

  8、廚房的排煙罩應(yīng)當(dāng)每天擦拭一次,每月清洗一次,排煙管道應(yīng)由專業(yè)公司每季度清洗一次。

 。ǘ┫腊踩夹g(shù)方面

  1、建筑內(nèi)部裝修不應(yīng)遮擋消防設(shè)施、疏散指示標(biāo)志及安全出口,不應(yīng)妨礙消防設(shè)施和疏散通道的.正常使用。

  2、建筑疏散樓梯間在各層的平面位置不應(yīng)改變。

  3、建筑疏散門的寬度不應(yīng)小于1.4米,緊靠門口1.4米內(nèi)不應(yīng)設(shè)置踏步。

  4、建筑內(nèi)安全出口、疏散通道和樓梯口等處應(yīng)按要求設(shè)置疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈,且連續(xù)供電時(shí)間不應(yīng)少于30分鐘。

  5、安全出口或疏散通道的門上應(yīng)設(shè)置“禁止鎖閉”的標(biāo)志,室內(nèi)疏散通道或室外通道的醒目處應(yīng)設(shè)置“禁止阻塞”的標(biāo)志。

  6、廚房使用燃?xì)庠罹邞?yīng)安裝燃?xì)庑孤秷?bào)警裝置,其烹飪操作間的排油煙罩及烹飪部位宜設(shè)自動(dòng)滅火裝置,且應(yīng)在燃?xì)饣蛉加凸艿郎显O(shè)置緊急事故自動(dòng)切斷裝置。

  7、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動(dòng)場(chǎng)所宜設(shè)置在獨(dú)立建筑內(nèi),且不應(yīng)超過3層,當(dāng)設(shè)置在其它建筑內(nèi)時(shí),不應(yīng)設(shè)置在四層及四層以上樓層或地下、半地下建筑內(nèi),且應(yīng)按規(guī)定設(shè)置獨(dú)立的安全出口。

 。ㄈ┫腊踩逃嘤(xùn)和疏散演練

  1、將消防教育列入學(xué)校安全教育計(jì)劃,將消防安全知識(shí)納入素質(zhì)教育、教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容,確保20xx年底前中小學(xué)消防知識(shí)專題教育活動(dòng)開展率100%,全面提高教師和學(xué)生的消防安全意識(shí)和防范事故的能力。

  2、利用校園電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)等媒體,高頻次播發(fā)以消防常識(shí)和自防自救技能為主要內(nèi)容的消防安全提示,發(fā)布大風(fēng)天氣預(yù)警通告和防火提示,普及火災(zāi)逃生自救基礎(chǔ)知識(shí),剖析典型火災(zāi)案例,警示廣大師生員工。

  3、制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,每學(xué)期至少組織一次全體師生參加的演練。

  4、開展消防安全“三提示”、教職工“三懂三會(huì)”等教育培訓(xùn),保證所有人員達(dá)到懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能,會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。

  5、按師生人數(shù)、建筑面積合理組建消防安全救援小組,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實(shí)防火措施等。

  四、時(shí)間步驟

 。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(5月15日至6月1日)。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定工作方案,召開專門會(huì)議安排部署,明確職責(zé)任務(wù),利用各種渠道廣泛宣傳,營造輿論聲勢(shì)。

  (二)全面整治階段(6月2日至9月19日)。各級(jí)各類學(xué)校要按照檢查內(nèi)容,認(rèn)真開展自查自改,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,要立查立改,一時(shí)不能整改的隱患,要逐一列出清單,落實(shí)整改責(zé)任、整改計(jì)劃和整改時(shí)限。

  (三)總結(jié)考核階段(9月20日至11月20日前)。

  1.各中心小學(xué)(中心學(xué)校)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園的消防安全工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

  2.縣教育局對(duì)全縣中小學(xué)校(幼兒園)消防安全工作情況進(jìn)行檢查考核,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,建立完善提升學(xué);馂(zāi)防控能力的長效機(jī)制。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園主要負(fù)責(zé)人為夏季消防檢查工作的第一責(zé)任人,具體負(fù)責(zé)本單位的工作開展。要落實(shí)“黨政同責(zé),一崗雙責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的總要求,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,將學(xué)校消防工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。要逐級(jí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、檢查督導(dǎo)到位、整改落實(shí)到位。

 。ǘ┟鞔_任務(wù)職責(zé)。要建立夏季消防檢查工作責(zé)任制,明確工作職責(zé),細(xì)化各項(xiàng)工作任務(wù)和措施。要進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合,建立完善的消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制,積極構(gòu)建社會(huì)化消防工作格局,全力消除火災(zāi)隱患。要按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批,誰負(fù)責(zé)”的原則。

 。ㄈ⿵V泛開展宣傳活動(dòng)。要通過廣播、電視、板報(bào)墻報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道,針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn),廣泛開展宣傳活動(dòng)。要注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道,推廣典型經(jīng)驗(yàn),曝光重大隱患,營造濃厚氛圍。

 。ㄋ模﹪(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度?h教育局將定期進(jìn)行工作調(diào)度,統(tǒng)籌推進(jìn)消防安全檢查工作,適時(shí)組成督查組對(duì)各學(xué)校(幼兒園)夏季檢查工作進(jìn)行督查,通報(bào)各單位工作情況,表揚(yáng)成績突出的單位和個(gè)人。對(duì)工作落實(shí)不到位導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)的,嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。

 。ㄎ澹┲行男W(xué)以上學(xué)校制定的夏季消防檢查工作方案要在6月1日前報(bào)到縣教育局,9月30日前上報(bào)工作總結(jié)。

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